1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，系统阐述其内涵、时代价值、精神谱系及青少年践行要求。通过“铭记英雄”讨论、历史情境分析导入，结合自主学习问题与探究案例，构建从感知到理解再到实践的学习支架。 其亮点在于以红色家书、英雄事迹为情境载体，通过小组合作探究“变与不变”，强化政治认同中的家国情怀与党的领导认知。采用启思导行活动引导实践，结构化小结助力系统掌握，既培养学生责任意识与担当精神，又为教师提供丰富教学资源与沉浸式活动设计。

一个初创时只有五十多名党员的政党，可以发展成为拥有9500多万名党员、领导着14亿多人口大国、具有重大全球影响力的世界第一大执政党，可以引领中华民族欣欣向荣，以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。读懂中国共产党为什么能，必须读懂中国共产党的伟大精神。读懂中国共产党的伟大精神，必须读懂中国共产党的精神之源。100年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党。形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。这是中国共产党的精神之源。 秀水泱泱红船。就时代变迁精神，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。这是中国共产党的精神之源。只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻，走新的长征路，把共产党领导的社会主义。事业继续发展下去，让我们的老百姓过上更加美好的生活。 铭记英雄 缅怀先烈 1、他们身上体现了怎样的精神品质？ 2、说一说你所知道的英雄及其事迹。 生活观察 P7 学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立波澜壮阔的历史，同学们展开交流。 这段历史让我明白幸祸生活来之不易，红色精种要薪火相传。 那个年代，爱国青年挺身而出，忧国忧民，追求真理，令人敬仰。 参与以上讨论，说说你的感受。 革命先驱“国难当头时，吾辈当自强”的担当精神。 我们今天的幸福生活是先辈们用热血换来的，作为新时代青年，要传承红色精神，勇担时代使命，为民族复兴贡献力量。 第一单元 坚持党的全面领导 第一课 百年大党风华正茂 1.2 弘扬伟大建党精神 【自主学习】 阅读教材P7----12，思考问题，标记重点。 01 伟大建党精神的内涵。 02 为什么要弘扬伟大建党精神？ 03 中国共产党人精神谱系的源头、特点和作用？ 04 青少年如何弘扬伟大建党精神? 01 解码建党精神内核   上述材料体现了中国共产党人怎样的精神？ 探究与分享 P8 世界上没有哪个政党像中国共产党这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。党的主要创始人李大钊在中国最早传播马克思主义，他积极投身革命，献身真理，视死如归，党的一犬代表王尽美为革命奔波，积劳成疾，英年早逝；邓恩铭、陈潭秋惨遭敌人杀害，英勇就义......党的先驱们用生命诠释了什么是信仰之真。他们以恒心守初心，以生命赴使命，展现了中国共产党人的英雄气概。 信仰 中国共产党的领导是历史和人民的选择。 2021年7月1日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话提到：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。” 伟大建党精神的提出 2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会开幕，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告，开篇强调了“弘扬伟大建党精神”。 中国共产党的领导是历史和人民的选择。 思考：伟大建党精神的内涵？ 1、伟大建党精神的内涵？P7 笔记 ①坚持真理、坚守理想， ②践行初心、担当使命， ③不怕牺牲、英勇斗争， ④对党忠诚、不负人民。 记忆关键词： ①真理 理想 ②初心 使命 ③牺牲 斗争 ④党 人民 伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 内涵 具体要求 精神实质 坚持真理坚守理想 践行初心担当使命 不怕牺牲英勇斗争 对党忠诚不负人民 伟大建党精神的内涵 阅读教材P8-9，填写下表： 坚持马克思主义科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧面对一切困难和挑战，坚定不移开辟新天地。 无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 体现了中国共产党人的精神风貌和意志品质。 体现了中国共产党人的政治立场和人民立场。 党的初心和使命是： 党的根本宗旨是： 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 全心全意为人民服务。 怎么做 阅读感悟 P8--9 马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论--马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路，中国共产党从诞生之日起，就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上，我们党一路走来，无论是处于顺境还是逆境，从未动摇对马克思主义的坚定信仰。 1920年11月，毛泽东在写给新民学会会员的信中说:“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。” 1984年6月，邓小平在会见外宾时指出:“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。” 2022年10月，习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上指出:“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。” 中国共产党坚持的“真理”是什么？ 马克思主义 02 明晰建党精神价值 探究与分享 P10 通过红色家书，我们可以深切感受到一代代中国共产党人的家国情怀。为了国家民族大义，他们坚守信仰、对党忠诚，以身许国、矢志不渝。 探究任务：阅读两封家书，谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”。 时代背景不同 使命任务不同 革命年代， 为民族独立舍身付国。 新时代， 为航天强国坚守岗位。 舍小家为大家的奉献精神。 以身许国、不负人民的家国情怀。 坚守信仰、对党忠诚的政治品格 共同证明了什么道理？ 历史川流不息，精神代代相传。 小组合作探究： 变 不变 2、伟大建党精神的时代价值？ 为什么要弘扬伟大建党精神？ 笔记 记忆关键词： ①精神之源 ②精神动力 ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。P7 （地位） ②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。P10 （作用） 为什么类题答题技巧： 现状+地位+作用（意义） 想一想： 除了这两封家书，你还知道哪些体现建党精神的故事？他们分别属于哪个历史时期？ 中国共产党人的精神谱系 历史时期 时代主题 具体体现             阅读相关链接，完成下表： 围绕民族独立、人民解放，革命斗争类精神 围绕国家工业化、巩固政权，建设创业类精神 围绕经济发展、对外开放，改革创新类精神 围绕强国建设、民族复兴，新时代奋斗类精神 井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神(吕梁精神)、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神。 抗美援朝精神、“两弹一星” 精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路” 精神、老西藏精神（孔繁森精神）、西迁精神、王杰精神 改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击 “非典” 精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神（劳动精神、工匠精神）、青藏铁路精神、女排精神 脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛” 精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神 新民主主义革命时期1919-1949 社会主义革命和建设时期1949-1978 改革开放和社会主义现代化建设新时期 1978-2012 中国特色社会主义新时代 2012至今 相关链接 P11 3、中国共产党人精神谱系的源头、特点和作用？P11 为什么要弘扬伟大建党精神？ 笔记 伟大建党精神 。 源头： 特点： 作用： 跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。 正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 4、青少年如何弘扬伟大建党精神? 笔记 个人怎么做类题答题技巧： ①思想上： ②学习上： ③行动上： ①树立远大理想，坚定理想信念，厚植家国情怀，拥护党的领导。 ②努力学习科学文化知识，学习党史，学习革命先辈精神，练就过硬本领。 ③弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 （拓展) 105年，风华正茂！一起重温伟大建党精神 内涵 价值 弘扬伟大建党精神 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 ①地位：中国共产党的精神之源。 ②重要性：深深融入血脉和灵魂， 激励攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 具体延伸 精神谱系 四个时期具体表现、来源、特点、作用 课堂小结 青少年怎样弘扬伟大建党精神 启思导行 P12 为了引导学生知党爱党跟党走，学校以“红色文化薪火传”为主题，组织开展了系列活动。 请你推荐一首红色歌曲、一本红色图书、一部红色影视作品或者一件红色文物，并说说推荐理由。            参观红色文化教育基地，与同学分享参观感受。 推荐内容 推荐理由 Lavf60.4.100 vid:v0200fg10000cp4siojc77uf87so83l0 Lavf60.4.100 Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $走在红尘俗世间，谁的呼唤飘在耳边，那么熟悉却又遥远。为什么痴心两处总能相见？会在起风的午夜，你飘在风间，却又无悔。多少前世残梦等待今生。就算花是空我依然记得你。看聚散，有你也要用。我依然记得你眼里的一。寻前世。将在红尘俗世间，谁的呼唤飘在耳边，那么伤心却又遥远。为什么痴心两处总能相见？徘徊在起风的午夜，谁的叹息飘在风间？多少前世残梦里的精神。