《9.动起来与停下来》课件-2026-2027学年科学二年级上册苏教版

该小学科学课件围绕“力对物体运动状态的影响”展开，通过“交流”环节提问启动和停止车辆的做法，联系生活经验引出“力可以使物体运动或停下来”，搭建从生活到科学概念的学习支架。 其亮点在于结合动手实践（如推车实验对比用力大小）和生活实例讨论（重卡启动需更大动力、踢足球改变方向），以结构化小结梳理力的作用及质量与力的关系，体现科学观念和探究实践，帮助学生形成科学认知，教师可高效开展教学。

动起来与停下来 9 ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ de bēi zǐ 交 流 “启动滑板车时，你会怎么做？ 想停下来时，你又会怎么做？” 力可以使物体动起来，也可以使物体停下来 lì kě yǐ shǐ wù tǐ dònɡ qǐ lái yě kě yǐ shǐ wù tǐ tínɡ xià lái 动 手 静止→力→运动；运动→力→静止 jìnɡ zhǐ lì yùn dònɡ yùn dònɡ lì jìnɡ zhǐ 动 手  轻车→用力小；重车→用力大 qīnɡ chē yònɡ lì xiǎo zhònɡ chē yònɡ lì dà 讨 论  重卡→更重→需要更大的力 zhònɡ kǎ ɡènɡ zhònɡ xū yào ɡènɡ dà de lì 思 考  用力→快起来；拉住→慢下来/停下来 yònɡ lì kuài qǐ lái lā zhù màn xià lái tínɡ xià lái 讨 论 讨 论  力改变运动状态：快慢+方向 lì ɡǎi biàn yùn dònɡ zhuànɡ tài kuài màn fānɡ xiànɡ 作 业  吹球进洞→用力改变球的运动方向 chuī qiú jìn dònɡ yònɡ lì ɡǎi biàn qiú de yùn dònɡ fānɡ xiànɡ 小 结 动起来与停下来 力的作用 轻重不同的小车 让物体动起来： 静止的物体 → 用力推/拉 → 运动起来 让物体停下来： 运动的物体 → 用力阻挡/刹车 → 停下来 轻车 → 容易动起来、容易停下来 → 用力小 重车 → 难动起来、难停下来 → 用力大 结论：物体越重，改变运动状态需要的力越大 生活中的力 轿车 vs 重卡：重卡需要更大的力 三轮车加速：用力踩踏板 下坡拉小推车：阻止它自己滑下 踢足球：力改变球的方向和速度 巩固提升 1.让静止的小车动起来，需要（ ）。 A. 用手挡住小车 B. 用力推或拉小车 C. 用脚踩住小车 D. 什么都不做 巩固提升 2.让运动中的小车停下来，需要（ ）。 A. 用力推小车 B. 用手挡住或用其他方式施加力 C. 什么都不做 D. 等小车自己停 巩固提升 3.在“轻重不同小车”的对比实验中，让空车和加重车同时动起来，发现（ ）。 A. 两辆车都需要同样的力 B. 轻车更容易动起来，需要的力更小 C. 重车更容易动起来，需要的力更小 D. 两辆车都动不起来 巩固提升 4.轿车和重型卡车启动时，（ ）需要的力更大，因为（ ）。 A. 轿车、它更轻 B. 重型卡车、它更重 C. 轿车、它更小 D. 重型卡车、它更快 巩固提升 5.踢足球时，运动员用脚踢球，足球会向不同方向飞去。这说明（ ）。 A. 力可以让物体停下来 B. 力可以改变物体的运动方向 C. 力可以让物体动起来 D. 力的大小可以改变 $