精品解析：云南大理白族自治州2024-2025学年人教版二年级上学期质量检测数学试题

2024~2025学年上学期二年级期末检测试题 数学 （全卷总分100分，考试时间60分钟） 一、按要求完成下面各题。（本大题满分24分） 1. 直接写出得数。 33＋59＝ 7×4＝ 95－39＝ 9×8＝ 27＋36＝ 0×9＝ 79－46＝ 2×10＝ 45－18＋21＝ 55－7×6＝ 32＋8＋24＝ 3×6＋36＝ 【答案】92；28；56；72 63；0；33；20 48；13；64；54 2. 列竖式计算。 83－46＝ 100－69＝ 35＋48＝ 28＋34＝ 89－27－43＝ 89－（35－18）＝ 【答案】37；31；83 62；19；72 【解析】 【分析】根据100以内整数加减法运算，计算时要注意相同数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法则从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。 根据整数加减法混合运算法则：有小括号的运算，先算小括号内的算式，再算括号外的计算，没有括号则按照从左往右的顺序依次计算即可。 【详解】83－46＝37 100－69＝31 35＋48＝83 28＋34＝62 89－27－43＝19 89－（35－18）＝72 二、读一读，填一填。（每空1分，本大题满分31分） 3. 把“7＋7＋7＋7＋7＋7”改写成乘法算式是（ ），读作（ ），计算时用乘法口诀（ ）来计算。 【答案】 ①. 7×6 ②. 7乘6 ③. 六七四十二 【解析】 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算。根据整数乘法算式的读法，数字不变只是把“×”读作“乘”，再根据乘法口诀进行计算即可得出答案。 【详解】根据分析可知：把“7＋7＋7＋7＋7＋7”改写成乘法算式是7×6，读作：7乘6，计算时用乘法口诀“六七四十二”来计算。 4. 把乘法口诀补充完整。 （ ）六十四 （ ）四十五 三（ ）二十一 【答案】 ①. 八八 ②. 五九 ③. 七 【解析】 【分析】根据乘法口诀表，回忆积是六十四、四十五以及三乘几得二十一的口诀，从而确定括号内应填的汉字。 【详解】积是六十四的口诀为“八八六十四”，即，所以八八六十四； 积是四十五的口诀为“五九四十五”，即，所以五九四十五； 与三相乘得二十一的口诀为“三七二十一”，即，所以三七二十一。 5. 在括号里填上合适的单位名称。 黑板长约4（ ） 妈妈的身高是162（ ） 爸爸每天工作8（ ） 乐乐每天做作业大约用45（ ） 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 小时##h ④. 分钟##min 【解析】 【分析】长度的常用单位有米、厘米， 1米大约是家里餐桌的高度， 1厘米大约是1个指甲盖面的长度；时间的常用单位有分钟、小时等，煮一锅米饭大概需要30－40分钟，一般一节课加两个课间休息时间是1小时；据此解答。 【详解】根据分析可知，黑板长约4米，妈妈的身高是162厘米，爸爸每天工作8小时，乐乐每天做作业大约用45分钟。 6. 在括号里填上合适的数。 6×（ ）＝4×3 8＋8＋8＝（ ）×8 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】6×（ ）＝4×3：先算出4×3的结果，再根据乘法口诀计算出6乘几等于这个结果。 8＋8＋8＝（ ）×8：连加算式表示几个相同的数相加，写成乘法算式时，用加数的个数乘这个加数。 【详解】4×3＝12，求6乘几等于12，想乘法口诀“二六十二”，6×2＝12，所以括号里填2。 8＋8＋8是3个8相加，写成3×8，所以括号里填3。 7. 用数字4、0、6能组成（ ）个不同的两位数。其中组成的最大两位数比最小两位数多（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】组成两位数时，十位上的数字不能是0。可以采用固定十位法，依次列举出所有可能的两位数，数出个数。再比较大小找出最大数和最小数，最后用减法计算它们的差。 【详解】用4、0、6组成两位数，十位上可以是4或6。当十位上是4时，个位上可以是0或6，组成的数有：40、46；当十位上是6时，个位上可以是0或4，组成的数有：60、64。（十位上不能是0，所以04、06不是两位数）一共能组成4个不同的两位数。 64＞60＞46＞40 64－40＝24 用数字4、0、6能组成4个不同的两位数。其中组成的最大两位数比最小两位数多24。 8. 2米＝（ ）厘米 70分＝（ ）时（ ）分 1米＝（ ）厘米＋75厘米 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】根据进率：米厘米，米换算成厘米，用米数乘； 分换算成时和分，看分里面有几个分； 第三题先把米化成厘米，再根据加法关系求出括号里的数。 【详解】（厘米） 时分 （分） 米厘米 （厘米） 2米＝厘米             70分＝时分             1米＝厘米＋75厘米 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米（ ）98厘米 4×6＋6（ ）6×6－6 1时（ ）100分 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】根据米厘米，时分统一单位后进行比较，另外的算出答案进行比较。 【详解】米厘米，米厘米 ， 时分，时分 10. 王爷爷带100元买一桶油用去了56元，还剩（ ）元，再买一袋大米用去29元，还剩（ ）元，王爷爷一共花了（ ）元。 【答案】 ①. 44 ②. 15 ③. 85 【解析】 【分析】求买油后还剩多少元，用总钱数减去买油用去的钱数；求买大米后还剩多少元，用买油后剩下的钱数减去买大米用去的钱数；求一共花了多少元，用买油的钱数加买大米用去的钱数。 【详解】买油后还剩：（元） 买大米后还剩：（元） 一共花了：（元） 11. 每个三角尺上都有（ ）个直角，（ ）个锐角。 【答案】 ①. 1 ②. 2 【解析】 【分析】根据对角的认识可知，和书本、课桌的角相等大小的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。如图：三角尺上都有1个直角，2个锐角。由此解答。 【详解】每个三角尺上都有1个直角，2个锐角。 12. 时针指着3和4之间，分针指着6，此时钟面表示的时刻是（ ）；分针从3走到8，走了（ ）分钟。 【答案】 ①. 时分## ②. 【解析】 【分析】钟面上有个大格，时针走一大格是小时，分针走一大格是分钟，认读时刻时，先看时针，时针走过几就是几时；再看分针，分针指着几就用乘几得出分钟数。计算分针走过的时间，先数出走过的大格数，再用乘法计算分钟数。 【详解】（分） （格） （分） 此时钟面表示的时刻是；分针从3走到8，走了分钟。 13. 用直尺画一条长6厘米的线段，可以从刻度“0”画到刻度“6”，也可以从刻度“3”画到刻度“（ ）”。 【答案】 【解析】 【分析】线段的长度等于终点刻度减去起点刻度。已知线段长厘米，起点刻度是，求终点刻度，根据“终点刻度等于起点刻度加线段长度”进行计算。 【详解】 也可以从刻度“3”画到刻度“”。 14. 1只青蛙4条腿，5只青蛙（ ）条腿，8只青蛙比4只青蛙多（ ）条腿。 【答案】 ①. 20 ②. 16 【解析】 【分析】已知1只青蛙有4条腿，求5只青蛙有多少条腿，就是求5个4是多少，用乘法计算。 求8只青蛙比4只青蛙多多少条腿，可以先分别求出8只青蛙和4只青蛙的腿数，再用减法求出差值； 【详解】（条） （条） （条） （条） 故5只青蛙20条腿，8只青蛙比4只青蛙多16条腿。 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（本大题满分。5分） 15. 因为角有大小之分，所以黑板上的直角比数学书上的直角大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。由此解答。 【详解】黑板上的角和数学书上的角都是直角，一样大。 原题说法错误。 故答案为：× 16. 最大的两位数与最小的两位数的差是89。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，把它们相减，即可算出它们的差；据此解答。 【详解】由分析可得： 99－10＝89 最大的两位数与最小的两位数的差是89。 故答案为：√ 17. 8个9相加的和是17。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，求几个相同加数的和用乘法计算，算出8个9的和后与17比较即可判断对错。 【详解】，，8个9相加的和不是17。 故答案为：× 18. 图中有4条线段。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一条线段有两个端点，据此数出图中线段数与4比较。 【详解】如图，上面的线段有： 线段AB、线段AC、线段AD、线段AE、线段BC、线段BD、线段BE、线段CD、线段CE、线段DE共10条，原题说法错误。 故答案为：× 19. 两个数相乘的积一定比两个数相加的和大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】通过举例验证，发现当两个数较小时，积可能小于和；当两个数相等且为特定值时，积可能等于和。据此解答。 【详解】例如： 1×1＝1，1＋1＝2，1＜2； 2×2＝4，2＋2＝4，4＝4。 可见，两个数相乘的积不一定比这两个数相加的和大。此说法错误。 故答案为：× 四、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（本大题满分10分） 20. 一支笔8元钱，小明有40元钱，能买（ ）支笔。 A. 6 B. 5 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】求能买几支笔，也就是求40里面有几个8，用除法计算，即总钱数÷每支笔的钱数＝可以买笔的数量。 【详解】40÷8＝5（支） 能买5支笔。 故答案为：B 21. 与6×2＋6的结果相同的是（ ）。 A. 6×3 B. 6×2 C. 6×4 【答案】A 【解析】 【分析】求几个相同加数的和的简便算法是乘法。6×2＋6表示2个6的和再加上1个6，结果是3个6的和，由此找出选项中表示的意义相同的，结果就相同。 【详解】A．6×3可以表示3个6的和，与题意相符； B．6×2可以表示2个6的和，与题意不符； C．6×4可以表示4个6的和，与题意不符。 与6×2＋6的结果相同的是6×3。 故答案为：A 22. 乘积是20的式子是(    ) A. 15+5 B. 25-5 C. 4×5 【答案】C 【解析】 【详解】略 23. 一节课40分，再加上(　　)分，就是1时。 A. 10 B. 20 C. 60 【答案】B 【解析】 【详解】略 24. 下面的钟面，(　 　)是7时半。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】略 五、实践操作与综合应用。（本大题满分30分） 25. 画锐角、钝角和直角各一个． 【答案】解：作图如下： 【解析】 【分析】大于0°小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，本题考查了学生锐角、直角、钝角的定义及角的画法． 【详解】据下面画法可画图：（1）画出一条射线，用量角器的原点和射线的端点重合，0刻度线与射线重合，（2）在量角器上找出所要画的角的点，点上点，（3）以射线的端点过刚画出的点，画出射线即可． 26. 画一条5厘米长的线段。 【答案】 【解析】 【分析】画线段时，先点上一个点，用直尺的0刻度线对准这个点，从直尺上找到5厘米刻度处，点上另一个点，沿着直尺将两点连接，标上长度，就是要画的线段。 【详解】略 27. 下面的茶壶图分别是谁看到的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】冬冬看茶壶，壶把在右边；小芳看茶壶，看不见壶把；小林看茶壶，正对着壶把；小红看茶壶，壶把在左边；据此抓住特征判断即可。 【详解】略 28. 请你写出相应的时刻。 _______ ______ 过一刻是______ 【答案】 ①. 2：30 ②. 4：05 ③. 8：15 【解析】 【分析】短针是时针，长针是分针。 当分针指向12，时针指向几就是几时；时针走过几就是几时多，分针走1小格是1分、走1大格是5分，数分针指向的位置乘5就能得到分钟数。 一刻就是15分，用第三个钟面表示的时间加上15分，就是过一刻后的时间。 【详解】从左往右： 钟表①：时针走过2是2时多，分针指向6，6×5＝30分，所以是2：30。 钟表②：时针走过4是4时多，分针指向1，1×5＝5分，所以是4：05。 钟表③：当分针指向12，时针指向8，表示8：00，过一刻后是：8：00＋15分＝8：15。 29. 看图列式计算。 （个） （个） 【答案】4×5＋3＝23 5×5－2＝23 【解析】 【分析】首先数出每一组菠萝的数量，再统计数量相同的组的组数，如果选择乘加思路，那么先用乘法计算数量相同的组的总数量，再加上最后一组的数量。 如果选择乘减思路，那么先把最后一组也按照前面组的数量计算总数量，再减去多算的数量。由题意得，菠萝的数量是5个的有4组，另外一组菠萝的数量是3个。 【详解】4×5＋3 ＝20＋3 ＝23（个） 5×5－2 ＝25－2 ＝23（个） 因此，列式为4×5＋3＝23（个）、5×5－2＝23（个）。 30. 同学们参加健身操比赛，站成6排，每排有5人。一共有多少人参加健身操比赛？ 【答案】30人 【解析】 【分析】根据题意，用每排的人数乘站成的排数，即可求出一共有多少人参加健身操比赛，用乘法列式计算。 【详解】5×6＝30（人） 答：一共有30人参加健身操比赛。 31. 小青有37张邮票，小凡比小青少19张，他们两人一共有多少张邮票？ 【答案】 张 【解析】 【分析】要计算两人邮票的总数量，需先求出小凡的邮票数；已知小凡比小青少张，用小青的邮票数减去得到小凡的邮票数，再将两人的邮票数相加即可得到总数。 【详解】（张） （张） 答：他们两人一共有张邮票。 32. 张阿姨带着4个小朋友去参观科技展，张阿姨带了60元钱，够吗？ 票价表 成人票：20元/人 儿童票：9元/人 【答案】够 【解析】 【分析】先计算4张儿童票的总价，加上1张成人票的价格得到总门票费用，再与60元比较大小，判断钱是否足够。 【详解】4×9＝36（元） 36＋20＝56（元） 56＜60 答：张阿姨带60元钱够买门票。 33. 购物小能手。 （1）买5辆小汽车和2本书一共多少钱？ （2）请你提出一个数学问题，并解答。 【答案】（1） 48元 （2） 买3个玩具熊需要多少钱？ 15元 【解析】 【分析】（1）因为总价＝单价×数量，计算5辆小汽车的总价再加上2本书的价钱，就是总金额。 （2）首先结合已知物品的价格信息，提出合理的两步或一步计算的数学问题，再根据对应的数量关系进行解答。 【小问1详解】 8×5＋8 ＝40＋8 ＝48（元） 答：买5辆小汽车和2本书一共48元钱。 【小问2详解】 示例问题：买3个玩具熊需要多少钱？ 5×3＝15（元） 答：一共需要15元。 （答案不唯一，合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年上学期二年级期末检测试题 数学 （全卷总分100分，考试时间60分钟） 一、按要求完成下面各题。（本大题满分24分） 1. 直接写出得数。 33＋59＝ 7×4＝ 95－39＝ 9×8＝ 27＋36＝ 0×9＝ 79－46＝ 2×10＝ 45－18＋21＝ 55－7×6＝ 32＋8＋24＝ 3×6＋36＝ 2. 列竖式计算。 83－46＝ 100－69＝ 35＋48＝ 28＋34＝ 89－27－43＝ 89－（35－18）＝ 二、读一读，填一填。（每空1分，本大题满分31分） 3. 把“7＋7＋7＋7＋7＋7”改写成乘法算式是（ ），读作（ ），计算时用乘法口诀（ ）来计算。 4. 把乘法口诀补充完整。 （ ）六十四 （ ）四十五 三（ ）二十一 5. 在括号里填上合适的单位名称。 黑板长约4（ ） 妈妈的身高是162（ ） 爸爸每天工作8（ ） 乐乐每天做作业大约用45（ ） 6. 在括号里填上合适的数。 6×（ ）＝4×3 8＋8＋8＝（ ）×8 7. 用数字4、0、6能组成（ ）个不同的两位数。其中组成的最大两位数比最小两位数多（ ）。 8. 2米＝（ ）厘米 70分＝（ ）时（ ）分 1米＝（ ）厘米＋75厘米 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米（ ）98厘米 4×6＋6（ ）6×6－6 1时（ ）100分 10. 王爷爷带100元买一桶油用去了56元，还剩（ ）元，再买一袋大米用去29元，还剩（ ）元，王爷爷一共花了（ ）元。 11. 每个三角尺上都有（ ）个直角，（ ）个锐角。 12. 时针指着3和4之间，分针指着6，此时钟面表示的时刻是（ ）；分针从3走到8，走了（ ）分钟。 13. 用直尺画一条长6厘米的线段，可以从刻度“0”画到刻度“6”，也可以从刻度“3”画到刻度“（ ）”。 14. 1只青蛙4条腿，5只青蛙（ ）条腿，8只青蛙比4只青蛙多（ ）条腿。 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（本大题满分。5分） 15. 因为角有大小之分，所以黑板上的直角比数学书上的直角大。（ ） 16. 最大的两位数与最小的两位数的差是89。（ ） 17. 8个9相加的和是17。（ ） 18. 图中有4条线段。（ ） 19. 两个数相乘的积一定比两个数相加的和大。（ ） 四、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（本大题满分10分） 20. 一支笔8元钱，小明有40元钱，能买（ ）支笔。 A. 6 B. 5 C. 4 21. 与6×2＋6的结果相同的是（ ）。 A. 6×3 B. 6×2 C. 6×4 22. 乘积是20的式子是(    ) A. 15+5 B. 25-5 C. 4×5 23. 一节课40分，再加上(　　)分，就是1时。 A. 10 B. 20 C. 60 24. 下面的钟面，(　 　)是7时半。 A. B. C. 五、实践操作与综合应用。（本大题满分30分） 25. 画锐角、钝角和直角各一个． 26. 画一条5厘米长的线段。 27. 下面的茶壶图分别是谁看到的？连一连。 28. 请你写出相应的时刻。 _______ ______ 过一刻是______ 29. 看图列式计算。 （个） （个） 30. 同学们参加健身操比赛，站成6排，每排有5人。一共有多少人参加健身操比赛？ 31. 小青有37张邮票，小凡比小青少19张，他们两人一共有多少张邮票？ 32. 张阿姨带着4个小朋友去参观科技展，张阿姨带了60元钱，够吗？ 票价表 成人票：20元/人 儿童票：9元/人 33. 购物小能手。 （1）买5辆小汽车和2本书一共多少钱？ （2）请你提出一个数学问题，并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $