1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，涵盖内涵、地位、重要性及弘扬路径。通过党建知识竞赛、红色家书等情境导入，从历史背景到精神实践构建脉络，以问题引导和圈点勾画为学习支架。 其亮点是以政治认同为核心，融入家国情怀与责任意识，如通过王尔琢与刘洋家书对比、精神谱系分期等实例。采用情境探究与问题驱动教学法，小结强调日常践行。学生能深化爱党情感，教师可提升教学实效。

第一单元 坚持党的全面领导 第1课 百年大党风华正茂 1.2 弘扬伟大建党精神 党建知识竞赛 1.中国共产党成立于： 2.2026年建党： 周年。 3.中共一大召开地点： 4.党带领人民实现了： 、 、 的伟大飞跃。 5.风华正茂，支撑党生生不息的精神密码是： 1921年7月 105 上海、嘉兴南湖 站起来 富起来 强起来 建党精神 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1. 政治认同：理解伟大建党精神的核心内涵，认同中国共产党人的精神谱系，坚定对党的领导的信念，树立听党话、跟党走的意识。 2. 道德修养：感悟革命先辈的信仰与担当，传承红色基因，培养责任意识、家国情怀，践行初心使命的时代要求。 3. 法治观念：理解党的初心使命与人民利益的一致性，认识党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，增强法治意识与规则意识。 4. 健全人格：通过历史故事与精神传承，培养坚韧不拔的意志、勇于担当的品格，形成积极向上的人生态度。 5. 责任意识：结合自身生活，思考如何传承伟大建党精神，将个人成长与国家发展结合起来，增强社会责任感与历史使命感。 3 请同学们认真阅读教材P7-12的内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。注意抓住关键词。（4分钟） 自学导航 1.★伟大建党精神的内涵及地位是什么？ 2.伟大建党精神的重要性是什么？ 3.★中国共产党人的精神谱系包括哪些？有什么重要性？ 4.★如何弘扬伟大建党精神？ 生活观察 学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史，同学们展开交流。 参与以上讨论，说说你的感受。 (1)感受到了革命先驱们“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 的爱国情怀； (2)中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效祖国； (3)我们要弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 1.伟大建党精神的内涵及地位？P7 (1)伟大建党精神的内涵: ① 坚持真理、坚守理想 ②践行初心、担当使命 ③不怕牺牲、英勇斗争 ④对党忠诚、不负人民。 (2)地位: 伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 1中国共产党历史展览馆 探究与分享P8 雕塑《信仰》 世界上没有哪个政党像中国共产党这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。党的主要创始人李大钊在中国最早传播马克思主义，他积极投身革命，献身真理，视死如归，党的一犬代表王尽美为革命奔波，积劳成疾，英年早逝；邓恩铭、陈潭秋惨遭敌人杀害，英勇就义……党的先驱们用生命诠释了什么是信仰之真。他们以恒心守初心、以生命赴使命，展现了中国共产党人的英雄气概。 上述材料体现了中国共产党人怎样的精神? 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。 2.系统讲解伟大建党精神的四层内涵（结合教材 P8 内容）： 2.系统讲解伟大建党精神的四层内涵（结合教材 P8 内容）： 2.系统讲解伟大建党精神的四层内涵（结合教材 P8 内容）： (3)伟大建党精神的四层内涵？P8-9 (1)坚持真理、坚守理想：就是坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 (2)践行初心、担当使命：就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 (3)不怕牺牲、英勇斗争：就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地，这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 (4)对党忠诚、不负人民：就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 探究与分享P10 通过红色家书，我们可以深切感受到一代代中国共产党人的家国情怀。为了国家民族大义，他们坚守信仰、对党忠诚，以身许国、矢志不渝。 1927 年 5 月,王尔琢致父母：革命不成功，立誓不回家 儿何尝不思念着骨肉的团聚，儿何尝不眷恋着家庭的亲密，但上海、长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思。 为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不回家。 2022年6月刘洋写给孩子们：把祝福和梦想写进繁星 亲爱的宝贝： 此时此刻，妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了…… 原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责…… 宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈妈在对你们说：“我爱你！” 阅读两封家书，谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”。 不变：王尔琢为国家民族大义坚守信仰、对党忠诚、以身许国的初心；刘洋对家人的深沉爱意与家国担当的统一。 变：时代背景从革命战争年代到新时代航天事业，使命任务从推翻压迫到建设强国，但精神内核一脉相承。 想一想： 除了这两封家书，你还知道哪些体现建党精神的故事？它们又属于哪个时期的精神？ 2.伟大建党精神的重要性？P10 伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 第一批纳入中国共产党人的精神谱系的伟大精神： (1)新民主主义革命时期（1919－1949）：①井冈山精神 ②长征精神 ③延安精神 ④红岩精神 ⑤西柏坡精神等。核心:不怕牺牲、英勇斗争。 (2)社会主义革命和建设时期（1949－1978):①抗美援朝精神 ②两弹一星精神 ③雷锋精神 ④焦裕禄精神 ⑤红旗渠精神等。核心:艰苦奋斗、为国奉献。 (3)改革开放和社会主义现代化建设时期（1978－2012）：①改革开放精神 ②抗洪精神 ③抗击“非典”精神 ④载人航天精神 ⑤女排精神等。核心:开拓创新、攻坚克难。 (4)中国特色社会主义新时代（2012－至今）：①脱贫攻坚精神 ②抗疫精神 ③探月精神 ④北斗精神 ⑤丝路精神等。核心:不负人民、勇担使命。 3.中国共产党人的精神谱系包括哪些？有什么重要性？P11 以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 (2)中国共产党人精神谱系的重要性? 4.如何弘扬伟大建党精神？P11 (1)弘扬光荣传统、赓续红色血脉，学习革命先辈事迹。 (2)把伟大建党精神转化为学习和生活的实际行动，认真学习每一节课开始，努力提升自己的能力。 (3)在班级里主动承担责任，帮助同学。 (4)积极参与红色文化教育活动，增强爱党爱国情感。 (5)心怀家国，关注国家大事，将来用自己的所学为国家发展贡献力量。 启思导行 在“红色文化进校园”系列活动中，为了引导学生知党爱党跟党走，学校组织开展了相关活动。 请你推荐一首红色歌曲、一本红色书籍、一部红色影视作品或者一件红色文物，并说说推荐理由。 推荐内容: 推荐理由: 请你走进红色文化教育基地，与同学分享参观感受。   红色歌曲 ——《没有共产党就没有新中国》。 这首歌充分表达了中国人民对伟大光荣正确的中国共产党无比热爱、无比崇敬的深厚感情，也表达了各族儿女永远感恩党、听党话、跟党走的坚定意志和坚强决心。 传承建党精神，不需要惊天动地的壮举，课堂上认真学习、生活中勇于担当、心怀家国，都是新时代青年对精神的践行。 课堂总结 课堂练习 1.伟大建党精神是中国共产党的精神之源。下列诗句与伟大建党精神的内涵最接近的是（ ） ①践行初心、担当使命——克勤于邦，克俭于家 ②不怕牺牲、英勇斗争——捐躯赴国难，视死忽如归 ③坚持真理、坚守理想——路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 ④对党忠诚、不负人民——仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 A．①②     B．①④  C．②③  D．③④ 2.中国共产党人的精神谱系，犹如鲜活生动的历史链条，把中国共产党的伟大精神串接起来。下列纳入精神谱系的伟大精神按形成时间排序正确的是（    ） ①长征精神 ②新时代北斗精神 ③载人航天精神 ④抗美援朝精神 A．①—②—③—④ B．①—③—②—④ C．④—①—③—② D．①—④—③—② C D 3.江河万里总有源，树高千尺也有根。一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。伟大建党精神是中国共产党在长期奋斗中构建起的精神谱系的源头。这说明（     ） ①伟大建党精神是中国共产党人的精神谱系的源头 ②没有伟大建党精神，就没有中国共产党 ③伟大建党精神跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格 ④只有经历过革命战争的党员才具有伟大建党精神 A．①②   B．①③  C．②④D．③④ 4.正是凭着伟大建党精神这么一股强大精神，我们党（     ） ①历经百年而风华正茂 ②饱经磨难而生生不息 ③能够解决一切困难和挑战 ④不需要任何物质条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B A 同学们 下节课再见 $