第9课 近代西方的法律与教化 同步练习--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

第9课　近代西方的法律与教化

一、选择题(共15题，每小题3分，共45分)

题组1　近代西方法律制度的渊源及发展

1.(2026·湖南天壹名校联盟高二期中)公元前5世纪中期，罗马颁布《十二铜表法》，内容有很多是过去的习惯法，适用范围主要限于罗马公民。到了公元2世纪和3世纪的前50年，罗马法发展迅速，现存罗马法著作有九成以上属于这个时代，适用范围也扩展至罗马统治范围内的一切自由民。罗马法的迅速发展主要是由于(　　)

A.力求公正的共和政体

B.奴隶制帝国陷入严重危机

C.专制君主的大力支持

D.帝国经济发展与疆域扩张

2.(2026·浙江金砖高中联盟高二期中)西欧中世纪的庄园法庭多由领主或其代理人主持，审理案件时需依据庄园惯例(如土地纠纷、农奴违约等事务)，农奴常被要求参会听审，若认为判决不公，还可通过集体鼓噪、申诉诉求的方式影响判决方向。这一现象说明当时西欧(　　)

A.农奴享有比较完整的公民权利

B.庄园治理存在一定参与性特征

C.领主完全丧失庄园法庭控制权

D.庄园法庭判决随意性特征明显

3.(2026·山东青岛高二期中)6世纪法兰克王国编纂的《萨利克法典》规定：当债务人未能按期偿还时，债权人须“应再给予延期七天”，而不能立即采取极端手段。这一规定(　　)

A.是庄园经济高度发达的产物

B.损害了债权人根本利益

C.旨在保护封建贵族私有财产

D.有利于社会秩序的稳定

题组2　近代西方法律制度的基本特征

4.(2026·山西卓越大联考高二期中)《法国民法典》在立法结构设置上，先规定人，再规定人的财产，最后才规定取得财产的方法，同时第8条规定，“所有法国人都享有平等的民事权利”。据此可知，《法国民法典》(　　)

A.保障公民的民主政治权利

B.实现了社会各阶层的平等

C.将保护私有财产置于首位

D.体现了“天赋人权”的理念

5.(2026·河北邢台质检联盟高二测试)1804年《法国民法典》规定：所有法国人都享有平等的民事权利；未经法律许可，任何人不得被剥夺财产。在18世纪英国的某案例中，法官指出：国王的命令若违背法律，法官有权拒绝执行。据此可知，近代西方法律(　　)

A.强调权利保障与权力制衡

B.以保护资产阶级的利益为唯一目标

C.以成文法典规范民事行为

D.认可司法权不受行政和立法权制约

6.(2026·山西太原、晋中高二期中)《查士丁尼法典》明确规定“任何人不能仅因为思想而受惩罚”；《法国民法典》提出“私有财产神圣不可侵犯”；美国《人权法案》规定“保障公民言论自由”。据此可知，这些法律(　　)

A.维护了资产阶级利益

B.奠定了民主政治基础

C.凸显法律至上的特征

D.重视保障个人的权利

7.(2026·浙江G5联盟高二期中)西方国家司法体系中“律师制度、陪审团制度、无罪推定”的组合设计，与18世纪启蒙思想的内在逻辑高度契合。从“权力约束与权利保障”的角度分析，这一组合的核心功能是(　　)

A.依托职业群体的专业能力以提升司法效率

B.借助民众参与实现对司法专断的直接限制

C.通过程序正义落实对个体自然权利的保护

D.强化司法权对立法权制约以维护制度平衡

8.(2026·浙江桐浦富兴教研联盟高二测试)有学者认为：《法国民法典》宣称法律面前人人平等，但已婚妇女财产权需丈夫许可；美国《独立宣言》主张“人人生而平等”，却默认黑人奴隶制合法；英国1832年议会改革仍以财产限制剥夺多数工人的选举权。此言意在说明西方法律制度(　　)

A.以形式平等掩盖社会特权不平等实质

B.封建贵族通过法律特权垄断政治权力

C.烦琐司法程序阻碍公民权利实际行使

D.宗教教义干预立法破坏法律世俗原则

9.(2026·江西九师联盟高二测试)有学者指出：“为维护人权，保障审判之公平，将适用法律之权，委之于法官；认知诉讼事实，则决之于人民，使国家之司法权归于多数人民，冲淡官治之色彩。”该学者(　　)

A.坚持法律面前人人平等的原则

B.揭示了法院司法独立的重要性

C.注重司法程序公正和无罪推定

D.强调司法应具专业性与民主性

题组3　宗教伦理与教化

10.(2026·黑龙江新时代高中教育联合体高二期中)中古时期，基督教对欧洲人影响深远，教会尽管本身藏污纳垢，但时刻不忘告诫人们必须孝敬父母，不许偷盗、贪恋别人财物等，要求人们逆来顺受、忍受世间的一切痛苦。由此可见，基督教的宗教伦理(　　)

A.维护了社会的稳定 B.鼓励人们积极致富

C.体现了教权的衰落 D.具有一定的教化功能

11.(2026·内蒙古乌兰察布高二期中)在基督教会的控制下，违背基督教伦理的行为往往为社会所不容。教会不允许任何质疑声音的存在，甚至为此建立了宗教法庭。宗教法庭的建立(　　)

A.目的是加强教会的控制

B.体现了政教合一的特点

C.阻碍了近代科学的进步

D.保证了王权的有效实施

12.(2026·福建宁德五校教研共同体高二期中)15世纪法国巴黎的神学院，一方面向学生灌输“禁欲苦行以亲近上帝”的宗教伦理；另一方面又承接王室和贵族的法律文书抄写、知识咨询等工作，获取丰厚报酬。这反映了当时西欧(　　)

A.宗教伦理丧失了精神指引的作用

B.教会通过宗教教育实现经济垄断

C.宗教伦理与世俗现实的复杂互动

D.世俗文化完全消解了宗教的影响

13.(2026·山西卓越大联考高二期中)16世纪起，英国清教徒宣扬“真正的基督徒要有公益思想，同时还要有勤劳、节俭、自制的个人美德”。他们对酗酒、非婚性行为、不去教堂礼拜、节庆狂欢等行为进行了批判。这表明英国清教(　　)

A.推崇欧洲古典文化 B.主导政府基层治理