第一单元自测练习卷-2026-2027学年语文六年级上册统编版

**基本信息** 统编版六年级上册第一单元语文单元自测卷，满分100分，90分钟，通过积累与运用、阅读理解、习作三大模块，全面覆盖单元知识点，注重基础巩固与核心素养培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|8题/40分|含看拼音写词语（如“lǜ tǎn”）、古诗文默写（如《宿建德江》）等，覆盖单元字词、课文内容及古诗文|基础巩固，结合单元重点，强化语言运用与文化自信| |阅读理解|2篇/30分|课内《草原》选段（分析修辞、情感）、课外《荷塘月色》节选（感官描写、审美赏析）|课内外文本结合，提升思维能力与审美创造| |习作|1题/30分|“变形记”想象写作，要求具体描写经历|激发创造思维，培养表达能力|

统编版六年级上册第一单元 单元自测卷·语文 （满分：100分 考试时间：90分钟） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 考 生 须 知 1. 答题前，请务必将自己的姓名、班级、学号填写在试卷规定的位置上。 2. 答题时，请用 0.5mm 黑色签字笔在试卷上作答，字迹工整，卷面整洁。 3. 选择题答案请填写在题干后的括号内；非选择题请在相应位置作答。 4. 考试结束后，请将试卷交回，不得带出考场。 一、积累与运用（共40分） 1. 看拼音，写词语。（10分，每词1分） lǜ tǎn（ ） xuàn rǎn（ ） gōu lè（ ） yū huí（ ） jīn piāo dài wǔ（ ） yōu yǎ（ ） bèn zhuō（ ） cēn cī（ ） yáo yè（ ） xīn chí shén wǎng（ ） 2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 蒙古（méng） 渲染（xuàn） 勾勒（lè） 迂回（yū） B. 蒙古（měng） 渲染（xuān） 勾勒（lēi） 迂回（yú） C. 蒙古（měng） 渲染（xuàn） 勾勒（lè） 迂回（yū） D. 蒙古（méng） 渲染（xuàn） 勾勒（lēi） 迂回（yú） 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 绿毯 柔美 一碧千里 翠色欲流 B. 洒脱 急驰 襟飘带舞 心驰神往 C. 幽雅 笨拙 顾影自怜 孤芳自尝 D. 苍穹 孕育 婆娑起舞 芬芳馥裕 4. 选词填空。（4分，每空1分） （1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样。（渲染 勾勒） （2）丁香花那淡淡的（ ）的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。（幽雅 优雅） （3）月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的（ ）的甜香，非桂非兰。（幽雅 优雅） 5. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 草原上一碧千里，而并不茫茫，到处翠色欲流。 B. 她在舞台上翩翩起舞，宛如一只美丽的蝴蝶，令人心驰神往。 C. 他总是孤芳自赏，不愿意和同学们一起交流学习。 D. 夜晚的街道上，霓虹灯顾影自怜，闪烁着迷人的光芒。 6. 按要求完成句子练习。（6分） （1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句）（2分） 仿写：________________________________________________________________ （2）书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症。（这句话运用了什么修辞手法？请仿写一句）（2分） 修辞手法：________ 仿写：________________________________________________________________ （3）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）（2分） ________________________________________________________________ 7. 根据课文内容填空。（6分，每空1分） （1）《草原》的作者是________，文章描写了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客，表达了蒙汉两族人民之间深厚的情谊，文中点明中心的句子是："____________________________________________________"。 （2）《丁香结》的作者是________，文章写了丁香花的颜色、形状、气味，由丁香结联想到人生中的愁怨，表达了作者____________________________________________________的人生态度。 （3）《宿建德江》的作者是________代诗人________，这首诗描写了诗人夜宿建德江边时看到的秋江暮色，抒发了游子的____________________之情。 8. 古诗文默写。（8分，每空1分） （1）移舟泊烟渚，____________________。（孟浩然《宿建德江》） （2）____________________，白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） （3）明月别枝惊鹊，____________________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） （4）____________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） （5）绿树村边合，____________________。（孟浩然《过故人庄》） （6）待到重阳日，____________________。（孟浩然《过故人庄》） （7）《宿建德江》中表现诗人羁旅之思的句子是：____________________，____________________。 二、阅读理解（共30分） 9. 阅读《草原》选段，完成后面的题目。（12分） 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 （1）选段中描写草原"辽阔"的句子是："____________________________________________________"。（2分） （2）"草原上行车十分洒脱"中"洒脱"的意思是（ ）（2分） A. 言谈举止自然，不拘束 B. 草原辽阔，开车可以随意行驶 C. 开车技术高超 D. 草原上没有交通规则 （3）选段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （4）选段中作者说"静寂的草原热闹起来"，"静寂"和"热闹"矛盾吗？为什么？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （5）从选段中可以看出蒙古族人民具有怎样的性格特点？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 10. 阅读下面的文章，完成后面的题目。（18分） 荷塘月色（节选） ①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 ②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 （1）第①段中，作者是从哪些感官角度来描写荷塘的？请结合文章内容简要分析。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）品读第①段中画横线的句子，从修辞的角度赏析这句话的表达效果。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （3）第①段中，"微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的"这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （4）第②段中，作者说"但我以为这恰是到了好处"，"好处"指的是什么？请结合文章内容简要分析。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （5）这两段文字表达了作者怎样的思想感情？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作（共30分） 11. 题目：变形记 发挥想象，把自己变成另一种东西，如一只蚂蚁、一棵小草、一滴雨、一片云……把变形后的经历写下来。 要求：①发挥想象，把变形后的经历写具体；②语句通顺，条理清楚；③不少于450字；④文中不得出现真实的校名、人名。 参考答案与评分标准 一、积累与运用（40分） 1. （10分，每词1分） 绿毯 渲染 勾勒 迂回 襟飘带舞 幽雅 笨拙 参差 摇曳 心驰神往 2. C（2分） 【解析】"蒙古"读měng，"渲染"读xuàn，"勾勒"读lè，"迂回"读yū。 3. A（2分） 【解析】B项"急驰"应为"疾驰"；C项"孤芳自尝"应为"孤芳自赏"；D项"芬芳馥裕"应为"芬芳馥郁"。 4. （4分，每空1分） （1）渲染 勾勒 （2）幽雅 （3）幽雅 5. D（2分） 【解析】"顾影自怜"指望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。不能用来形容霓虹灯。 6. （6分） （1）（2分）示例：秋天的枫叶红了，远远望去，像一片燃烧的火焰。（比喻恰当，语句通顺即可） （2）（2分）修辞手法：排比。仿写示例：春天是一首诗，充满了诗情画意；春天是一幅画，描绘了生机盎然；春天是一首歌，唱响了万物复苏。（修辞1分，仿写1分） （3）（2分）人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 7. （6分，每空1分） （1）老舍 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 （2）宗璞 豁达乐观（或积极乐观、从容面对） （3）唐 孟浩然 羁旅之思（或思乡、孤独寂寞） 8. （8分，每空1分） （1）日暮客愁新 （2）黑云翻墨未遮山 （3）清风半夜鸣蝉 （4）稻花香里说丰年 （5）青山郭外斜 （6）还来就菊花 （7）野旷天低树，江清月近人 二、阅读理解（30分） 9. 课内阅读（12分） （1）（2分）一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。 （2）B（2分） （3）（3分）运用了夸张和比喻的修辞手法（1分），生动形象地写出了马群出现的速度之快和蒙古族人民迎接远客的热情（1分），表达了作者对蒙古族人民热情好客的赞美之情（1分）。（意思对即可） （4）（3分）不矛盾（1分）。"静寂"是指草原初入时的安静，"热闹"是指主人来迎接远客后草原变得喧闹，这种变化突出了蒙古族人民的热情好客，也表现了蒙汉两族人民之间的深厚情谊（2分）。（意思对即可） （5）（2分）蒙古族人民具有热情好客、豪爽奔放、淳朴善良的性格特点。（意思对即可） 10. 课外阅读（18分） （1）（4分）作者从视觉、听觉、嗅觉三个感官角度来描写荷塘（1分）。视觉：写了荷叶、荷花、流水、月光等景物的颜色和形态（1分）；嗅觉：写了微风送来的缕缕清香（1分）；听觉：写了光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲（1分）。（意思对即可） （2）（3分）这句话运用了比喻的修辞手法（1分），把荷叶比作"亭亭的舞女的裙"，生动形象地写出了荷叶出水很高、姿态优美的特点（1分），表达了作者对荷塘美景的喜爱和赞美之情（1分）。（意思对即可） （3）（3分）这句话运用了通感（或比喻）的修辞手法（1分），把嗅觉上的"清香"比作听觉上的"渺茫的歌声"，生动形象地写出了荷香的清淡、幽远、时断时续的特点（1分），表达了作者对荷塘美景的喜爱和陶醉之情（1分）。（意思对即可） （4）（4分）"好处"指的是淡淡的云遮住了满月，不能朗照，但这种朦胧的月色恰恰是最有韵味的（2分）。作者用"酣眠"比喻满月朗照，用"小睡"比喻淡云遮月，认为小睡也别有风味，表达了作者对这种朦胧月色的喜爱和欣赏（2分）。（意思对即可） （5）（4分）这两段文字通过对荷塘月色的细腻描写，表达了作者对荷塘美景的喜爱和赞美之情（2分），同时也流露出作者在美景中获得的片刻宁静和淡淡的喜悦，以及对自由美好生活的向往（2分）。（意思对即可） 三、习作（30分） 11. 【评分标准】 等级 分值 评分标准 一类文 25—30分 想象丰富合理，内容具体生动，感情真实，语句通顺流畅，结构完整，条理清楚，有细节描写，字数达标。 二类文 20—24分 想象较合理，内容较具体，感情较真实，语句通顺，结构较完整，条理较清楚，字数达标。 三类文 15—19分 想象基本合理，内容基本完整，语句基本通顺，有少量语病，结构基本完整，字数基本达标。 四类文 10—14分 想象不合理，内容不具体，语句不通顺，语病较多，结构不完整，字数不足350字。 五类文 10分以下 严重偏离题意，内容空洞，语句混乱，字数不足250字。 【说明】①错别字每3个扣1分，重复不计，最多扣3分；②标点符号错误较多者酌情扣1—2分；③字数不足450字，每少50字扣1分；④出现真实校名、人名扣2分。 学科网（北京）股份有限公司 $