精品解析：陕西省渭南市澄城县2024-2025学年北师大版二年级上学期教学监测数学试卷

2024—2025学年度上学期 二年级数学 一、我会填空。（30分） 1. 纸条长（ ）厘米。 2. 在括号里填上合适的单位名称（米、厘米、小时、分钟）。 一张课桌高75（ ） 小明身高1（ ）35（ ） 一根跳绳长约2（ ） 爸爸每天工作8（ ） 3. “”左图表示（ ），写成加法算式是（ ）写成乘法算式是（ ）或（ ）。 4. 3个8相加，和是（ ）；两个乘数都是9，积是（ ）。 5. 图中有（ ）条线段，有（ ）个角，其中有（ ）个直角，（ ）个锐角。 6. 比72多18的数是（ ），56比14多（ ）。 7. 5＋5＋5＝（ ）×（ ） 7×7＋7＝（ ）×（ ） 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×9（ ）14 3×9（ ）4×8 6×7（ ）50－8 8×8－8（ ）8×7 9. 用5、7、0这三张数字卡片能组成（ ）个不同的两位数。其中，最大的两位数是（ ）。 10. 括号里最大能填几？ 40＞（ ）×9 6×（ ）＜40 8×（ ）＜71 11. 看图写时间。 ______：______ ______：______ 二、我会选择（把正确答案的序号填在括号里）。（10分） 12. 8，16，24，32，（　　），...，按照规律（　　）里应填（　　　）． A. 36 B. 38 C. 40 13. 从正面看是的是图（ ）。 A. B. C. 14. 爸爸今年37岁，小亮今年10岁，10年后爸爸比小亮大（ ）岁。 A. 27 B. 17 C. 47 15. 有红色、黄色、蓝色三种颜色的袜子，兰兰想买两种颜色的袜子，有（ ）种买法。 A. 4 B. 3 C. 6 16. 小红和小明可能在下午（ ）去图书馆。 A. 1：35 B. 2：30 C. 4：25 D. 4：30 三、我会判断（正确的打“√”，错误的打“×”）。（5分） 17. 黑板上的直角比练习本上的直角大。（ ） 18. 7＋7＋7＋5可以用7×3＋5来计算。（ ） 19. 钟面上的分针从数字4走到数字6，走了10分钟。（ ） 20. 用一个直角和一个锐角一定能拼成一个钝角。（ ） 21. 在同一把尺子上，刻度1到4和刻度2到6之间的距离一样长。（ ） 四、我会计算。（19分） 22. 直接写出得数。 21＋50＝ 4×5＝ 7×8＝ 85－44＝ 6×9＋9＝ 45－20＝ 9×3＝ 6×1＝ 81－10＝ 6＋6＋6＋6＝ 23. 列竖式计算。 54＋28＝ 91－47－23＝ 62－（25＋18）＝ 五、我会作图。（6分） 24. 在距离小旗2厘米处画一棵小树，6厘米处画一个气球。 ______________________________ 25. 请你根据对应时刻画出时针和分针。 26. 用两种方法在方格纸中涂色表示算式。 4×3 六、我会看图列式计算。（12分） 27. 我会看图列式计算。 （块） 28. 我会看图列式计算。 （米） 29. 我会看图列式计算。 （元） 30. 我会看图列式计算。 （个） 七、我会解决问题。（18分） 31. 小丽的身高是79厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮多少厘米？ 32. 二年一班共有42名同学，发给每人1个苹果，还剩几个苹果？ （ ） 答：还剩（ ）个苹果。 33. 十周年店庆商店搞促销，满80元减10元。妈妈买一个书包和一把雨伞要花多少钱？ 34. 星期天，小朵、小兰、小米、小丁去游乐场玩。 （1）如果他们4个人都去坐旋转木马，需要花多少钱？ （2）如果小兰、小米、小丁去钓鱼，小朵去跳蹦床，一共要花多少钱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期 二年级数学 一、我会填空。（30分） 1. 纸条长（ ）厘米。 【答案】7 【解析】 【分析】直尺上一大格代表1厘米；据此分别读出纸条左端和右端对齐直尺的刻度，然后用纸条右端对齐直尺的刻度减去纸条左端对齐直尺的刻度，即可求出纸条的长度。 【详解】10－3＝7（厘米） 纸条长7厘米。 2. 在括号里填上合适的单位名称（米、厘米、小时、分钟）。 一张课桌高75（ ） 小明身高1（ ）35（ ） 一根跳绳长约2（ ） 爸爸每天工作8（ ） 【答案】 ①. 厘米 ②. 米 ③. 厘米 ④. 米 ⑤. 小时 【解析】 【分析】计量较短的物体，用厘米作单位，1厘米大约是一个成人手指甲的宽度，结合数据75可知，计量一张课桌高度用厘米作单位比较合适； 小学生的身高都在1米多一些，结合剩下的35部分数据可知，计量小明的身高依次用米和厘米作单位比较合适； 计量较长的物体，用米作单位，学生的双臂展开约为1米，结合数据2可知，计量一根跳绳长度用米作单位比较合适； 计量较长的时间用小时作单位，一般一节课加两个课间休息时间是1小时，结合数据8，可知计量爸爸每天工作时长用小时作单位比较合适。 【详解】一张课桌高75厘米； 小明身高1米35厘米； 一根跳绳长约2米； 爸爸每天工作8小时。 3. “”左图表示（ ），写成加法算式是（ ）写成乘法算式是（ ）或（ ）。 【答案】 ①. 4个6相加 ②. 6＋6＋6＋6 ③. 4×6 ④. 6×4 【解析】 【分析】观察题图，发现星星一共被分成了4组，每一组都有6颗星星，表示4个6相加；写成加法算式是把4组的星星数量挨个加起来；根据乘法是求几个相同加数和的简便运算，写成乘法算式。交换两个乘数的位置，写出两个乘法算式。 【详解】“”左图表示4个6相加，写成加法算式是6＋6＋6＋6；写成乘法算式是4×6或6×4。 4. 3个8相加，和是（ ）；两个乘数都是9，积是（ ）。 【答案】 ①. 24 ②. 81 【解析】 【分析】求3个8相加的和，表示3个8是多少，根据求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便，列乘法算式为8×3。根据乘法口诀“三八二十四”，计算得出结果是24。 两个乘数都是9，列乘法算式为9×9。根据乘法口诀“九九八十一”，计算得出结果是81。 【详解】8×3＝24 9×9＝81 即3个8相加，和是24；两个乘数都是9，积是81。 5. 图中有（ ）条线段，有（ ）个角，其中有（ ）个直角，（ ）个锐角。 【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 2 ④. 1 【解析】 【分析】直直的线把两点连接起来的图形是线段。从一个点引出两条射线得到的图形是角；三角尺上最大的角是直角，用三角尺上的直角与各个角进行比较，比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角，与直角相等的角是直角； 【详解】图中有4条线段，有4个角，其中有2个直角，1个锐角。 6. 比72多18的数是（ ），56比14多（ ）。 【答案】 ①. 90 ②. 42 【解析】 【分析】求比72多18的数是多少，是求比已知数大的数，用加法计算；求56比14多多少，是求两个数的差值，用减法计算。 【详解】72＋18＝90 56－14＝42 比72多18的数是90，56比14多42。 7. 5＋5＋5＝（ ）×（ ） 7×7＋7＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 7 ④. 8 【解析】 【分析】5＋5＋5表示3个5相加，根据乘法的意义，求几个相同加数的和可以用乘法计算。 算式7×7＋7中的7×7表示7个7，再加上1个7，合起来是8个7，据此转化为乘法算式。 【详解】观察算式5＋5＋5，其中相同加数是5，相同加数的个数是3，根据乘法的意义，3个5相加可以写成乘法算式5×3或3×5。 观察算式，7×7＋7，7×7表示7个7相加，后面再加1个7，7个7加上1个7等于8个7，8个7相加可以写成乘法算式7×8或8×7。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×9（ ）14 3×9（ ）4×8 6×7（ ）50－8 8×8－8（ ）8×7 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＝ 【解析】 【分析】比较大小时，先分别计算出算式的结果，再根据整数大小比较的方法进行比较。对于含有乘减混合运算的算式，先算乘法，再算减法。 【详解】5×9＝45，因为45＞14，所以5×9＞14 3×9＝27，4×8＝32，因为27＜32，所以3×9＜4×8 6×7＝42，50－8＝42，因为42＝42，所以6×7＝50－8 8×8－8＝64－8＝56，8×7＝56，因为56＝56，所以8×8－8＝8×7 9. 用5、7、0这三张数字卡片能组成（ ）个不同的两位数。其中，最大的两位数是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 75 【解析】 【分析】用5、7、0组成两位数时，0不能在十位，用5和7分别作十位，剩余两个数分别作个位。则组成的数有57，50，75，70。比较它们的大小，找到最大的即可。都是两位数，比较十位，十位大的数就大；十位相同比较个位，个位大的数就大，由此解答。 【详解】75＞70＞57＞50 用5、7、0这三张数字卡片能组成4个不同的两位数。其中，最大的两位数是75。 10. 括号里最大能填几？ 40＞（ ）×9 6×（ ）＜40 8×（ ）＜71 【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 8 【解析】 【分析】依据乘法口诀，根据算式中已知的乘数，找出乘积小于比较数且最接近比较数的算式，即可解答。 【详解】4×9＝36，5×9＝45，36＜40＜45，所以40＞4×9 6×6＝36，6×7＝42，36＜40＜42，所以6×6＜40 8×8＝64，8×9＝72，64＜71＜72，所以8×8＜71 11. 看图写时间。 ______：______ ______：______ 【答案】 ①. 7 ②. 45 ③. 2 ④. 25 【解析】 【分析】时钟的认识：钟面上有12大格，60小格，当分针指着12，时针指着几就是几时；当分针指着6，时针刚走过几就是几时半；当时针走过几，分针从12起走过多少小格，就是几时几分。 【详解】钟面一：时针过了7，分针指向9，分针走了45小格，时间是7：45。 钟面二：时针过了2，分针指向5，分针走了25小格，时间是2：25。 二、我会选择（把正确答案的序号填在括号里）。（10分） 12. 8，16，24，32，（　　），...，按照规律（　　）里应填（　　　）． A. 36 B. 38 C. 40 【答案】C 【解析】 【详解】略 13. 从正面看是的是图（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】从正面看选项中图形，与题中给出的视图比较，找出完全一致的即可。 【详解】A．从正面看是，与题中给出的视图不一致，不符合题意； B．从正面看是，与题中给出的视图不一致，不符合题意； C．从正面看是，与题中给出的视图一致，符合题意。 14. 爸爸今年37岁，小亮今年10岁，10年后爸爸比小亮大（ ）岁。 A. 27 B. 17 C. 47 【答案】A 【解析】 15. 有红色、黄色、蓝色三种颜色的袜子，兰兰想买两种颜色的袜子，有（ ）种买法。 A. 4 B. 3 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】用列举的方法把所有的可能性一一列举出来，然后数一数有几种买法即可。 【详解】由题意分析得： 有红色、黄色、蓝色三种颜色的袜子，买两种颜色的袜子的可能性有：①红色、黄色，②红色、蓝色，③黄色、蓝色；有3种买法。 故答案为：B 16. 小红和小明可能在下午（ ）去图书馆。 A. 1：35 B. 2：30 C. 4：25 D. 4：30 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，他们去图书馆的时间在1：30至4：30之间，由此选择合适的即可。 【详解】A．1：35：此时接近刚开始写作业的时间，这段时间不能完成作业，不符合题意； B．2：30：此时在1：30至4：30之间，而且距离写作业有一段时间，符合题意； C．4：25：此时接近小红要去外婆家吃饭的时间，不符合题意； D．4：30：此时为小红去外婆家吃饭的时间，不符合题意。 小红和小明可能在下午2：30去图书馆。 故答案为：B 三、我会判断（正确的打“√”，错误的打“×”）。（5分） 17. 黑板上的直角比练习本上的直角大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】所有的直角都一样大，都是90度；角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关；据此判断即可。 【详解】由分析可知： 黑板上的直角和练习本上的直角一样大。 原题说法错误。 故答案为：× 18. 7＋7＋7＋5可以用7×3＋5来计算。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】7＋7＋7＋5表示3个7的和再加5，同数连加写成乘法算式时用加数乘个数或个数乘加数，由此解答。 【详解】由分析可知，7＋7＋7＋5可以用7×3＋5或3×7＋5来计算。原题说法正确。 故答案为：√ 19. 钟面上的分针从数字4走到数字6，走了10分钟。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据对钟表的认识可知，分针走1大格的时间是5分钟，先求出分针从数字4走到6走的大格数，再计算总时长判断即可。 【详解】（格） （分钟） 即钟面上的分针从数字4走到数字6，走了10分钟。原题说法正确。 故答案为：√ 20. 用一个直角和一个锐角一定能拼成一个钝角。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。一个直角和一个锐角拼成的角一定比直角大，据此作图解答。 【详解】如图： 用一个直角和一个锐角一定能拼成一个钝角。原题说法正确。 故答案为：√ 21. 在同一把尺子上，刻度1到4和刻度2到6之间的距离一样长。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】测量物体长度时，用测量结束的刻度－测量开始的刻度，由此解答。 【详解】4－1＝3；6－2＝4 在同一把尺子上，刻度1到4和刻度2到6之间的距离不一样长。原题说法错误。 故答案为：× 四、我会计算。（19分） 22. 直接写出得数。 21＋50＝ 4×5＝ 7×8＝ 85－44＝ 6×9＋9＝ 45－20＝ 9×3＝ 6×1＝ 81－10＝ 6＋6＋6＋6＝ 【答案】 ；；；；； ；；；； 23. 列竖式计算。 54＋28＝ 91－47－23＝ 62－（25＋18）＝ 【答案】82；21；19 【解析】 【分析】竖式计算两位数加、减法，先算个位，再算十位。个位相加满10，向十位进一；个位不够减，从十位退1当10再减。有小括号要先算括号里面的，再算括号外面的，没有小括号按照从左到右的顺序计算即可。 【详解】54＋28＝82       91－47－23＝21     62－（25＋18）＝19 五、我会作图。（6分） 24. 在距离小旗2厘米处画一棵小树，6厘米处画一个气球。 ______________________________ 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】测量方法：物体一端对准尺子0刻度，另一端对着几，长度就是几厘米。画图之前先确定小旗的位置，小旗位置不同，画法不同（答案不唯一）；把尺子0刻度对齐小旗，沿着这条直线测量，2厘米、6厘米都是从小旗开始算的总长度。 【详解】先确定小旗子的位置：测量起点是小旗的位置；将尺子0刻度对准小旗所在点，尺子和下面直线重合；找到刻度2厘米处，画小树；找到刻度6厘米处，画气球。作图略 25. 请你根据对应时刻画出时针和分针。 【答案】 【解析】 【分析】当时针走过几，分针从12起走过多少小格，就是几时几分；先根据时间确定时针和分针的位置，然后再画出即可。 【详解】10：50，时针过了10，快到11，分针走了50小格，指向10。 图略。 26. 用两种方法在方格纸中涂色表示算式。 4×3 【答案】 【解析】 【分析】乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。可以表示两种含义：一是4个 3相加，二是 3个 4相加。 【详解】方法一：我们可以把每一行涂3个方格看作是一个相同的加数，一共涂4行，这就相当于有4个这样的相同加数3。根据乘法的初步认识，求4个3相加的和，就可以用乘法算式来简便表示。 方法二：我们可以把每一行涂4个方格看作是一个相同的加数，一共涂3行，这就相当于有3个这样的相同加数4。根据乘法的初步认识，求3个4相加的和，也可以用乘法算式来简便表示。 六、我会看图列式计算。（12分） 27. 我会看图列式计算。 （块） 【答案】6×3＝18 【解析】 【分析】用每盘的块数乘盘数即可求出一共有多少块。 【详解】每盘有6块，总共有3盘，求一共有多少块，列式为：6×3＝18（块） 28. 我会看图列式计算。 （米） 【答案】9×4＝36 【解析】 【分析】求总共有多长，用每段的长度乘段数即可求出总长度。 【详解】每段长9米，共有这样的4段，求总长度，列式为：9×4＝36（米）。 29. 我会看图列式计算。 （元） 【答案】70－43＝27 【解析】 【分析】根据题图可知，一本书的价钱是43元，一本书和一支钢笔总价是70元，求一支钢笔多少钱。总价－一本书的价钱＝一支钢笔的价钱。 【详解】70－43＝27（元） 30. 我会看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】图中有3组4个三角形为一组的和1组2个三角形为一组的。求一共有多少个三角形，就是求3个4与1个2的和是多少。3个4的和可以用乘法计算。 【详解】 （个） 七、我会解决问题。（18分） 31. 小丽的身高是79厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮多少厘米？ 【答案】21厘米 【解析】 【分析】先根据1米＝100厘米，把小兵的身高换算成以厘米作单位，再用小兵的身高减小丽的身高即可。 【详解】1米＝100厘米 100－79＝21（厘米） 答：小丽比小兵矮21厘米。 32. 二年一班共有42名同学，发给每人1个苹果，还剩几个苹果？ （ ） 答：还剩（ ）个苹果。 【答案】32＋32－42＝22（个） 22 【解析】 【分析】从图上可得：每筐有32个苹果，一共有2筐，先算出有多少个苹果，因为每人发1个苹果，所以再减去二年一班的人数，即可得出还剩下几个苹果。 【详解】32＋32－42 ＝64－42 ＝22（个） 答：还剩22个苹果。 33. 十周年店庆商店搞促销，满80元减10元。妈妈买一个书包和一把雨伞要花多少钱？ 【答案】72元 【解析】 【详解】47＋35＝82（元） 82－10＝72（元） 答：妈妈买一个书包和一把雨伞要花72元钱。 34. 星期天，小朵、小兰、小米、小丁去游乐场玩。 （1）如果他们4个人都去坐旋转木马，需要花多少钱？ （2）如果小兰、小米、小丁去钓鱼，小朵去跳蹦床，一共要花多少钱？ 【答案】（1）28元 （2）24元 【解析】 【分析】（1）旋转木马单人的价钱×人数＝坐旋转木马需要的钱数。 （2）小兰、小米、小丁去钓鱼，共3人去钓鱼，钓鱼单人的价钱×人数＝钓鱼需要的钱数。 小朵去跳蹦床，即1人跳蹦床；钓鱼需要的钱数＋蹦床单人的价钱＝一共需要花的钱数。 【小问1详解】 7×4＝28（元） 答：需要花28元。 【小问2详解】 5×3＝15（元） 15＋9＝24（元） 答：一共要花24元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $