Unit 5 Music 单元笔记 清单-2026-2027学年高中英语人教版必修第二册

该高中英语知识清单系统梳理了人教版必修二Unit 5的核心内容。涵盖词汇与句式及语法两大模块，词汇部分从词义、派生词、固定搭配到语境应用逐步深入，语法部分聚焦过去分词作表语和状语，形成从基础积累到语法应用的学习支架。 知识链路按“词汇系统梳理-语法分类解析-用法对比归纳”逻辑展开，词汇突出派生词关联和搭配辨析，语法明确表语与被动语态区别及状语种类。通过同类归纳和对比分析，培养学生语言能力和思维品质，助力构建系统知识网络。

人教版必修二Unit 5 单元笔记 UNIT 5 一、词汇与句式 1. classical adj. 古典的 (风格) classic adj. 经典的，典型的，优秀的 n. 名著 2. energy n. 能量；精力；能源 energetic adj. 精力充沛的 be full of energy 精力充沛/充满精力的 devote one's energy to doing (致力于，专心于)做某事；把精力花在…… 3. perform vi. & vt. 表演，履行，执行 performance n. 表演，执行 performer n. 表演者，执行者 perform/play a role in … 在……中扮演……角色 perform an operation 进行手术 perform one's duty/promise 履行职责/承诺 4. ordinary adj. 普通的，平凡的 common adj. 常见的，普通的 out of the ordinary 不寻常的，出众的 5. enable vt. 使能够；使可能 able adj. 有能力的 disabled adj. 残疾的 ability n. 能力 disability n. 残疾；无能 enable sb. to do sth. 使某人能够做某事 6. prove vt. 证明；展现 It is proved that … 据证明 同类句型：It is said/reported/announced that … 7. award n. 奖，奖品 vt. 授予，判定 award sb. sth. = award sth. to sb. 授予某人某物 sb. be awarded sth. (for sth.) 某人(因……)被授予某物 award n. & vt. 奖品，奖金(荣誉) reward n. & vt. 报酬，回报 8. original adj. 原来的；独创的；原作的 n. 原件；原来 originally adv. 最初；起初 origin n. 起源，由来，起因 9. composition n. 成分；作品，作文 compose vt. 作曲；创作；组成；构成 composer n. 作曲者/家 be composed of = be made up of = consist of 由……组成/构成（主动表被动） 10. stage n. (发展或进展的)时期；阶段；(多指剧场中的)舞台 当抽象地点名词 point, case, situation, position, occasion, environment 在定语从句中做先行词时，且从句中作地点状语，用关系副词where。 11. cure vt. 治愈；治疗 n. 治愈；痊愈 a cure for ……的疗法 cure sb. of sth. 治愈某人的某种疾病 remind sb. of sth. 提醒某人某事 warn sb. of sth. 警告某人某事 rob sb. of sth. 抢了某人某物 accuse sb. of sth. 指控某人某事 inform sb. of sth. 通知某人某事 charge sb. with sth. 指控某人某事 cure 表'结果'：cure sb. of sth. treat 表'过程'：treat sb. for sth. heal (使)愈合，治愈(伤口) 例：The wound healed.（尤指伤口/外伤愈合，如 injury, burn） 12. relief n. (痛苦或忧虑的)减轻或消除 in relief 如释重负，松了口气 to one's relief 令人感到欣慰的是(放句首作状语) It's a relief to do sth. 做某事让人感到舒心/放松 relieve vt. 减轻某人的(负担/困难)…… relieve sb. of … 13. absorb v. ①吸收，合并 ②吸引 ③使专心 absorb … into … 把……吸收进…… be absorbed in (doing) sth. = absorb oneself in (doing) sth. 全神贯注于(做)某事 同义表达：focus/concentrate on … / pay attention to … be buried in = bury oneself in be devoted to (doing) = devote oneself to (doing) 14. previous adj. 以前的；早先的 previously adv. 先前地；以前地 previous to (doing) sth. 在……前，先于……（to为介词） 15. aim n. [C]目标，目的 [U]瞄准 v. ①目的在于 ②瞄准 aimless adj. 无目的的 aimlessly adv. 无目的地 take aim at 瞄准 with the aim of 目的是 aim to do sth. 目的是……，旨在…… aim at sth. 瞄准…… 16. assume vt. 假设，设想，以为 It is assumed that … 一般认为…… assume sb./sth. to be 假定/假设某人/某事为 assumption n. 假定，假设 on the assumption that … 假定…… assuming (that)… 假定/假设……（分词作连词，引导条件状语从句） 同类：supposing (that), given that …, providing (that)… 鉴于/假设 17. in addition to (sb./sth.) 除……之外 in addition 另外 包含在内：in addition to / besides / as well as 不包含在内：except / but except for 除……之外(整体肯定，但特别指出不足) apart from 除……之外(都可以) 18. lean v. (leaned/leant) 倾斜，依靠 lean sth. on/against 将……靠在……上面 lean on = depend on … 依靠，依赖 19. satisfaction n. 满足，满意，欣慰 satisfy v. 使满意 satisfied adj. 感到满意的 satisfying adj. 令人满意的 to one's satisfaction 让某人满意的是 with satisfaction 满意地 be satisfied with … 对……感到满意 20. have a(n) … impact/influence/effect on … 对……有……的影响 21. reaction n. 反应，回应 v. react in reaction to … 对……做出反应/回应 react to … 对……做出反应 22. get through (设法)处理；完成，通过，度过，用完，耗尽 get across 被理解，使人了解 get down to sth./doing sth. 开始认真对待/做某事 get along/on (with) (和某人)相处融洽；工作(进行) get away with 逃避惩罚 get over 克服，恢复 23. turn out 结果是；结果证明 turn up 调高，出现，露面 turn down 调低，拒绝 turn on 打开 turn off 关掉 turn to 翻页，转向，向……求助 turn around 转身 turn over 使翻转，移交 turn in 上交，交还 24. the way 后接定语从句 ① 关系词在从句中作状语，关系词用 in which / that 或省略 ② 关系词在从句中作主语或宾语，关系词用 that 或 which 25. talent be talented/gifted in 在……有天赋 have a talent/gift for 有……的天赋 二、语法 【过去分词作表语】 表语位于系动词(如be, become)之后，与系动词一起构成复合谓语，说明主语的身份、特征、属性或状态等。 过去分词作表语（系表结构）与被动语态的区别： 1. 系表结构：被动意味很弱，主要强调主语所处的状态。 2. 被动语态：说明主语是动作的承受者，后常跟by短语，强调的是动作。 例：The cup is broken.（状态）碎的 The cup was broken by Tom.（动作）被打碎 【情感类动词的分词作形容词】 v-ing 修饰人或物的特点，'令人……的' v-ed 修饰人的内心感受（look, expression, tone, voice），'感到……的' 【过去分词作状语】 种类： 时间状语、条件状语（通常句首）、原因状语 方式/让步状语（句首/句末）、结果/伴随状语（通常句末） 形式： v-ed短语作状语 省略句作状语（连词 + v-ed） 独立主格 结论： 过去分词作状语时，其前面可以带有相应的连词，如when, though, although, as if, as though, if, unless, until, once等，表时间、让步、条件、方式等。 分词表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的动宾关系。 学科网（北京）股份有限公司 $