第7单元 第20课 五四运动与中国共产党的诞生-【优学精讲】2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要上教用课件（统编版）

该高中历史课件聚焦五四运动、马克思主义传播、中共诞生及国共合作等核心内容，通过导学问题梳理历史脉络，以1919-1927年时间轴构建时空框架，帮助学生理解新民主主义革命兴起的历程。 其亮点在于融合唯物史观与史料实证，通过周策纵《五四运动史》等史料分析运动影响，结合“红船精神”“革命统一战线”等概念培养家国情怀。采用图解历史、随堂检测等方式，学生可提升历史解释能力，教师能高效落实素养教学。

第七单元　中国共产党成立与新民主主义革命兴起 返回导航 第20课　五四运动与中国共产党的诞生 课程标准 (1)认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命和世界发展趋势的深远影响，理解伟大建党精神。 (2)认识国共合作开展国民革命的历史作用 必知重点 (1)五四运动和马克思主义的传播、中国共产党的诞生。 (2)国共合作与国民革命的成果及意义 返回导航 必备概念 (1)新民主主义革命：是指在半殖民地半封建社会的中国，由无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的民主革命，其属于资产阶级民主革命范畴。 (2)红船精神：指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神 返回导航 内 容 索 引 导学思 基础夯实 1 1 读研拓 素能培优 2 学致用 新知巩固 3 导学思 基础夯实 第一部分 7 知识点一　五四运动和马克思主义的传播 [导学问题]　阅读教材第一目(P122～P124)。思考：五四运动爆发的原因是什么？为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？马克思主义在中国的传播产生了怎样的影响？ 返回导航 1．五四运动 (1)导火线：1919年___________上中国外交的失败。 (2)过程 阶段 时间 中心 口号 主力 斗争形式 第一 阶段 1919年 5月4日起 北京 “_______，内除国贼” ________ 学生集会、游行示威 第二 阶段 6月 5日起 _________ 工人 工人罢工、商人罢市 巴黎和会 上海 外争主权 学生 返回导航 (3)结果：北京政府释放了被捕学生；中国代表拒绝在和约上签字。 (4)性质：是一场彻底___________的伟大爱国革命运动，是一场伟大社会革命运动，是一场伟大思想启蒙运动。 (5)意义 ①它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国___________的结合。 ②为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 ③为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 ④是中国旧民主主义革命走向_________________的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 反帝反封建 工人运动 新民主主义革命 返回导航 2．马克思主义传播 开始 俄国十月革命后，北京与上海成为宣传马克思主义的中心 概况 ①李大钊发表《___________________》，系统介绍了马克思主义学说。 ②1920年3月，李大钊发起___________________。 ③1920年5月，___________在上海组织了马克思主义研究会。 ④李达、陈望道、李汉俊等投身于马克思主义学说的翻译和宣传 我的马克思主义观 马克思学说研究会 陈独秀 返回导航 知识点二　中国共产党的诞生 [导学问题]　阅读教材第二目(P124、P125)。思考：“红船精神”指的是什么？为什么说中国共产党的诞生是一个“开天辟地的大事变”？ 返回导航 1．条件 思想基础 ___________的广泛传播 阶级基础 中国工人运动的持续发展 组织基础 各地共产党早期组织先后建立 外部条件 共产国际的帮助 马克思主义 返回导航 2.标志：中共一大的召开。 (1)时间、地点：___________年7月，上海。 (2)代表：毛泽东、董必武等13名代表及共产国际代表。 (3)内容：确定党的名称为中国共产党；明确中国共产党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立_______________，实现社会主义和共产主义；选举党的领导机构，陈独秀任书记。 1921 无产阶级专政 返回导航 3．影响 历史 地位 是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来光明和希望 领导 力量 使中国革命有了坚强的___________，中国革命有了正确的前进方向 革命 面貌 中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景，中国革命的面貌焕然一新 领导力量 返回导航 知识点三　国共合作与国民革命 [导学问题]　阅读教材第三目(P125～P127)。思考：国共合作是在怎样的背景下进行的？国共合作的主要目的是什么？国民革命取得了哪些成果？ 返回导航 1．国共合作 (1)条件 ①中国共产党认识到必须建立革命统一战线。 ②1923年6月，中共三大通过了关于___________问题的决议。 (2)标志：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会召开。会议提出______________的主张，通过了联俄、联共、扶助农工三大政策，第一次国共合作正式形成。 国共合作 新三民主义 返回导航 2．国民革命 (1)北伐战争 条件 革命统一战线的建立；1925年，国民政府在广州成立；广东革命根据地得到巩固和统一 过程 1926年开始北伐，到1927年3月，革命势力从珠江流域发展到___________ 影响 基本推翻了___________的反动统治 长江流域 北洋军阀 返回导航 (2)国民革命失败 原因 ___________篡夺领导权 标志 1927年4月12日，___________在上海发动反革命政变； 7月15日，___________集团在武汉“分共” 影响 _______________全面破裂 国民党右派 蒋介石 汪精卫 第一次国共合作 返回导航 助学教材 阅读教材P122“北京学生在天安门前游行示威”图片及“课时导语”。 思考：材料反映了哪一事件？这一事件的导火索是什么？ 提示：事件：五四运动。导火索：巴黎和会上中国外交的失败。 教材小练1　 教材小练2 阅读教材P122图片“1919年5月5日，上海《新申报》为五四运动爆发印发的‘号外’”。 思考：这则“号外”在当时起到什么作用？ 提示：对当时的公众及时了解学生运动的原因和内容起了重要作用。 返回导航 阅读教材P123“学思之窗”。 思考：理解五四运动的意义，并体会其时代价值。 提示：五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜；五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒；五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。 教材小练3　 返回导航 [图解历史]　马克思主义在中国的广泛传播 返回导航 [重要概念]　共产国际：即第三国际，1919年3月在莫斯科成立，是列宁领导创建的世界各国共产党和共产主义团体的国际组织，中国共产党的建立得到了它的帮助。第一次国共合作以及国民革命的开展，也是在共产国际的指导下进行的。但共产国际对中国革命形势错误的判断与指导，也给中国革命造成了很大损失。1943年5月解散。 返回导航 [图解历史]　中国共产党成立的条件 返回导航 阅读教材P125“历史纵横”：中共二大。 思考：中共二大上革命纲领的制定反映了什么实质问题？ 提示：中国共产党对国情认识的深入，对中国社会主要矛盾的理解发生变化。 教材小练4 返回导航 [重要概念]　革命统一战线：指国民革命时期由工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级四个阶级参加的，以反对北洋军阀统治和帝国主义为主要目标的工农民主统一战线。 返回导航 阅读教材P126“史料阅读”。 思考：史料中的“议决案”是哪次会议通过的？其主要内容是什么？议决的具体实现方式是怎样的？ 提示：会议：中共三大。内容：作出了与国民党合作的决定。实现方式：国共的合作方式为党内合作，共产党党员以个人身份加入国民党，但要求党保持自己在政治上、思想上和组织上的独立性。 教材小练5　 返回导航 必备术语 1．五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 2．南陈(陈独秀)北李(李大钊)对马克思主义在中国的传播作出了突出贡献。 3．中共二大第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领。 4．国民革命基本推翻了北洋军阀的反动统治，但未完成反帝反封建的革命任务。 返回导航 读研拓 素能培优 第二部分 29 问题探史1　五四运动的影响 史料　五四运动的影响很广。它促进了中国共产党及其他政治、社会集团的诞生；反军阀主义和反帝国主义得到发展；新的白话文学从此建立，而群众的普及教育也因此大为推广；中国的出版业和民众舆论的力量都大有进展。此外这运动还加速了旧家庭制度的没落和女权运动的兴起。 ——摘编自[美]周策纵著，陈永明、张静译 《五四运动史：现代中国的知识革命》 [导读]　史料从政治、思想文化、社会结构等角度阐述了五四运动的影响。 [思考]　根据史料，概括五四运动的影响。 提示：促进了中国共产党的诞生；推动了反帝反封建运动的发展；促进了白话文的推广；增强了出版业和民众舆论的力量；促进了妇女地位的提高。 研读重点一　五四运动与马克思主义的传播 返回导航 问题探史2　马克思主义传播的影响 史料　五四运动前，传入中国的马克思主义是零星的，绝大部分是转译自日本学者研究社会主义的著作。五四运动后，马克思原著的引进和翻译出版受到重视，各种期刊大量、系统地介绍马克思主义。李大钊等在北京成立了“马克思学说研究会”，陈独秀等在上海发起成立了“马克思主义研究会”，毛泽东等在长沙成立了“新民学会”。同时，一批先进知识分子深入工人，用通俗语言向工人传播马克思主义。 ——摘编自石仲泉、鞠俊俊《热话题与冷思考 ——五四运动与马克思主义在中国的早期传播》 [导读]　史料体现了马克思主义的宣传是通过著作、报刊、团体等形式进行的。 [思考]　根据史料及所学知识，概括五四运动后马克思主义传播的影响。 提示：促进了马克思主义同工人运动的结合；推动中国共产党早期组织在各地的建立；为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 返回导航 认知拓展 1．唯物史观——全面认识五四爱国运动 (1)群众性：学生、工人、商人等阶层联合斗争，体现了全民族的力量，改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况。 (2)彻底性：中国工人阶级开始登上政治舞台，在运动中发挥了主力军的作用，五四运动成为彻底反帝反封建的革命运动。 (3)爱国性：始终高举爱国主义的伟大旗帜，其核心是爱国主义精神。 (4)觉醒性：实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。 (5)转折性：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播。 返回导航 2．历史解释——马克思主义在中国传播的特点及影响 返回导航 问题探史1　中国共产党的成立   [导读]　该油画体现了绘画作品的历史价值及其意义。 [思考]　根据绘画作品并结合所学知识，说明其为什么以“启航”命名。 提示：《启航》描绘的是1921年中共一大召开的场景，中共一大的召开标志着中国共产党的成立。这意味着中国共产党带领中国人民驾驶中国这艘航船，开启了中国革命的新篇章。 研读重点二　中国共产党诞生和国民革命 返回导航 问题探史2　北伐战争的特点和影响 史料　1924—1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强，除军阀”。北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一过程，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。 ——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编 中国近代史·民国卷》 返回导航 [导读]　史料阐述了国民革命的斗争目标及影响。 [思考]　根据史料，指出“这场革命”的实质任务是什么。结合所学知识，指出“这场革命”的作用。 提示：实质任务：实现国家统一；获得民族独立。作用：动摇了帝国主义统治中国的根基，基本推翻了北洋军阀的反动统治。 返回导航 认知拓展 1．家国情怀——中国共产党成立对中国革命的影响 (1)革命有了新的领导阶级——无产阶级。无产阶级是最革命和最先进的阶级，克服了旧民主主义革命时期资产阶级和农民阶级的局限性。 (2)革命有了科学的指导思想——马克思主义。 (3)有广泛的群众基础——中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表中华民族的利益。 (4)有了新的革命目标——实现社会主义、共产主义。 (5)有了新的革命纲领(中共二大制定)——第一次在中国人民面前明确提出了彻底的反帝反封建的革命纲领。 返回导航 2．历史解释——国民革命运动的特点和历史功绩 (1)特点 ①革命任务：“打倒列强，除军阀”的目标说明当时中国的革命任务是反帝反封建。 ②群众基础：以国共两党合作为核心，形成了多个阶级的统一战线。 ③指导思想：马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存，其中新三民主义占主导地位。 ④革命军队：组建国民革命军，并进行了规模空前的北伐战争。 返回导航 (2)历史功绩 ①它是中国近代史上前所未有的人民大革命，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重地打击了帝国主义侵略势力。 ②对新民主主义革命的进程有重要作用。宣传了中国共产党反帝反封建的革命纲领，扩大了中国共产党在群众中的影响；中国共产党开始掌握一部分革命武装；广大群众受到了一次革命的洗礼。 返回导航 第三部分 学致用 新知巩固 时空轴线 补空 五四运动 民主革命纲领 国共合作 国民党一大 北伐 北洋军阀 返回导航 随堂检测 演练 题组一　体验·合格考真题 1．(2025·北京合格考)毛泽东在《新民主主义论》中提出：“在中国资产阶级民主革命的一百年中……在前八十年，中国资产阶级民主革命是属于旧范畴的；而在后二十年，由于国际国内政治形势的变化，便属于新范畴了。”下列事件属于“新范畴”的是(　　) A．戊戌维新运动 B．清末新政 C．辛亥革命 D．中国共产党的诞生 D 返回导航 解析：毛泽东在《新民主主义论》中提出的“前八十年”“后二十年”分别指的是旧民主主义革命和新民主主义革命，中国共产党诞生于新民主主义革命时期，故选D项。 戊戌维新运动、清末新政、辛亥革命属于旧民主主义革命范畴，排除A、B、C三项。 返回导航 2．(2025·陕西合格考)口号往往可以反映某个重大历史事件的核心诉求，下列与国民革命运动有关的口号是(　　) A．“自强、求富” B．“驱除鞑虏，恢复中华” C．“外争主权，内除国贼” D．“打倒列强，除军阀” D 返回导航 解析：国民革命运动的口号是“打倒列强，除军阀”，旨在推翻帝国主义和封建军阀的统治，实现国家统一，故选D项。 “自强、求富”是洋务运动的口号，排除A项； “驱除鞑虏，恢复中华”是辛亥革命时期的口号，排除B项； “外争主权，内除国贼”是五四运动的口号，排除C项。 返回导航 3．(2024·广东合格考)中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是(　　) A．辛亥革命 B．新文化运动 C．五四运动 D．义和团运动 C 返回导航 解析：中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是五四运动，其是新民主主义革命的开端，也是中国新旧民主主义革命的分界线，故选C项。 辛亥革命属于旧民主主义革命的范畴，排除A项； “新文化运动”主要是在当时的思想领域，而材料主要体现近代民主革命的发展，排除B项； 义和团运动属于旧民主主义革命的范畴，排除D项。 返回导航 4．(2023·河北合格考)从1922年1月开始，到1923年2月，中国工人运动形成第一次高潮。其出现的主要原因是(　　) A．五四运动的爆发 B．中国共产党的领导 C．国共合作的实现 D．国民革命军的成立 解析：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，大会确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义，党在当前的任务是组织工人阶级、开展工人运动，因此，中国工人运动形成第一次高潮，故选B项。 B 返回导航 题组二　运用·教材深化练 5．[据教材P122“课时导语”改编]近代中国某理发店在门外贴上“国事如此，无心整容，请君不必光顾”的告示，“还我青岛”“收回山东权利”“保我主权”等口号响彻神州大地。这些告示、口号反映的事件(　　) A.源于对辛亥革命失败的反思 B．促成巴黎和会中国外交胜利 C．弘扬了伟大的爱国主义精神 D．彰显了中国共产党的领导组织能力 C 返回导航 解析：根据材料“还我青岛”“收回山东权利”“保我主权”等信息并结合所学知识可知，这是五四运动的口号，五四运动的核心精神是爱国主义精神，故选C项。 “源于对辛亥革命失败的反思”与材料主旨不符，排除A项； 巴黎和会上中国外交失败，不是胜利，排除B项； 中国共产党诞生于1921年，在五四运动之后，排除D项。 返回导航 6．[据教材P123“学思之窗”改编]习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。”这一论断主要是基于五四运动(　　) A．高举爱国旗帜 B．中国共产党发挥领导作用 C．挽救民族危亡 D．人民群众广泛参与 D 返回导航 解析：根据材料“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众”和所学知识可知，五四运动拥有广泛的群众基础，人民群众的广泛参与有力地推动了运动发展，故选D项。 高举爱国旗帜是五四运动的一个特征，但与题干主旨不符，排除A项； 五四运动发生时中国共产党还没有成立，排除B项； 挽救民族危亡是五四运动的目的之一，但与材料“改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众”不符，排除C项。 返回导航 7．[据教材P123、P124“教材图文”改编]1920年马克思学说研究会、马克思主义研究会等团体纷纷成立，《共产党宣言》的第一个中文全译本正式出版，中国出现传播马克思主义的思潮。当时，为这股思潮传播作出贡献的人物有(　　) A．康有为、梁启超 B．陈独秀、胡适 C．李大钊、鲁迅 D．陈独秀、李大钊 D 返回导航 解析：1920年李大钊组织了马克思学说研究会、陈独秀组织了马克思主义研究会，投身于马克思主义的传播中，起到了引领作用，故选D项。 康有为、梁启超是传播维新变法思想的引领者，排除A项； 陈独秀为传播马克思主义作出了贡献，但胡适并没有接受马克思主义，排除B项； 1920年鲁迅并没有为传播马克思主义作出贡献，排除C项。 返回导航 8．[据教材P125“历史纵横”改编]中共一大明确党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。中共二大制定了党的最低纲领和最高纲领，最低纲领是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；最高纲领是渐次达到一个共产主义社会。这一调整反映了中国共产党(　　) A．强调武装斗争的重要性 B．依据国情制定革命纲领 C．开始领导中国民主革命 D．积极建立革命统一战线 B 返回导航 解析：据材料可知，与中共一大相比，中共二大依据国情制定了党的革命纲领，明确了中国革命分两步走的战略，故选B项。 题干仅是对党的奋斗目标和革命对象的探讨，并未强调武装斗争的重要性，排除A项； 中国共产党成立后就开始领导中国的民主革命，排除C项； 中共三大后中国共产党积极建立革命统一战线，与题干时间和主旨均不符，排除D项。 返回导航 $