3.8《点亮小灯泡》一课一练-2026-2027学年科学四年级上册苏教版

**基本信息** 该同步练习通过“基础巩固+素养培优”分层设计，覆盖电路概念、故障分析及实验应用，梯度递进培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|电路通断条件、简单电路组成、故障判断|选择/填空/判断结合，如开关控制电路通断（选择1）、电流形成条件（填空6），夯实科学概念| |素养培优|电路综合应用、实验设计与问题解决|情境化任务驱动，如电灯笼电路连接（实验14）、短路现象分析（综合15），发展推理论证与实践能力|

2026年苏教版四年级上册科学3.8《点亮小灯泡》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．小卓发现手电筒能够通过开关控制灯的亮灭，这是因为开关可以控制电路的（   ）。 A．通和断 B．正和负 C．强和弱 2．在连接电路时，我们发现小灯泡不亮，不可能的原因是（   ）。 A．电池没电了 B．小灯泡的灯丝断了 C．开关一直闭合着 3．（如下图）在点亮小灯泡的实验中，电路必须是一个闭合电路，小灯泡才能被点亮。下列连接方式中能点亮小灯泡的是（    ）。 A． B． C． 4．如图所示是红绿灯的电路连接图，当开关S与b连接时，（电路中各元件均完好）（     ）。 A．红灯亮 B．黄灯亮 C．绿灯亮 5．电路中有一个接线盒，如图所示，已知电路通断情况如下表。（注：“√”表示通路，“×”表示断路） 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 √ √ √ 断路 √ √ √ 则接线盒里的连接方式不可能是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 6．电路中形成电流的条件是：有________，电路是________的。 7．连接灯泡的导线两端应分别连接电池的正极（+）和_________极（-），形成闭合电路，灯泡才会亮起来。 8．把一个小灯泡、一块电池，用一根导线连接起来形成闭合回路时，可以使小灯泡亮起来。下图的连接方式中，______和______能让灯泡亮起来，______不能让灯泡亮起来。（填序号） 9．让小灯泡亮起来的简单电路至少包含小灯泡、( )、( )和( )，并形成闭合电路。 三、判断题 10．小灯泡不亮，一定是电池没电了。( ) 11．简单电路中，电流流动的路径是：电源正极→电源负极→灯泡→开关( ) 12．通过连接简单电路点亮小灯泡的活动，我们得出：要使小灯泡发光，必须是闭合电路。( ) 13．手电筒的反光杯主要起装饰作用。( ) 素养培优 四、实验题 14．实验一：元宵节快到了，小卫在科学实验器材包找到一个小灯泡，准备制作一个会发光的电灯笼，请用所学知识帮他解决以下问题。 (1)制作电灯笼时，下列哪项是在前期研究环节需要做的工作（　　）。 A．测试电灯笼的效果 B．按照设计方案制作电灯笼 C．上网查找制作电灯笼的资料 (2)在给电灯笼装电路之前，他先尝试用一根导线，一节电池点亮小灯泡。如下图所示连接，不能点亮小灯泡的是（　　）。 A． B． C． (3)请在图中用笔画线代替导线，将电池、自制开关（材料有小木板、回形针、图钉）和小灯泡连接成一个完整的电路。 (4)小卫发现电灯笼用了一段时间后小灯泡变暗了，下列哪种措施可以让小灯泡变亮（　　）。 A．换一个规格相同的小灯泡 B．换一节新的电池 C．换一个新的开关 五、综合题 15．实验1：明明在学习了《电路》单元后，对电路充满了兴趣，一起来看看他是怎么做的吧！ (1)明明组装了5个电路，小灯泡不会亮的是电路________和________。 (2)在尝试点亮小灯泡的过程中，有一瞬间明明放在电池上的手感觉到很烫，这是因为( )。 A电池漏电          B电路短路             C电路断路 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年苏教版四年级上册科学3.8《点亮小灯泡》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A C A C B 1．A 【详解】手电筒的开关通过闭合和断开电路来控制灯泡的亮灭，因此开关控制的是电路的通和断。故选A。 2．C 【详解】A．电池没电时，无法产生电流，灯泡因无电流通过而不亮，是可能的原因。 B．灯丝断裂导致电路断开，电流无法流过灯泡，使其不亮，是可能的原因。 C．开关闭合时电路通常处于通路状态，电流应能通过灯泡使其发光，因此不是灯泡不亮的原因。 故选C。 3．A 【详解】导线连接了电池的正极与小灯泡底部，小灯泡的侧面又与电池负极接触，形成了完整的闭合回路，电流可以通过灯丝，所以小灯泡能被点亮。故选A。 4．C 【详解】电路中，开关的不同连接会使不同的灯泡接入电路。当开关S与b连接时，电流会通过绿灯所在的支路，使绿灯形成通路，因此绿灯亮。红灯和黄灯所在的支路此时未被接通，所以红灯、黄灯不亮。 5．B 【详解】A：2、3、4互相连通，1与其他接线柱不连通，符合通路、断路规律。 B：1与2、3连通（会使1−2、1−3通路），但表格中1−2、1−3是断路，矛盾，不可能是该连接方式。 C：2、3、4互相连通，1与其他接线柱不连通，符合通路、断路规律。 故选B。 6． 电源 闭合 【详解】电路由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。只有电流通过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。电流的形成，一定要具有两个条件，要有电源，电路是闭合的。 7．负 【详解】在电路中，灯泡要亮起来，必须形成一个完整的闭合回路。电流从电池的正极（+）流出，经过导线和灯泡，最后流回电池的负极（-）。如果导线两端没有正确连接正极和负极，电路就无法闭合，电流不能流通，灯泡就不会亮。 8． ① ③ ② 【详解】电池是生活中常用的一种电源，属于直流电源。电池有正极和负极。不能用电线把电池的两端直接连起来，会形成电流短路，形成很强电流，把电路烧毁。能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的闭合回路，人们称这种闭合回路为电路。①③的导线连接了电池和灯泡。可以使小灯泡亮起来，②的导线连接在电池的两端，不可以使小灯泡亮起来。 9． 电池 导线 开关 【详解】让小灯泡亮起来需要一个简单的电路，至少需要包含小灯泡、电源、导线和开关。电源为电路提供能量，导线连接各个元件形成通路，开关控制电路的开合，保证电流能够流过小灯泡。形成闭合电路时，小灯泡才能亮起来。 10．× 【详解】小灯泡不亮的原因有多种可能，例如电路未闭合、导线断开、开关未打开、灯泡损坏或接触不良等。电池没电只是其中一种情况，不能直接断定“一定”是电池问题。因此题目说法错误。 11．× 【详解】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。因此简单电路中，电流流动的路径是：电源正极→灯泡→开关→电源负极。 12．√ 【详解】小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。 13．× 【详解】手电筒的反光罩对光线有会聚作用，自身又不透光，用球面的内侧作为反射面是凹面镜，凹面镜对光线有会聚作用。 14．(1)C (2)A (3) (4)B 【分析】主要包含电路知识。 【详解】（1）在制作电灯笼的过程中，前期研究环节通常包括收集资料、设计方案等准备工作。上网查找制作电灯笼的资料属于信息收集和研究阶段，符合前期研究的要求；测试效果和制作属于后续的实施和验证环节。故选C。 （2）根据小灯泡亮起来的条件，电路BC电池正负极分别与灯泡的两个连接点连接，有电流流经小灯泡，小灯泡能点亮。电路A中的小灯泡只连接了电池的一极，没有形成完整的电路，没有电流通过小灯泡，小灯泡不亮。故选A。 （3）一个电路中，只有将电池、灯泡、 导线、开关连接成一个闭合回路，小灯泡才能发光。 （4）一段时间后，小灯泡变暗的主要原因是电池电压下降，导致电路中电流减小。换一个相同的小灯泡无法改变电流，换新开关也无效。只有换一节新电池可恢复电压，增大电流，使灯泡变亮。故选B。 15．(1) A C (2)B 【详解】（1）让小灯泡发光的连接方式有多种，电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。B、D、E电路是闭合回路，可以点亮小灯泡；C电路是短路，A电路是断路，都无法点亮小灯泡。 （2）当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉，甚至可能爆炸。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $