作业验收评价(19) 基因的分离定律[第1课时](Word练习)-【新高考方案】2027年高考生物一轮总复习

**基本信息** 聚焦基因分离定律核心概念与应用，通过分层题型构建“概念理解-实验验证-概率计算-综合应用”的逻辑体系，强化科学思维与探究实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念理解|3题（1-3）|基础判断与辨析|从显性/隐性性状、纯合子/杂合子概念出发，构建遗传因子传递基本模型| |实验验证|2题（4-5）|实验设计与分析|通过测交、模拟实验等，体现假说-演绎法在验证分离定律中的应用| |概率计算|4题（6-9）|复杂情境计算|结合性别影响、连续自交/自由交配，深化基因频率与表型比例推导| |综合应用|2题（10-12）|跨情境综合题|联系玉米杂交实践、环境对性状的影响，实现从理论到实践的知识迁移|

作业验收评价(十九)　基因的分离定律[第一课时] 一、选择题 1.(2026·锦州模拟)下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是 (　　) A.具有隐性遗传因子的个体自交都表现出隐性性状 B.孟德尔为验证假说的正确性,设计并完成了正反交实验 C.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 D.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交 2.(2026·黄冈模拟)人的褐眼对蓝眼为显性,某家庭的双亲皆为褐眼(B_),其甲、乙、丙三个孩子中,有一人是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼(bb),乙为褐眼。下列说法正确的是 (　　) A.控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的 B.控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合的 C.该夫妇生一个蓝眼男孩的概率是1/4 D.孩子乙是亲生的,孩子甲或孩子丙是收养的 3.(2025·大连期末)下列各项是“性状分离比的模拟实验”中的操作,其中模拟等位基因分离的是 (　　) A.每个容器中放入等量的2种颜色的小球 B.摇动容器,使容器内的小球充分混合 C.将从容器中随机抓取的小球记录 D.将抓取的小球分别放回原来的容器中 4.(2026·重庆七校联考)番茄的红果色(R)对黄果色(r)为显性。以下关于一株结红果的番茄是纯合子还是杂合子的叙述,正确的是 (　　) A.可通过与红果纯合子杂交来鉴定 B.不能通过该结红果的植株自交来鉴定 C.可通过与黄果纯合子杂交来鉴定 D.不能通过与红果杂合子杂交来鉴定 5.(2025·淮北期末)如图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列叙述错误的是 (　　) A.图1中①和②的操作不能同时进行,②操作后要对雌蕊进行套袋处理 B.图2揭示了基因分离定律的实质,是孟德尔在假说—演绎过程中提出的核心内容 C.图3为测交实验遗传图谱 D.图2揭示了减数分裂过程中,伴随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d也随之分离,进入不同的配子 6.某种昆虫的体色(A、a)有灰身和黑身两种,雌性个体均为黑身,雄性个体有灰身和黑身两种。杂交过程及结果如表所示。下列叙述不正确的是 (　　) 项目 实验① 实验② 亲本 黑身雌性×灰身雄性 黑身雌性×黑身雄性 子代 黑身雌性∶灰身雄性∶ 黑身雄性=4∶3∶1 黑身雌性∶灰身雄性=1∶1 A.由实验可知,控制黑身性状的基因是显性基因 B.实验①中亲本雌、雄个体基因型是Aa和Aa C.实验①中子代雌、雄个体随机交配,理论上其后代灰身个体比例为3/8 D.若用黑身雄性个体与实验②子代中黑身雌性个体杂交,所产生后代的表型和比例为黑身雌性∶灰身雄性∶黑身雄性=2∶1∶1 7.已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制,其基因型为AA的个体是红褐色,基因型为aa的个体是红色,在基因型为Aa的个体中,雄牛为红褐色,雌牛为红色。现有一群牛,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1∶2,且雌∶雄=1∶1。若让该群体的牛分别进行自交(基因型相同的雌雄个体交配)和自由交配,则子代的表型及比例分别是 (　　) A.自交:红褐色∶红色=5∶1;自由交配:红褐色∶红色=8∶1 B.自交:红褐色∶红色=3∶1;自由交配:红褐色∶红色=4∶1 C.自交:红褐色∶红色=2∶1;自由交配:红褐色∶红色=2∶1 D.自交:红褐色∶红色=1∶1;自由交配:红褐色∶红色=4∶5 8.一种生物个体中,隐性个体的成体没有繁殖能力,一个杂合子(Aa)自交,所得子一代(F1)个体存在只能自交和可以自由交配两种情况,F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的 (　　) A.2/3　1/9 B.5/6　8/9 C.8/9　5/6 D.1/9　2/3 9.玉米高秆紫茎对矮秆绿茎为显性,两对性状独立遗传;豌豆高茎红花对矮茎白花为显性,两对性状独立遗传。育种工作者利用玉米和豌豆完成以下实验。下列说法错误的是 (　　) P(纯合) 组别 处理方式 玉米 高秆紫茎× 矮秆绿茎 一 自然种植直至Fn 二 自然种植,自F1开始逐代去掉矮秆个体直至Fn 豌豆 高茎红花× 矮茎白花 三 自然种植直至Fn 四 自然种植,自F1开始逐代去掉矮茎个体直至Fn A.第一组和第三组Fn中所得纯合子的比例不同 B.不考虑突变,第二组和第四组中茎色和花色的基因频率始终不变 C.第三组Fn中杂合子的比例为(1/4)n D.第四组比第二组更容易得到纯合子 10.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2,下列分析错误的是 (　　) A.若将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3,则F3中灰身与黑身果蝇的比例是8∶1 B.若将F2中所有黑身果蝇除去,让遗传因子组成相同的灰身果蝇进行交配,则F3中灰身与黑身的比例是5∶1 C.若F2中黑身果蝇不除去,让果蝇进行自由交配,则F3中灰身与黑身的比例是3∶1 D.若F2中黑身果蝇不除去,让遗传因子组成相同的果蝇进行交配,则F3中灰身与黑身的比例是8∶5 二、非选择题 11.(7分)玉米是单性花、雌雄同株的作物。自然状态下的玉米可以在植株间相互传粉,也可以同株异花传粉(自交)。请回答下列问题: (1)在杂交过程中,与豌豆相比,玉米可以省去　　　　　　环节,在开花前直接对雌、雄花序进行　　　　处理即可。(2分)  (2)玉米中若含支链淀粉多(基因用W表示),其籽粒和花粉遇碘不变蓝;若直链淀粉多(基因用w表示),其籽粒和花粉遇碘变蓝。单独播种WW和ww杂交得到的种子,先后获取花粉和籽粒,分别滴加碘液后观察、统计,结果为花粉　　　　　　变蓝;籽粒　　　　变蓝。(2分)  (3)将纯合高茎玉米(BB)和矮茎玉米(bb)间行种植,某一纯合高茎玉米植株所结果穗上所有籽粒可能是　　　　　(请选填数字序号:①全为纯合子;②全为杂合子;③既有纯合子又有杂合子)。现有高茎玉米种子,其中杂合子占1/2,把种子间行播种,长成的植株在自然状态下传粉,F1中高茎∶矮茎=　　　　。(3分)  12.(11分)(2026·沈阳模拟)金鱼草是雌雄同株多年生植物,可在一个花期内连续开花,其花色受一对等位基因控制。用纯合红色花品系与纯合淡黄色花品系杂交,亲本及F1的表型如下表所示。 环境条件 光充足 低温 光充足 温暖 光不足 温暖 亲代 表型 红色花品系 红色花 红色花 红色花 淡黄色花品系 淡黄色花 淡黄色花 淡黄色花 F1表型 红色花 粉红色花 淡黄色花 回答下列问题: (1)在　　　　　　　环境条件下,金鱼草的淡黄色花是隐性性状。以上情况说明,生物体的性状不完全是由　　　　决定的,　　　　对性状也有重要影响。(3分)  (2)种植F1,连续自交两代得F3,将F3种植在　　　　　　环境条件下,其花色表型最多。在这种环境中,F3的花色表型及其比例为　　　　　　　　　　　　　　　　。若F3植株随机传粉,将所得到的子代F4栽培在光不足温暖的环境中,则F4的花色表型及其比例为　　　　　　　。(5分)  (3)在F4中取一开淡黄色花植株,请设计实验,在花期内用尽量短的时间,在个体水平鉴定其是杂合子还是纯合子(简要写出实验步骤、结果和对应结论)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(3分)  答案 作业验收评价（十九） 1.选D　具有隐性遗传因子的杂合子个体自交，后代会表现出显性性状，A错误；孟德尔为验证假说的正确性，设计并完成了测交实验，B错误；通过测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例，不能推测产生配子的数量，C错误；若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交，D正确。 2.选A　已知人的褐眼对蓝眼为显性（相关基因用B、b表示），某家庭的双亲皆为褐眼（B_×B_），他们有甲（bb）、乙（B_）和丙（bb）三个孩子，其中有一人是收养的，则甲和丙中至少有一人是亲生的，故双亲的基因型均为Bb，A正确；根据A选项分析可知，孩子乙（褐眼）可能是杂合子也可能是纯合子，该夫妇生一个蓝眼男孩的概率是1/4×1/2=1/8，B、C错误；三个孩子只有一个是收养的，但不能确定甲、乙、丙哪一个是收养的，D错误。 3.选C　每个容器中放入等量的2种颜色的小球，2种颜色的小球代表一对等位基因，不是模拟等位基因的分离，A错误；从容器中抓取小球之前应充分混匀，以保证每种配子被抓取的概率相等，不是模拟等位基因的分离，B错误；将从容器中随机抓取的小球记录，模拟的是等位基因的分离，C正确；取出的小球要放回原来的容器中，以保证每种配子被抓取的概率均为1/2，不是模拟等位基因的分离，D错误。 4.选C　该结红果的植株与红果纯合子（RR）杂交后代都结红果（R_），所以不能通过与红果纯合子杂交来鉴定该结红果植株是不是纯合子，A错误。能通过该结红果植株自交来鉴定，如果后代都是红果，则其是纯合子；如果后代有红果也有黄果，则其是杂合子，B错误。能通过与黄果纯合子（rr）杂交来鉴定该结红果植株是不是纯合子，如果后代都结红果，则其是纯合子；如果后代有的结红果，有的结黄果，则其是杂合子，C正确。能通过与红果杂合子杂交来鉴定，如果后代都结红果，则是纯合子；如果后代有的结红果，有的结黄果，则是杂合子，D错误。 5.选B　图1中过程①（去雄）要在花粉成熟前进行，过程②（采集花粉）要在花粉成熟后进行，因此这两个操作不能同时进行；②操作后要对母本（雌蕊）进行套袋处理，防止外来花粉干扰，A正确。图2中D、d是位于同源染色体上的等位基因，孟德尔所处的时代还没有此概念，B错误。测交实验是利用隐性纯合子与待测亲本杂交，图3为测交实验遗传图谱，C正确。图2揭示了减数分裂过程中，等位基因D和d随着同源染色体1、2的分开而分离，进入不同的配子，D正确。 6.选A　某种昆虫雌性个体均为黑身，雄性个体有灰身和黑身两种，实验①子代中，灰身雄性∶黑身雄性=3∶1，说明亲本的基因型为Aa和Aa，雄性中基因型为A_的个体表现为灰身，因此控制黑身性状的基因是隐性基因，A错误，B正确；实验①中子代雌、雄个体的基因型及比例均为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，其雌、雄配子的基因型及比例都为A∶a=1∶1，因此实验①中子代雌、雄个体随机交配，后代中AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，由于灰身个体只出现在雄性中，因此后代灰身个体比例为3/8，C正确；黑身雄性个体基因型为aa，实验②子代中黑身雌性个体基因型为Aa，两者交配后，后代的表型和比例为黑身雌性∶灰身雄性∶黑身雄性=2∶1∶1，D正确。 7.选C　先求出不同交配类型产生的后代的基因型及概率，然后再根据题意求出表型的比例。亲本的基因型及概率：1/3AA、2/3Aa，雌∶雄=1∶1，自交的子代中基因型AA占1/3×1+2/3×1/4=1/2，Aa占2/3×1/2=1/3，aa占2/3×1/4=1/6；在基因型为Aa的个体中有1/2为红褐色（雄牛）、1/2为红色（雌牛），因此，自交子代中红褐色个体占1/2+1/3×1/2=2/3，则红色个体占1/6+1/3×1/2=1/3，即红褐色∶红色=2∶1。求自由交配产生子代的基因型时，可利用配子的概率求解，亲本产生的雄（或雌）配子中：A占2/3、a占1/3，则自由交配产生子代的基因型及概率：AA的概率=2/3×2/3=4/9，Aa的概率=2×2/3×1/3=4/9，aa的概率=1/3×1/3=1/9；再根据前面的计算方法可知，子代的表型及比例为红褐色∶红色=2∶1。 8.选B　在F1个体只能自交的情况下：1/3AA个体自交后代不发生性状分离，而2/3Aa个体自交后代发生性状分离（1/4AA、1/2Aa、1/4aa），因此F2中有繁殖能力的个体占F2总数的1/3+2/3×（1/4+1/2）=5/6；在F1个体自由交配的情况下：A的基因频率=1/3+2/3×1/2=2/3，a的基因频率=1/3，根据遗传平衡定律，F2中AA所占比例=2/3×2/3=4/9，Aa所占比例=2×1/3×2/3=4/9，aa所占比例=1/3×1/3=1/9，因此F2中有繁殖能力的个体占F2总数的8/9，B正确。 9.选C　玉米自然状态下进行随机受粉，而豌豆进行自花传粉，故第一组和第三组Fn中所得纯合子的比例不同，A正确；由题意可知，玉米茎秆高矮与茎色独立遗传，豌豆茎秆高矮与花色独立遗传，由于第二组和第四组分别淘汰的是矮秆与矮茎个体，对于茎色和花色没有影响，故正常情况下，第二组和第四组中茎色和花色的基因频率始终不变，B正确；第三组F1均为杂合子，F2中杂合子所占比例为3/4，与（1/4）n不符，C错误；豌豆为自花传粉、闭花受粉植物，与玉米相比，自然种植且去掉矮秆（茎）个体情况下，更容易得到纯合子，故第四组比第二组更容易得到纯合子，D正确。 10.选D　由题意可知，F2的基因型及比例为BB∶Bb∶bb=1∶2∶1。若将F2中所有黑身果蝇（bb）除去，让灰身果蝇（1/3BB、2/3Bb）自由交配，F3中黑身果蝇所占比例为2/3×2/3×1/4=1/9，即灰身与黑身果蝇的比例是8∶1，A正确；若将F2中所有黑身果蝇（bb）除去，让遗传因子组成相同的灰身果蝇（1/3BB、2/3Bb）进行交配，F3中黑身果蝇所占比例为2/3×1/4=1/6，所以F3中灰身∶黑身=5∶1，B正确；若F2中黑身果蝇不除去，则F2产生的雌雄配子的基因型及比例均为B∶b=1∶1，所以让果蝇进行自由交配，F3中黑身果蝇所占比例为1/2×1/2=1/4，则F3中灰身∶黑身=3∶1，C正确；若F2中黑身果蝇不除去，让基因型相同的果蝇相互交配，则F3中灰身∶黑身=（1/4+1/2×3/4）∶（1/4+1/2×1/4）=5∶3，D错误。 11.解析：（1）玉米是雌雄异花植物，因此在杂交过程中，玉米相对于豌豆（雌雄同花）可以省去去雄环节，在开花前直接对雌、雄花序进行套袋处理即可。 （2）WW和ww杂交，F1的基因型为Ww，其能产生W和w两种比例相等的配子，其中W花粉遇碘不变蓝，w花粉遇碘变蓝，即产生的花粉遇碘1/2变蓝、1/2不变蓝；F1的基因型为Ww，单独播种后，其自交后代的基因型及比例为WW∶Ww∶ww=1∶2∶1，其中WW和Ww遇碘不变蓝，ww遇碘变蓝，即所结的籽粒遇碘3/4不变蓝、1/4变蓝。 （3）玉米在自然状态下可以自交也可以杂交，故纯合高茎玉米（BB）与纯合矮茎玉米（bb）间行种植，纯合高茎玉米植株所结果穗上所有籽粒可能全为纯合子，也可能全为杂合子，也可能既有纯合子又有杂合子。两种基因型的玉米间行种植自然传粉，会进行自交和杂交，已知亲本为1/2BB、1/2Bb，产生的配子中B占3/4，b占1/4。把种子间行播种，长成的植株在自然状态下传粉，即自由交配，F1中高茎∶矮茎=（3/4×3/4+3/4×1/4×2）∶（1/4×1/4）=15∶1。 答案：（1）去雄　套袋　（2）1/2　1/4　（3）①②③　15∶1 12.解析：（1）光充足低温时，纯合红色花与纯合淡黄色花杂交，F1为红色花，说明此环境下淡黄色花是隐性。表型受基因和环境共同影响，体现性状不完全由基因决定，环境对性状也有重要影响。 （2）设相关基因用A/a表示。由表格可知，将F3种植在光充足温暖环境条件下，其花色表型最多。在光充足温暖环境条件下，F1为粉红色花（基因型为Aa），F1自交，F2中基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1；F2自交，F3中基因型及比例为AA∶Aa∶aa=3∶2∶3，即F3的花色表型及其比例为红色花∶粉红色花∶淡黄色花=3∶2∶3。若F3植株随机传粉，F3产生的雌雄配子均为A∶a=1∶1，则F4的基因型及其比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，故在光不足温暖环境中，F4的花色表型及其比例为红色花∶淡黄色花=1∶3。 （3）F4中开淡黄色花植株的基因型可以是纯合子或杂合子，因为金鱼草可在一个花期内连续开花，故可将该植株移入光充足低温（或光充足温暖）环境中，观察其开花花色。若开红色花（或粉红色花），则该植株为杂合子；若开淡黄色花，则该植株为纯合子。 答案：（1）光充足低温　基因　环境　（2）光充足温暖　红色花∶粉红色花∶淡黄色花=3∶2∶3　红色花∶淡黄色花=1∶3　（3）将该植株移入光充足低温（或光充足温暖）环境中，观察其开花花色。若开红色花（或粉红色花），则该植株为杂合子；若开淡黄色花，则该植株为纯合子 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $