8 形状改变了 课件-2026-2027学年科学二年级上册苏教版

该小学科学课件围绕“力能改变物体形状”核心知识点，通过“玩变脸游戏”观察脸的变化导入，引导学生发现力的作用，进而探究不同物体（如撑杆、橡皮筋）受力后的变化，总结拉、弯、压、扭四种改变形状的方法，搭建从生活现象到科学概念再到实验验证的学习支架。 其亮点在于以探究实践和科学思维为核心，通过变脸游戏生活化导入激发兴趣，提供纸泥、竹片等动手材料让学生亲身体验，钩码实验量化分析拉力与橡皮筋长度关系培养推理论证能力。小结结构化梳理知识，巩固提升题强化应用，既培养学生科学观念和探究能力，又为教师提供清晰教学路径，提升教学效率。

形状改变了 8 xínɡ zhuànɡ ɡǎi biàn le 观 察 玩变脸游戏，观察脸的变化 “是什么让脸变形了？” 观 察 力使物体形状改变（变弯、变长、变形……） lì kě yǐ ɡǎi biàn wù tǐ de xínɡ zhuànɡ “用力以后，这些物体的形状发生了怎样的变化？” 观 察 撑杆 chēnɡ ɡǎn 拉面 lā miàn 塑料瓶 sù liào pínɡ 不同物体受力后变化不同 bù tónɡ wù tǐ shòu lì hòu biàn huà bù tónɡ “用力以后，这些物体的形状发生了怎样的变化？” 观 察 拉、弯、压、扭——改变形状的四种方法。 动 手 探 究 探 究 钩码越多→拉力越大→橡皮筋越长 探 究 人力→机器：力量更大、更高效 探 究 人力→机器：力量更大、更高效 探 究 人力→机器：力量更大、更高效 小 结 形状改变了 力的特点 改变形状的方法 力能改变物体的形状！ 拉：向外拉伸（拉橡皮筋） 弯：折弯（弯铁丝） 压：向下挤压（压海绵） 扭：旋转拧动（扭毛巾） 橡皮筋长度与拉力 钩码越多 → 拉力越大 → 橡皮筋越长 巩固提升 1.用手拉橡皮筋，橡皮筋会变长。这说明（ ）。 A. 橡皮筋会自动变长 B. 力可以改变物体的形状 C. 橡皮筋是软的 D. 橡皮筋可以自己变长 巩固提升 2.下列四种方法中，属于“弯”的是（ ），属于“扭”的是（ ）。 A. 拉橡皮筋和压海绵、弯铁丝和扭毛巾 B. 弯铁丝、扭毛巾 C. 压海绵、拉橡皮筋 D. 扭毛巾、弯铁丝 巩固提升 3.用手捏一块海绵，海绵会（ ）；松开手后，海绵会（ ）。 A. 变硬、变软 B. 变大、变小 C. 变扁、恢复原状 D. 变长、变短 巩固提升 4.在“橡皮筋长度与拉力关系”的实验中，在橡皮筋上挂的钩码越多，橡皮筋被拉得（ ）。这说明（ ）。 A. 越短、钩码越多橡皮筋越短 B. 越长、拉力越大橡皮筋越长 C. 不变、钩码不影响橡皮筋 D. 越长、橡皮筋可以无限拉伸 巩固提升 5.下列物体中，受力后形状容易改变且能恢复原状的是（ ）。 A. 纸泥（可塑形但不能恢复） B. 铁丝（可弯曲但不能恢复） C. 橡皮筋（能拉长，松手后恢复） D. 塑料尺（较硬，不易变形） $