1.2集合间的基本关系(讲义) -2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册

2026-08-25
| 2份
| 21页
| 139人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

本讲义聚焦高中数学集合间的基本关系,系统讲解子集、真子集、集合相等及空集的含义,结合Venn图直观表示包含关系,推导含n个元素集合的子集个数公式,并强化含参数问题的“空集优先”分类讨论。通过知识回顾衔接上一讲元素与集合的关系,构建从元素到集合整体关系的学习支架。 资料以新知导图梳理知识脉络,设计分层题型训练(如含参数集合关系例题及变式),培养学生数学思维(逻辑推理、分类讨论)和数学语言(符号准确运用、Venn图表达)。课中辅助教师高效授课,课后通过巩固检测卷帮助学生夯实基础、提升能力,有效查漏补缺。

内容正文:

第 02 讲 集合间的基本关系 ▶ 预习目标 ● 1.理解子集、真子集、集合相等、空集的含义,能用符号 、、 准确表示集合间关系。 ● 2.会用 Venn 图(韦恩图)直观表示集合间的包含关系。 ● 3.掌握含 个元素的集合其子集、真子集、非空真子集的个数公式。 ● 4.能在含参数的集合关系问题中,熟练进行“空集优先”的分类讨论。 ▶ 知识回顾 上一讲我们认识了集合与元素,本讲研究“集合与集合”的关系: ● 元素与集合是“属于 / 不属于 ”的点对集合关系; ● 集合与集合则是“包含 / 真包含 / 相等 ”的整体对整体关系; ● 判断集合关系,核心是比较两个集合的元素是否一致或谁的范围更大。 ▶ 新知导图 集合间关系 子集 、真子集 、相等 空集 任何集合的子集;任何非空集合的真子集 个数公式 元集有 个子集、 个真子集、 个非空真子集 ▶ 知识点精讲 ◆ 知识点 01 子集与 Venn 图 若集合 的每一个元素都是集合 的元素,就说 是 的子集,记作 (读作“ 包含于 ”)或 。用 Venn 图表示时, 的圆完全在 的圆内部。规定:空集是任何集合的子集,即对任意集合 都有 。 ◆ 知识点 02 真子集 若 且 中至少有一个元素不属于 ,则称 是 的真子集,记作 。特别地,空集是任何非空集合的真子集。注意:任何集合都是它自身的子集,但不是自身的真子集。 ◆ 知识点 03 集合相等 若 且 ,则集合 与 相等,记作 。反之,若 ,则必有 且 。判断两集合相等,常用“相互包含”来证明。 ◆ 理解提示 “包含”看范围,“属于”看点是否在圈里,二者不可混用: 正确,但 只在 恰含空集这个元素时才成立。 ◆ 知识点 04 子集个数公式 含有 个元素的集合,其子集共有 个(每个元素“在子集中”或“不在子集中”两种选择);真子集有 个(去掉集合自身);非空真子集有 个(再去掉空集)。当 为空集时, 只有 个子集(自身),没有真子集。 ▶ 题型分类训练 【例 1】 下列关系正确的是( ) A. B. C. D. 【变式 1-1】 已知集合 ,,则( ) A. B. C. D. 【变式 1-2】 下列写法中,表示“空集是任何集合的子集”的是( ) A. B. C. D. 【变式 1-3】 已知 ,,则 与 的关系是 ________(填“”“”或“”)。 【例 2】 集合 的所有真子集的个数是( ) A. B. C. D. 【变式 2-1】 集合 的子集个数是( ) A. B. C. D. 【变式 2-2】 已知集合 有 个元素,则 的非空真子集个数为 ________。 【变式 2-3】 (多选)已知集合 有 个元素,则下列说法正确的是( ) A.子集共有 个 B.真子集共有 个 C.非空真子集共有 个 D.非空子集共有 个 【例 3】 已知集合 ,,则集合 的子集个数是( ) A. B. C. D. 【变式 3-1】 集合 中,含有元素 的子集共有 ________ 个。 【变式 3-2】 已知集合 ,则 的真子集个数为( ) A. B. C. D. 【变式 3-3】 若集合 满足 且 ,则这样的集合 共有 ________ 个。 【例 4】 已知集合 ,,若 ,则实数 的值可以是( ) A. B. C. D. 或 【变式 4-1】 集合 ,,若 ,则 ________。 【变式 4-2】 已知集合 ,,且 ,则实数 的值为( ) A. B. C. D.任意实数 【变式 4-3】 已知集合 ,,若 ,则 ________。 【例 5】 已知集合 ,,若 ,则实数 的取值集合为( ) A. B. C. D. 【变式 5-1】 已知集合 ,,若 ,则 的取值集合为 ________。 【变式 5-2】 已知集合 ,,若 且 ,则 的一组值为 ________。 【变式 5-3】 已知集合 ,,且 ,则 的值为( ) A. B. C. 或使 的值 D.以上都不对 【例 6】 已知集合 ,,则( ) A. B. C. D. 与 无包含关系 【变式 6-1】 已知集合 ,,则( ) A. B. C. D.无包含关系 【变式 6-2】 已知集合 ,,则 与 的关系是 ________。 【变式 6-3】 (多选)下列集合关系中,正确的是( ) A. B. C. D. 【例 7】 已知集合 ,则其非空真子集的个数为( ) A. B. C. D. 【变式 7-1】 集合 的非空子集个数是( ) A. B. C. D. 【变式 7-2】 已知 ,则这样的集合 有 ________ 个。 【变式 7-3】 集合 的真子集个数是( ) A. B. C. D. 【例 8】 已知集合 ,,若 ,则实数 的取值范围是( ) A. B. C. D. 【变式 8-1】 已知集合 ,,若 ,则 的取值范围是 ________。 【变式 8-2】 已知集合 ,,若 ,则 的取值范围是( ) A. B. C. 或 D.不存在 【变式 8-3】 已知集合 ,,若 ,则实数 的取值范围是 ________。 【例 9】 定义“真扩集”:若 满足 且 ,则称 是 的真扩集。已知集合 ,在全集 中, 的真扩集个数是( ) A.2 B.3 C.4 D.6 【变式 9-1】 定义“邻集”:若集合 与 满足 且 ,则称 是 的邻集。集合 的邻集个数是( ) A. B. C. D. 【变式 9-2】 (多选)定义集合的“增广”:。若 ,则( ) A. B. C. D. 【变式 9-3】 定义“幂集” 为 的所有子集组成的集合。若 ,则 ________。 ▶ 巩固检测卷 ◆ 基础过关 1. 下列关系正确的是( ) A. B. C. D. 2. 集合 的子集个数为( ) A. B. C. D. 3. 已知集合 ,,则 与 的关系是( ) A. B. C. D.无包含关系 4. 已知集合 ,,若 ,则 ________。 5. (多选)下列写法正确的是( ) A. B. C. D. 6. 集合 的非空真子集个数为( ) A. B. C. D. 7. 已知集合 ,,则( ) A. B. C. D.无关系 8. 已知集合 ,,若 ,则 ________。 9. 已知集合 ,,若 ,则 的取值集合为( ) A. B. C. D. 10. 集合 的真子集个数是( ) A. B. C. D. ◆ 能力提升 11. 已知集合 ,满足 的集合 有( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 12. 已知集合 ,,若 ,则实数 的值为( ) A. B. C. D.任意实数 13. (多选)已知集合 ,,若 且 ,则( ) A. 可为 B. 可为 C. 可为 D. 可为 14. 已知集合 ,则其真子集个数为 ________。 15. 定义“覆盖集”: 满足 且 的元素个数恰为 ()。若 ,在全集 中 的覆盖集有 ________ 个。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第 02 讲 集合间的基本关系 ▶ 预习目标 ● 1.理解子集、真子集、集合相等、空集的含义,能用符号 、、 准确表示集合间关系。 ● 2.会用 Venn 图(韦恩图)直观表示集合间的包含关系。 ● 3.掌握含 个元素的集合其子集、真子集、非空真子集的个数公式。 ● 4.能在含参数的集合关系问题中,熟练进行“空集优先”的分类讨论。 ▶ 知识回顾 上一讲我们认识了集合与元素,本讲研究“集合与集合”的关系: ● 元素与集合是“属于 / 不属于 ”的点对集合关系; ● 集合与集合则是“包含 / 真包含 / 相等 ”的整体对整体关系; ● 判断集合关系,核心是比较两个集合的元素是否一致或谁的范围更大。 ▶ 新知导图 集合间关系 子集 、真子集 、相等 空集 任何集合的子集;任何非空集合的真子集 个数公式 元集有 个子集、 个真子集、 个非空真子集 ▶ 知识点精讲 ◆ 知识点 01 子集与 Venn 图 若集合 的每一个元素都是集合 的元素,就说 是 的子集,记作 (读作“ 包含于 ”)或 。用 Venn 图表示时, 的圆完全在 的圆内部。规定:空集是任何集合的子集,即对任意集合 都有 。 ◆ 知识点 02 真子集 若 且 中至少有一个元素不属于 ,则称 是 的真子集,记作 。特别地,空集是任何非空集合的真子集。注意:任何集合都是它自身的子集,但不是自身的真子集。 ◆ 知识点 03 集合相等 若 且 ,则集合 与 相等,记作 。反之,若 ,则必有 且 。判断两集合相等,常用“相互包含”来证明。 ◆ 理解提示 “包含”看范围,“属于”看点是否在圈里,二者不可混用: 正确,但 只在 恰含空集这个元素时才成立。 ◆ 知识点 04 子集个数公式 含有 个元素的集合,其子集共有 个(每个元素“在子集中”或“不在子集中”两种选择);真子集有 个(去掉集合自身);非空真子集有 个(再去掉空集)。当 为空集时, 只有 个子集(自身),没有真子集。 ▶ 题型分类训练 【例 1】 下列关系正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】 B 【详解】 子集用 , 元素均在 中,故 B 对;A 空集不是自身的真子集;C 元素是 不是 ;D 集合间是包含不是属于。 【变式 1-1】 已知集合 ,,则( ) A. B. C. D. 【答案】 A 【详解】 元素都在 中且 多一个 ,故 是 的真子集。 【变式 1-2】 下列写法中,表示“空集是任何集合的子集”的是( ) A. B. C. D. 【答案】 B 【详解】 规定对任意集合 都有 。 【变式 1-3】 已知 ,,则 与 的关系是 ________(填“”“”或“”)。 【答案】 【详解】 解 得 ,故 。 【例 2】 集合 的所有真子集的个数是( ) A. B. C. D. 【答案】 B 【详解】 元集真子集有 个:。 【变式 2-1】 集合 的子集个数是( ) A. B. C. D. 【答案】 D 【详解】 元集子集有 个。 【变式 2-2】 已知集合 有 个元素,则 的非空真子集个数为 ________。 【答案】 【详解】 非空真子集有 个。 【变式 2-3】 (多选)已知集合 有 个元素,则下列说法正确的是( ) A.子集共有 个 B.真子集共有 个 C.非空真子集共有 个 D.非空子集共有 个 【答案】 ABC 【详解】 子集 ,真子集 ,非空真子集 ;非空子集为 ,D 错。 【例 3】 已知集合 ,,则集合 的子集个数是( ) A. B. C. D. 【答案】 C 【详解】 含 个元素,子集有 个。 【变式 3-1】 集合 中,含有元素 的子集共有 ________ 个。 【答案】 【详解】 含 后剩余 个元素 任意取舍,共 个。 【变式 3-2】 已知集合 ,则 的真子集个数为( ) A. B. C. D. 【答案】 A 【详解】 的整数解为 ,故 含 个元素,真子集有 个。 【变式 3-3】 若集合 满足 且 ,则这样的集合 共有 ________ 个。 【答案】 【详解】 必含 ,再从 中任选,共 个:。 【例 4】 已知集合 ,,若 ,则实数 的值可以是( ) A. B. C. D. 或 【答案】 D 【详解】 需 ,故 或 (即 )。检验: 时 ; 时 ; 时 ,均含 且元素互异,都满足。故 或 。 【变式 4-1】 集合 ,,若 ,则 ________。 【答案】 【详解】 说明 ,代入 得 。 【变式 4-2】 已知集合 ,,且 ,则实数 的值为( ) A. B. C. D.任意实数 【答案】 C 【详解】 ,代入 ;此时方程为 ,根为 ,含 ,满足。 【变式 4-3】 已知集合 ,,若 ,则 ________。 【答案】 【详解】 代入得 。 【例 5】 已知集合 ,,若 ,则实数 的取值集合为( ) A. B. C. D. 【答案】 D 【详解】 。当 时 成立;当 时 ,需 或 ,得 或 。故 。 【变式 5-1】 已知集合 ,,若 ,则 的取值集合为 ________。 【答案】 【详解】 ; 方程可化为 ,根为 和 。 要求 或 (或两根重合 ),即 或 。注意 时 成立; 时 成立。 【变式 5-2】 已知集合 ,,若 且 ,则 的一组值为 ________。 【答案】 (或 等) 【详解】 为单根 时方程 ,; 时 ,。 【变式 5-3】 已知集合 ,,且 ,则 的值为( ) A. B. C. 或使 的值 D.以上都不对 【答案】 C 【详解】 。 时 满足; 时 且根为 。故 。 【例 6】 已知集合 ,,则( ) A. B. C. D. 与 无包含关系 【答案】 D 【详解】 ,。 含 ,故 ; 含 ,故 。两集合互不包含,选 D。 【变式 6-1】 已知集合 ,,则( ) A. B. C. D.无包含关系 【答案】 B 【详解】 为 的倍数集, 为偶数集, 的倍数都是偶数,但偶数未必是 的倍数,故 。 【变式 6-2】 已知集合 ,,则 与 的关系是 ________。 【答案】 【详解】 大于 的数一定大于 ,但大于 的数不一定大于 (如 ),故 。 【变式 6-3】 (多选)下列集合关系中,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】 ABC 【详解】 空集是任何集合子集,且是非空集合真子集,故 A、B 对;C 显然对;(后者含元素 ),D 错。 【例 7】 已知集合 ,则其非空真子集的个数为( ) A. B. C. D. 【答案】 A 【详解】 元集非空真子集有 个。 【变式 7-1】 集合 的非空子集个数是( ) A. B. C. D. 【答案】 B 【详解】 非空子集有 个。 【变式 7-2】 已知 ,则这样的集合 有 ________ 个。 【答案】 【详解】 含 且真包含 ,即从 中至少取一个,共 个:。 【变式 7-3】 集合 的真子集个数是( ) A. B. C. D. 【答案】 B 【详解】 方程解为 ,集合有 个元素,真子集 个。 【例 8】 已知集合 ,,若 ,则实数 的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】 A 【详解】 需区间 ,即 且 ,得 且 。 【变式 8-1】 已知集合 ,,若 ,则 的取值范围是 ________。 【答案】 【详解】 需 且 ,即 。 【变式 8-2】 已知集合 ,,若 ,则 的取值范围是( ) A. B. C. 或 D.不存在 【答案】 D 【详解】 是长度为 的连续闭区间,若含于离散集 ,则 中每个元素都必须是 或 ;但连续区间必含 与 之间的实数(如 ),而 ,矛盾。故不存在这样的 。 【变式 8-3】 已知集合 ,,若 ,则实数 的取值范围是 ________。 【答案】 【详解】 需 。 【例 9】 定义“真扩集”:若 满足 且 ,则称 是 的真扩集。已知集合 ,在全集 中, 的真扩集个数是( ) A.2 B.3 C.4 D.6 【答案】 A 【详解】 含 个元素,真扩集为含 且恰多 个元素的集合,须从全集补集 中取 个元素加入,共 个:。 【变式 9-1】 定义“邻集”:若集合 与 满足 且 ,则称 是 的邻集。集合 的邻集个数是( ) A. B. C. D. 【答案】 B 【详解】 邻集需含 且恰多 个元素,从补集 取 个加入,共 个:。 【变式 9-2】 (多选)定义集合的“增广”:。若 ,则( ) A. B. C. D. 【答案】 ACD 【详解】 ,比 多元素 ,故真包含 ,含 个元素,。 【变式 9-3】 定义“幂集” 为 的所有子集组成的集合。若 ,则 ________。 【答案】 【详解】 元集子集有 个,幂集元素个数为 。 ▶ 巩固检测卷 ◆ 基础过关 1. 下列关系正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】 B 【详解】 子集用 , 在 中;A 应为 ;C 用 ;D 。 2. 集合 的子集个数为( ) A. B. C. D. 【答案】 C 【详解】 元集子集 个。 3. 已知集合 ,,则 与 的关系是( ) A. B. C. D.无包含关系 【答案】 A 【详解】 ,含 且多元素 ,故 。 4. 已知集合 ,,若 ,则 ________。 【答案】 【详解】 两集合相等需元素完全相同,故 。 5. (多选)下列写法正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】 ACD 【详解】 任何集合是自身子集(含 、);空集是任何非空集合真子集;空集不是自身真子集,B 错。 6. 集合 的非空真子集个数为( ) A. B. C. D. 【答案】 A 【详解】 集合为 ,有 个元素,非空真子集 个:。 7. 已知集合 ,,则( ) A. B. C. D.无关系 【答案】 B 【详解】 大于 必大于 ,故 。 8. 已知集合 ,,若 ,则 ________。 【答案】 或 【详解】 ,单元素集 需 或 。 9. 已知集合 ,,若 ,则 的取值集合为( ) A. B. C. D. 【答案】 B 【详解】 时 ; 时 ,需 或 ,得 或 。 10. 集合 的真子集个数是( ) A. B. C. D. 【答案】 B 【详解】 元集的真子集有 个,即空集 。 ◆ 能力提升 11. 已知集合 ,满足 的集合 有( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 【答案】 A 【详解】 需满足:含 且真包含 (即 ),又真包含于 (即 )。在 的子集中,含 且非 非 的只有 ,共 个。 12. 已知集合 ,,若 ,则实数 的值为( ) A. B. C. D.任意实数 【答案】 A 【详解】 需左端 且右端 ,联立得 。 13. (多选)已知集合 ,,若 且 ,则( ) A. 可为 B. 可为 C. 可为 D. 可为 【答案】 ABC 【详解】 且非空, 只能是 ;。 14. 已知集合 ,则其真子集个数为 ________。 【答案】 【详解】 有 个元素,真子集 个。 15. 定义“覆盖集”: 满足 且 的元素个数恰为 ()。若 ,在全集 中 的覆盖集有 ________ 个。 【答案】 【详解】 覆盖集为含 且多 个元素,即从补集 取 个,共 个:。 ▶ 基础过关 参考答案 1.B 2.C 3.A 4. 5.ACD 6.A 7.B 8. 或 9.B 10.B ▶ 能力提升 参考答案 11.A 12.A 13.ABC 14. 15. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.2集合间的基本关系(讲义) -2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册
1
1.2集合间的基本关系(讲义) -2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册
2
1.2集合间的基本关系(讲义) -2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。