作业验收评价(30) 变异与细胞分裂的关系及生物变异的实验探究(Word练习)-【新高考方案】2027年高考生物一轮总复习

**基本信息** 聚焦变异与细胞分裂的深度融合，通过问题链构建"现象识别-机理分析-实验验证"的三阶解题体系，强化科学思维与探究实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |作业验收评价|10题|减数分裂异常分步定位法、实验设计变量控制法|从染色体变异类型（单体/三体）到遗传效应分析，构建"变异类型-分裂阶段-表型影响"的逻辑链| |真题集训|8题|突变类型逆向推导法、育种实践方案设计|以生产实践案例（太空诱变/无子培育）为载体，形成"基因突变-染色体变异-育种应用"的知识网络|

作业验收评价(三十)　变异与细胞分裂的关系及生物变异的实验探究 一、选择题 1.基因型为XBXB个体与XbY的个体杂交,子代中出现XBXbY的个体,关于该变异(不考虑基因突变)个体的叙述,合理的是 (　　) A.该变异个体的形成与父本减数分裂Ⅰ异常有关 B.该变异个体的形成与父本减数分裂Ⅱ异常有关 C.该变异个体的形成与母本减数分裂Ⅰ异常有关 D.该变异个体的形成与母本减数分裂Ⅱ异常有关 2.一个初级精母细胞在减数分裂Ⅰ时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数分裂Ⅱ正常。另一个初级精母细胞减数分裂Ⅰ正常,减数分裂Ⅱ时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体分开后移向一极。以上两个初级精母细胞均可产生染色体数目异常的精细胞,简称异常精细胞。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果是 (　　) A.两者产生的精细胞全部异常 B.两者都只产生一半异常精细胞 C.前者产生的精细胞全部异常,后者产生一半异常精细胞 D.前者产生一半异常精细胞,后者产生的精细胞全部异常 3.(2026·武汉模拟)某二倍体高等动物(2n=6,Y染色体较X染色体小)雄性个体的基因型为AaBb,其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图。下列叙述正确的是 (　　) A.形成该细胞过程中发生了基因突变 B.该细胞继续完成分裂会出现细胞质不均等分裂 C.该细胞每条染色体的着丝粒都连着细胞两极发出的纺锤丝 D.该细胞分裂形成的配子基因型有4种 4.为了分析某13三体综合征患儿的病因,对该患儿及其父母的13号染色体上的A基因(A1~A4)进行PCR扩增,经凝胶电泳后,结果如图所示。关于该患儿致病原因的叙述,错误的是 (　　) A.考虑同源染色体互换,可能是精原细胞减数分裂Ⅰ13号染色体分离异常 B.考虑同源染色体互换,可能是精原细胞减数分裂Ⅱ13号染色体分离异常 C.不考虑同源染色体互换,可能是精原细胞减数分裂Ⅰ13号染色体分离异常 D.不考虑同源染色体互换,可能是精原细胞减数分裂Ⅱ13号染色体分离异常 5.棉花的长绒和短绒由A/a基因控制,白色和红色由B/b基因控制。育种专家对长绒深红棉植株M的萌发种子进行电离辐射处理,得到了长绒浅红棉植株M1,M1自交后代出现了新型白色棉。据图分析,下列说法错误的是 (　　) A.人类猫叫综合征和M1的变异类型相同 B.电离辐射使M萌发的种子发生基因重组 C.M1突变株自交后代中长绒浅红棉植株占3/8 D.M1突变株自交后代中白色棉体细胞不含b基因 6.(2026·怀化模拟)控制果蝇正常眼/粗糙眼的基因和控制灰体/黑檀体的基因均位于3号染色体上。现有三个小组均选择正常眼灰体果蝇测交,测交后代表型及比例为小组1:正常眼灰体∶粗糙眼黑檀体=1∶1;小组2:正常眼灰体∶正常眼黑檀体∶粗糙眼灰体∶粗糙眼黑檀体=1∶1∶1∶1;小组3:正常眼灰体∶正常眼黑檀体∶粗糙眼灰体∶粗糙眼黑檀体=5∶1∶1∶5。下列有关叙述错误的是 (　　) A.小组2选择的正常眼灰体果蝇发生了染色体结构变异 B.小组3选择的正常眼灰体果蝇产生配子时发生了基因重组 C.若选择小组3的正常眼灰体果蝇相互杂交,子代会出现9∶3∶3∶1的性状分离比 D.小组1选用的正常眼灰体果蝇中,正常眼基因和灰体基因位于同一条染色体上 7.果蝇某隐性致死突变基因有纯合胚胎致死效应,隐性致死突变分为完全致死突变(隐性纯合子全部死亡)和不完全致死突变(隐性纯合子不完全死亡),有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射,为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变,让这只雄蝇与正常雌蝇杂交,所得F1互交,统计F2中雌雄个体数目,下列说法错误的是 (　　) A.如果F2中全为雌性个体,则X染色体上发生了完全致死突变 B.如果F2中雄蝇所占比例在1/3和1/2之间,则X染色体上发生了不完全致死突变 C.如果F2中雄蝇所占比例1/3,则X染色体上发生了完全致死突变 D.如果F2中雄蝇所占比例1/2,则X染色体上没有发生隐性致死突变 8.为了尽早地确定鸡的性别,多养雌鸡,又避免杀死雄性小鸡,科学家开发出一种经过基因编辑的雌鸡(Z*W)作为亲本进行育种。鸡蛋中的胚胎含有编辑基因(Z*)时,用蓝光照射鸡蛋几小时后胚胎就会停止发育,胚胎不含编辑基因时发育不受蓝光照射的影响。用雌鸡(Z*W)与普通雄鸡进行杂交育种实验,下列相关叙述错误的是 (　　) A.某个次级卵母细胞中含有的Z染色体的数目可能是0条、1条或2条 B.位于Z、W染色体同源区段的基因也会出现性状与性别相关联的现象 C.用蓝光照射上述杂交实验所产的鸡蛋,孵化出的小鸡均为雌鸡 D.F1相互杂交后,再用蓝光处理F1所产鸡蛋,孵化出的小鸡均为雄鸡 二、非选择题 9.(10分)正常番茄(2n=24)含有丰富的胡萝卜素、维生素,是全世界普遍栽培的果蔬之一。请回答下列问题: (1)番茄的花粉母细胞经减数分裂产生配子时,染色体数目的减半发生在　　　　　　　。(1分)  (2)某一对同源染色体少一条的个体称为单体(染色体表示为2n-1);某一对同源染色体多一条的个体称为三体(染色体表示为2n+1)。(9分) ①若不考虑同源染色体之间的差异,理论上番茄共有　　　　　种单体。  ②若番茄的紫茎和绿茎分别受位于2号染色体上的基因B、b控制,利用纯合紫茎植株给绿茎植株传粉,F1中出现了基因型为BBb的三体植株。该三体植株的出现是发生了　　　　　　　(填变异类型),其产生原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  ③非整倍体测交法可以用来测定基因是否位于某条常染色体上。敲除番茄的乙烯形成酶基因可以延长番茄的储藏时间。利用乙烯形成酶基因缺失突变体与人工构建的纯合野生型5号染色体三体杂交,再利用F1中三体与缺失突变体测交,观察后代中野生型的比例。(注:三体产生的配子均可育且后代均存活) 若子代中野生型占　　　　,则说明乙烯形成酶基因位于5号染色体上;  若子代中野生型占　　　　,则说明乙烯形成酶基因不在5号染色体上。  10.(13分)(2026·洛阳模拟)野生型二倍体水稻(自花传粉)植株叶形表现为窄叶,种群中偶然出现宽叶植株甲和乙。已知宽叶水稻是基因突变的结果,为确定宽叶突变是显性突变还是隐性突变,研究小组进行了一系列的探究实验。回答下列问题: (1)水稻的窄叶基因和宽叶基因的根本区别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)  (2)请以野生型水稻和宽叶水稻为实验材料,设计最简便的实验,探究宽叶突变是显性突变还是隐性突变(注意:若为显性突变,只考虑单个基因突变)。 实验思路:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  预测实验结果和结论:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(5分)  (3)若已经确定宽叶植株甲和乙都为隐性突变,为了确定甲和乙是否发生同一基因的突变,应　　　　　　　　,若　　　　　　　　,则甲和乙为同一基因突变;若　　　　　　　　　,则甲和乙发生不同基因的突变。(3分)  (4)若植株甲和乙发生的是不同基因的隐性突变,证明控制水稻叶形的两对基因独立遗传的实验思路是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。若　　　　　　　　　　　　　,则控制水稻叶形的两对基因独立遗传。(3分) |“众”卷淘“金”|把脉考向| 热考主题·真题集训(七)　融入生产、生活实践的生物变异题 命题分析:变异对生物的生存和发展起着至关重要的作用,为生物进化提供了原材料,运用生物变异的原理研究遗传变异现象,结合遗传规律运用变异原理解决生产、生活实践中的生物变异问题,是高考常见的命题点之一。 一、选择题 1.(2025·江西高考)某水稻品种的R基因突变为r后,会造成细胞分裂时染色体在赤道板上的排列受到干扰,且分离时滞后或分配错误。为了解该突变对水稻细胞分裂的具体影响,研究人员观察了相关表型(如表)。下列关于该突变的推测,不合理的是 (　　) 基因型 株高 根系 花粉 RR 正常 正常 正常 rr 矮 短 无 A.导致了某些细胞的有丝分裂失败 B.导致了花药中发生的减数分裂全部失败 C.影响纺锤体进而干扰有丝分裂 D.在减Ⅰ前期和后期干扰减数分裂 2.(2025·贵州高考)研究发现,椪柑中CrMER3基因编码区单碱基T缺失,突变为CrMER3a基因。该突变基因转录的mRNA上终止密码子提前出现,无法编码功能性CrMER3蛋白,导致无法形成正常四分体,表现为果实无子。下列叙述错误的是 (　　) A.CrMER3a基因编码的多肽比CrMER3基因编码的短 B.CrMER3蛋白发挥作用的时期是减数分裂Ⅰ前期 C.CrMER3基因突变为CrMER3a基因是人工选择的结果 D.在生产实践中宜选用无性繁殖的方式培育无子椪柑 3.(2025·河南高考)植物细胞质雄性不育由线粒体基因控制,可被核恢复基因恢复育性。现有甲(雄性不育株,38条染色体)和乙(可育株,39条染色体)两份油菜。甲与正常油菜(38条染色体)杂交后代均为雄性不育,甲与乙杂交后代中可育株∶雄性不育株=1∶1,可育株均为39条染色体。下列推断错误的是 (　　) A.正常油菜的初级卵母细胞中着丝粒数与核DNA分子数不等 B.甲、乙杂交后代的可育株含细胞质雄性不育基因和核恢复基因 C.乙经单倍体育种获得的40条染色体植株与甲杂交,F1均可育 D.乙的次级精母细胞与初级精母细胞中的核恢复基因数目不等 4.(2025·贵州高考)非整体倍现象的出现通常是配子形成时个别染色体分离异常造成的。下图为人体精子形成时性染色体异常的示意图(不考虑其他突变及染色体互换)。下列叙述正确的是 (　　) A.人体中细胞①和②的染色体数相同 B.图甲细胞③中染色体组成类型有223种可能 C.图乙细胞④中所示染色体为同源染色体 D.产生XYY个体的异常配子来源于图乙途径 5.(2024·北京高考)有性杂交可培育出综合性状优于双亲的后代,是植物育种的重要手段。六倍体小麦和四倍体小麦有性杂交获得F1。F1花粉母细胞减数分裂时染色体的显微照片如图。据图判断,错误的是 (　　) A.F1体细胞中有21条染色体 B.F1含有不成对的染色体 C.F1植株的育性低于亲本 D.两个亲本有亲缘关系 6.(2024·海南高考)多花报春(AA)和轮花报春(BB)均是二倍体植物,其中A、B分别代表两个远缘物种的1个染色体组,每个染色体组均含9条染色体。异源四倍体植物丘园报春(AABB)形成途径如图。下列有关叙述错误的是 (　　) A.多花报春芽尖细胞有丝分裂后期染色体数目为36条 B.F1植株通过减数分裂可产生A、B两种配子 C.利用秋水仙素或低温处理F1幼苗,均可获得丘园报春 D.丘园报春减数分裂过程中能形成18个四分体 二、非选择题 7.(11分)(2025·海南高考)我国利用航天优势开展玉米诱变育种,获得多个雄性不育突变体和矮秆突变体。回答下列问题。 (1)研究人员将玉米种子随机分为两份,一份送到太空,另一份保存在地面种子站,其目的是　　　　　　　　。太空诱变可导致一个基因发生不同的突变获得相关突变体,这说明基因突变具有的特点是　　　　　　。 (2分)  (2)将雄性不育植株P1(aa)与可育植株P2(AA)杂交得到F1,F1自交得到F2。利用PCR技术分别扩增植株P1和P2的SSR(染色体上特定DNA序列),分别获得100 bp和135 bp的产物。若同样扩增F2,则F2中同时获得100 bp和135 bp的植株比例为　　　　。(2分)  (3)甲是太空诱变获得的雄性不育株,乙是同群体某一可育株。某团队开展以下2个实验: 实验① 甲与乙杂交 实验② 乙自交 根据实验①和②的结果,得出雄性不育性状是隐性性状的结论,支持这一结论的实验结果是 　 。(3分)  (4)已知玉米株高和育性这两对性状独立遗传,可育对不育为显性,但高秆和矮秆的显隐性未知。现有纯合的高秆可育、高秆不育和矮秆可育品系,合理选用这些材料,通过育种技术培育纯合矮秆不育品系的实验思路是 　 。(4分)  8.(12分)(2024·江西高考)植物体表蜡质对耐干旱有重要作用,研究人员通过诱变获得一个大麦突变体Cer1(纯合子),其颖壳蜡质合成有缺陷(本题假设完全无蜡质)。初步研究表明,突变表型是因为C基因突变为c,使棕榈酸转化为16⁃羟基棕榈酸受阻所致(本题假设完全阻断),符合孟德尔遗传规律,回答下列问题: (1)在C基因两侧设计引物,PCR扩增,电泳检测PCR产物。如图泳道1和2分别是突变体Cer1与野生型(WT,纯合子)。据图判断,突变体Cer1中基因的突变类型是　　　　　　。(2分)  (2)将突变体Cer1与纯合野生型杂交,F1全为野生型,F1与突变体Cer1杂交,获得若干个后代,利用上述引物PCR扩增这些后代的基因组DNA,电泳检测PCR产物,可以分别得到与如图泳道　　　　和泳道　　　(从1~5中选择)中相同的带型,两种类型的电泳带型比例为　　　　　。(4分)  (3)进一步研究意外发现,16⁃羟基棕榈酸合成蜡质过程中必需的D基因(位于另一条染色体上)也发生了突变,产生了基因d1,其编码多肽链的DNA序列中有1个碱基由G变为T,但氨基酸序列没有发生变化,原因是　　　　　　　　　。(2分)  (4)假设诱变过程中突变体Cer1中的D基因发生了使其丧失功能的突变,产生基因d2。CCDD与ccd2d2个体杂交,F1的表型为野生型,F1自交,F2野生型与突变型的比例为　　　;完善以下表格(填“有”或“无”): (4分)  F2部分个 体基因型 棕榈酸 16⁃羟基棕 榈酸 颖壳蜡质 Ccd2d2 有 ①　　  无 CCDd2 有 有 ②　　  答案 作业验收评价（三十） 1.选A　分析题意，基因型为XBXB个体与XbY的个体杂交，子代中出现XBXbY的个体，该变异个体是由XbY的雄配子和XB的雌配子结合得到的合子发育而来，Xb与Y为同源染色体，所以其形成与父本减数分裂ⅠX染色体和Y染色体未分离有关。 2.选C　一个初级精母细胞在减数分裂Ⅰ时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的2个次级精母细胞全部异常（一个次级精母细胞多一条染色体，另一个次级精母细胞少一条染色体），因此这两个次级精母细胞经过减数分裂Ⅱ形成的4个精细胞也全部异常；另一个初级精母细胞减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体分开后移向一极，则这个次级精母细胞经过减数分裂Ⅱ形成的两个精细胞全部异常，而另一个次级精母细胞经过减数分裂Ⅱ形成的两个精细胞全部正常，C正确，A、B、D错误。 3.选D　据图分析，图中含有3对同源染色体，其中一条染色体含有A基因的片段转移到非同源染色体上，属于染色体结构变异，而非基因突变，A错误；根据题意可知，该细胞为雄性个体的细胞，因此该细胞继续完成分裂会出现细胞质均等分裂，B错误；该细胞为动物细胞，每条染色体上的着丝粒都连着细胞一极的中心体发出的星射线，C错误；据图分析可知，该细胞分裂产生的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY，共4种，D正确。 4.选D　据题图分析，父亲的基因型是A2A3，母亲的基因型是A1A4，患儿的A2、A3基因均来自父亲。如果考虑同源染色体互换，则父亲13号同源染色体上分布有A2、A3基因，两条姐妹染色单体上也可能分布有A2、A3基因。精原细胞减数分裂Ⅰ13号染色体分离异常或减数分裂Ⅱ13号染色体分离异常，A2、A3所在的染色体均可进入同一精子。不考虑同源染色体互换，则A2、A3基因只分布在同源染色体上，姐妹染色单体上为相同的基因，所以可能是精原细胞减数分裂Ⅰ13号染色体分离异常，A2、A3所在的染色体进入到同一个次级精母细胞所致，不可能是精原细胞减数分裂Ⅱ13号染色体分离异常所致。故A、B、C正确，D错误。 5.选B　据图可知，电离辐射使植株M形成植株M1，属于染色体结构变异中的缺失，与人类猫叫综合征的变异类型相同，A正确；萌发的种子进行有丝分裂，电离辐射处理M萌发的种子不会发生基因重组，B错误；M1的基因型为AabO（O表示片段缺失的染色体），其自交后代中长绒浅红棉植株（A_bO）占3/4×1/2=3/8，C正确；M1自交后代产生的新型白色棉（A_OO或aaOO）体细胞中不含b基因，D正确。 6.选C　小组2选择正常眼灰体果蝇测交，子代为正常眼灰体∶正常眼黑檀体∶粗糙眼灰体∶粗糙眼黑檀体=1∶1∶1∶1，说明正常眼灰体果蝇产生了四种数量相等的配子，根据题意可知，控制果蝇正常眼/粗糙眼的基因和控制灰体/黑檀体的基因均位于3号染色体上，则可推测正常眼灰体果蝇发生了染色体结构变异，使两对基因位于两对同源染色体上，A正确；小组3选择正常眼灰体果蝇测交，子代为正常眼灰体∶正常眼黑檀体∶粗糙眼灰体∶粗糙眼黑檀体=5∶1∶1∶5，子代出现了“两多两少”的数量比，即正常眼灰体果蝇产生了四种配子，且两多两少，可推测正常眼灰体果蝇产生配子时发生了互换（基因重组），B正确；由于控制果蝇正常眼/粗糙眼的基因和控制灰体/黑檀体的基因均位于3号染色体上，小组3中正常眼灰体果蝇发生了互换型的基因重组，产生了“两多两少”的配子，因此选择小组3的正常眼灰体果蝇相互杂交，子代不会出现9∶3∶3∶1的性状分离比，C错误；小组1选择正常眼灰体果蝇测交，子代为正常眼灰体∶粗糙眼黑檀体=1∶1，说明正常眼基因和灰体基因位于同一条染色体上，表现为完全连锁，D正确。 7.选A　由题意可知，该突变基因位于X染色体上，设该隐性基因用a表示，则亲代基因型为XaY、XAXA，F1基因型为XAXa、XAY，F2基因型及比例为XAXA∶XAXa∶XAY∶XaY=1∶1∶1∶1。据此分析，若没有发生隐性致死突变，则F2中雌雄比例为1∶1；若发生完全致死突变，则F2中雌∶雄=2∶1；若发生不完全致死突变，则F2中雌∶雄在1∶1~2∶1。 8.选D　雌鸡的性染色体组成为ZW，初级卵母细胞经过减数分裂ⅠZ和W染色体分开，因此次级卵母细胞中含有的Z染色体的数目可能是0条、1条或2条（减数分裂Ⅱ后期），A正确；位于Z、W染色体同源区段的基因也会出现性状与性别相关联的现象，B正确；鸡蛋中的胚胎含有编辑基因（Z*）时，用蓝光照射鸡蛋几小时后胚胎就会停止发育，胚胎不含编辑基因时发育不受蓝光照射的影响，经过基因编辑的雌鸡（Z*W）与普通雄鸡（ZZ）进行杂交育种，子代的基因型是ZW和Z*Z，使用蓝光照射后，Z*Z停止发育，因此孵化出的小鸡均为雌鸡，C正确；F1（Z*Z、ZW）相互杂交后，F2的基因型是ZZ、Z*Z、Z*W、ZW，使用蓝光处理后，孵化出的小鸡有雌鸡（ZW）和雄鸡（ZZ），D错误。 9.解析：（1）番茄的花粉母细胞在减数分裂Ⅰ后期发生同源染色体分离，使产生的次级精母细胞染色体数目减半。 （2）①依题意，某一对同源染色体少一条的个体称为单体，正常番茄染色体数为2n=24，因此，若不考虑同源染色体之间的差异，理论上番茄共有12种单体。②依题意，某一对同源染色体多一条的个体称为三体。三体的形成是细胞中个别染色体数目增加导致的，属于染色体数目变异。利用纯合紫茎植株（BB）给绿茎植株（bb）传粉，F1中出现了基因型为BBb的三体植株，产生原因可能是紫茎植株在形成花粉的过程中B所在的染色体减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离，或B所在的染色体减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分开后移向同一极。③若乙烯形成酶基因（用H表示）位于5号染色体上，乙烯形成酶基因缺失突变体（缺失染色体用O表示）与人工构建的纯合野生型5号染色体三体（HHH）杂交，F1三体的基因型为HHO，F1产生的配子类型及比例为HH∶HO∶H∶O=1∶2∶2∶1，与缺失突变体（OO）测交，测交子代基因型及比例为HHO∶HOO∶HO∶OO=1∶2∶2∶1，后代中野生型占5/6；若乙烯形成酶基因不在5号染色体上，乙烯形成酶基因缺失突变体（OO）与人工构建的纯合野生型5号染色体三体（HH）杂交，F1三体表示为HO。F1三体产生的配子类型为H∶O=1∶1。F1三体（HO）与缺失突变体（OO）测交，测交子代基因型及比例为HO∶OO=1∶1，子代中野生型占1/2。 答案：（1）减数分裂Ⅰ　（2）①12　②染色体数目变异　紫茎植株在形成花粉的过程中B所在的染色体减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离，或B所在的染色体减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分开后移向同一极　③5/6　1/2 10.解析：（1）水稻的窄叶基因和宽叶基因的根本区别是脱氧核苷酸（或碱基）的序列不同。 （2）由于水稻在自然情况下进行自花传粉，因此最简便的实验思路是让宽叶水稻自交，观察并统计子代的表型及比例。若子代出现宽叶∶窄叶=3∶1，则说明宽叶突变是显性突变；若子代全为宽叶，则说明宽叶突变是隐性突变。 （3）已经确定宽叶植株甲和乙都为隐性突变，若甲和乙为同一基因突变，设野生型水稻的基因型为AA，甲的基因型为a1a1，乙的基因型为a2a2，则让甲和乙杂交，F1的基因型为a1a2，全为宽叶植株；若甲和乙发生不同基因的突变，设野生型水稻的基因型为AABB，甲的基因型为aaBB，乙的基因型为AAbb，则让甲和乙杂交，F1的基因型为AaBb，F1全为窄叶植株。 （4）由（3）分析可知，若植株甲和乙发生的是不同基因的突变，则实验思路是让甲和乙杂交得F1，让F1（AaBb）自交，观察F2的表型及比例。若F2中窄叶∶宽叶=9∶7，则控制水稻叶形的两对基因独立遗传。 答案：（1）脱氧核苷酸（或碱基）的序列不同　（2）让宽叶水稻自交，观察并统计子代的表型及比例　若子代出现宽叶∶窄叶=3∶1，则说明宽叶突变是显性突变；若子代全为宽叶，则说明宽叶突变是隐性突变　（3）让甲和乙杂交　F1全为宽叶植株　F1全为窄叶植株　（4）让甲和乙杂交得F1，让F1自交，观察F2的表型及比例　F2中窄叶∶宽叶=9∶7 热考主题·真题集训（七） 1.选D　植物茎尖和根尖都有分生组织，通过有丝分裂产生新细胞并最终影响株高和根系长短，突变体中株高变矮，根系变短，可推测分生组织中部分细胞有丝分裂失败，A合理；突变体中花粉全部败育，表明花药中发生的减数分裂均失败，B合理；细胞分裂时染色体的排列和分配均在纺锤体的控制下完成，而突变会造成细胞分裂时染色体在赤道板上的排列受到干扰，推测突变影响纺锤体进而干扰有丝分裂，C合理；减Ⅰ前期纺锤体还未参与染色体的排列，此时不会干扰减数分裂，D不合理。 2.选C　CrMER3a基因因单碱基缺失导致终止密码子提前出现，翻译出的多肽链长度缩短，A正确；CrMER3蛋白参与四分体形成，而四分体出现在减数分裂Ⅰ前期，B正确；基因突变是自发或诱变的结果，人工选择是对变异的筛选，而非直接导致突变，C错误；无子性状因减数分裂异常无法形成正常配子，无性繁殖可保留该性状，D正确。 3.选D　正常油菜有38条染色体，其初级卵母细胞中着丝粒数=染色体数=38个，经过减数分裂前间期的复制，核DNA分子数为76，故正常油菜的初级卵母细胞中着丝粒数与核DNA分子数不相等，A正确；甲为雄性不育株，乙为可育株，则甲与乙杂交过程中甲作母本，乙作父本，甲、乙杂交后代中可育株∶雄性不育株=1∶1，可育株均为39条染色体，可知可育株含细胞质雄性不育基因和核恢复基因，B正确；乙为可育株，含39条染色体，其形成的配子有两种：含19条染色体和含20条染色体，含20条染色体的配子中含核恢复基因，故经单倍体育种获得的40条染色体植株与甲杂交，F1均可育，C正确；由题意可知，核恢复基因所在的染色体没有同源染色体，经减数分裂前间期的复制，初级精母细胞中的核恢复基因有2个，次级精母细胞中的核恢复基因数目为0或2个，故乙的次级精母细胞与初级精母细胞中的核恢复基因数目可能相等，D错误。 4.选D　细胞①为初级精母细胞，染色体数为46条；细胞②为次级精母细胞，X、Y染色体均进入细胞②，常染色体数减半，细胞②中染色体数为24条，所以人体中细胞①和②的染色体数不相同，A错误；图甲中，细胞①（初级精母细胞）在减数分裂Ⅰ时，性染色体没有分离（X和Y不分离），且不考虑其他突变及染色体互换，细胞③（不含X和Y）为次级精母细胞，其染色体组成类型有222种可能，B错误；图乙细胞④中所示染色体为两条相同的性染色体，而不是同源染色体，C错误；产生XYY个体的异常配子是含有YY的精子，这种情况是由于减数分裂Ⅱ时，Y染色体的着丝粒分裂后，两条Y染色体移向同一极，对应图乙途径，D正确。 5.选A　通过显微照片可知，该细胞包括14个四分体、7条单个染色体，由于每个四分体是1对同源染色体，所以14个四分体是28条染色体，再加上7条单个染色体，该细胞共有35条染色体。题图为F1花粉母细胞减数分裂时染色体显微照片，由图中含有四分体可知，该细胞正处于减数分裂Ⅰ，此时染色体数目应与F1体细胞中染色体数目相同，故F1体细胞中染色体数目是35条，A错误；F1花粉母细胞减数分裂时，在同源染色体联会形成四分体时，出现部分染色体以单个染色体的形式存在，说明F1含有不成对的染色体，B正确；六倍体小麦产生的配子中含有3个染色体组，四倍体小麦产生的配子中含2个染色体组，则F1体细胞含5个染色体组，所以F1进行减数分裂产生配子时，在同源染色体联会配对时，可能会出现联会紊乱，无法形成正常配子，故F1的育性低于亲本，C正确；由题干信息可知，六倍体小麦和四倍体小麦能够进行有性杂交获得F1，说明二者有亲缘关系，D正确。 6.选B　多花报春（AA）芽尖细胞有9×2=18（条）染色体，有丝分裂后期有18×2=36（条）染色体，A正确。F1植株中含有9对异源染色体，故其不能产生正常配子，B错误。利用秋水仙素或低温处理F1幼苗，均可使其染色体数目加倍，获得丘园报春，C正确。丘园报春（AABB）减数分裂过程中能形成18个四分体，D正确。 7.解析：（1）将种子分为太空组和地面组，目的是设置对照（排除其他因素干扰，验证太空诱变的效果）。太空诱变可导致一个基因发生不同的突变获得相关突变体，这说明基因突变具有不定向性的特点。 （2）F1基因型为Aa，自交后F2基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1。利用PCR技术分别扩增植株P1和P2的SSR（染色体上特定DNA序列），分别获得100 bp（对应a基因所在染色体）和135 bp（对应A基因所在染色体）的产物。若同样扩增F2，则F2中同时获得100 bp和135 bp的植株比例为1/2。 （3）若雄性不育是隐性性状，则甲为隐性纯合子，则乙可育株为显性性状，其可为杂合子，也可为纯合子，若乙为杂合子，则实验①甲与乙杂交（测交）的后代为雄性可育∶雄性不育=1∶1，实验②乙自交（杂合子自交）的后代为雄性可育∶雄性不育=3∶1；若乙为纯合子，实验①甲与乙杂交（纯合子杂交）和实验②乙自交（纯合子自交）后代都为雄性可育。 （4）欲获得纯合矮秆不育品系，可将纯合的高秆不育和矮秆可育植株杂交，若F1表现为高秆可育，说明高秆为显性，矮秆为隐性，则将F1自交得到F2，F2中出现的矮秆不育植株即为目标品系；若F1表型为矮秆可育，说明矮秆为显性，高秆为隐性，为培育纯合矮秆不育品系，不能将F1自交得到F2，因为F2中出现的矮秆不育植株可能为杂合子，所以利用F1进行花药离体培养，获得单倍体幼苗，然后用秋水仙素或低温处理幼苗使染色体数目加倍，出现的矮秆不育植株即为目标品系。 答案：（1）设置对照实验　不定向性　（2）1/2　（3）实验①和实验②后代都为雄性可育；或实验①后代为雄性可育∶雄性不育=1∶1，实验②后代为雄性可育∶雄性不育=3∶1　（4）将纯合的高秆不育和矮秆可育植株杂交，若F1表现为高秆可育，则将F1自交得到F2，F2中出现的矮秆不育植株即为目标品系；若F1表型为矮秆可育，则将进行花药离体培养，获得单倍体幼苗，然后用秋水仙素或低温处理幼苗使染色体数目加倍，出现的矮秆不育植株即为目标品系 8.解析：（1）由题意可知，泳道1是突变体Cer1，则扩增c基因时两引物间的长度为1 100 bp，泳道2是野生型（WT，纯合子），则扩增C基因时两引物间的长度为1 960 bp，说明c基因比C基因的长度短，是碱基的缺失引起的突变。 （2）突变体Cer1的基因型为cc，纯合野生型的基因型为CC，则F1的基因型为Cc，F1与突变体Cer1杂交后代中Cc∶cc=1∶1，电泳检测PCR产物，可以分别得到与题图泳道3和泳道1中相同的带型，两种类型的电泳带型比例为1∶1。 （3）编码多肽链的DNA序列中有1个碱基由G变为T，但氨基酸序列没有发生变化，原因是密码子具有简并性。 （4）由题意可知，C/c、D/d2遵循基因的自由组合定律，因此CCDD与ccd2d2个体杂交，F1的基因型为CcDd2，表型为野生型，F1（CcDd2）自交，F2野生型与突变型的比例为C-D-∶（ccD-+C-d2d2+ccd2d2）=9∶7；Ccd2d2含有C基因无D基因，有16-羟基棕榈酸，因为16-羟基棕榈酸合成蜡质过程中必须有D基因，故无颖壳蜡质；CCDd2含有C基因和D基因，有16-羟基棕榈酸，也有颖壳蜡质。 答案：（1）碱基的缺失　（2）3　1　1∶1　（3）密码子具有简并性　（4）9∶7　有　有 8 / 8 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