第一单元 地球的宇宙环境（知识清单）地理新教材商务星球版七年级上册

该高中地理第一单元知识清单系统涵盖“地球的宇宙环境”核心内容，包括天体与天体系统、太阳对地球的影响、地球的普通性与特殊性、地层与化石、地质年代及地球圈层结构等知识范畴，搭建从基础概念梳理到重难点突破再到题型应用的递进式学习支架。 清单通过“知识点-重难点-易混易错-题型”分级呈现知识体系，如将“地球存在生命的条件”“影响太阳辐射的因素”等标注为核心重难点，结合地质年代表、地球圈层结构图等图表辅助理解，培养综合思维。特别设计易混易错辨析（如区分岩石圈与地壳）和题型解密（读图题、材料分析题等），帮助学生高效掌握知识，教师可据此精准教学，提升课堂实效。

第一章 地球及其宇宙环境 第一节 地球的宇宙环境 考点一：地球在宇宙中的位置 1.宇宙的构成 宇宙分布着各类天体，典型天体：恒星、行星、卫星、星云、彗星等。 2.天体系统层级（由高→低） 可观测宇宙 → → → 考点二：地球在太阳系中的位置 1.八大行星（距离太阳由近到远） 水星、 、地球、 、 、土星、天王星、 口诀： 、木土天海 2.卫星相关知识 水星、金星没有天然卫星； 是地球唯一天然卫星，地球与月球共同构成地月系。 考点三：地球上存在生命的基本条件 1.有利条件成因 · 适中→温度适宜，拥有 ； · 地球 、 适中→能够吸引大气层； · 稳定的 、安全的行星 。 2.结论 地球是太阳系目前已知唯一存在生命的行星，是人类唯一家园，需要爱护、保护地球环境。 第二节 地球的形态 考点四：地球的形状及认识过程 1. 认识历程 猜想 → 根据 现象推测球体 → 证实 → 直观证明 真实形状：两极稍扁、赤道略鼓的 2.地球的大小 平均半径： 千米 赤道周长：约 千米 表面积：约 平方千米 考点五：地球表层 1. 地球表层是由 圈、 圈、 圈、岩石圈构成的。 2. 地球表层的 、水、土壤等都是生命存在的基本条件，这里的陆地和海洋为人类生产、生活提供了空间环境。 第三节 太空探索 考点六：太空探索的成就 1.探月工程 探月工程是人类利用航天器对月球进行各种探测任务的总称。 是地球唯一的天然卫星，与地球相互绕转。地球上的许多自然现象如潮汐、日食等均与月球密切相关。工程分为 、 和 三个阶段。 2.火星探测 （1）火星探测是指人类通过向火星发射空间探测器，对火星进行的科学探测活动。火星探测对于研究生命起源、宜居星球等方面具有重要价值。 （2）1960年10月， 相继发射了两枚火星探测器，开启了人类探测火星的历程。截至2021年5月，人类共执行火星探测任务51次，其中，着陆器成功着陆的有10次。 （3）我国的火星及其他行星探测任务被命名为 。2021年5月15日， 火星探测器成功着陆火星，标志着我国成为世界上第二个实现火星软着陆的国家。 （4） 火星车在着陆区沙丘表面 发现了含水矿物，为研究火星演化历史、探寻火星生命提供了关键线索。 3.空间站建设 （1）空间站，又称太空站，是一种可供航天员巡访、工作和生活的大型载人航天器。空间站建设与运营推动了 、 的发展，并带动了相关领域的技术创新。 （2）1971年4月苏联发射了世界上第一个空间站 。1986年，发射了第二个空间站 。 （3）2010年，美国、俄罗斯、日本、法国等16个国家联合建造的 开始全面使用，是迄今在轨运行的最大空间平台。 （4）2022年底， (又称天宫空间站)全面 建成。它是人类继“礼炮1号”“和平号”空间站和 国际空间站之后，建造的第四座大型在轨空间实验平台。这标志着我国已掌握了太空长期载人飞行技术， 具备了开展太空长期有人参与科学试验的能力，并能够综合开发利用太空资源。 考点七：太空探索的意义 1.科学：帮助人类认识宇宙，探索地外空间； 2.科技：推动航天、新材料、信息技术创新； 3.资源：发掘太空空间资源、太阳能、矿产资源； 4.社会：拓展人类生存空间，提升国家综合实力。 1.太阳系中已知有八颗行星，按照与太阳的距离，由近及远依次为 、 、 、 、 、 、 、 。 2.地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则 。很多学生会记成圆形。 3.地球的极半径是 千米，赤道半径是 千米，平均半径是 千米。 4.误区：地球存在生命的直接原因是体积大 → 纠正：核心是 、 、 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 地球及其宇宙环境 第一节 地球的宇宙环境 考点一：地球在宇宙中的位置 1.宇宙的构成 宇宙分布着各类天体，典型天体：恒星、行星、卫星、星云、彗星等。 2.天体系统层级（由高→低） 可观测宇宙 → 银河系 → 太阳系 → 地月系 考点二：地球在太阳系中的位置 1.八大行星（距离太阳由近到远） 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 口诀：水金地火、木土天海 2.卫星相关知识 水星、金星没有天然卫星；月球是地球唯一天然卫星，地球与月球共同构成地月系。 考点三：地球上存在生命的基本条件 1.有利条件成因 · 日地距离适中→温度适宜，拥有液态水； · 地球质量、体积适中→能够吸引大气层； · 稳定的太阳光照、安全的行星运行环境。 2.结论 地球是太阳系目前已知唯一存在生命的行星，是人类唯一家园，需要爱护、保护地球环境。 第二节 地球的形态 考点四：地球的形状及认识过程 1. 认识历程 天圆地方猜想 → 根据月食现象推测球体 → 麦哲伦环球航行成功证实 → 卫星照片直观证明 真实形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 2.地球的大小 平均半径：6371 千米 赤道周长：约 4 万千米 表面积：约 5.1 亿平方千米 考点五：地球表层 1. 地球表层是由大气圈、生物圈、水圈、岩石圈构成的。 2. 地球表层的大气、水、土壤等都是生命存在的基本条件，这里的陆地和海洋为人类生产、生活提供了空间环境。 第三节 太空探索 考点六：太空探索的成就 1.探月工程 探月工程是人类利用航天器对月球进行各种探测任务的总称。月球是地球唯一的天然卫星，与地球相互绕转。地球上的许多自然现象如潮汐、日食等均与月球密切相关。工程分为“无人月球探测”、“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。 2.火星探测 （1）火星探测是指人类通过向火星发射空间探测器，对火星进行的科学探测活动。火星探测对于研究生命起源、宜居星球等方面具有重要价值。 （2）1960年10月，苏联相继发射了两枚火星探测器，开启了人类探测火星的历程。截至2021年5月，人类共执行火星探测任务51次，其中，着陆器成功着陆的有10次。 （3）我国的火星及其他行星探测任务被命名为“天问系列”。2021年5月15日，“天问一号”火星探测器成功着陆火星，标志着我国成为世界上第二个实现火星软着陆的国家。 （4）“祝融号”火星车在着陆区沙丘表面 发现了含水矿物，为研究火星演化历史、探寻火星生命提供了关键线索。 3.空间站建设 （1）空间站，又称太空站，是一种可供航天员巡访、工作和生活的大型载人航天器。空间站建设与运营推动了空间科学、生命科学的发展，并带动了相关领域的技术创新。 （2）1971年4月苏联发射了世界上第一个空间站“礼炮1号”。1986年，发射了第二个空间站“和平号”。 （3）2010年，美国、俄罗斯、日本、法国等16个国家联合建造的国际空间站开始全面使用，是迄今在轨运行的最大空间平台。 （4）2022年底，中国空间站(又称天宫空间站)全面 建成。它是人类继“礼炮1号”“和平号”空间站和 国际空间站之后，建造的第四座大型在轨空间实验平台。这标志着我国已掌握了太空长期载人飞行技术， 具备了开展太空长期有人参与科学试验的能力，并能够综合开发利用太空资源。 考点七：太空探索的意义 1.科学：帮助人类认识宇宙，探索地外空间； 2.科技：推动航天、新材料、信息技术创新； 3.资源：发掘太空空间资源、太阳能、矿产资源； 4.社会：拓展人类生存空间，提升国家综合实力。 1.太阳系中已知有八颗行星，按照与太阳的距离，由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。很多学生会记成圆形。 3.地球的极半径是6357千米，赤道半径是6378千米，平均半径是6371千米。 4.误区：地球存在生命的直接原因是体积大 → 纠正：核心是日地距离适中、质量体积适中、液态水 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $