精品解析：山东省烟台市青岛版（五年制）2024-2025学年二年级上学期阶段学情自测数学卷

2024二年级数学上册期中测试卷 期中测试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（每两空1分，共18分） 1. （ ）厘米 （ ）厘米 【答案】 ①. 6 ②. 7 【解析】 【分析】用直尺测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜。物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若测量时，物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。 【详解】9－2＝7（厘米） 2. 在括号里填上合适的长度单位。 厚约1（ ）。爸爸身高1（ ）75（ ）。 一棵大树高约15（ ）。一支铅笔长18（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 厘米##cm ④. 米##m ⑤. 厘米##cm 【解析】 【分析】根据对生活经验、长度单位、和数据大小的认识可知； 1厘米大约是食指的宽度，所以计量橡皮的长度、一支铅笔长度用“厘米”作单位比较合适； 二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量一棵大树的高度用“米”作单位比较合适；而爸爸的身高则是用1米75厘米。 【详解】厚约1厘米。爸爸身高1米75厘米。 一棵大树高约15米。一支铅笔长18厘米。 3. 观察如图拼成的角的大小，按从小到大的顺序排列。（填序号） （ ）＜（ ）＜（ ） 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【分析】三角板上最大的角就是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。 由图可知，③组成的角是直角，①组成的角大于直角，是钝角，②组成的小于直角，是锐角，由此从小到大排列即可。 【详解】①大于直角，②小于直角，③是直角，所以②＜③＜①。 4. 笔算加法和减法相同的地方是。 ①（ ）数位对齐。②从（ ）位算起。 【答案】 ①. 相同 ②. 个 【解析】 【分析】笔算加法和减法时，都要先使相同数位对齐，再从个位开始逐位计算。 【详解】①笔算加法和减法时，相同数位要对齐。 ②计算时都从个位算起，再依次向高位计算。 5. 2＋2可以写成（ ），3＋3可以写成（ ）。 【答案】 ①. 2×2 ②. 3×2 【解析】 【分析】把相同加数的加法改写成乘法时，用相同加数乘相同加数的个数。 【详解】2＋2表示2个2相加，可以写成2×2。 3＋3表示2个3相加，可以写成3×2。 所以2＋2可以写成2×2，3＋3可以写成3×2。 6. 比27多49的数是________，比90少36的数是________。 【答案】 ①. 76 ②. 54 【解析】 【分析】求比一个数多几的数用加法，求比一个数少几的数用减法，据此解答。 【详解】比27多49的数是27＋49＝76；比90少36的数是90－36＝54。 比27多49的数是76，比90少36的数是54。 7. ×＝ （ ） 口诀： 【答案】2×4＝8（朵）；二四得八 【解析】 【分析】图中每组有2朵花，共有4组，求一共有多少朵，就是求4个2相加的和，用乘法计算。 【详解】2×4＝8（朵） 计算时用到的乘法口诀是二四得八。 所以算式是2×4＝8（朵），口诀是二四得八。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 32－7（ ）24 65＋5（ ）70 （ ）38 73－3（ ）76 2×6（ ）3×4 （ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】先分别算出比较符号两边算式的得数，再根据整数大小比较的方法填写“＞”“＜”或“＝”。 【详解】32－7＝25，25＞24，所以32－7＞24。 65＋5＝70，所以65＋5＝70。 38＋5＝43，43＞38，所以38＋5＞38。 73－3＝70，70＜76，所以73－3＜76。 2×6＝12，3×4＝12，所以2×6＝3×4。 4×6＝24，4＋6＝10，24＞10，所以4×6＞4＋6。 9. 在括号里填上“＋”“—”或“×”。 （ ） 5（ ）6＝30 6（ ）3＝3 （ ） 6（ ）3＝18 3（ ）4＝7 【答案】 ①. ＋ ②. × ③. － ④. × ⑤. × ⑥. ＋ 【解析】 【分析】用加减乘基础口算逐个验证。 【详解】（1）3加6刚好得9，所以3＋6＝9； （2）乘法口诀“五六三十”，所以5×6＝30； （3）6减3差是3，所以6－3＝3； （4）乘法口诀“二六十二”，所以2×6＝12； （5）乘法口诀“三六十八”，所以6×3＝18； （6）3加4和是7，所以3＋4＝7。 10. 1个有（ ）个直角，3个有（ ）个直角，4个有（ ）个直角，6个有（ ）个直角。 【答案】 ①. 4 ②. 12 ③. 16 ④. 24 【解析】 【分析】一个长方形有4个直角，几个长方形的直角总数就是几个4相加，可以用4乘长方形的个数计算。 【详解】4×1＝4（个） 4×3＝12（个） 4×4＝16（个） 4×6＝24（个） 所以1个有4个直角，3个有12个直角，4个有16个直角，6个有24个直角。 二、选一选。（每题2分，共8分） 11. 52先加上30，再减去20，得数（）。 A. 大于52 B. 小于52 C. 等于52 【答案】A 【解析】 【分析】先求出52与30的和，再用这个和减20，求出差之后与52进行比较即可。 【详解】52＋30－20＝62 62＞52 52先加上30，再减去20，得数大于52。 故答案为：A 12. 一个乘数是5，另一个乘数是6，积是多少？列式是（ ）。 A. 5×6 B. 6＋5 C. 6－5 【答案】A 【解析】 【分析】根据乘法算式中“乘数×乘数＝积”的关系，把乘数5和乘数6相乘即可列出求积的算式。 【详解】5×6＝30 所以所求积的列式是5×6。 13. 下列图形中，是线段的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】线段是直的，并且有两个端点；根据这两个特征依次判断各图形。 【详解】A．图形是直的，但只有一个端点，不是线段。 B．图形有两个端点，但不是直的，不是线段。 C．图形是直的，并且有两个端点，是线段。 所以是线段的是。 14. 要求6个2相加的和是多少，可以列式为（ ）。 A. 2＋2＋2＋2＋2＋2 B. 6＋6 C. 6＋2 【答案】A 【解析】 【分析】求6个2相加的和，要写出6个相同加数2连续相加，再与选项中的算式对应。 【详解】6个2相加写成2＋2＋2＋2＋2＋2。 三、算一算。（20分） 15. 直接写得数。 6×6＝ 23＋45＝ 28－16＝ 3×3＋2＝ 2×4＝ 4×6＝ 12＋41＝ 64＋6－7＝ 【答案】36；68；12；11； 8；24；53；63 16. 列竖式计算。 46＋38＝ 76－49＝ 80－54＝ 60－31＋36＝ 18＋68－29＝ 28＋34＋22＝ 【答案】84；27；26； 65；57；84； 【解析】 【分析】整数加减法计算法则：相同数位对齐，满十向前一位进一，不够减向前一位借一当十。 【详解】 四、看图列式计算。（10分） 17. 看图列式计算。 （ ） 【答案】5×4＝20（格） 【解析】 【分析】每段的小格数×段数＝总格数。 【详解】每段有5小格，有这样的4段，求总格数，列式为：5×4＝20（格）。 18. 看图列式计算。 （ ） 【答案】3×6＝18（个） 【解析】 【分析】图中每串有3个樱桃，共有6串，求一共有多少个，就是求6个3相加的和，用乘法计算。 【详解】3×6＝18（个） 所以一共有18个樱桃。 五、实践操作。（8分） 19. 过A点画一条4厘米长的线段。 A 【答案】 【解析】 【分析】线段有2个端点，先将直尺的0刻度与已知的A点对齐，沿直尺方向在4厘米刻度处标记另一个端点，连接两个端点即可。 【详解】略 20. 下面钟面上的时针与分针所形成的角分别是锐角、直角和钝角，请你按要求画一画，并写出时间。（只写整时） 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】锐角是比直角小的角：整时的时针和分针间隔小于3大格，比如2时，时针指2、分针指12，夹角只有2大格60度，是锐角； 直角是刚好90度的角：整时的时针和分针刚好间隔3大格，比如3时，时针指3、分针指12，夹角是3大格90度，是直角； 钝角是比直角大的角：整时的时针和分针间隔大于3大格、小于6大格，比如4时，时针指4、分针指12，夹角是4大格120度，是钝角。 【详解】略 六、综合应用。（36分） 21. 二（1）班12名同学跳舞排队形，同学们发现：不论队形怎样变化，每种队形中的总人数都相同。在一种队形中（如图），每排人数、排数和总人数的关系用乘法算式表示是：2×6＝12或6×2＝12。 这12名同学还可以怎样排？用◯代替同学画出来，并用乘法算式表示出来。 【答案】排法：排成3排，每排4人。 ◯◯◯◯ ◯◯◯◯ ◯◯◯◯ 乘法算式：或 【解析】 【分析】总人数是12，排队形时每排人数相同，因此排数与每排人数的乘积等于12。我们需要找出除了2和6之外，乘积为12的正整数组合。 【详解】因为3×4＝12，所以可以排成3排，每排4人。即画出3排，每排画4个◯。 那么对应的乘法算式即为：或。 （排法不唯一） 22. 一共有多少把椅子？ 【答案】43把 【解析】 【分析】搬走的椅子数量是26把，剩下的椅子数量是17把，椅子总数量等于搬走的数量加上剩下的数量。 【详解】26＋17＝43（把） 答：一共有43把椅子。 23. 购物。 （1）买6个转笔刀，要花多少钱？ （2）20元买5支钢笔和一个转笔刀，够吗？ （3）一个玩具小汽车的价钱和5个转笔刀的价钱相同，1个玩具小汽车多少钱？ 【答案】（1）12元 （2）够 （3）10元 【解析】 【分析】（1）一个转笔刀的价钱乘6等于6个转笔刀需要的钱数； （2）一支钢笔的价钱乘5等于5支钢笔需要的钱，再将5支钢笔的钱加上一个转笔刀的钱，求出5支钢笔和一个转笔刀的总价钱，然后与20元比较，大于20元则钱不够，小于20元则钱够； （3）一个转笔刀的价钱乘5等于5个转笔刀的价钱，5个转笔刀的价钱即是一个玩具小汽车的价钱。 【详解】（1）2×6＝12（元） 答：买6个转笔刀要花12元。 （2）3×5＋2 ＝15＋2 ＝17（元） 17＜20 答：够了。 （3）2×5＝10（元） 答：1个玩具小汽车10元。 24. 有一袋大米，第一次用去这袋大米的一半，第二次用去剩下大米的一半，最后剩下的大米刚好是3千克。这袋大米原来是多少千克？ 【答案】12千克 【解析】 【分析】根据题意可知：一半即把物品分成相同的两份，先求出第一次用去一半，还剩多少？即用最后剩余的数量乘2；然后再用求出第一次用去一半还剩的数量乘2即可求出原来的数量。 【详解】3×2＝6（千克） 6×2＝12（千克） 答：这袋大米原来是12千克。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024二年级数学上册期中测试卷 期中测试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（每两空1分，共18分） 1. （ ）厘米 （ ）厘米 2. 在括号里填上合适的长度单位。 厚约1（ ）。爸爸身高1（ ）75（ ）。 一棵大树高约15（ ）。一支铅笔长18（ ）。 3. 观察如图拼成的角的大小，按从小到大的顺序排列。（填序号） （ ）＜（ ）＜（ ） 4. 笔算加法和减法相同的地方是。 ①（ ）数位对齐。②从（ ）位算起。 5. 2＋2可以写成（ ），3＋3可以写成（ ）。 6. 比27多49的数是________，比90少36的数是________。 7. ×＝ （ ） 口诀： 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 32－7（ ）24 65＋5（ ）70 （ ）38 73－3（ ）76 2×6（ ）3×4 （ ） 9. 在括号里填上“＋”“—”或“×”。 （ ） 5（ ）6＝30 6（ ）3＝3 （ ） 6（ ）3＝18 3（ ）4＝7 10. 1个有（ ）个直角，3个有（ ）个直角，4个有（ ）个直角，6个有（ ）个直角。 二、选一选。（每题2分，共8分） 11. 52先加上30，再减去20，得数（）。 A. 大于52 B. 小于52 C. 等于52 12. 一个乘数是5，另一个乘数是6，积是多少？列式是（ ）。 A. 5×6 B. 6＋5 C. 6－5 13. 下列图形中，是线段的是（ ）。 A. B. C. 14. 要求6个2相加的和是多少，可以列式为（ ）。 A. 2＋2＋2＋2＋2＋2 B. 6＋6 C. 6＋2 三、算一算。（20分） 15. 直接写得数。 6×6＝ 23＋45＝ 28－16＝ 3×3＋2＝ 2×4＝ 4×6＝ 12＋41＝ 64＋6－7＝ 16. 列竖式计算。 46＋38＝ 76－49＝ 80－54＝ 60－31＋36＝ 18＋68－29＝ 28＋34＋22＝ 四、看图列式计算。（10分） 17. 看图列式计算。 （ ） 18. 看图列式计算。 （ ） 五、实践操作。（8分） 19. 过A点画一条4厘米长的线段。 A 20. 下面钟面上的时针与分针所形成的角分别是锐角、直角和钝角，请你按要求画一画，并写出时间。（只写整时） 六、综合应用。（36分） 21. 二（1）班12名同学跳舞排队形，同学们发现：不论队形怎样变化，每种队形中的总人数都相同。在一种队形中（如图），每排人数、排数和总人数的关系用乘法算式表示是：2×6＝12或6×2＝12。 这12名同学还可以怎样排？用◯代替同学画出来，并用乘法算式表示出来。 22. 一共有多少把椅子？ 23. 购物。 （1）买6个转笔刀，要花多少钱？ （2）20元买5支钢笔和一个转笔刀，够吗？ （3）一个玩具小汽车的价钱和5个转笔刀的价钱相同，1个玩具小汽车多少钱？ 24. 有一袋大米，第一次用去这袋大米的一半，第二次用去剩下大米的一半，最后剩下的大米刚好是3千克。这袋大米原来是多少千克？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $