2.5动荡变化中的春秋时期课件--2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦春秋时期，系统梳理王室衰微、诸侯争霸与经济发展核心知识，通过时空坐标时间轴（夏至战国重要事件与时间）构建前后知识脉络，为学生提供定位春秋时期的学习支架。 其亮点在于以时空观念搭建历史框架，用唯物史观分析铁制农具与牛耕对社会变革的作用，结合青铜戈、铁犁头等文物及“楚王问鼎”材料实证历史。采用表格归纳、思维拓展题等方法，助力学生深化理解，教师使用可提升教学效率。

第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第5课 动荡变化中的春秋时期 1 课标要求 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成 新课导学 抓重点：春秋时期的经济发展；春秋时期的诸侯争霸。 过难点：春秋争霸战争产生的历史影响。 形成素养：从时空观念、历史解释角度，正确认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大动荡的时代 2 3 4 知识点1 王室衰微 项目 内容 分期概况 （1）公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。 （2）东周前期被称为春秋时期 5 项目 内容 背景 （1）春秋时期的社会处于动荡和变化的状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“礼崩乐坏”。 （2）一些诸侯国为了加强对地方的控制,不再把新占有的______分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员直接管理，这些职位也不再世袭。 （3）________逐步走向瓦解 土地 分封制 续表 6 项目 内容 表现 （1）周平王东迁后，周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带。 （2）周王在名义上仍是天下“共主”，但缺乏经济、军事实力，权威明显削弱，渐渐失去对各地诸侯的控制。 （3）诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐（jìn）天子和向周王室缴纳贡赋，导致周王室财政入不敷出，困难重重 续表 项目 内容 结果 周王室地位不断下降，大国诸侯势力雄厚，拥有强大的影响。这时候，周天子已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌 续表 8 思维拓展 1.周王室衰微为诸侯争霸提供了前提条件，诸侯争霸又进一步加剧了周王室的衰微。 2.【唯物史观】分封制瓦解的原因 （1）经济（根本原因）：铁制农具和牛耕的使用及推广，推动了生产力的快速发展，促进了井田制的瓦解和土地私有制的出现，使分封制失去了继续存在下去的经济基础。 （2）政治：由于周王室本身实力的下降,不能有效地控制诸侯,也没有更多的土地可以分封，依靠血缘关系维系的纽带随着代际的疏远而逐步松弛，最终导致诸侯国实力不断增强,周天子的独尊地位亦让之于春秋时期的诸侯争霸。 9 知识点2 诸侯争霸 项目 内容 背景 春秋时期，诸侯国林立，其中比较强大的有十几个。它们之间为了追逐自身的利益，经常从事结盟和军事征伐等活动 特点 一些强大的诸侯打出“__________”的旗号，积极争夺霸主地位 表现 （1）________（春秋时期第一位霸主）、晋文公、楚庄王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯。 （2）春秋末期，东南地区的吴国和越国迅速崛起，先后北上争霸 尊王攘夷 齐桓公 10 项目 内容 影响 （1）春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。 （2）春秋时期也是我国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念 续表 11 项目 内容 读图学史 ______________________________________________________________________________________________________________________ 青铜胄和青铜戈的制造与使用，与战争等的发展有密切联系 春秋时期青铜胄（zhòu） 春秋时期青铜戈 续表 12 思维拓展 1.尊王攘夷：“尊王”,就是表面上尊崇周天子，利用周天子的影响号令诸侯。“攘夷”,指抵御周边少数民族的进攻。 2.春秋时期的战争实质是奴隶主阶级的掠夺战争，是大国为争夺土地、人口和对其他诸侯国的控制权而发动的，此时周天子仍然存在，霸主先后出现。 3.齐桓公首霸诸侯的原因 （1）齐国位置近海，有“鱼盐之利”，工商业发达。 （2）任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，使国家实力大为增强。 （3）提出“尊王攘夷”口号，获得了政治优势。 13 知识点3 春秋时期的经济发展 项目 内容 农业 （1）春秋后期，______农具和______的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。 （2）铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一 手工业 规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展 商业 产品的增加，使商业活动逐渐活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，__________在当时也得到了较为广泛的使用 铁制 牛耕 金属货币 14 思维拓展：铁制农具和牛耕的使用及推广对社会的影响 促进了社会生产力的发展，提高了生产效率，使个体生产成为可能，促进了土地私有制的出现；新兴地主阶级开始登上历史舞台，推动了封建统治的确立和封建经济的发展。 15 文字易错：齐____公 尊王____夷 知识易错：______________________________，战国时期得到进一步使用和推广。 桓 攘 铁制农具和牛耕出现于春秋时期 16 1.公元前651年，齐桓公在葵丘召集鲁、宋、卫、郑、许、曹等国相会结盟，规定同盟国要言归于好，让各国人民发展经济。周天子也承认齐桓公的霸主地位。葵丘会盟说明春秋时期( ) B A.争霸战争很频繁 B.霸主的影响力很大 C.争霸是为了结盟 D.霸主取代了周天子 1 2 3 4 5 6 17 2.《史记》中提及：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”下图为一组春秋时期的实物史料，它们反映了( ) D A.礼乐制度盟誓 B.王室走向衰微 C.中央管控加强 D.争霸战争频繁 3.春秋时期，晋文公在城濮之战中退避三舍、诱敌深入，最终击败楚军，成为春秋霸主。晋文公此举体现的治国理念是( ) C A.严刑峻法，以法治国 B.礼贤下士，重用人才 C.灵活施策，富国强兵 D.无为而治，顺应自然 1 2 3 4 5 6 18 4.西周时，楚国国君说：“我蛮夷也，不与中国之谥号。”春秋时，楚国不断兼并周边一些小国，开始参与中原各国会盟、争霸活动。这表明楚国( ) A A.对华夏文化的认同 B.已成为最强大的诸侯国 C.受兼并战争影响大 D.与中原各国的差异扩大 1 2 3 4 5 6 19 5.右表中的文物可以用来说明( ) 青铜牺尊 铁犁头 B A.原始农业的兴起 B.耕作技术的进步 C.容量标准的统一 D.游牧生活的写照 1 2 3 4 5 6 20 6.阅读材料，回答问题。（18分） 材料 楚王问鼎：周王室衰微的标志 <uw>春秋时期，周王室日渐衰微，诸侯势力不断壮大</uw>。公元前606年，楚庄王率领大军北上，攻打陆浑之戎后，直接把军队开到周王室都城洛邑的郊外，<uw>举行盛大阅兵</uw>，<uw>向周 天子炫耀武力</uw>。 周定王惊慌失措，连忙派大夫王孙满前去慰劳楚军。见面时，<uw>楚庄王全然不把天子放在眼里</uw>，公然向王孙满询问周朝九鼎的大小和轻重。九鼎是象征天下共主的礼器，只有周天子才能拥有，问鼎之意就是<uw>觊觎 1 2 3 4 5 6 21 王权、挑战王室权威</uw>。王孙满义正词严地回答：“天下的统治在于德行，不在于鼎的大小轻重。”楚庄王问鼎的举动，赤裸裸<uw>暴露了取代周天子的野心</uw>。这一事件生动说明，<uw>周王室权威一落千丈，无力控制诸侯，王室衰微、诸侯争霸成为春秋时期的政治常态</uw>。 ——根据《左传·宣公三年》整理#1.1.1.2.1 1 2 3 4 5 6 （1）根据材料，<uw>说明楚庄王在洛邑郊外的行为所传递的政治意图</uw>（结合材料中的阅兵、问鼎行为，提炼威慑周王室、挑战周天子权威等意图）。（6分） 【答案】意图：楚庄王通过阅兵炫耀武力，意在威慑周王室，彰显自身强大实力，表达对周天子权威的轻视与挑战。（6分） （2）综合以上材料和所学知识，<uw>分析楚庄王“问鼎”这一举动的实质，并说明其反映的时代特征</uw>（材料中“觊觎王权、挑战王室权威”表明实质是挑战王权，材料中周王室逐渐衰微、诸侯势力不断壮大表明时代特征有王室衰微、礼崩乐坏等）。（6分） 【答案】实质：觊觎天子权力、公然挑战周王室的权威。（3分） 时代特征：周王室地位下降，大国诸侯势力崛起，礼崩乐坏。（3分） 1 2 3 4 5 6 23 （3）综合材料与所学，<uw>阐述“楚王问鼎”这一历史事件对当时政治格局产生的深远影响</uw>（可从王室权威、争霸加剧、政治局势等方面作答）。（6分） 【答案】影响：周天子权威彻底动摇，诸侯争霸局面进一步加剧，使春秋时期的政治呈现出新面貌。（6分） 1 2 3 4 5 6 24 特征类试题解题技巧 历史发展阶段的特征常从不同领域进行多角度分析： （1）政治：①制度和政策：分析政治制度架构、主要政策及其对社会、经济、文化等方面的影响。②政权的变更：分析政权更迭的频率、方式及其背后的政治力量对比。③中央与地方的关系：分析中央与地方之间的权力分配、互动模式及其演变。④民族关系：分析民族关系的状况、民族政策的制定与实施效果。 （2）经济：①经济政策：分析政府实施的主要经济政策、具体措施及其实施效果。②生产方式：分析生产方式的变革、主要行业的特点及其 发展趋势。③生产力发展水平：分析生产力的整体发展水平、技术革新和制度创新等。④经济繁荣状况：综合分析该时期的经济发展状况，交通、城市发展及人民生活水平等。 （3）思想文化：①思想解放与阻碍：分析人们的思想解放程度、对新思想的接受程度以及对传统思想的批判或继承。②文化特色与时代精神：分析该时期的主要文化特色、文化成就及其反映的时代精神。#2.2.3 1.周桓王继位后起用虢公，郑伯十分不满，周郑关系恶化。公元前707年，周桓王率军伐郑，王师大败，桓王肩膀中箭，天子威严扫地。这表明春秋时期( ) B A.铁犁牛耕出现 B.周王室地位下降 C.兼并战争不断 D.郡县制得到推广 2.下列年代尺所示内容最适宜用来研究( ) D A.武王伐纣 B.国人暴动 C.盘庚迁殷 D.诸侯争霸 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 27 3.下图中的剑和矛上面布满精美的菱形花纹，这反映出春秋时期( ) D 越王勾践剑 吴王夫差矛 A.生产工具的革新 B.争霸战争的爆发 C.农业生产的发展 D.铸造工艺的高超 4.公元前651年，齐桓公召集诸侯于葵丘会盟，周襄王派特使参加，送来王室祭肉并免其跪拜礼，但齐桓公坚持恭行跪拜。这反映了( ) A A.齐桓公以尊王来巩固霸业 B.宗法等级制度已彻底瓦解 C.齐桓公意图维护周王统治 D.周天子共主地位依然稳固 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 28 5.春秋后期较于夏商西周时期，山林得到开发，耕地不断扩大，农业实现深耕细作。推动这一变化的根本原因是( ) B A.诸侯争霸战争不断 B.铁农具和牛耕出现 C.各国变法政策鼓励 D.冶铁技术不断发展 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 29 6.西周礼制等级森严，天子和诸侯有明显区别。但据《左传》载：“晋侯朝王……请隧（晋文公朝见周王……请求自己死后享用天子的葬礼规格）。”这一变化根源于( ) C A.晋文公成为霸主 B.春秋时期礼崩乐坏 C.周王室日渐衰微 D.大诸侯“尊王攘夷” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 30 7.如图是一位同学的课堂笔记，其中①处的内容应是( ) C A.盘庚迁殷 B.平王东迁 C.诸侯争霸 D.农民起义 8.春秋时期，越王勾践推行“轻其税敛，用民以时”的政策，还鼓励百姓发展鱼盐之利；吴王阖闾则“食不二味，居不重席”，并减免百姓赋税。这些举措反映了当时( ) C A.各国致力于发展经济 B.商业冲击井田制度 C.统治者缓和社会矛盾 D.争霸战争推动变革 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 31 9.“‘春秋之大患在楚，堪敌之者惟晋，然必晋与秦合而后可制楚’。可见，晋、楚、秦三方微妙关系是影响春秋时期政治格局的关键。”据此可知，这一时期( ) B A.礼崩乐坏 B.诸侯争霸 C.思想混乱 D.兼并交融 10.下表所示史实，反映了春秋时期的( ) 领域 表现 农业 铁制农具和牛耕的出现，粮食产量有了明显增长 手工业 铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等行业规模不断扩大，分工更加细致 商业 逐渐活跃起来，金属货币也得到了较为广泛的使用 B A.政治剧变 B.经济发展 C.教育进步 D.民族交往 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 32 11.阅读材料，回答问题。（18分） 材料 弭兵大会：春秋中期的和平会盟与大国争霸格局 春秋时期，晋、楚长期争霸，战乱不断，中原小国深受其害。公元前546年，宋国大夫向戌主动 奔走，倡议各国停止战争，召开弭兵大会。晋国因长期征战国力受损，又担心失去盟主地位，同意弭兵；楚国及齐、秦等国也相继响应。晋、楚、齐、秦、鲁、宋、郑等十余国在宋国会盟（如上图），约定晋、楚共同称霸，除齐、秦外，各小国要同时向晋、楚朝贡。这次会盟被称为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 33 “向戌弭兵”。此后，中原地区四十多年没有发生大规模战争，社会相对安定。但这次和平也有局限，小国的贡纳负担反而加重，大国争霸的根源并未消除，和平并不稳固。 ——根据杨伯峻《春秋左传注》，童书业《春秋史》，顾德融、朱顺龙《春秋史》整理 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （1）根据材料，概括“弭兵大会”得以召开的主要原因。（4分） 【答案】原因：①长期争霸战争使晋、楚两国国力消耗巨大，无力继续大规模作战。②中原小国饱受战乱之苦，希望停止战争。③宋国大夫向戌积极奔走、倡议弭兵。④晋国担心若不同意，楚国会抢先召集诸侯，自己将失去霸主地位。（4分，回答两点即可） （2）根据材料，分析“弭兵大会”对中原诸侯国产生的积极与消极影响。（6分） 【答案】积极影响：中原地区四十余年没有发生大规模战争，有利于社会安定和经济发展。（3分）消极影响：中原小国需要同时向晋、楚两国朝贡，贡纳负担加重，小国受到的控制和剥削更深了。（3分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 35 （3）“弭兵大会”使中原地区获得了四十余年的和平，但也存在局限性。结合材料，谈谈你对“和平”与“实力”关系的认识。（8分） 【答案】认识：弭兵大会能够维持较长时间的和平，是因为当时晋、楚两国实力相当，谁也无法战胜对方，形成了力量均势。这说明：和平需要实力作为后盾；但仅靠实力维持的和平是不稳固的，一旦力量对比发生变化，和平局面就可能被打破。因此，真正的和平不仅需要实力保障，更需要各国之间的相互尊重和公平对待。（8分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 36 $