精品解析：北京市外国语大学附属外国语学校2025-2026学年高一上学期12月期中考试物理试题

北京外国语大学附属外国语学校 高一物理 一、单选题（本题共14小题，每小题3分，共42分） 请阅读下述文字，完成下列小题。 如图所示，皮带运输机通过传送带将质量为m的货物匀速的从低处运到高处，货物与传送带没有相对运动，传送带平面与水平面之间的夹角为，货物与传送带之间的动摩擦因数为，重力加速度为g。 1. 货物在随传送带向上运动的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 只受重力 B. 受重力、支持力和摩擦力 C. 只受重力和支持力 D. 受重力、支持力、摩擦力和下滑力 2. 传送带对货物的支持力和货物对传送带的压力，下列说法正确的是（　　） A. 大小相等，方向相反 B. 大小相等，方向相同 C. 大小不等，方向相反 D. 大小不等，方向相同 3. 货物受到的摩擦力大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】1. B 2. A 3. C 【解析】 【1题详解】 货物在随传送带向上运动的过程中，受重力、支持力和摩擦力，故选B； 【2题详解】 传送带对货物的支持力和货物对传送带的压力是一对相互作用力，总是等大反向，故选A。 【3题详解】 货物受到的摩擦力为静摩擦力，由平衡可知摩擦力大小为。故选C。 4. 如图所示，木块A、B分别重50N和60N，与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2。夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。用F=2N的水平拉力拉木块B，木块A、B均保持静止。最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧的弹力大小为800N B. 木块A受到的摩擦力大小为10N C. 木块B受到的摩擦力大小为6N D. 地面给B摩擦力大小为10N，方向向左 【答案】D 【解析】 【详解】A．弹簧的弹力大小为，A错误； B．木块A处于平衡状态，则受到的摩擦力大小为，B错误； CD．木块B处于平衡状态，则，则B受到的摩擦力大小为10N，方向向左，C错误，D正确。 故选D。 5. 如图所示，一小孩尝试用水平力推静止在水平地面上的大箱子，但没有推动。关于箱子受到的力以及它们的关系，下列说法正确的是（　　） A. 箱子与地球间有三对相互作用力 B. 箱子对地面的压力就是该箱子的重力 C. 箱子先对地面施加压力，使地面发生形变后，地面在向上恢复原状时才对箱子施加支持力 D. 之所以没有推动箱子，是因为箱子所受的推力小于所受的摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】A．箱子与地球间的相互作用力有：箱子受到的重力（地球对箱子的引力）和箱子对地球的引力，地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力，地面对箱子的摩擦力和箱子对地面的摩擦力，共三对相互作用力，故A正确； B．箱子对地面的压力属于弹力，与该箱子的重力大小相等，方向相同，但二者属于不同性质的力，不能说箱子对地面的压力就是该箱子的重力，故B错误； C．相互作用的压力与支持力是同时产生的，故C错误； D．箱子静止，处于平衡状态，水平方向上推力与静摩擦力是一对平衡力，大小相等，推不动是因为推力未达到箱子与地面间的最大静摩擦力，故D错误。 故选A。 6. 如图所示，某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若将的力沿逆时针方向转动，其余三个力的大小和方向都不变，则此时物体所受合力的大小为（　　） A. 10N B. 9N C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】物体在四个共点力作用下处于平衡状态，合力为零，则与其他三个力的合力等大反向，若的方向沿逆时针方向转过，此时其它三个力的合力与等大同向，则物体受到的合力 故选A。 7. 如图所示，将光滑斜面上的物体的重力分解为、两个力，下列结论正确的是（　　） A. 就是物体对斜面的正压力 B. 物体受、、三个力作用 C. 物体受、、、四个力作用 D. 、两个分力共同作用的效果跟重力的作用效果相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．是重力的分力，其大小等于物体对斜面的正压力，A错误； BC．物体受重力和支持力两个力作用，、是重力的两个分力，BC错误； D．根据合力和分力的关系可知，、两个分力共同作用的效果跟重力的作用效果相同，D正确。 故选D。 8. 如图所示，三个矩形物块a、b、c叠放在水平面上，相互之间的接触面都和地面平行，分别对a、b施加向左向右的水平拉力F1、F2后，三个物块仍然都静止。已知F1=3N、F2=4N，设此时a和地面之间的摩擦力大小为f1、b和a之间的摩擦力大小为f2、c和b之间的摩擦力大小为f3，关于这三个力大小的判断，下列结论正确的是（ ） A. f1=3N、f2=4N、f3=0 B. f1=1N、f2=3N、f3=4N C. f1=1N、f2=4N、f3=0 D. f1=3N、f2=1N、f3=0 【答案】C 【解析】 【详解】物块c处于静止状态，只受到重力和支持力的作用，因此 f3=0 物块b处于静止状态，受到向右的拉力F2，物块a对b的摩擦力与拉力等大反向，因此 f2=F2=4N 根据牛顿第二定律，可知b对a的摩擦力水平向右，大小为4N，由于a受到向左的拉力F1而处于于静止状态，根据平衡条件可知地面对a的摩擦力向左，大小为 f1=f2-F1=1N 故选C。 9. 三段不可伸长的细绳、、能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一物体，如图所示。其中是水平的，端、端固定。若逐渐增加物体的质量，最先被拉断的绳是（　　） A. 一定是 B. 一定是 C. 一定是 D. 可能是，也可能是 【答案】A 【解析】 【详解】对结点O受力分析如图所示 由于OB水平，OC竖直向下，则， 可知OA绳子的拉力始终最大。 根据题意，三根绳子上能够承受的最大拉力相同，若逐渐增加物体P的质量，则绳子OA上的拉力将最先达到最大，最先被拉断。 故选A。 10. 如图所示，一辆装满石块的货车在平直道路上以加速度向前加速运动，货箱中石块B的质量为。下列说法正确的是（　　） A. 石块B受除重力之外其它力的合力为 B. 加速度增大时，石块B受除重力之外其它力的合力不变 C. 加速度增大时，石块B受除重力之外其它力的合力变小 D. 加速度增大时，石块B受除重力之外其它力的合力变大 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据牛顿第二定律可知，石块B受所有力的合力为，A错误； BCD．石块B受除重力之外其它力的合力，则加速度增大时，石块B受除重力之外其它力的合力增大，BC错误，D正确。 故选D。 11. 如图所示，质量为m的手机放置在支架斜面上，斜面与水平面的夹角为θ，手机与接触面的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。手机始终保持静止状态。下列说法正确的是（ ） A. 手机对支架的压力大小为mg，方向垂直于斜面向下 B. 手机受到的摩擦力大小为μmgcosθ，方向沿斜面向上 C. 若θ增大，则支架对手机的摩擦力随之减小 D. 若θ增大，则支架对手机的作用力保持不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．受力分析可得手机对支架的压力大小为mgcosθ，方向垂直于斜面向下，A错误； BC．手机受到的摩擦力为静摩擦力，大小等于mgsinθ，方向沿斜面向上，且若θ增大，则支架对手机的摩擦力随之增大，BC错误； C．手机平衡状态所受合力为0，故支架对手机的作用力与θ无关，始终与手机的重力等大反向，即θ增大，支架对手机的作用力保持不变，D正确。 故选D。 12. 如图所示，用网兜把足球挂在竖直光滑墙壁上，静止时球与墙壁接触。现保持悬挂点不动，将细绳缓慢加长，使细绳与墙壁的夹角变小，网兜及细绳质量不计，下列判断正确的是（　　） A. 细绳的拉力变大 B. 球所受的合力变大 C. 墙壁对球的支持力变小 D. 细绳的拉力可能会小于墙壁对球的支持力 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．设细绳与竖直墙壁的夹角为，则对球分析可知细绳的拉力 墙壁对球的支持力 当细绳与墙壁的夹角变小时，则细绳的拉力T减小，墙壁对球的支持力FN减小，球受的合力仍为零，不变，则AB错误，C正确； D．因sinθ<1，则 即细绳的拉力不可能会小于墙壁对球的支持力，D错误。 故选C。 13. 如图所示，质量为的物体放置在固定的斜面上，物体受到沿斜面向上的拉力作用保持静止、拉力，已知，，，。下列说法正确的是（　　） A. 物体受到垂直于斜面向上的支持力，大小为 B. 物体受到竖直向上的支持力，大小为 C. 物体受到沿斜面向上的静摩擦力，大小为 D. 物体受到沿斜面向下的静摩擦力，大小为 【答案】D 【解析】 【详解】AB．垂直于斜面方向，由平衡可知，物体受到垂直于斜面向上的支持力，大小为，AB错误； CD．沿斜面方向，由平衡可知 解得f=4N 可知物体受到沿斜面向下的静摩擦力，大小为4N，C错误，D正确。 故选D。 14. 如图所示，质量为的物体受到推力作用，沿水平方向做匀速直线运动。已知推力与水平面的夹角为，物体与地面间的动摩擦因数为，重力加速度为，则物体所受的摩擦力大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】物体沿水平方向做匀速直线运动，则受力平衡，水平方向。 故选A。 二、多项选择题（每小题3分，共12分。漏选得2分，多选、错选均不得分。） 15. 关于力和物体运动的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 物体受到的合外力越大，速度的改变量就越大 B. 物体受到的合外力不为零且不变，则物体的运动状态一定不变 C. 物体受到的合外力不为零且改变，则物体的速度一定改变 D. 物体受到的合外力为零，则物体的运动状态一定不变 【答案】CD 【解析】 【详解】A．根据牛顿第二定律，物体受到的合外力越大，加速度越大，则速度的改变越快，但速度改变量不一定大，还和时间有关，故A错误； B．力是改变运动状态的原因，物体受到的合外力不为零且不变，则物体的运动状态一定改变，故B错误； C．力是改变运动状态的原因，物体受到的合外力不为零且改变，则物体的运动状态一定改变，速度一定改变，故C正确； D．力是改变运动状态的原因，物体受到的合外力为零，则物体的运动状态一定不改变，故D正确。 故选CD。 16. 同学们到中国科技馆参观，看到了一个有趣的科学实验：如图所示，一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当火车将要从“∩”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中向上弹出一小球，该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来的孔中。下列说法中正确的是（　　） A. 相对于地面，小球运动的轨迹是直线 B. 相对于地面，小球运动的轨迹是曲线 C. 小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力 D. 小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．当以小车为参考系时，水平方向由于惯性共速，故在竖直方向做直线运动。以地面为参考系存在水平的速度所以运动轨迹是曲线，故A错误，B正确； CD．小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度，故C错误，D正确。 故选BD。 17. 如图所示，小李同学将厚纸板铺在水平桌面上，纸板的一部分伸出桌边，在纸板上放一本书，厚纸板、书受到的重力大小分别为G、5G。现用水平拉力F将纸板从书底下向右抽出（书未从桌面滑落），已知所有接触面间的动摩擦因数均为μ，则在纸板从书底下被抽出的过程中（ ） A. 纸板对书的摩擦力方向向右 B. 纸板对桌面的摩擦力大小为5μG C. 纸板受到的两个摩擦力的合力大小为11μG D. 纸板被抽出的速度越大，书与纸板间的摩擦力越大 【答案】AC 【解析】 【详解】A．书相对于纸板向左运动，则纸板对书的摩擦力方向向右，故A正确； B．纸板对桌面的摩擦力为滑动摩擦力，大小为 f1 = μFN = μ(5G＋G) = 6μG 故B错误； C．纸板上下表面均受到向左的滑动摩擦力，摩擦力的合力大小 f = f1＋f2 = 6μG＋5μG = 11μG 故C正确； D．根据题意可知，滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和正压力有关，瞬间拉力F越大，白纸运动得越快，但白纸受到的正压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，故D错误。 故选AC。 18. 如图所示，表面粗糙的斜面静置于水平地面上，斜面顶端安有滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），m悬于空中，M放在斜面上，均处于静止状态。当用沿斜面向上的恒力F推M时，在F缓慢增大时，M、m和斜面仍静止不动，则（　　） A. M受到的摩擦力可能变大 B. 轻绳上的拉力一定不变 C. 物体M所受斜面体的作用力一定不变 D. 斜面体所受地面的支持力一定不变 【答案】AB 【解析】 【详解】AB．设M、m的质量分别为、，对m，根据平衡有，可知轻绳上的拉力一定不变。当时，物块M受到的摩擦力方向向上，当沿斜面向上的恒力F推M，有 在F缓慢增大时，静摩擦力会减小。 当时，物块M受到的摩擦力方向向下，当沿斜面向上的恒力F推M，有 在F缓慢增大时，静摩擦力会增大，故AB正确； C．物体M受斜面体的作用力、重力、轻绳上的拉力和外力F，合力为零。轻绳上的拉力大小方向都不变，物体M的重力不变，可知轻绳上的拉力和物体M的重力的合力为恒力，又F缓慢增大，根据平衡条件可知物体M所受斜面体的作用力不是恒力，故C错误； D．对整体进行受力分析，竖直方向有 其中是斜面倾角，可知 F缓慢增大，可知斜面体所受地面的支持力减小，故D错误。 故选AB。 三、实验题（每空2分，共14分） 19. 如图甲所示为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳． （1）关于此实验，下列说法中正确的是________． A．同一次实验中，O点位置不允许变动 B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置 C．拉橡皮筋的细绳适当长些 D．橡皮筋弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些 （2）某同学已画出某次实验中两弹簧测力计拉力的示意图及两个拉力的合力F，如图乙所示，这个合力F是力F1和F2合力的________(填“理论值”或“实际值”)，如果用“”作为标度，则该同学量出的F的值为________(结果保留3位有效数字)． 【答案】 ①. ACD ②. 理论值 ③. 15.0N 【解析】 【详解】（1）[1]A．实验中两根弹簧秤拉力的共同效果与一根弹簧秤的效果相同，则同一次实验，O点的位置不允许变动，故A正确． B．实验中需要记录弹簧测力计的读数，拉力的方向和O点的位置，故B错误． C．为了减小实验的误差，拉橡皮筋的细绳应长一些，故C正确． D．橡皮筋弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些，故D正确． 故选ACD。 （2）[2][3]某同学已画出某次实验中两弹簧测力计拉力的示意图及两个拉力的合力F，这个合力F是力和合力的理论值，如果用2N作为标度，则该同学量出的F的值为15.0N． 【点睛】在解决设计性实验时，一定先要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析． 20. 某同学利用如图所示的装置做“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验。通过改变悬挂钩码的数量，获得6次实验数据如表格所示。 实验次数 1 2 3 4 5 6 悬挂钩码个数 1 2 3 4 5 6 弹簧弹力F/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 弹簧伸长量x/cm 2.0 3.9 5.8 8.0 9.9 12.0 （1）在如图1所示的坐标纸上已经描出了其中5次弹簧弹力与弹簧伸长量对应的数据点，请把第4次测量的数据对应点描绘在坐标纸上，并作出弹簧弹力与弹簧伸长量的图线______； （2）观察图线，可以判断在弹性限度内，弹簧弹力大小与弹簧伸长量成正比关系，其依据是______。其中图线斜率的物理意义是______； （3）该同学进一步使用该弹簧、直尺、钢球等制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图2所示，不挂钢球时，弹簧下端指针位于直尺刻度处：下端悬挂钢球，静止时指针位于直尺刻度处。某次用该装置测量电梯的加速度时，发现弹簧下端指针位于直尺刻度处，问电梯的加速度方向为______（选填“竖直向上”或“竖直向下”），大小为重力加速度的______倍。 【答案】（1） （2） ①. 图线是过原点的倾斜的直线 ②. 弹簧的劲度系数 （3） ①. 竖直向上 ②. 0.1 【解析】 【小问1详解】 把第4次测量的数据对应点描绘在坐标纸上，并作出弹簧弹力与弹簧伸长量的图线如图 【小问2详解】 [1]可以判断在弹性限度内，弹簧弹力大小与弹簧伸长量成正比关系，其依据是图线是过原点的倾斜的直线。 [2]其中图线斜率的物理意义是弹簧的劲度系数； 【小问3详解】 [1][2]因为与小球静止相比弹簧再次被拉长，则小球超重，则电梯的加速度方向为竖直向上； 静止时 加速运动时 解得 则电梯的加速度大小为重力加速度的0.1倍。 四、解答题 21. 如图甲所示，重的木块放在水平桌面上，给木块施加一个随时间逐渐增大的水平拉力F，传感器描绘出木块受到的摩擦力随时间t变化的图像如图乙所示。求： （1）木块受到的最大静摩擦力的大小； （2）木块与水平桌面间的动摩擦因数； （3）画出木块受到重力的图示。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图可得，木块受到的最大静摩擦力的大小 【小问2详解】 根据图像可知滑动摩擦力的大小 根据 解得 【小问3详解】 木块重力的图示如图所示 22. 如图所示，小朋友和雪橇的总质量，绳子与水平方向的夹角，如图所示。当绳子的拉力时，小朋友和雪橇恰能向右做匀速运动，，，，求： （1）雪橇受到的支持力； （2）雪橇受到的摩擦力； （3）雪橇与水平地面间的动摩擦因数。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 受力分析，竖直方向上由平衡条件可得 则雪橇受到的支持力 【小问2详解】 雪橇在水平方向上受力平衡，则受到的摩擦力为 【小问3详解】 由可得雪橇与水平地面间的动摩擦因数 23. 生活中常用一根水平绳拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如图所示，悬吊重物的细绳，其点被一水平绳牵引，使悬绳段和竖直方向成角。若悬吊物所受的重力为，求： （1）悬绳拉力等于多少？ （2）水平绳所受的拉力等于多少？ （3）若将端缓慢向右移到，且始终保持绳水平，试分析判断悬绳和水平绳所受的拉力各怎样变化？ 【答案】（1） （2） （3）减小；减小 【解析】 【小问1详解】 对O点受力分析可知 可得 【小问2详解】 对O点受力分析可知 可得 【小问3详解】 若将端缓慢向右移到，且始终保持绳水平，则θ减小，则根据，可知减小； 根据，可知减小。 24. 如图所示，工人需要把质量的货箱沿斜放的木板推上卡车。木板与水平面夹角，货箱与木板间的动摩擦因数，假定工人推力的方向与板面平行，货箱始终沿板面匀速运动（已知，，g取）。求： （1）货箱对木板的压力大小； （2）木板对货箱的摩擦力； （3）工人对货箱的推力大小。 【答案】（1） （2），方向沿斜面向下 （3） 【解析】 【小问1详解】 以货箱为研究对象，货箱受到重力、木板的支持力、摩擦力以及工人的推力，受力分析如图所示 根据平衡条件得垂直于斜面方向有： 由牛顿第三定律可知，货箱对木板的压力大小 【小问2详解】 由，方向沿斜面向下 【小问3详解】 根据平衡条件得平行于斜面方向有： 25. 如图，在水平桌面上放一重为的物体A，它与桌面间的动摩擦因数为。 （1）使这个物体沿桌面匀速运动时，水平拉力应为多大？ （2）如果在A上加一个重为的物体B，B与A间的摩擦系数为，那么当A、B两物体一起沿桌面匀速运动时，对A的水平拉力应为多大？此时B所受的摩擦力多大？ （3）如果拉力与水平面呈角斜向上，那么当A、B两木块一起沿桌面匀速滑动时，对木块A的拉力应为多大？（，） 【答案】（1）10N （2）15N，0 （3）15N 【解析】 【小问1详解】 物体沿桌面匀速运动时，由平衡可知，水平拉力 【小问2详解】 对AB的整体，由平衡可知 此时B因水平方向所受合力为零，可知所受的摩擦力为零； 【小问3详解】 对AB的整体，由平衡可知 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京外国语大学附属外国语学校 高一物理 一、单选题（本题共14小题，每小题3分，共42分） 请阅读下述文字，完成下列小题。 如图所示，皮带运输机通过传送带将质量为m的货物匀速的从低处运到高处，货物与传送带没有相对运动，传送带平面与水平面之间的夹角为，货物与传送带之间的动摩擦因数为，重力加速度为g。 1. 货物在随传送带向上运动的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 只受重力 B. 受重力、支持力和摩擦力 C. 只受重力和支持力 D. 受重力、支持力、摩擦力和下滑力 2. 传送带对货物的支持力和货物对传送带的压力，下列说法正确的是（　　） A. 大小相等，方向相反 B. 大小相等，方向相同 C. 大小不等，方向相反 D. 大小不等，方向相同 3. 货物受到的摩擦力大小为（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示，木块A、B分别重50N和60N，与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2。夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。用F=2N的水平拉力拉木块B，木块A、B均保持静止。最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧的弹力大小为800N B. 木块A受到的摩擦力大小为10N C. 木块B受到的摩擦力大小为6N D. 地面给B摩擦力大小为10N，方向向左 5. 如图所示，一小孩尝试用水平力推静止在水平地面上的大箱子，但没有推动。关于箱子受到的力以及它们的关系，下列说法正确的是（　　） A. 箱子与地球间有三对相互作用力 B. 箱子对地面的压力就是该箱子的重力 C. 箱子先对地面施加压力，使地面发生形变后，地面在向上恢复原状时才对箱子施加支持力 D. 之所以没有推动箱子，是因为箱子所受的推力小于所受的摩擦力 6. 如图所示，某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若将的力沿逆时针方向转动，其余三个力的大小和方向都不变，则此时物体所受合力的大小为（　　） A. 10N B. 9N C. D. 7. 如图所示，将光滑斜面上的物体的重力分解为、两个力，下列结论正确的是（　　） A. 就是物体对斜面的正压力 B. 物体受、、三个力作用 C. 物体受、、、四个力作用 D. 、两个分力共同作用的效果跟重力的作用效果相同 8. 如图所示，三个矩形物块a、b、c叠放在水平面上，相互之间的接触面都和地面平行，分别对a、b施加向左向右的水平拉力F1、F2后，三个物块仍然都静止。已知F1=3N、F2=4N，设此时a和地面之间的摩擦力大小为f1、b和a之间的摩擦力大小为f2、c和b之间的摩擦力大小为f3，关于这三个力大小的判断，下列结论正确的是（ ） A. f1=3N、f2=4N、f3=0 B. f1=1N、f2=3N、f3=4N C. f1=1N、f2=4N、f3=0 D. f1=3N、f2=1N、f3=0 9. 三段不可伸长的细绳、、能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一物体，如图所示。其中是水平的，端、端固定。若逐渐增加物体的质量，最先被拉断的绳是（　　） A. 一定是 B. 一定是 C. 一定是 D. 可能是，也可能是 10. 如图所示，一辆装满石块的货车在平直道路上以加速度向前加速运动，货箱中石块B的质量为。下列说法正确的是（　　） A. 石块B受除重力之外其它力的合力为 B. 加速度增大时，石块B受除重力之外其它力的合力不变 C. 加速度增大时，石块B受除重力之外其它力的合力变小 D. 加速度增大时，石块B受除重力之外其它力的合力变大 11. 如图所示，质量为m的手机放置在支架斜面上，斜面与水平面的夹角为θ，手机与接触面的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。手机始终保持静止状态。下列说法正确的是（ ） A. 手机对支架的压力大小为mg，方向垂直于斜面向下 B. 手机受到的摩擦力大小为μmgcosθ，方向沿斜面向上 C. 若θ增大，则支架对手机的摩擦力随之减小 D. 若θ增大，则支架对手机的作用力保持不变 12. 如图所示，用网兜把足球挂在竖直光滑墙壁上，静止时球与墙壁接触。现保持悬挂点不动，将细绳缓慢加长，使细绳与墙壁的夹角变小，网兜及细绳质量不计，下列判断正确的是（　　） A. 细绳的拉力变大 B. 球所受的合力变大 C. 墙壁对球的支持力变小 D. 细绳的拉力可能会小于墙壁对球的支持力 13. 如图所示，质量为的物体放置在固定的斜面上，物体受到沿斜面向上的拉力作用保持静止、拉力，已知，，，。下列说法正确的是（　　） A. 物体受到垂直于斜面向上的支持力，大小为 B. 物体受到竖直向上的支持力，大小为 C. 物体受到沿斜面向上的静摩擦力，大小为 D. 物体受到沿斜面向下的静摩擦力，大小为 14. 如图所示，质量为的物体受到推力作用，沿水平方向做匀速直线运动。已知推力与水平面的夹角为，物体与地面间的动摩擦因数为，重力加速度为，则物体所受的摩擦力大小为（　　） A. B. C. D. 二、多项选择题（每小题3分，共12分。漏选得2分，多选、错选均不得分。） 15. 关于力和物体运动的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 物体受到的合外力越大，速度的改变量就越大 B. 物体受到的合外力不为零且不变，则物体的运动状态一定不变 C. 物体受到的合外力不为零且改变，则物体的速度一定改变 D. 物体受到的合外力为零，则物体的运动状态一定不变 16. 同学们到中国科技馆参观，看到了一个有趣的科学实验：如图所示，一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当火车将要从“∩”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中向上弹出一小球，该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来的孔中。下列说法中正确的是（　　） A. 相对于地面，小球运动的轨迹是直线 B. 相对于地面，小球运动的轨迹是曲线 C. 小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力 D. 小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度 17. 如图所示，小李同学将厚纸板铺在水平桌面上，纸板的一部分伸出桌边，在纸板上放一本书，厚纸板、书受到的重力大小分别为G、5G。现用水平拉力F将纸板从书底下向右抽出（书未从桌面滑落），已知所有接触面间的动摩擦因数均为μ，则在纸板从书底下被抽出的过程中（ ） A. 纸板对书的摩擦力方向向右 B. 纸板对桌面的摩擦力大小为5μG C. 纸板受到的两个摩擦力的合力大小为11μG D. 纸板被抽出的速度越大，书与纸板间的摩擦力越大 18. 如图所示，表面粗糙的斜面静置于水平地面上，斜面顶端安有滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），m悬于空中，M放在斜面上，均处于静止状态。当用沿斜面向上的恒力F推M时，在F缓慢增大时，M、m和斜面仍静止不动，则（　　） A. M受到的摩擦力可能变大 B. 轻绳上的拉力一定不变 C. 物体M所受斜面体的作用力一定不变 D. 斜面体所受地面的支持力一定不变 三、实验题（每空2分，共14分） 19. 如图甲所示为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳． （1）关于此实验，下列说法中正确的是________． A．同一次实验中，O点位置不允许变动 B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置 C．拉橡皮筋的细绳适当长些 D．橡皮筋弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些 （2）某同学已画出某次实验中两弹簧测力计拉力的示意图及两个拉力的合力F，如图乙所示，这个合力F是力F1和F2合力的________(填“理论值”或“实际值”)，如果用“”作为标度，则该同学量出的F的值为________(结果保留3位有效数字)． 20. 某同学利用如图所示的装置做“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验。通过改变悬挂钩码的数量，获得6次实验数据如表格所示。 实验次数 1 2 3 4 5 6 悬挂钩码个数 1 2 3 4 5 6 弹簧弹力F/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 弹簧伸长量x/cm 2.0 3.9 5.8 8.0 9.9 12.0 （1）在如图1所示的坐标纸上已经描出了其中5次弹簧弹力与弹簧伸长量对应的数据点，请把第4次测量的数据对应点描绘在坐标纸上，并作出弹簧弹力与弹簧伸长量的图线______； （2）观察图线，可以判断在弹性限度内，弹簧弹力大小与弹簧伸长量成正比关系，其依据是______。其中图线斜率的物理意义是______； （3）该同学进一步使用该弹簧、直尺、钢球等制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图2所示，不挂钢球时，弹簧下端指针位于直尺刻度处：下端悬挂钢球，静止时指针位于直尺刻度处。某次用该装置测量电梯的加速度时，发现弹簧下端指针位于直尺刻度处，问电梯的加速度方向为______（选填“竖直向上”或“竖直向下”），大小为重力加速度的______倍。 四、解答题 21. 如图甲所示，重的木块放在水平桌面上，给木块施加一个随时间逐渐增大的水平拉力F，传感器描绘出木块受到的摩擦力随时间t变化的图像如图乙所示。求： （1）木块受到的最大静摩擦力的大小； （2）木块与水平桌面间的动摩擦因数； （3）画出木块受到重力的图示。 22. 如图所示，小朋友和雪橇的总质量，绳子与水平方向的夹角，如图所示。当绳子的拉力时，小朋友和雪橇恰能向右做匀速运动，，，，求： （1）雪橇受到的支持力； （2）雪橇受到的摩擦力； （3）雪橇与水平地面间的动摩擦因数。 23. 生活中常用一根水平绳拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如图所示，悬吊重物的细绳，其点被一水平绳牵引，使悬绳段和竖直方向成角。若悬吊物所受的重力为，求： （1）悬绳拉力等于多少？ （2）水平绳所受的拉力等于多少？ （3）若将端缓慢向右移到，且始终保持绳水平，试分析判断悬绳和水平绳所受的拉力各怎样变化？ 24. 如图所示，工人需要把质量的货箱沿斜放的木板推上卡车。木板与水平面夹角，货箱与木板间的动摩擦因数，假定工人推力的方向与板面平行，货箱始终沿板面匀速运动（已知，，g取）。求： （1）货箱对木板的压力大小； （2）木板对货箱的摩擦力； （3）工人对货箱的推力大小。 25. 如图，在水平桌面上放一重为的物体A，它与桌面间的动摩擦因数为。 （1）使这个物体沿桌面匀速运动时，水平拉力应为多大？ （2）如果在A上加一个重为的物体B，B与A间的摩擦系数为，那么当A、B两物体一起沿桌面匀速运动时，对A的水平拉力应为多大？此时B所受的摩擦力多大？ （3）如果拉力与水平面呈角斜向上，那么当A、B两木块一起沿桌面匀速滑动时，对木块A的拉力应为多大？（，） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $