《5.隔物吸铁》课件-2026-2027学年科学二年级上册苏教版

该小学科学课件围绕“隔物吸铁”核心知识点，通过“纸张吸黑板”的生活现象提问导入，引导学生经历“隔不同物体（纸、塑料、布等）吸铁”“比较磁铁磁力（隔书页数、距离）”的探究过程，构建从现象到实验再到结论的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，结合科学思维，通过“隔物吸铁实验”“磁力比较记录表”等设计，让学生在动手操作中形成科学观念。采用“问题-探究-小结-巩固”的教学方法，既培养学生的探究能力和逻辑思维，又为教师提供清晰的教学流程和评价素材。

隔物吸铁 5 ɡé wù xī tiě 思 考 纸张不能直接被磁铁吸住，为 什么可以被磁铁固定在黑板上？ zhǐ zhānɡ bù nénɡ zhí jiē bèi cí tiě xī zhù wèi shén me kě yǐ bèi cí tiě ɡù dìnɡ zài hēi bǎn shànɡ 探 究 隔着物体吸铁 隔着物品能吸铁（纸、塑料、布……） ɡé zhe wù pǐn nénɡ xī tiě zhǐ sù liào bù 探 究 隔着物体吸铁 磁铁不能 碰到水。 隔水能吸铁。 ɡé shuǐ nénɡ xī tiě 探 究 隔着物体吸铁 隔空气能吸铁。 ɡé kōnɡ qì nénɡ xī tiě 探 究 比一比下面磁铁吸力的大小。 bǐ yīyì bǐ xià miàn cí tiě xī lì de dà xiǎo 探 究 借助字典或书本，比一 比不同磁铁吸力的大小。 jiè zhù zì diǎn huò shū běn bǐ yì bǐ bù tónɡ cí tiě xī lì de dà xiǎo 隔着书页数——页数越多磁力越大 探 究 吸铁距离——距离越远磁力越大 探 究 拓 展 作 业 寻找身边利用磁铁隔物吸铁的本领制成的物品。 xún zhǎo shēn biān lì yònɡ cí tiě ɡé wù xī tiě de běn lǐnɡ zhì chénɡ de wù pǐn 小 结 隔物吸铁 可以吸铁 比较磁力 隔着物品：纸、塑料、布…… 隔着水：杯壁或保鲜膜隔着水吸回形针 隔着空气：不接触也能吸 方法一：隔着书页数——页数越多磁力越大 方法二：吸铁距离——距离越远磁力越大 不同磁铁的磁力大小不同 巩固提升 1.把回形针放在练习本下面，磁铁放在练习本上面。磁铁能吸起回形针，这说明（ ）。 A. 磁铁不能隔着东西吸铁 B. 练习本也是铁做的 C. 磁力能隔着练习本吸铁 D. 回形针被粘住了 巩固提升 2.把回形针放入水底，用磁铁贴着杯壁移动，回形针会（ ），这说明（ ）。 A. 不动、磁铁不能隔着水吸铁 B. 跟着磁铁移动、磁力能隔着水吸铁 C. 浮到水面、水的浮力更大 D. 沉到杯底、回形针太重了 巩固提升 3.磁铁不接触回形针，也能把回形针吸起来，这说明（ ）。 A. 磁铁能隔着空气吸铁 B. 磁铁能直接吸铁 C. 回形针自己会动 D. 磁铁不需要任何介质 巩固提升 4.要比较两块磁铁吸力的大小，下列方法中科学、公平的是（ ）。 A. 用眼睛看哪块磁铁更大 B. 用手掂一掂哪块磁铁更重 C. 隔着书页吸回形针，比谁吸的页数多 D. 问同学哪块磁铁吸力大 巩固提升 5.用磁铁让纸蜻蜓“飞”起来，是因为（ ）。 A. 纸蜻蜓本身会飞 B. 有风吹动纸蜻蜓 C. 磁铁隔着空气吸住了纸蜻蜓上的回形针 D. 纸蜻蜓上有胶水 $