第一章 第四节 地球的圈层结构 课后达标检测-【优学精讲】2026-2027学年高中地理必修第一册教用课件（人教版）

该高中地理课件聚焦地球内部圈层结构、地震波传播及圈层相互作用，通过2025年拉特群岛地震、甘肃积石山地震等案例导入，结合地球内部圈层结构图，搭建从地震现象到圈层划分的学习支架，衔接地球圈层概念，过渡到内部圈层特征。 其亮点是以“梦想”号钻探、碳捕集项目等真实情境培养综合思维，通过莫霍界面等深线图分析提升区域认知，题目分基础巩固与能力提升。学生能理论联系实际，教师可利用情境素材和图表分析优化教学，提升教学效果。

课后达标检测 1 [基础巩固] (2026·广东深圳高一期中)中国地震台网正式测定，北京时间2025年8月28日19时07分，在拉特群岛发生5.8级地震，震源深度120千米。右图示意地球内部圈层结构(局部)，其中界面1、界面2为地球内部的两个不连续面。据此完成1～3题。 课后达标检测 1．此次地震震源位于(　　) A．地壳 B．地幔 C．内核 D．外核 解析：由材料可知，此次地震震源深度120千米，震源位于地幔，B正确。 B　 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 课后达标检测 2．关于图中界面1及此次地震的地震波从震源经过该界面时的传播情况，正确的是(　　) ①为古登堡界面　②为莫霍界面　 ③传播速度变快　④传播速度变慢 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：由图中界面1位置可知，其为莫霍界面，①错误，②正确；由上题分析可知，此次地震震源位于莫霍界面以下的地幔，地震波由下而上经过该界面时波速降低，③错误，④正确。 D　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 3．图中字母正确表示出岩石圈范围的是(　　) A．a B．b C．c D．d 解析：地壳加上软流层以上的地幔部分就是岩石圈的范围，a表示地壳，b表示岩石圈，c表示地幔，d表示岩石圈以下的地幔部分，B正确。 B　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 (2026·山东济宁高一期末)2023年12月18日，一场震级为6.2级、震源深度为10千米的地震突袭甘肃积石山。地震发生后，中国地震预警网通过预警终端、手机App等渠道，为居民提前发送地震预警信息。下图为甘肃积石山地震发生时地震预警信息的手机截屏。据此完成4～5题。 课后达标检测 4．地震预警信息发布的依据是(　　) A．纵波比横波传播速度快，且破坏性较小 B．纵波比横波传播速度快，且破坏性较大 C．横波比纵波传播速度快，且破坏性较小 D．横波比纵波传播速度快，且破坏性较大 解析：地震发生时，纵波速度快且破坏性较小，横波的破坏性大但速度慢，地震预警系统利用纵波比横波传播速度快的时间差，在纵波到达后、横波到达前发布预警信息，A正确。 A　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 5．此次地震，不同地区地震应急预警提示的地震波到达的时长不同，是因为(　　) A．地震烈度不同 B．网络速度不同 C．与震中距离不同 D．震源深度不同 解析：地震发生时，地震波会从震源向四周传播，不同地点接收到地震波的时间取决于它们与震中的相对位置，距离震中越近，地震波到达的时间就越短，C正确。 C　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 (2026·河北石家庄高一阶段练习)在山东淄博，二氧化碳从化工厂废气变身为“工业黄金”，通过109千米长的专用管道被注入地下3千米，既增产原油又实现二氧化碳永久封存——中国石化打造的百万吨级碳捕集项目，让减排与效益实现双赢。下图为地球内、外圈层结构示意图。据此完成6～8题。 课后达标检测 6．图示c圈层的特点是(　　) A．物质密度最大 B．由固体物质组成 C．连续但不规则 D．厚度较a圈层大 解析：由图可知，c圈层为水圈。水在地球上广泛分布，在全球范围内不断运动，保证了水圈在空间上的连续性，且水体形态多样，在全球分布不均，因此水圈是连续但不规则的圈层，C正确。 C　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 7．二氧化碳注入的深度位于图中(　　) A．d圈层 B．e圈层 C．f圈层 D．g圈层 解析：由材料可知，二氧化碳被注入地下3千米，3千米深度位于地壳，所以二氧化碳注入的深度位于d圈层，A正确。 A　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 8．中国石化碳捕集项目中，二氧化碳从化工厂废气变身为“工业黄金”，被注入地下参与原油增产并实现封存，这一过程说明(　　) A．地球各圈层之间是相互独立的 B．大气圈物质能进入岩石圈 C．只有岩石圈对人类活动有影响 D．生物圈与岩石圈毫无关联 B　 解析：地球各圈层之间相互联系、相互影响，A错误； 二氧化碳从大气圈进入岩石圈，说明大气圈物质能进入岩石圈，B正确； 大气圈、水圈、岩石圈和生物圈等对人类活动都有影响，C错误； 生物圈与岩石圈存在关联，比如生物的生命活动会影响岩石圈等，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 [能力提升] (2026·山东济南高一期末)月球是地球唯一的天然卫星。通过对月震数据的研究发现，月球内部存在着与地球内部相似的圈层结构。下图示意月震波波速随深度变化。据此完成9～10题。 课后达标检测 9．根据月震波波速变化示意图，下列符合月球内部圈层结构的是(　　) A　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 解析：月球内部存在着与地球内部相似的圈层结构，因此根据月震波波速明显发生变化的位置(不连续面①②)可将月球内部圈层分成月壳、月幔和月核，读图可知，最表层的月壳最薄，不连续面①深度约为50 km，中间的月幔最厚，不连续面②深度约为1 400 km，A正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 10．下列关于月球内部的叙述，正确的是(　　) A．月震横波先到达月表 B．月幔的密度小于月壳 C．纵波可以通过熔融层 D．月核为均质的固体核 C　 解析：横波传播速度较纵波慢，因此月震纵波先到达月表，A错误； 月幔月震波速度大于月壳，因此月幔的密度大于月壳，B错误； 纵波可以通过固体、液体和气体传播，因此可以通过熔融层，C正确； 月核中月震波速度有变化，因此月核不是均质的，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 (2026·山东济南高一阶段练习)下图示意青藏高原东北缘部分区域莫霍界面等深线(单位：km)。据此完成11～12题。 11．图示区域地壳厚度的总趋势是(　　) A．南部厚、北部薄 B．西南厚、东北薄 C．中部厚、东西薄 D．中部厚、南北薄 解析：莫霍界面深度是地表到莫霍界面的距离，也就是地壳厚度，即莫霍界面深度越深，地壳厚度越大。结合图中数值变化可知，图示区域地壳厚度的总趋势是西南厚、东北薄，B正确。 B　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 12．推测①剖面沿线的莫霍界面特征(　　) A．是一条水平直线 B．定边附近形成上拱区 C．西北方向起伏小 D．银川附近形成上拱区 D　 解析：在①剖面沿线上，莫霍界面深度最小处在银川附近，小于38 km，最大处在阿拉善左旗附近，约为45 km，莫霍界面深度相差约7 km，明显大于两地海拔的差值，这说明莫霍界面不是一条水平直线，A错误； 莫霍界面深度与地表起伏呈镜像对称的“倒影”关系，银川附近地势低，莫霍界面形成上拱区，定边附近地势高，莫霍界面下凹，D正确，B错误。 西北部莫霍界面等深线密集，说明莫霍界面起伏大，C错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 (2026·辽宁大连高一期中)2023年12月18日，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船——“梦想”号正式命名，并在广州南沙首次试航，“梦想”号具备海域11 000米的钻探能力。大洋钻探被誉为海洋科技“皇冠”，打穿地壳与地幔分界面体现了“皇冠”的含金量。图1为“梦想”号景观图，图2为地球内部地震波传播速度示意图。据此完成13～15题。 课后达标检测 13．大洋钻探体现科技“皇冠”的含金量，要打穿的分界面指的是图2中的(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析：由图2可知，①处横波、纵波速度突然变大，为莫霍界面，是地壳与地幔的分界面，A正确。 A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 14．我国自主设计建造的“梦想”号，选择在大洋中进行钻探的原因可能是(　　) A．钻探难度较小 B．地壳比较活跃 C．地幔厚度较薄 D．地壳厚度较薄 解析：地壳厚薄不均，大洋地壳比大陆地壳薄，更有利于向莫霍界面以下钻探，D正确。 D　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 15．图中地幔所处位置是(　　) A．①与②之间 B．②与③之间 C．③与④之间 D．①与③之间 解析：地球内部圈层中，地幔位于地壳(莫霍界面以上)与地核(古登堡界面以下)之间。图2中①是莫霍界面，③是古登堡界面，所以地幔在①与③之间，D正确。 D　 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 16．(2026·河北石家庄高一阶段练习)阅读图文材料，完成下列要求。(12分) 地壳记录了地球的演化历史，包括大气圈、水圈和生物圈的演化历史。地壳等厚度线表示地球不同区域地壳厚度的空间分布特征，通过等值线形式呈现，其数值变化反映地壳厚度的空间差异，常用于地质研究。下图分别为我国部分地区地壳等厚度线分布示意图和地球圈层结构局部示意图。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 (1)描述图示地区地壳厚度的空间分布特征。(2分) 答案：自西向东逐渐变薄。 (2)简述图示地区地壳厚度分布与我国地势的关联性。(4分) 答案：地壳厚度越厚，地势越高；地壳厚度与地势总体上呈正相关。 (3)写出图示①②分别代表的地理事物，并说明两者的关系。(6分) 答案：①为地壳，②为岩石圈。②岩石圈包含了①地壳。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 课后达标检测 $