第七单元 乘法口诀（二）（单元自测试卷）-2026-2027学年二年级上册数学北师大版

**基本信息** 本卷为二年级上册数学北师大版第七单元“乘法口诀（二）”单元测试卷，通过生活情境（购物、游戏分物）与数学问题结合，考查乘法意义、运算及应用，适配单元复习，培养抽象能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题30分|乘法意义（3个8相加）、两步计算（5人分铅笔）、公倍数（拖把分配）|结合几何直观（看图填数），渗透模型意识| |解答题|4题40分|购物计算（玩具促销）、游戏情境（小朋友位置）|联系生活实际，培养用数学语言解决问题能力| |计算题|1题10分|表内乘法与加减口算|强化运算能力，夯实基础|

第七单元 乘法口诀（二）单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 题号 一 二 三 四 五 评分 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）每排有( )朵，共有( )朵。 2．（本题3分）每盒有( )支，共有( )支。 3．（本题3分）有5个小朋友每人分9支铅笔，还差6支，一共有( )支铅笔。 4．（本题3分）比16多16的数是( )，40比( )少40，6个4比7个4少( )。 5．（本题3分）学校买了三十几把拖把，平均分给5个班，还剩1把；平均分给6个班，也剩1把，学校买了( )把拖把。 6．（本题3分）3个8相加，和是( )；两个乘数都是9，积是( )。 7．（本题3分）有一些青稞饼，平均分给7人多3块，平均分给8人也多3块。这些青稞饼至少有( )块。 8．（本题3分）薇薇有一盒巧克力，她把这盒巧克力平均分给了爸爸、妈妈和自己。每个人吃了2块巧克力后，剩下的巧克力的块数正好是原来2人分得的巧克力块数之和。这盒巧克力一共有( )块。 9．（本题3分）芳芳从第一页开始看一本故事书，她每天看6页，看了8天。芳芳第9天应该从第( )页看起。 10．（本题3分）小朋友们一起做游戏，小军的东面有3个小朋友，南、西、北面各有2个小朋友，一共有( )个小朋友一起做游戏。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）关于“5×6＝30”和“6×5＝30”，下列说法错误的是（    ）。 A．乘法口诀相同 B．都表示5个6相加的和 C．计算结果相同 D．都表示5和6的积 12．（本题2分）下面的算式，与8×9的积相等的是（    ）。 A． B． C． D． 13．（本题2分）下面算式中，积是20的是（    ）。 A．5×4 B．30－10 C．18＋2 D．6×3 14．（本题2分）计算6×3的口诀是（    ）。 A．三六一八 B．三六十八 C．三五十五 D．二三得六 15．（本题2分）下面（    ）算式不能用乘法口诀“六九五十四”来计算。 A．6×9 B．9＋9＋9＋9＋9＋9 C．6＋6＋6＋6＋6＋6 D．9×6 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）5个6相加是多少？列式是5＋6。( ) 17．（本题2分）计算3×8和8×3用的是同一句口诀。( ) 18．（本题2分）4×6＋6＝5×6。( ) 19．（本题2分）天天和3个同学去坐游船，每人票价6元，他们共花24元。( ) 20．（本题2分）一个数的8倍比40大，比64小，这个数可能是7。( ) 四、计算题（共10分） 21．（本题10分）口算。 9×3＝      77＋26＝         5×9＝        5×7＝         75－31＝ 8×4＝       9×4＝         3×3＝         7×2＝         65－23＝ 五、解答题（共40分） 22．（本题10分） 故事书 科技书 画报 作文书 4元 3元 5元 6元 (1) 说一说，图中有哪些信息？ (2) 买6本画报需要多少元？ (3) 用算式4×3＝12可以解决什么问题？ (4) 请你再提出一个用乘法计算的问题，并解答。 23．（本题10分）它们一共钓了多少条鱼？ 口答：它们一共钓了（    ）条鱼。 24．（本题10分） (1)小明想玩一次蹦床和一次旋转木马，一共需要花多少钱？ (2)8个小朋友玩一次旋转木马，一共要花多少钱？ 25．（本题10分）为迎新年，某商场进行促销活动，满80元减8元。 (1) 买4只玩具娃娃和2架玩具飞机需要花多少元？ (2)买9辆玩具汽车，实际应付多少元？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第七单元 乘法口诀（二）单元测试卷-2026-2027学年二年级上册数学北师大版》参考答案 题号 11 12 13 14 15 答案 B A A B C 1． 6 30 【分析】根据图示可知，一排有6朵花，一共有5排，根据乘法的意义求出5个6是多少即可。 【详解】6×5＝30（朵） 每排有6朵，共有30朵。 2． 8 32 【分析】根据题意可知，每盒有8支彩笔，一共有4盒，求出4个8是多少即可。 【详解】8×4＝32（支） 答：每盒有8支，共有32支。 3．39 【分析】要给5个小朋友每人分到9支，用人数乘每人分到的铅笔支数，求出总共需要的铅笔数量，现在手里现有的铅笔，比需要的总数少6支，要用算出的总需要数量减去6，求出一共有的铅笔数量。 【详解】5×9＝45（支） 45－6＝39（支） 所以，一共有39支铅笔。 4． 32 80 4 【分析】要求比16多16的数是多少，用16＋16计算； 要求40比几少40，用40＋40计算； 求几个相同加数的和，可以用乘法简算；要求6个4比7个4少多少，先用乘法分别求出6个4和7个4的结果，再相减即可。 【详解】16＋16＝32 40＋40＝80 4×6＝24 4×7＝28 28－24＝4 因此，比16多16的数是32，40比80少40，6个4比7个4少4。 5．31 【分析】把总数去掉剩下的1把之后，剩下的数量既能被5个班平均分完，也能被6个班平均分完，说明拖把的数量能同时被5和6整除，根据乘法口诀“五六三十”可知，30能够同时被5和6整除，再加上多出来的1把，30＋1＝31（把），正好是三十几，满足所有条件。 【详解】5×6＋1 ＝30＋1 ＝31（把） 6． 24 81 【分析】求3个8相加的和，表示3个8是多少，根据求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便，列乘法算式为8×3。根据乘法口诀“三八二十四”，计算得出结果是24。 两个乘数都是9，列乘法算式为9×9。根据乘法口诀“九九八十一”，计算得出结果是81。 【详解】8×3＝24 9×9＝81 即3个8相加，和是24；两个乘数都是9，积是81。 7．59 【分析】这些青稞饼平均分给7人多3块，平均分给8人也多3块，说明如果先把多出来的3块拿走，剩下的饼的数量刚好能同时被7和8整除。根据乘法口诀“七八五十六”可知，能同时被7和8整除的最小的数是56，再把之前拿走的3块加回来，青稞饼至少有56＋3＝59块。 【详解】7×8＋3 ＝56＋3 ＝59（块） 8．18 【分析】由题可知，薇薇把巧克力平均分给3个人（爸爸、妈妈和自己），每人吃2块，3个人一共吃了：3×2＝6块。剩下的巧克力等于原来2人分得的总数，说明吃掉的巧克力就相当于原来3−2＝1个人分得的数量，也就是每人原本分到6块，总块数就是3个6块，用乘法计算即可。 【详解】3×2＝6（块） （份） （块） 所以这盒巧克力一共有18块。 9．49 【分析】芳芳每天看的页数×看的天数＝芳芳一共看的页数，再加上1页，即可求出芳芳第9天开始看的页数。 【详解】6×8＝48（页） 48＋1＝49（页） 10．10 【分析】南、西、北面各有2个小朋友，则南、西、北面三个方向共有（2×3）个小朋友，再加上东面的3个小朋友以及小军自己，就是一共的小朋友数量。 【详解】2×3＋3＋1 ＝6＋3＋1 ＝10（人） 11．B 【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，用相同加数×个数，算式中两个乘数是口诀中的前两个数，可互换位置，积是口诀中的后一个数。逐一判断选项是否正确。 【详解】A．和计算时都用乘法口诀“五六三十”，说法正确； B．可以表示6个5相加的和，可以表示5个6相加的和，二者并非都表示5个6相加的和，说法错误； C．两个算式的计算结果都是30，说法正确； D．两个算式都是5与6相乘，都表示5和6的积，说法正确。 12．A 【分析】先计算8×9的结果，再分别计算各选项的结果，对比后选出相等的选项即可。 【详解】8×9＝72 A．7×9＋9＝63＋9＝72； B．7×9＋7＝63＋7＝70； C．8×8＋9＝64＋9＝73； D．9×9－8＝81－8＝73。 所以，与8×9的积相等的是7×9＋9。 13．A 【分析】根据乘数×乘数＝积即可解答。 【详解】A．5×4＝20，积是20，符合题意； B．30－10＝20，差是20，不符合题意； C．18＋2＝20，和是20，不符合题意； D．6×3＝18，积是18，不符合题意。 积是20的是5×4。 14．B 【分析】一个乘数是6，另一个乘数是3，所以用到的乘法口诀是三六十八。 【详解】根据分析，计算6×3的口诀是三六十八。 15．C 【分析】“六九五十四”可以表示6×9，也可以表示9×6，逐一分析各个选项即可解答。 【详解】A．6×9，能用乘法口诀“六九五十四”来计算； B．9＋9＋9＋9＋9＋9＝9×6，能用乘法口诀“六九五十四”来计算； C．6＋6＋6＋6＋6＋6＝6×6，用乘法口诀“六六三十六”来计算，不能用乘法口诀“六九五十四”来计算； D．9×6，能用乘法口诀“六九五十四”来计算。 16．× 【分析】求几个相同加数的和要用乘法计算，5个6相加指的是5个6连加，不能写成5加6的形式。 【详解】5个6相加的加法算式：，乘法算式：。而，与5个6相加的结果不相等，原列式错误。 故答案为：× 17．√ 【分析】乘法计算中，根据算式的两个乘数确定对应的乘法口诀，交换两个乘数的位置，所用乘法口诀不变。 【详解】和的两个乘数均为3和8，所用乘法口诀都是三八二十四，原题说法正确。 故答案为：√ 18．√ 【分析】分别计算左右两边算式，看是否相等。计算时，在有乘法和加法的算式中，先算乘法，再算加法。 【详解】4×6＋6＝30 5×6＝30 所以4×6＋6＝5×6，原题说法正确。 故答案为：√ 19． √ 【分析】天天和3个同学去坐游船，所以总人数是1＋3＝4人，再乘每人的票价得到总花费，和题目给出的24元比较就能判断对错。 【详解】总人数：（人） 总花费：（元） 计算得到的总花费和题目描述的金额一致，原说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】先计算7的8倍是多少，再判断结果是否在40和64之间即可。 【详解】7×8＝56 40＜56＜64，7的8倍符合比40大、比64小的要求，因此这个数可能是7。 故答案为：√ 21． 27；103；45；35；44； 32；36；9；14；42 【解析】略 22．(1)一本故事书的价格是4元，一本科技书的价格是3元，一本画报的价格是5元，一本作文书的价格是6元。 (2)30元 (3)可以解决买3本故事书需要的钱数，也可以解决买4本科技书需要的钱数。 (4)买6本作文书需要多少元？（答案不唯一） 36元； 【分析】（1）图中第一行是书的种类，第二行是每种书的单价。 （2）用画报的单价乘6本即为总价。 （3）一本故事书的价格是4元，4×3可以表示买3本故事书需要多少元；一本科技书的价格是3元，也可以表示买4本科技书需要多少元。 （4）根据总价＝单价×数量，如买6本作文书需要多少元？用6乘6计算即可。 【详解】（1）略 （2）5×6＝30（元） 答：买6本画报需要30元。 （3）略 （4）买6本作文书需要多少元？（答案不唯一） 6×6＝36（元） 答：买6本作文书需要36元。 23． 26条 【分析】第一组每只小猫钓5条，共4只，用乘法计算第一组的总钓鱼数，用到乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。 将第一组的总数量和6相加，得到总共的钓鱼数量，用到加法的意义：把两个数合并成一个数的运算。 【详解】 ＝26（条） 答：它们一共钓了26条鱼。 24．(1)17元 (2)64元 【分析】（1）求两个项目一共花的钱，把蹦床和旋转木马的单价相加。 （2）求8个小朋友玩旋转木马总钱数，就是求8个8相加，用乘法计算。 【详解】（1）9＋8＝17（元） 答：一共需要花17元 （2）8×8＝64（元） 答：一共要花64元 25．(1)44元 (2)73元 【分析】（1）需要花的钱数＝玩具娃娃的单价×数量＋玩具飞机的单价×数量，再与80比较，大于80的再减8元，否则付原价； （2）根据，求出9辆玩具汽车的原价，比80大的则实际应付的钱数＝玩具汽车的原价－减免的钱数，否则付原价。 【详解】（1）4×7＝28（元） 2×8＝16（元） 28＋16＝44（元） 答：买4只玩具娃娃和2架玩具飞机需要花44元钱。 （2）9×9＝81（元） 81－8＝73（元） 答：实际应付73元。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $