云南文山壮族苗族自治州马关县第一中学2023-2024学年高一下学期第三次月考历史试卷

马关县第一中学2024年春季学期高一年级第三次月考试卷 历史参考答案 第卷（选择题，共60分） 选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 题号 1 2 8 10 答案 B B C D D y C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D 心 A B 0 B y 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D A D C B C B A 【解析】 1.根据材料“二里头文化遗址的发现与发掘，表明夏文化的传说是可信的”可知，考古学家 发现的二里头遗址，为夏朝的存在提供了考古学依据，说明历史研究需要注重史料的多源 互证，故选B项；考古资料需和文献资料相互佐证，排除A项；“唯一”“一定”说法过于 绝对，排除C、D两项。 2.唐初规定男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，这样就意味着农民可以在不服役期间自主 支配自己的时间，等于政府对农民的人身控制在减轻，故选B项；税收租调到税收租庸调， 等于增加了税收的项目，而不是减少了，排除A项：题干并未提到税收对象的变化，只是 免役收庸的变化，所以C项与题目主旨不符，排除；均田制下农民基本被束缚在土地上， 上述赋税制度的变化并未使得均田制发生变化，所以促进商品经济发展的说法不符合史 实，排除D项。 3,根据材料“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人， 则事无不治者。…为天下者，奚为纷纷必亲天下之事？”可知，张载认为，若一切都由中 央朝廷来管，必有许多事情管理不好，所以，要实行“封建”，扩大地方的权力，这与北 宋时期地方的边防无力有一定的联系，C项正确。 4.据本题时间信息可知准确时空是明朝时期（中国）。根据“黄金百万水西东。五更市贾何 曾绝”可知这首诗反映了苏州商品经济的繁盛，说明苏州城市的经济功能增强，D项正确。 5.根据材料“扩充其制，精巧其技，因时制宜，度势行法”“乘此有为之日，奋为中地倡”“与 高一历史MG参考答案·第1页（共6页） 番人并雄”可得出他主张学习西方，从而摆脱西方的压迫，与西方国家并立，反映了民族 忧患意识，凸显救亡图存的时代主题，A项正确。 6.据材料孙中山“在乡村中大力宣扬”三民主义，“成立专门的讲习所向农民介绍具体理论” 可知，孙中山积极宣扬三民主义，使农民直接接触到民族民主思想，故选D项：“重视宣 传国民权利”只是三民主义的一个方面，且其是孙中山动员农民进行革命斗争的方式之一， 排除A项；“注重改善国计民生”不合题意，宣传三民主义只能起到解放思想的作用，排 除B项；“主张推翻专制制度”不合题意，排除C项。 7.结合所学知识可知，20世纪30年代，中国共产党在农村进行土地革命，赢得了群众的支 持，材料中“山歌越唱音越高…唱得处处红旗飘”反映的是农村革命根据地发展壮大， 故选A项；《中国土地法大纲》推行于1947年，排除B项；“新民主主义革命即将取胜” 发生在解放战争期间，排除C项；“国共两党第二次合作的实现”发生在抗战时期，与“苏 区山歌像团火”不符，排除D项。 8,结合所学知识，西柏坡是中共中央在进驻北平前的最后一个所在地，被称为解放全中国的 最后一个农村指挥所。1949年春，中国共产党在西柏坡召开七届二中全会。毛泽东在会上 提出了促进革命取得全国胜利的基本方针，指出党的工作重心必须由乡村转移到城市，A 项正确。 9.根据材料可知，1964年~1975年，四川省工业快速发展，位居全国第二，结合时间可知， 这一时期四川省工业的发展得益于三线建设的实施，C项正确。 10.据材料“20世纪90年代”并结合所学可知，1992年中共十四大提出建立社会主义市场 经济体制的目标；1997年香港回归，1999年澳门回归，祖国统一大业得到发展；1986 年至2001年，正是中国积极为加入世贸组织而努力的时期；随着中国对外开放，信息技 术不断发展，进入信息时代，故选B项；“联产承包”与“经济特区”是新中国在20世 纪80年代进行经济体制改革与对外开放的表现，排除A项；“小康社会”是2002年中 共十六大提出的；2003年10月，中共十六届三中全会第一次在党的正式文件中完整地提 出了“科学发展观”，排除C项；“一带一路”是习近平总书记在2013年提出的国际合作 倡议，“乡村振兴”“脱贫攻坚”“高质量发展”都是新时代的思想，是21世纪以来的词 汇，排除D项。 11.据材料及所学知识可知，2014年，全面推进依法治国的总目标、国家宪法日的确立以及 2020年《中华人民共和国民法典》诞生，这一系列的事件都表明中国全面依法治国取得 了新的进展，故选A项；依法治国的原则是1997年确立的，与材料中的时间不符，排除 B项：“完全依托民法典规范民众生活”的表达过于绝对，因为规范民众生活的还有道德， 排除C项：结合所学内容可知，2017年，中共十九大明确了当今社会主要矛盾即人民日 高一历史MG参考答案·第2页（共6页） 益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，而材料则侧重于表明中国全 面依法治国取得了新的进展，排除D项。 12.据所学可知，国家、文字、早期宗教的出现是人类进入文明时代的重要标志，公元前5000 年~前2000年期间，两河流域、尼罗河地区、黄河、长江流域等多个地区都有了国家、 文字、早期宗教出现的证据，表明人类进入文明时代，故选D项。 13.据材料“谷物来自埃及、西西里等地…安纳托利亚（今土耳其)”并结合所学可知，马 其顿位于南欧，埃及位于北非，西班牙等地位于伊比利亚半岛，这些地区都处于环地中 海地区，且经济各具特色，与希腊都有经济往来，反映了这一地区贸易繁荣，故选C项； 古希腊人以移民方式扩大影响，但是并未建立殖民帝国，排除A项；新航路开辟后，世 界市场的雏形开始出现，时间上与材料不符，排除B项：希腊与欧洲和北非一些地区都 有经济往来，不代表希腊文明向欧亚大陆扩展，排除D项。 14.据材料“不依附土地和教会”“以商品契约经济为基础的私人自治”“社会成员普遍获得 了…国家公民两种身份”并结合所学可知，中世纪西欧时期，城市由于商品经济的发 展，市民阶层形成，城市公民获得一定的自由权利，其成员在其中获得了市民和公民的 双重身份，故选B项；庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领主自 营地和农民份地组成，与材料“不依附土地”不符，排除A项：大学主要是教育和学术 研究的机构，不具备私人自治的性质，排除C项；议会是国家立法机构，与材料“私人 自治”不符，排除D项。 16.根据材料“马里帝国派遣留学生到埃及学习，在开罗设立马里学生寄宿宿舍”“穆萨（马 里国王)礼敬伊斯兰学者，聘请他们到马里服务”可知，马里帝国积极对外交流学习， 说明的是马里文化开放包容的特色，故选A项；材料未涉及马里的文化与其他文化地位 之间的对比，无法判断其是否成为西非文化的中心，排除B项；材料体现的是对外交流 学习，并未提及对本民族文化的关注和具体办法，排除C项；材料虽然提及伊斯兰学者， 但并未表述对伊斯兰教的学习和引入，与发展宗教事业无关，排除D项。 17.依据材料可知，西属墨西哥主教巴托洛门·拉斯·卡萨斯指出传教士手里拿的是十字架， 传播宗教，实质上心里想的是黄金，反映了此时欧洲商品经济发展，人民对财富的渴求， 是新航路开辟的动因之一，B项正确。 18.据材料“墨西哥”“马尼拉”“中国大陆”并结合所学可知，西班牙经营的横跨太平洋的 贸易，主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。“马尼拉大帆船”运载大量中国生 丝、棉布、瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉，这些白银也大量 流入中国，故选D项；大西洋贸易主要在欧洲和美洲之间开展，排除A项；印度洋贸易 并不到达墨西哥，排除B项：三角贸易属于大西洋贸易，且图中并无奴隶的相关信息， 排除C项。 高一历史MG参考答案·第3页（共6页） 20.据材料“美国是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家”可知，美国内战 废除了黑奴制度，粉碎了南方的分裂，维护了美国联邦的统一，所以美国内战巩固了国 家的统一，故选A项。 21.根据材料“18~19世纪中期，英国妇女状况发生了一系列改变。…到1866年还有1500 名中产阶级妇女签名请愿，要求妇女选举权”及所学可知，这种状况发生的时代大背景 是工业革命。工业革命的发展，新兴行业的兴起，工厂制度形成，机器操作的便利性， 使女性走出家庭开始工作，取得了相对独立的经济地位，提高了妇女的家庭和社会地位， 有利于妇女独立意识的提升，D项正确。 22.由“该实验室招聘工程师，…出售给企业”可知，实验室中的发明属于科技成果，出 售给企业进行生产，就等于将科技成果与生产紧密结合，故选A项；题干所述并未指明 爱迪生的工业研究实验室只进行电力方面的发明，所以不能得出电力技术改变人类生活 的结论，排除B项；垄断组织产生于19世纪末，与题干时间不符，且与题目主旨也不 致，排除C项；人类迈入“电气时代”是由于电力的发明和广泛运用，但是题干并未提 到电力方面的成就，所以D与题目主旨不符，排除： 23.结合所学内容可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，巴黎公社的建立是 马克思主义的第一次实践，丰富了马克思主义理论，俄国十月革命使马克思主义由理论 变为现实，所以这些资料围绕的主题应该是科学社会主义的理论与实践，D项正确；这些 资料和资本主义民主制度无关，排除A项：资料内容不仅仅涉及巴黎公社和俄国十月革 命，B、C项涵盖不全，排除。 24.根据材料“19世纪后期，印度的出口却日益局限在原棉、茶叶、小麦等范围内，英国人 则用轮船运来他们的工业制成品作为交换”及所学可知，19世纪后期，英国率先完成了 工业革命，将工业制成品运销至印度等海外殖民地，并且加强对殖民地的原料掠夺，从 而导致了印度的出口产品主要是原棉、茶叶、小麦等，这说明此时印度沦为了英国的原 料产地，C项正确；19世纪后期，整个亚洲并未被西方列强完全瓜分，与史实不符，排 除A项；材料未涉及印度民族意识开始觉醒的相关内容，不符合题意，排除B项；第二 次工业革命的完成，使资本主义发展到垄断阶段，与题干无关，排除D项。 25.据材料信息可知，1870~1913年，美德工业发展迅速，但是殖民地占有少于英法，帝国 主义国家政治经济发展不平衡，最终引发一战，故选B项。 27.结合所学可知，材料是对慕尼黑会议的描述。1938年9月，英法德意四国在慕尼黑举行 会议，并签订了《慕尼黑协定》，《慕尼黑协定》是绥靖政策达到顶峰的标志，英法实行 这一政策并导演了“慕尼黑阴谋”，其实质是纵容法西斯侵略，它刺激了德国的野心，加 速了二战的爆发，故“缓解矛盾带来欧洲和平”是错误的，符合题意，故选D。 高一历史MG参考答案·第4页（共6页） 28.1947年共产党和工人党情报局的成立加剧了美苏冷战的紧张局势，B项正确。 29.据表可知，20世纪90年代欧洲国家新型电子工业就业人员比重增加，传统工业就业人员 比重减少，这主要是由于科技进步，生产力发展，C项正确。 30.新兴国家等概念的出现和流行，表明这些新兴国家逐步崛起，成了国际社会不容忽视的 力量，这也是在传统强国之外的其他力量，表明世界多极化趋势的发展，故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 31.(14分) (1)(4分)表现：形成稳定的华夏民族共同体；华夏认同的形成；出现华夷统一的民族 观：大一统思想的主张与政治实践。（每点2分，任答两点即可） (2)(4分)贡献：推行以儒家文化和中央集权制为主导的统治政策，加深边疆与中原的 一体化进程；建立因俗而治的二元体制，形成“华夷一体”的共同体意识。（每点2分） (3)(6分)精神遗产：形成对中华民族的强烈认同以及以爱国主义和民族团结为核心的 抗战精神；政治遗产：在中共推动下国共实现第二次合作，并建立起拥有广泛群众基础的 抗日民族统一战线：制度遗产：抗日民主政权的“三三制”，探索建立民族区域自治制度。 (每点2分) 32.(14分) (1)(6分)目的：扩大对华贸易、开拓中国市场。(2分) 体现：割让香港岛；协定关税；开放通商口岸。（每点2分，答出两点4分） (2)(8分)评论：工业革命期间，英国资本主义迅速发展，寻求海外市场：中国正处于 康乾盛世，农耕经济发达。(4分)乾隆主张有限的贡赐贸易，拒绝英国扩大贸易的要求， 有其合理性，一定程度上有利于抵御外来侵略：同时体现了其盲目自大的心态，使中国 逐渐落后于世界潮流。(4分) 33.(12分) 示例： 关键词：“资本主义制度在全球确立”“工业革命”“马克思主义的诞生”。(2分) 论题：资本主义国家的工业化加速了世界的分化。(2分) 阐述：18世纪后期到19世纪中叶，实行资产阶级君主立宪制的英国率先开展工业革 命。工业革命不仅带来了生产力的发展，社会生活的显著变化，还推动了英国的议会改 革（资产阶级民主政治的完善），并使得社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两 大对立的阵营。英国工人运动蓬勃发展，掀起了声势浩大的宪章运动。马克思、恩格斯 高一历史MG参考答案·第5页（共6页） 在深入研究和积极投身工人运动的过程中，率先在伦敦发表《共产党宣言》，这标志着马 克思主义的诞生。马克思主义的诞生为工人运动提供了科学理论指导，各主要资本主义 国家继英国之后相继投入工业化浪潮，受此影响，19世纪中后期，美国废除了黑人奴隶 制度，俄国推行了农奴制改革，日本发起了明治维新，德国在实现统一之后确立起资产 阶级代议制政体，资本主义制度在东欧、北美、东亚得以确立，并随着这些国家瓜分世 界的步伐而建立起资本主义对全球的支配。(6分) 综上所述，工业革命不但加速了社会阶级的分化，还刺激了工人阶级的思想武器 马克思主义的诞生；也使得资本主义制度越出西欧的范围，确立了在世界上的支配 和统治地位。(2分) (“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准) 高一历史MG参考答案·第6页（共6页） 马关县第一中学2024年春季学期高一年级第三次月考试卷 历史参考答案 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C D A D A A C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D C B C A B D B A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D A D C B C D B C A 【解析】 1．根据材料“二里头文化遗址的发现与发掘，表明夏文化的传说是可信的”可知，考古学家发现的二里头遗址，为夏朝的存在提供了考古学依据，说明历史研究需要注重史料的多源互证，故选B项；考古资料需和文献资料相互佐证，排除A项；“唯一”“一定”说法过于绝对，排除C、D两项。 2．唐初规定男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，这样就意味着农民可以在不服役期间自主支配自己的时间，等于政府对农民的人身控制在减轻，故选B项；税收租调到税收租庸调，等于增加了税收的项目，而不是减少了，排除A项；题干并未提到税收对象的变化，只是免役收庸的变化，所以C项与题目主旨不符，排除；均田制下农民基本被束缚在土地上，上述赋税制度的变化并未使得均田制发生变化，所以促进商品经济发展的说法不符合史实，排除D项。 3．根据材料“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事?”可知，张载认为，若一切都由中央朝廷来管，必有许多事情管理不好，所以，要实行“封建”，扩大地方的权力，这与北宋时期地方的边防无力有一定的联系，C项正确。 4．据本题时间信息可知准确时空是明朝时期（中国）。根据“黄金百万水西东。五更市贾何曾绝”可知这首诗反映了苏州商品经济的繁盛，说明苏州城市的经济功能增强，D项正确。 5．根据材料“扩充其制，精巧其技，因时制宜，度势行法”“乘此有为之日，奋为中地倡”“与番人并雄”可得出他主张学习西方，从而摆脱西方的压迫，与西方国家并立，反映了民族忧患意识，凸显救亡图存的时代主题，A项正确。 6．据材料孙中山“在乡村中大力宣扬”三民主义，“成立专门的讲习所向农民介绍具体理论”可知，孙中山积极宣扬三民主义，使农民直接接触到民族民主思想，故选D项；“重视宣传国民权利”只是三民主义的一个方面，且其是孙中山动员农民进行革命斗争的方式之一，排除A项；“注重改善国计民生”不合题意，宣传三民主义只能起到解放思想的作用，排除B项；“主张推翻专制制度”不合题意，排除C项。 7．结合所学知识可知，20世纪30年代，中国共产党在农村进行土地革命，赢得了群众的支持，材料中“山歌越唱音越高……唱得处处红旗飘”反映的是农村革命根据地发展壮大，故选A项；《中国土地法大纲》推行于1947年，排除B项；“新民主主义革命即将取胜”发生在解放战争期间，排除C项；“国共两党第二次合作的实现”发生在抗战时期，与“苏区山歌像团火”不符，排除D项。 8．结合所学知识，西柏坡是中共中央在进驻北平前的最后一个所在地，被称为解放全中国的最后一个农村指挥所。1949年春，中国共产党在西柏坡召开七届二中全会。毛泽东在会上提出了促进革命取得全国胜利的基本方针，指出党的工作重心必须由乡村转移到城市，A项正确。 9．根据材料可知，1964年～1975年，四川省工业快速发展，位居全国第二，结合时间可知，这一时期四川省工业的发展得益于三线建设的实施，C项正确。 10．据材料“20世纪90年代”并结合所学可知，1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标；1997年香港回归， 1999年澳门回归，祖国统一大业得到发展；1986年至2001年，正是中国积极为加入世贸组织而努力的时期；随着中国对外开放，信息技术不断发展，进入信息时代，故选B项；“联产承包”与“经济特区”是新中国在20世纪80年代进行经济体制改革与对外开放的表现，排除A项；“小康社会”是2002年中共十六大提出的；2003年10月，中共十六届三中全会第一次在党的正式文件中完整地提出了“科学发展观”，排除C项；“一带一路”是习近平总书记在2013年提出的国际合作倡议，“乡村振兴”“脱贫攻坚”“高质量发展”都是新时代的思想，是21世纪以来的词汇，排除D项。 11．据材料及所学知识可知，2014年，全面推进依法治国的总目标、国家宪法日的确立以及2020年《中华人民共和国民法典》诞生，这一系列的事件都表明中国全面依法治国取得了新的进展，故选A项；依法治国的原则是1997年确立的，与材料中的时间不符，排除B项；“完全依托民法典规范民众生活”的表达过于绝对，因为规范民众生活的还有道德，排除C项；结合所学内容可知，2017年，中共十九大明确了当今社会主要矛盾即人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，而材料则侧重于表明中国全面依法治国取得了新的进展，排除D项。 12．据所学可知，国家、文字、早期宗教的出现是人类进入文明时代的重要标志，公元前5000年～前2000年期间，两河流域、尼罗河地区、黄河、长江流域等多个地区都有了国家、文字、早期宗教出现的证据，表明人类进入文明时代，故选D项。 13．据材料“谷物来自埃及、西西里等地……安纳托利亚（今土耳其）”并结合所学可知，马其顿位于南欧，埃及位于北非，西班牙等地位于伊比利亚半岛，这些地区都处于环地中海地区，且经济各具特色，与希腊都有经济往来，反映了这一地区贸易繁荣，故选C项；古希腊人以移民方式扩大影响，但是并未建立殖民帝国，排除A项；新航路开辟后，世界市场的雏形开始出现，时间上与材料不符，排除B项；希腊与欧洲和北非一些地区都有经济往来，不代表希腊文明向欧亚大陆扩展，排除D项。 14．据材料“不依附土地和教会”“以商品契约经济为基础的私人自治”“社会成员普遍获得了……国家公民两种身份”并结合所学可知，中世纪西欧时期，城市由于商品经济的发展，市民阶层形成，城市公民获得一定的自由权利，其成员在其中获得了市民和公民的双重身份，故选B项；庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成，与材料“不依附土地”不符，排除A项；大学主要是教育和学术研究的机构，不具备私人自治的性质，排除C项；议会是国家立法机构，与材料“私人自治”不符，排除D项。 16．根据材料“马里帝国派遣留学生到埃及学习，在开罗设立马里学生寄宿宿舍”“穆萨（马里国王）礼敬伊斯兰学者，聘请他们到马里服务”可知，马里帝国积极对外交流学习，说明的是马里文化开放包容的特色，故选A项；材料未涉及马里的文化与其他文化地位之间的对比，无法判断其是否成为西非文化的中心，排除B项；材料体现的是对外交流学习，并未提及对本民族文化的关注和具体办法，排除C项；材料虽然提及伊斯兰学者，但并未表述对伊斯兰教的学习和引入，与发展宗教事业无关，排除D项。 17．依据材料可知，西属墨西哥主教巴托洛门·拉斯·卡萨斯指出传教士手里拿的是十字架，传播宗教，实质上心里想的是黄金，反映了此时欧洲商品经济发展，人民对财富的渴求，是新航路开辟的动因之一，B项正确。 18．据材料“墨西哥”“马尼拉”“中国大陆”并结合所学可知，西班牙经营的横跨太平洋的贸易，主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。“马尼拉大帆船”运载大量中国生丝、棉布、瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉，这些白银也大量流入中国，故选D项；大西洋贸易主要在欧洲和美洲之间开展，排除A项；印度洋贸易并不到达墨西哥，排除B项；三角贸易属于大西洋贸易，且图中并无奴隶的相关信息，排除C项。 20．据材料“美国是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家”可知，美国内战废除了黑奴制度，粉碎了南方的分裂，维护了美国联邦的统一，所以美国内战巩固了国家的统一，故选A项。 21．根据材料“18～19世纪中期，英国妇女状况发生了一系列改变。……到1866年还有1500名中产阶级妇女签名请愿，要求妇女选举权”及所学可知，这种状况发生的时代大背景是工业革命。工业革命的发展，新兴行业的兴起，工厂制度形成，机器操作的便利性，使女性走出家庭开始工作，取得了相对独立的经济地位，提高了妇女的家庭和社会地位，有利于妇女独立意识的提升，D项正确。 22．由“该实验室招聘工程师，……出售给企业”可知，实验室中的发明属于科技成果，出售给企业进行生产，就等于将科技成果与生产紧密结合，故选A项；题干所述并未指明爱迪生的工业研究实验室只进行电力方面的发明，所以不能得出电力技术改变人类生活的结论，排除B项；垄断组织产生于19世纪末，与题干时间不符，且与题目主旨也不一致，排除C项；人类迈入“电气时代”是由于电力的发明和广泛运用，但是题干并未提到电力方面的成就，所以D与题目主旨不符，排除。 23．结合所学内容可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，巴黎公社的建立是马克思主义的第一次实践，丰富了马克思主义理论，俄国十月革命使马克思主义由理论变为现实，所以这些资料围绕的主题应该是科学社会主义的理论与实践，D项正确；这些资料和资本主义民主制度无关，排除A项；资料内容不仅仅涉及巴黎公社和俄国十月革命，B、C项涵盖不全，排除。 24．根据材料“19世纪后期，印度的出口却日益局限在原棉、茶叶、小麦等范围内，英国人则用轮船运来他们的工业制成品作为交换”及所学可知，19世纪后期，英国率先完成了工业革命，将工业制成品运销至印度等海外殖民地，并且加强对殖民地的原料掠夺，从而导致了印度的出口产品主要是原棉、茶叶、小麦等，这说明此时印度沦为了英国的原料产地，C项正确；19世纪后期，整个亚洲并未被西方列强完全瓜分，与史实不符，排除A项；材料未涉及印度民族意识开始觉醒的相关内容，不符合题意，排除B项；第二次工业革命的完成，使资本主义发展到垄断阶段，与题干无关，排除D项。 25．据材料信息可知，1870～1913年，美德工业发展迅速，但是殖民地占有少于英法，帝国主义国家政治经济发展不平衡，最终引发一战，故选B项。 27．结合所学可知，材料是对慕尼黑会议的描述。1938年9月，英法德意四国在慕尼黑举行会议，并签订了《慕尼黑协定》，《慕尼黑协定》是绥靖政策达到顶峰的标志，英法实行这一政策并导演了“慕尼黑阴谋”，其实质是纵容法西斯侵略，它刺激了德国的野心，加速了二战的爆发，故“缓解矛盾带来欧洲和平”是错误的，符合题意，故选D。 28．1947年共产党和工人党情报局的成立加剧了美苏冷战的紧张局势，B项正确。 29．据表可知，20世纪90年代欧洲国家新型电子工业就业人员比重增加，传统工业就业人员比重减少，这主要是由于科技进步，生产力发展，C项正确。 30．新兴国家等概念的出现和流行，表明这些新兴国家逐步崛起，成了国际社会不容忽视的力量，这也是在传统强国之外的其他力量，表明世界多极化趋势的发展，故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 31．（14分） （1）（4分）表现：形成稳定的华夏民族共同体；华夏认同的形成；出现华夷统一的民族观；大一统思想的主张与政治实践。（每点2分，任答两点即可） （2）（4分）贡献：推行以儒家文化和中央集权制为主导的统治政策，加深边疆与中原的一体化进程；建立因俗而治的二元体制，形成“华夷一体”的共同体意识。（每点2分） （3）（6分）精神遗产：形成对中华民族的强烈认同以及以爱国主义和民族团结为核心的抗战精神；政治遗产：在中共推动下国共实现第二次合作，并建立起拥有广泛群众基础的抗日民族统一战线；制度遗产：抗日民主政权的“三三制”，探索建立民族区域自治制度。（每点2分） 32．（14分） （1）（6分）目的：扩大对华贸易、开拓中国市场。（2分） 体现：割让香港岛；协定关税；开放通商口岸。（每点2分，答出两点4分） （2）（8分）评论：工业革命期间，英国资本主义迅速发展，寻求海外市场；中国正处于康乾盛世，农耕经济发达。（4分）乾隆主张有限的贡赐贸易，拒绝英国扩大贸易的要求，有其合理性，一定程度上有利于抵御外来侵略；同时体现了其盲目自大的心态，使中国逐渐落后于世界潮流。（4分） 33．（12分） 示例： 关键词：“资本主义制度在全球确立”“工业革命”“马克思主义的诞生”。（2分） 论题：资本主义国家的工业化加速了世界的分化。（2分） 阐述：18世纪后期到19世纪中叶，实行资产阶级君主立宪制的英国率先开展工业革命。工业革命不仅带来了生产力的发展，社会生活的显著变化，还推动了英国的议会改革（资产阶级民主政治的完善），并使得社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阵营。英国工人运动蓬勃发展，掀起了声势浩大的宪章运动。马克思、恩格斯在深入研究和积极投身工人运动的过程中，率先在伦敦发表《共产党宣言》，这标志着马克思主义的诞生。马克思主义的诞生为工人运动提供了科学理论指导，各主要资本主义国家继英国之后相继投入工业化浪潮，受此影响，19世纪中后期，美国废除了黑人奴隶制度，俄国推行了农奴制改革，日本发起了明治维新，德国在实现统一之后确立起资产阶级代议制政体，资本主义制度在东欧、北美、东亚得以确立，并随着这些国家瓜分世界的步伐而建立起资本主义对全球的支配。（6分） 综上所述，工业革命不但加速了社会阶级的分化，还刺激了工人阶级的思想武器——马克思主义的诞生；也使得资本主义制度越出西欧的范围，确立了在世界上的支配和统治地位。（2分） （“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准） 高一历史MG参考答案·第1页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $马关县第一中学2024年春季学期高一年级第三次月考试卷 历史 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷第1页至第6 页，第Ⅱ卷第6页至第8页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分， 考试用时90分钟。 第I卷（选择题，共60分) 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答 题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 1.长期以来，史学界对夏王朝是否存在一直争议不断。考古学界在河南洛阳发现二里头 遗址，包括宫殿遗址、作坊遗址等。二里头文化遗址的发现与发掘，表明文献中有关 夏文化的传说并非子虚乌有，且不少是可信的。据此可知 A.考古资料比文献资料更接近真相 B.历史研究注重史料多源互证 C.考古是认知历史的唯一有效途径 D.历史真相一定会被真正认知 2.魏晋时期，实行租调制，“计丁授田”，以田纳税，成年男子负担一定的徭役。到唐 初，除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役。这一变化 A.简化了税收名目 B.减轻了政府对农民控制 C.扩大了收税对象 D.促进了商品经济的发展 3.北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人 必以天下分之于人，则事无不治者。…为天下者，奚为纷纷必亲天下之事？”这表 明张载主张 A.规范地方行政 B.完善中枢机构 C.扩大地方权力 D.强化君主专制 4.唐伯虎在《阎门即事》中描绘了苏州的繁盛：“翠袖三千楼上下，黄金百万水西东。 五更市贾何曾绝，四远方言总不同。“该诗反映出明代 A.奢侈消费蔚然成风 B.传统观念发生剧变 C.坊市制度开始瓦解 D.城市经济功能增强 高一历史MG·第1页（共8页） 5.洪仁玕在《资政新篇》中讲到学习西方时呼吁扩充其制，精巧其技，因时制宜，度势 行法”，倡言“乘此有为之日，奋为中地倡”，“与番人并雄”。这一主张 A.凸显救亡图存的时代主题 B.反映出自身阶级的局限性 C.规划了新型社会政治蓝图 D.迈出向西方学习的第一步 6.孙中山不仅在城市知识分子中积极推广“三民主义”思想，也在乡村中大力宣扬，并 成立专门的讲习所向农民介绍具体理论。这反映了孙中山 A.重视宣传国民权利 B.注重改善国计民生 C.主张推翻专制制度 D.致力唤起农民觉醒 7.民间歌谣是历史发展的重要见证，“山歌越唱音越高，二胡来和紫竹箫；苏区山歌像 团火，唱得处处红旗飘”在20世纪二三十年代流传。歌谣的内容佐证了 A.农村革命根据地发展壮大 B.《中国土地法大纲》的推行 C.新民主主义革命即将取胜 D.国共两党第二次合作的实现 8.有这样一个地方，被称为解放全中国的最后一个农村指挥所。在这里，党中央和毛主 席运筹帷幄、决胜千里，指挥全国各战场的人民解放军进行了堪称世界战争史上奇观 的战略大决战。在这里 A.作出转移党的工作重心的重大决策 B.在事实上确立了毛泽东的领导地位 C.探索出了抗日民族统一战线的方针 D.点燃“工农武装割据”的星星之火 9.从1964年到1975年，四川省初步形成了一个规模巨大、综合性比较高的工业制造系 统，生产的产品从精密仪器到超大型、超重型的具有国内外先进水平的机电设备，全 省工业固定资产投资超过上海，位居全国第二。这主要得益于 A.国家西部大开发战略 B.国家雄厚的工业基础 C.国家发展战略的调整 D.国际安全环境的改善 10.《人民日报》历年高频词汇能够反映当时中国社会发展的主题。20世纪90年代的高 频词汇包括 A.经济建设 联产承包经济特区 精神文明 B.市场经济 祖国统一 世贸组织信息时代 C.小康社会生态文明自主创新科学发展观 D.一带一路乡村振兴脱贫攻坚高质量发展 11.2014年10月，中共十八届四中全会明确提出全面推进依法治国的总目标；2014年 11月，十二届全国人大常委会第十一次会议将12月4日设立为国家宪法日；2020 年5月，新中国历史上第一部法典化的法律《中华人民共和国民法典》诞生。这表 明新时代 A.全面依法治国取得了新的进展 B.开始确立依法治国的原则 C.完全依托民法典规范民众生活 D.明确了当今社会主要矛盾 高一历史MG·第2页（共8页） 12.公元前5000年~前2000年期间，两河流域出现了城市国家和楔形文字，尼罗河地区 出现政教合一的国家和象形文字，黄河、长江流域出现了城市祭台和礼器。这些现 象共同反映出这一时期 A.文明古国的延续性 B.文明交流的广泛性 C.欧亚文明的丰富性 D.人类进入文明时代 13.公元前8世纪的希腊，谷物来自埃及、西西里等地，腌鱼来自西班牙等地，木材和 沥青来自马其顿，铅来自安纳托利亚（今土耳其）。这些史实可以用于说明 A.希腊人建立了殖民帝国 B.世界市场的雏形开始出现 C.环地中海地区贸易繁荣 D.希腊文明扩展到欧亚大陆 14.在中世纪西欧，出现了一个不依附土地和教会，而以商品契约经济为基础的私人自 治的领域，社会成员普遍获得了私人意义上的市民以及“公”意义上的国家公民两 种身份。该领域是 A.庄园 B.自治城市 C.大学 D.议会 15.故事集《天方夜谭》是阿拉伯最有代表性的文学作品，很多故事来源于印度、埃及、 波斯和两河流域等地的民间传说，并在中国广泛流传。这反映了阿拉伯帝国 A.阻断了东西方的贸易往来 B.建立政教合一的政治体制 C.成为沟通东西文化的桥梁 D.深受中国传统文化的影响 16.13世纪初，马里帝国派遣留学生到埃及学习，在开罗设立马里学生寄宿宿舍。穆萨 (马里国王)礼敬伊斯兰学者，聘请他们到马里服务。马里训练出大批懂阿拉伯文的 教师，分散到各地推广教育。材料体现了马里 A.文化开放包容的特色 B.成为西非文化中心 C.注重发展本民族文化 D.注重发展宗教事业 17.西属墨西哥主教巴托洛门·拉斯·卡萨斯(1474~1566年，西班牙人)指出：“传 教士手里拿的是十字架，心里想的是黄金。”这一言论可以用来说明 A.世界市场初步形成 B.新航路开辟的原因 C.新航路开辟的影响 D.商业革命的必要性 18.全球航路开辟后，形成了印度洋贸易、大西洋贸易和太平洋贸易齐头并进的态势。 图1反映的是 生丝、棉布、瓷器等 墨西哥 (马尼拉 中国大陆 白银 图1 A.大西洋贸易 B.印度洋贸易 C.三角贸易 D.太平洋贸易 高一历史MG·第3页（共8页） 19.卢梭在《社会契约论》中提出：“一切权力从人民中来，为人民服务，归人民所 有。”他的这一主张 A.实现了国家权力的相互制衡 B.表达了资产阶级的政治诉求 C.消除教会对人们的思想控制 D.成为新航路开辟的精神动力 20.美国内战后形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变的 团结在一起的人民组成的民族国家。该史学家意在说明美国内战 A.重新塑造了人民国家认同 B.促进了资本主义经济发展 C.实践了启蒙思想家的主张 D.加强了联邦政府行政权力 21.18~19世纪中期，英国妇女状况发生了一系列改变。各郡女孩子离家年龄逐渐降低， 1700年是17岁，1855~1860年是14岁，她们在16~25岁期间竟然能够为自己积聚 价值不菲的嫁妆。此外，到1866年还有1500名中产阶级妇女签名请愿，要求妇女 选举权。这种状况 A.使家庭结构发生根本性变化 B.促使男女平等成为现实 C.缓和了工业社会的阶级矛盾 D.源于技术和产业的革命 22.1876年，爱迪生建立了美国第一个工业研究实验室一爱迪生发明工厂。该实验室 招聘工程师，按照计划进行发明，然后将专利权出售给企业。爱迪生的实践反映了 第二次工业革命的特点是 A.科技和生产紧密结合 B.电力技术改变了人类生活 C.垄断组织已发展起来 D.人类迈入“电气时代” 23.历史学习小组在研究性学习时，围绕某一主题搜集了如下资料。这一主题是 1848年2月 《共产党宣言》发表 1871年3月 巴黎公社建立 1917年11月 俄国十月革命爆发 A.资本主义民主制度的建立 B.巴黎公社的成立及其意义 C.俄国十月革命影响的探讨 D.科学社会主义理论与实践 高一历史MG·第4页（共8页） 24.19世纪以前，印度向欧洲出口的主要是纺织品和其他一些制成品。19世纪后期，印 度的出口却日益局限在原棉、茶叶、小麦等范围内，英国人则用轮船运来他们的工 业制成品作为交换。这一变化说明 A.西方列强瓜分了整个亚洲 B.印度的民族意识开始觉醒 C.印度沦为英国的原料产地 D.资本主义发展到垄断阶段 25.图2左图为1870~1913年英、法、德、美四国工业增长倍数图，图2右图为1914年 欧洲列强占有殖民地数量对比图。两图共同说明 意大利，3%荷兰，7% 英国，48% -葡萄牙，7% 一比利时，1% 德国，9% 6 法国，25% 英国 法国 德国 美国 四鳍酸四■藓■暗口嗜口落 比 图2 A.两大军事集团间矛盾激化 B.各国发展不平衡引发一战 C.欧洲主导全球的时代结束 D.资本主义阵营内部的分化 26.它作为社会主义模式初期的一种体现，排斥商品货币关系，不承认市场的作用，采 用高度集中的管理模式，在某种程度上反映了列宁等领导人试图直接进入社会主义 的空想错误。由此可知，这表明 A.战时政策实际作用不大 B.国家必须加强计划指导 C.战时经济措施存在弊端 D.新经济政策有严重弊端 27.图3是讽刺20世纪30年代某一历史事件的漫画，漫画中戴礼帽的人物代表英法两 国，后面的观看者代表美国，小旗上写的是“去东方”，盘中肉上 写的是“捷克斯洛伐克”。对这一漫画理解不正确的是 A.反映了慕尼黑阴谋的实质 B.助推英法绥靖政策到顶点 C.进一步刺激了德国的野心 D.缓解了矛盾带来欧洲和平 图3 28.1947年9月，南斯拉夫、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、波兰、 苏联、法国、捷克斯洛伐克、意大利共产党的代表在波兰聚会，成立了共产党和工 人党情报局。该组织的成立 A.是美国挑起对峙重要诱因 B.加剧了美苏冷战的紧张局势 C.使苏联取得冷战的主动权 D.标志着美苏两极格局的形成 高一历史MG·第5页（共8页） 29.下表为1990~1994年欧美国家主要工业部门就业人员变动情况。导致下表就业人员 比例变化的主要原因是 工业部门 金属加工 机械 汽车 化工 半导体 电子 就业人员增减比例（%) -33 -18 -35 -8 +34 +42 A.政府加大了宏观调控 B.福利国家政策的影响 C.资本主义生产力发展 D.社会分工的日趋细化 30.“新兴国家”是近几年广泛流行于国际舆论和学术界的概念，与“新兴国家”相关 的概念还有“新兴工业化国家和地区”“新兴市场”“新兴经济体”等。这些“新 兴”概念表明 A.世界多极化趋势的发展 B.美国经济霸权地位丧失 C.和平发展成为时代主题 D.发展中国家的全面崛起 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 31.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一夏商周政权统治者对其统治区域的民族施以宗法分封、德化怀柔、因俗而 治、尊王攘夷等民族政策，有效推动了夏人、商人、周人的民族融合，到了春秋战 国时期，发展成为稳定的华夏民族。诸子百家提出的政治“大一统”主张和华夷统 一的民族观，以及各诸侯国为实现统一所作的努力，为中华民族的整体形成与发展 奠定了坚实的历史基础。 —一摘编自韩国祥《中华民族政治“大一统”的历史发展及其价值研究》 材料二辽宋夏金时期是中华民族多元一体格局发展的重要阶段。辽夏金政权一方 面推行以儒家文化和中央集权制为主导的统治方针，使边疆地区与中原地区的一体 化进一步加深；另一方面，因俗而治的二元体制推动了“华夷一体”共同体意识的 形成，深化了民族交融。 —一摘编自高福顺《辽宋夏金时期内聚性不断增强》 材料三日本侵华给中华民族带来了深重的灾难，也激发起中国人民最激烈的抗争。 战争的苦难使得中国人民空前地团结，并且在抗战过程中创造出宝贵的财富，在民 族精神、政治智慧、制度创新等方面形成并留下了丰富的遗产。这不仅保障中华民 族取得了抗战的最后胜利，并且在统一多民族国家的建构过程中起到了重要作用。 例如“三三制”的制度原则，团结了各抗日阶级、阶层，争取了中间力量，孤立了 顽固势力，巩固和发展了抗日民族统一战线政权。1941年后还在陕甘宁边区建立了 高一历史MG·第6页（共8页） 5个回民自治乡和1个蒙民自治区陕甘宁边区。 一摘编自朱金春《抗战历史遗产与统一多民族国家的建构》 (1)根据材料一，概括指出先秦时期中华民族形成与发展的具体表现。(4分) (2)根据材料二，概括辽夏金政权在推动中华民族多元一体格局发展方面作出的贡 献。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，概括抗日战争留给中华民族的丰富遗产。(6分) 32.（14分)阅读材料，完成下列要求。 材料 中英君主的书信往来 1792年乔治三世给乾隆的信（节选) 为着要见识普天下各地方有多少处，各处事 情物件可以彼此通融…要把各处的禽兽、草 1793年乾隆给乔治三世的回 木、土物各件都要知道，要把四方十界的物件， 信（节选） 各国相互交易，大家都得便宜。 附：1793年马戛尔尼向清政府提出的六条 昨据尔使臣以尔国贸易之 事禀请大臣等转奏，皆系更张 要求： 定制，不便准行… (1)开放舟山、宁波和天津对英贸易； 天朝物产丰盈，无所不 (2)援俄国旧例，准许英人在北京设一货 有，原不籍外夷货物以通有 栈，买卖货物； (3)将舟山附近一个岛屿让与英，以便函 无。特因天朝所产茶叶、瓷 器、丝帛，为西洋各国及尔国 英人居住和存放货物； 必需之物，是以加恩体恤，在 (4)将广州附近一块类似的地方让与英国； 澳门开设洋行，俾得日用有 (5)英货自澳门运往广州减免过境税； 资，并沾余润。 (6)英商只按清廷公布的税章纳税，不另 —摘编自《清高宗实录》 纳税。 摘编自《英使马戛尔尼访华档案史料汇 编》等 (1)乔治三世的书信体现了英国怎样的目的？马戛尔尼六条要求在后来的《南京条 约》中是如何体现的？（6分) 高一历史MG·第7页（共8页） (2)结合时代背景，对乾隆的回信内容予以评论。(8分) 33.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料时序性是历史学科的基本特征，人类历史纷繁复杂，一切历史都是在时间的 长河中产生的、发展的、结束的。在具体的历史教学语境下，时序意识的表现之一 就是在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。下表所示为世界近代史 上的若千关键词： “全球航路的开辟”“文艺复兴”“宗教改革”“近代科学的兴起”“启蒙 运动”“资产阶级革命”“资本主义制度在全球确立”“工业革命”“马克思主 义的诞生”“资本主义世界体系的形成”“亚非拉独立运动” 一一摘编自李秦苏《例谈高中历史教学中时序意识的培养策略》等 从材料中任选两个或两个以上处于“同一时间背景下”的关键词，据此自拟一 个具体的论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，前后关联，史论结 合)（12分) 高一历史MG·第8页（共8页）