精品解析：江苏启东市第一中学2025-2026学年高一第一学期第二次素质检测物理试卷

第一学期第二次素质检测 高一物理试卷 一、单项选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 国际单位制包含7个基本单位。其中力学基本单位有三个：长度单位一米（m）、质量单位一千克（kg）和时间单位一秒（s）。力的单位牛顿（N）可以通过国际基本单位表示。下列基本单位的组合能够表示力的单位牛顿（N）的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由 质量的单位是kg，加速度单位是m/s2，所以力的单位牛顿（N）的是。 故选B。 2. 下列关于教材中四幅插图的说法正确的是（　　） A. 甲图中在研究如何才能踢出香蕉球时，足球可以看作质点 B. 乙图中Gy为物体对斜面的压力 C. 丙图中速度计上显示的是汽车的平均速率 D. 丁图中汽车在刹车过程中，加速度a的方向与速度变化量的方向相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图中在研究如何才能踢出香蕉球时，足球大小和形状不能忽略，不可以将足球看作质点，A错误； B．乙图中Gy为重力在垂直于斜面方向的分力，而压力和重力是不同性质的力，只能说物体对斜面的压力大小等于Gy的大小，B错误； C．丙图中速度计上显示的是汽车的瞬时速率，C错误； D．因加速度的方向总是与速度变化的方向相同，则丁图中汽车在刹车过程中，加速度a的方向与速度变化量的方向相同，D正确。 故选D。 3. 近期，中原“村BA”篮球联赛燃爆河南。在某次比赛中，一队员投出的篮球在空中运动的轨迹如图中虚线所示，篮球所受合力 F与速度 v的关系可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】篮球做曲线运动，则速度方向沿轨迹的切线方向，篮球受向下的重力和与速度方向相反的阻力作用，则合力方向斜向左下。 故选B。 4. 小球做直线运动的频闪照片如图所示，由此可以断定小球的（　　） A. 加速度向右 B. 位移方向向右 C. 速度向左 D. 速度越来越小 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知相等时间内位移不等，所以速度不等。若小球向右运动，可得速度越来越大，做加速运动，此时加速度方向向右；若小球向左运动，可得速度越来越小，做减速运动，此时加速度与速度方向相反，方向向右；所以可以判定加速度方向向右，速度和位移方向无法断定。 故选A。 5. 质量为150kg的货物随竖直电梯运动的图像如图所示，规定向上为正方向，取10m/s2，下列判断正确的是（　　） A. 货物处于失重状态 B. 电梯对货物的支持力大于1500N C. 货物处于失重状态 D. 货物发生的位移为34m 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知前10s内货物的加速度 物体加速度向上，货物处于超重状态，故A错误； B．货物的加速度 负号表示物体加速度向下，货物处于失重状态，电梯对货物的支持力小于1500N，故B错误； C．货物的加速度 负号表示物体加速度向下，货物处于失重状态，故C正确； D．图像与坐标轴围成的面积表示位移，则货物上升的位移为 故D错误。 故选C。 6. 如图所示，有五片荷叶伸出荷塘水面，一只青蛙要从高处荷叶跳到低处荷叶上。设低处荷叶a、b、c、d和青蛙在同一竖直平面内，a、b高度相同，c、d高度相同，a、b分别在c、d正上方。将青蛙的跳跃视为平抛运动，若以最小的初速度完成跳跃，则它应跳到（　　） A. 荷叶a B. 荷叶b C. 荷叶c D. 荷叶d 【答案】C 【解析】 【详解】青蛙做平抛运动，水平方向匀速直线，竖直方向自由落体则有 可得 因此水平位移越小，竖直高度越大初速度越小，因此跳到荷叶c上面。 故选C。 7. 某商场装有如图甲、乙所示的两部电梯，小明先乘坐甲电梯（接触面为水平面）后乘坐乙电梯（接触面视为斜面），若两部电梯都是先以加速度匀加速直线运动达某速度后再匀速运动，电梯运动方向与水平方向的夹角均为，人与电梯始终保持相对静止，重力加速度大小为。下列说法正确的是（　　） A. 乘坐甲电梯，电梯加速和匀速时，小明先受个力作用，后受个力作用 B. 乘坐乙电梯，电梯加速和匀速时，小明先受个力作用，后受个力作用 C. 电梯加速时，甲乙两个电梯对小明的支持力之比为 D. 电梯加速时，小明在甲乙两个电梯上受到的摩擦力之比为 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲电梯（接触面水平）： 加速时，加速度斜向上，分解为水平分量和竖直分量 水平方向需要静摩擦力提供加速度，因此受重力、支持力、静摩擦力共3个力； 匀速时加速度为0，合力为0，静摩擦力为0，仅受重力、支持力共2个力，故A错误； B．乙电梯（接触面斜面）： 无论加速还是匀速，重力竖直向下，支持力垂直斜面，二力无法平衡，更不可能向上加速，始终需要沿斜面的静摩擦力平衡重力分力或提供加速度，因此加速、匀速都受3个力，故B错误； C．甲电梯加速时： 竖直方向 可得 水平方向 乙电梯加速时： 加速度沿斜面，垂直斜面方向加速度为0，因此 沿斜面方向 可得 支持力之比，故C正确； D．由上一选项解析可得，电梯加速时摩擦力之比，故D错误。 故选 C。 8. 图1是“探究小车加速度与所受合外力的关系”的实验装置图。甲、乙两名同学用该装置得到加速度a与拉力F的关系如图2所示。下列分析正确的是（　　） A. 细绳拉力等于槽码的重力 B. 实验过程中应先释放小车再接通电源 C. 甲图上端弯曲的原因是所挂槽码质量太大 D. 乙同学平衡小车阻力时木板右端垫得过高 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于槽码有向下的加速度，所以槽码的合力向下，细绳拉力小于槽码的重力，故A错误； B．为了充分利用纸带，实验过程中应先接通电源再释放小车，故B错误； C．实验过程将细线拉力近似等于槽码的重力，则有，根据牛顿第二定律可得， 可得 当满足时，图像的斜率可认为等于，保持不变；当不满足时，图像的斜率随的增大明显减小，图线出现弯曲；所以甲图上端弯曲的原因是所挂槽码质量太大，故C正确； D．由题图可知，乙同学对应的图线中，当达到一定数值时，小车才开始有加速度，所以平衡小车阻力时木板右端垫得过低，故D错误。 故选C。 9. 乙同学为测量自己反应时间，进行了如下实验。如图所示，请甲同学用手捏住直尺，乙用一只手在直尺“0刻度”位置处做捏住直尺准备，在看到甲松手后，乙立刻捏住直尺，读出捏住直尺的刻度，即可算出自己反应时间。后期甲乙同学又合作设计了一种测量反应时间的“反应时间测量尺”，如图所示，重力加速度，以下说法正确的是（ ） A. 乙同学捏住直尺处的刻度值越大，其反应时间越短 B. 尺子未竖直对实验结果没有影响 C. 直尺刻度20cm处对应“反应时间测量尺”示数0.2s D. 直尺刻度40cm处对应“反应时间测量尺”示数0.4s 【答案】C 【解析】 【详解】A．直尺做自由落体运动，根据 可得 乙同学捏住直尺处的刻度值越大，其反应时间越长，故A错误； B．尺子做自由落体运动，则尺子必须竖直释放，故B错误； C．直尺做自由落体运动，根据 将h=20cm代入可得 故C正确； D．直尺做自由落体运动，根据 将h=40cm代入可得 故D错误。 故选C。 10. 如图，两个质量均为m的小球A和B，它们之间用轻弹簧连接，然后用细绳悬挂起来，则（　　） A. 弹簧的弹力为2mg B. 剪断细绳后瞬间，A的加速度为0 C. 剪断细绳后的短时间内，A的加速度减小 D. 剪断细绳后，小球A和B均做自由落体运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．对静止的B球受力分析，B受重力和弹簧弹力，二力平衡，因此弹簧弹力，故A错误； B．剪断细绳瞬间，弹簧形变来不及改变，弹力大小不变。 对A受力：A受向下的重力、弹簧向下的弹力，总合力 根据牛顿第二定律，可得A的加速度，故B错误； C．剪断细绳后瞬间，B的合力为，加速度为0 剪断细绳后的短时间内，A、B均向下运动，且A的加速度大于B的加速度，所以弹簧的伸长量逐渐减小 弹簧弹力随形变量减小而减小；A的合力，因此合力逐渐减小，加速度逐渐减小，故C正确； D．自由落体运动的条件是只受重力。剪断细绳后瞬间，B的合力为，加速度为0，且运动过程中A、B始终受弹簧弹力作用，因此A、B都不是自由落体运动，故D错误。 故选C。 11. 如图所示，一辆正以速度v匀速行驶的货车上载有一个木箱，遇到紧急情况时以加速度a刹车，已知木箱到驾驶室的距离为L，木箱与货车间的动摩擦因数为，重力加速度为g，若，则刹车过程中（　　） A. 木箱一定会撞到驾驶室 B. 木箱和货车同时停止运动 C. 货车受到木箱的摩擦力水平向右 D. 为保证安全，需满足 【答案】D 【解析】 【详解】C．货车遇到紧急情况时以加速度a刹车，由于木箱做匀减速运动的最大加速度为 由于，可知木箱相对于货车向左运动，木箱受到货车的摩擦力水平向右，则货车受到木箱的摩擦力水平向左，故C错误； B．货车停下所用时间为 木箱停下所用时间为 可知木箱和货车不是同时停止运动，故B错误； AD．货车从开始刹车到停下通过的位移大小为 木箱从开始刹车到停下通过的位移大小为 则木板与货车发生的相对位移为 为了保证安全，使木箱与驾驶室不发生碰撞，需要满足 故A错误，D正确。 故选D。 二、非选择题：共5题，共56分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 12. 某实验小组利用频闪仪探究平抛运动的规律。如图甲所示，分别在该实验装置的正上方处和右侧正前方处各安装一个照相机，在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的小球，于是胶片上记录了小球在几个闪光时刻的位置。得到的频闪照片如图乙所示，为平抛的起始点，请分析下列问题： （1）下列关于实验器材的说法正确的是　　　　。 A. 选择质量大，体积大的小球 B. 必须选择光滑的斜槽轨道 C. 斜槽轨道末端切线必须水平 D. 需选用秒表记录时间 （2）处照相机所拍摄的频闪照片为乙图中的_____（选填“a”或“b”）。 （3）该同学再对频闪照片b进行测量，照片中小球两相邻位置的距离几乎均匀增大约为，则可估算出频闪的频率约为　　　　。 A. B. C. D. （4）为定量研究，建立以水平方向为 轴、竖直方向为 轴的坐标系。取平抛运动的起始点 点为坐标原点，在下图中，坐标原点选择正确的是   。 A. B. C. D. （5）某同学记录小球的位置与点的水平距离，以及对应的与点的竖直距离，作出图像如图丙所示，则图像不过原点的可能原因是所标的点在抛出点的小球圆心的_____方。（选填“左”“右”“上”或“下”） 【答案】（1）C （2）a （3）B （4）C （5）上 【解析】 【小问1详解】 A．为了减小空气阻力对实验的影响，应选择质量大、体积小的小球，故A错误； B．斜槽轨道是否光滑对实验没有影响，只要每次从同一位置由静止释放小球，保证小球平抛的初速度相同即可，故B错误； C．斜槽轨道末端切线必须水平，这样才能保证小球做平抛运动，故C正确； D．频闪仪已经提供固定时间间隔，不需要额外用秒表计时，故D错误。 故选C。 【小问2详解】 处的照相机在装置正上方拍摄，记录小球水平方向的运动；因平抛运动水平方向为匀速直线运动，相等时间内位移相等，因此点间距均匀，对应图a。 【小问3详解】 小球在竖直方向做自由落体运动，根据 代入数据得 因此频闪的频率 故可估算出频闪的频率约为。 故选B。 【小问4详解】 AD．平抛运动的坐标原点，应建立在小球球心位置，故AD错误； BC．平抛运动的坐标原点应取抛出点（轨道末端）处小球的球心位置，故B错误，C正确。 故选C。 【小问5详解】 平抛运动中，竖直方向小球的运动规律满足 水平方向满足 联立可得 正常情况下图像过原点。现在图像不过原点，且当时， 说明的测量值偏大，故所标的点在抛出点的小球圆心的上方。 13. 班级大扫除，擦窗户是必做的一项工作。如图所示，某同学竖直向上匀速擦玻璃。湿抹布的质量为，该同学对湿抹布的作用力为恒力，该恒力，与竖直方向夹角。（，，），求： （1）抹布受到玻璃的弹力的大小； （2）玻璃对湿抹布的合力大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 对抹布受力分析，如图 水平方向抹布受力平衡，有 故抹布受到玻璃的弹力的大小为 【小问2详解】 玻璃对抹布的作用力是弹力和摩擦力的合力，竖直方向抹布匀速运动，故受力平衡，满足 解得 弹力与摩擦力垂直，因此玻璃对湿抹布的合力大小为 14. 航模比赛是广大青少年喜欢参与的一项活动。某航模比赛中，要求选手操控无人机在一定的高度上完成一系列水平动作。为了精准确定无人机的飞行坐标，在该高度建立一个平面直角坐标，无人机在平面上运动。时，无人机位于轴上。它在轴方向和轴方向的运动图像分别如甲图和乙图所示。 （1）求时无人机的速度大小； （2）求无人机在前内运动的轨迹方程。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，无人机沿轴方向做匀加速直线运动，加速度大小满足 时，方向分速度为 在轴方向上，无人机做匀速运动，速度大小为 故时无人机的速度大小 【小问2详解】 时，无人机位于轴上，故无人机初始位置对应的横坐标，无人机在前内沿轴方向的位移满足 整理得 其中，可知；无人机在轴的初始位置坐标为，且由图乙可知，在轴方向上，无人机的速度方向向下，故前内沿轴方向的位移满足 代入 解得 15. 如图所示，质量为2kg的物体A和质量为1kg的物体B放在水平地面上，A、B 与地面间的动摩擦因数均为1/3，在与水平方向成370角的20N斜向下推力F的作用下，A、B—起做匀加速直线运动（)求： （1）A、B—起做匀加速直线运动的加速度大小； （2）运动过程中A对B的作用力大小； （3）若3s后撤去推力，求撤去推力后1s内A在地面上滑行的距离． 【答案】（1）m/s2（2）4N（3）0.6m 【解析】 【分析】（1）以A、B整体为研究对象进行受力分析，根据牛顿第二定律列式即可求解加速度； （2）以B为研究对象：设A对B的作用力为FAB，根据牛顿第二定律列式即可求解作用力． （3）撤去推力后，A做减速运动，根据牛顿第二定律求解加速度，结合运动公式求解撤去推力后1s内A在地面上滑行的距离． 【详解】（1）以A、B整体为研究对象进行受力分析，有： Fcosα-μ[（mA+mB）g+Fsinα]=（mA+mB）a 代入数值得：a=m/s2 ； （2）以B为研究对象：设A对B的作用力为FAB，则FAB-μmBg=mBa 代入数值得：FAB=4N； （3）若3s后撤去推力，此时物体A的速度：v=at=2m/s 物体A的加速度为 滑行的时间为 则撤去推力后1s内A在地面上滑行的距离等于0.6s内A在地面上滑行的距离，则． 16. 如图所示，有一个可视为质点、质量m=1.0kg的小物块，初速度为零，经由水平顺时针转动的传送带从最左端A送到最右端B，滑过光滑水平面BC后，滑上紧靠BC面末端的质量M=4.0kg的静止长木板。已知传送带速度恒为v0=4.0m/s，传送带AB间长度L=3.0m，木板上表面与BC面相平，小物块与传送带、长木板上表面间的动摩擦因数均为0.40，木板底面和地面无摩擦。不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2。求： （1）物块在传送带上运动的时间以及在传送带上留下的痕迹长度； （2）物块滑上木板瞬间物块和木板的加速度分别为多少； （3）要使小物块不滑离木板，木板至少有多长。 【答案】（1）， （2），方向水平向左；，方向水平向右 （3） 【解析】 【小问1详解】 物块在传送带上先做匀变速直线运动，设其加速度为，经过时间达到传送带的速度，则根据牛顿第二定律有 解得 根据运动学公式有 解得 在此过程中物块的位移为 传送带的位移为 由于，所以之后物块和传送带一起向右匀速运动，设再经历时间，物块运动到传送带的最右端B，则有 所以物块在传送带上运动的时间为 物块在传送带上留下的痕迹长度为 【小问2详解】 物块滑上木板瞬间，分别对物块和木板进行受力分析，设其加速度分别为、，则根据牛顿第二定律有， 解得， 所以物块滑上木板瞬间物块的加速度大小为，方向水平向左；木板的加速度大小为，方向水平向右。 【小问3详解】 设经过时间物块与木板共速，则根据运动学公式有 解得 此过程物块的位移为 木板的位移为 所以要使小物块不滑离木板，木板长度至少为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一学期第二次素质检测 高一物理试卷 一、单项选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 国际单位制包含7个基本单位。其中力学基本单位有三个：长度单位一米（m）、质量单位一千克（kg）和时间单位一秒（s）。力的单位牛顿（N）可以通过国际基本单位表示。下列基本单位的组合能够表示力的单位牛顿（N）的是（　　） A. B. C. D. 2. 下列关于教材中四幅插图的说法正确的是（　　） A. 甲图中在研究如何才能踢出香蕉球时，足球可以看作质点 B. 乙图中Gy为物体对斜面的压力 C. 丙图中速度计上显示的是汽车的平均速率 D. 丁图中汽车在刹车过程中，加速度a的方向与速度变化量的方向相同 3. 近期，中原“村BA”篮球联赛燃爆河南。在某次比赛中，一队员投出的篮球在空中运动的轨迹如图中虚线所示，篮球所受合力 F与速度 v的关系可能正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 小球做直线运动的频闪照片如图所示，由此可以断定小球的（　　） A. 加速度向右 B. 位移方向向右 C. 速度向左 D. 速度越来越小 5. 质量为150kg的货物随竖直电梯运动的图像如图所示，规定向上为正方向，取10m/s2，下列判断正确的是（　　） A. 货物处于失重状态 B. 电梯对货物的支持力大于1500N C. 货物处于失重状态 D. 货物发生的位移为34m 6. 如图所示，有五片荷叶伸出荷塘水面，一只青蛙要从高处荷叶跳到低处荷叶上。设低处荷叶a、b、c、d和青蛙在同一竖直平面内，a、b高度相同，c、d高度相同，a、b分别在c、d正上方。将青蛙的跳跃视为平抛运动，若以最小的初速度完成跳跃，则它应跳到（　　） A. 荷叶a B. 荷叶b C. 荷叶c D. 荷叶d 7. 某商场装有如图甲、乙所示的两部电梯，小明先乘坐甲电梯（接触面为水平面）后乘坐乙电梯（接触面视为斜面），若两部电梯都是先以加速度匀加速直线运动达某速度后再匀速运动，电梯运动方向与水平方向的夹角均为，人与电梯始终保持相对静止，重力加速度大小为。下列说法正确的是（　　） A. 乘坐甲电梯，电梯加速和匀速时，小明先受个力作用，后受个力作用 B. 乘坐乙电梯，电梯加速和匀速时，小明先受个力作用，后受个力作用 C. 电梯加速时，甲乙两个电梯对小明的支持力之比为 D. 电梯加速时，小明在甲乙两个电梯上受到的摩擦力之比为 8. 图1是“探究小车加速度与所受合外力的关系”的实验装置图。甲、乙两名同学用该装置得到加速度a与拉力F的关系如图2所示。下列分析正确的是（　　） A. 细绳拉力等于槽码的重力 B. 实验过程中应先释放小车再接通电源 C. 甲图上端弯曲的原因是所挂槽码质量太大 D. 乙同学平衡小车阻力时木板右端垫得过高 9. 乙同学为测量自己反应时间，进行了如下实验。如图所示，请甲同学用手捏住直尺，乙用一只手在直尺“0刻度”位置处做捏住直尺准备，在看到甲松手后，乙立刻捏住直尺，读出捏住直尺的刻度，即可算出自己反应时间。后期甲乙同学又合作设计了一种测量反应时间的“反应时间测量尺”，如图所示，重力加速度，以下说法正确的是（ ） A. 乙同学捏住直尺处的刻度值越大，其反应时间越短 B. 尺子未竖直对实验结果没有影响 C. 直尺刻度20cm处对应“反应时间测量尺”示数0.2s D. 直尺刻度40cm处对应“反应时间测量尺”示数0.4s 10. 如图，两个质量均为m的小球A和B，它们之间用轻弹簧连接，然后用细绳悬挂起来，则（　　） A. 弹簧的弹力为2mg B. 剪断细绳后瞬间，A的加速度为0 C. 剪断细绳后的短时间内，A的加速度减小 D. 剪断细绳后，小球A和B均做自由落体运动 11. 如图所示，一辆正以速度v匀速行驶的货车上载有一个木箱，遇到紧急情况时以加速度a刹车，已知木箱到驾驶室的距离为L，木箱与货车间的动摩擦因数为，重力加速度为g，若，则刹车过程中（　　） A. 木箱一定会撞到驾驶室 B. 木箱和货车同时停止运动 C. 货车受到木箱的摩擦力水平向右 D. 为保证安全，需满足 二、非选择题：共5题，共56分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 12. 某实验小组利用频闪仪探究平抛运动的规律。如图甲所示，分别在该实验装置的正上方处和右侧正前方处各安装一个照相机，在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的小球，于是胶片上记录了小球在几个闪光时刻的位置。得到的频闪照片如图乙所示，为平抛的起始点，请分析下列问题： （1）下列关于实验器材的说法正确的是　　　　。 A. 选择质量大，体积大的小球 B. 必须选择光滑的斜槽轨道 C. 斜槽轨道末端切线必须水平 D. 需选用秒表记录时间 （2）处照相机所拍摄的频闪照片为乙图中的_____（选填“a”或“b”）。 （3）该同学再对频闪照片b进行测量，照片中小球两相邻位置的距离几乎均匀增大约为，则可估算出频闪的频率约为　　　　。 A. B. C. D. （4）为定量研究，建立以水平方向为 轴、竖直方向为 轴的坐标系。取平抛运动的起始点 点为坐标原点，在下图中，坐标原点选择正确的是   。 A. B. C. D. （5）某同学记录小球的位置与点的水平距离，以及对应的与点的竖直距离，作出图像如图丙所示，则图像不过原点的可能原因是所标的点在抛出点的小球圆心的_____方。（选填“左”“右”“上”或“下”） 13. 班级大扫除，擦窗户是必做的一项工作。如图所示，某同学竖直向上匀速擦玻璃。湿抹布的质量为，该同学对湿抹布的作用力为恒力，该恒力，与竖直方向夹角。（，，），求： （1）抹布受到玻璃的弹力的大小； （2）玻璃对湿抹布的合力大小。 14. 航模比赛是广大青少年喜欢参与的一项活动。某航模比赛中，要求选手操控无人机在一定的高度上完成一系列水平动作。为了精准确定无人机的飞行坐标，在该高度建立一个平面直角坐标，无人机在平面上运动。时，无人机位于轴上。它在轴方向和轴方向的运动图像分别如甲图和乙图所示。 （1）求时无人机的速度大小； （2）求无人机在前内运动的轨迹方程。 15. 如图所示，质量为2kg的物体A和质量为1kg的物体B放在水平地面上，A、B 与地面间的动摩擦因数均为1/3，在与水平方向成370角的20N斜向下推力F的作用下，A、B—起做匀加速直线运动（)求： （1）A、B—起做匀加速直线运动的加速度大小； （2）运动过程中A对B的作用力大小； （3）若3s后撤去推力，求撤去推力后1s内A在地面上滑行的距离． 16. 如图所示，有一个可视为质点、质量m=1.0kg的小物块，初速度为零，经由水平顺时针转动的传送带从最左端A送到最右端B，滑过光滑水平面BC后，滑上紧靠BC面末端的质量M=4.0kg的静止长木板。已知传送带速度恒为v0=4.0m/s，传送带AB间长度L=3.0m，木板上表面与BC面相平，小物块与传送带、长木板上表面间的动摩擦因数均为0.40，木板底面和地面无摩擦。不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2。求： （1）物块在传送带上运动的时间以及在传送带上留下的痕迹长度； （2）物块滑上木板瞬间物块和木板的加速度分别为多少； （3）要使小物块不滑离木板，木板至少有多长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $