12.在牛肚子里旅行 第一课时 （学习任务单）语文统编版三年级上册（新教材）

该小学语文学习任务单聚焦《在牛肚子里旅行》第一课时，以激趣导入为起点，通过谜语猜读、课题识字与质疑搭建学习入口，衔接字词过关（生字注音、多音字辨析、词语理解、书写提示），再到梳理故事脉络（起因经过结果、段落划分、信息提取），最后聚焦科学探秘（旅行路线、牛胃知识、反刍原理），构建由语言基础到文本理解再到科学认知的递进式学习支架。 任务单突出语言运用与思维能力的融合培养，字词学习注重语境理解与规范书写，故事梳理强化逻辑分析，科学探秘结合文本与生活常识引导探究。作业分层设计兼顾基础巩固与拓展表达，通过“给家人讲故事”等任务提升语言运用能力，激发学习兴趣，有效落实核心素养。

学习任务单 第12课 在牛肚子里旅行 第一课时 学习任务一：激趣导入 揭示课题 1. 谜语猜一猜：“家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。” 谜底是： 2. 课题识字： “旅” 的读音是 ，部首是 ，书写时注意右半部分的笔顺，不要写错。 3. 课题质疑：读了课题《在牛肚子里旅行》，你心中产生了哪些疑问？写下 2 个。 ① ② 学习任务二：初读课文 字词过关 1. 生字我会认：给下列加点字注上拼音。 蟋蟀（ ）（ ） 答应（ ）（ ） 卷起（ ） 一骨碌（ ）（ ） 牙齿（ ） 胃部（ ） 吞下（ ） 细嚼慢咽（ ）（ ） 2. 多音字辨析：给加点字选择正确的读音（填序号），并组一个词语。 ① 答：A. dā B. dá 答应（ ） 回答（ ） ② 应：A. yīng B. yìng 应该（ ） 反应（ ） ③ 骨：A. gū B. gǔ 一骨碌（ ） 骨头（ ） 3. 词语理解：联系上下文，解释 “细嚼慢咽” 的意思。 细嚼慢咽： 4. 书写小提示：按要求填空。 （1）“旅” 是 结构，右边共 画，第六笔是 。 （2）“胃” 共 画，第五笔是 ，书写时上宽下窄。 （3）“救” 是 结构，部首是 ，右边是 “攵”，不要写成 “夂”。 学习任务三：再读梳理 把握脉络 1. 梳理故事大意：默读课文，按照“起因 — 经过 — 结果”梳理内容。 起因： 经过： 结果： 2. 段落划分：根据课文内容，填写段落序号。 第一部分（第 ～ 自然段）：故事起因，红头意外被牛卷进嘴里。 第二部分（第 ～ 自然段）：故事经过，红头在牛肚子里旅行。 第三部分（第 ～ 自然段）：故事结果，红头成功脱离危险。 3. 提取信息：快速浏览课文，用横线画出红头在牛肚子里经过的地方的关键词。 学习任务四：聚焦路线 探秘科学 1. 旅行路线图：按照先后顺序，用箭头补全红头的旅行路线。 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 2. 牛胃小知识：根据课文内容填空。 牛一共有 个胃，前三个胃主要用来 食物，第 个胃才是管消化的。 3. 探秘反刍 （1）“反刍” 的意思是： （2）想一想：红头为什么没有被牛消化掉？ 4. 对应连线：把反刍的步骤和红头的经历用线连起来。 牛吃草匆匆吞咽 红头经过第一个、第二个胃 食物进入前两个胃 红头从第二个胃回到牛嘴里 休息时食物送回嘴里 红头被卷进嘴里，吞进肚子 5. 脱险条件：你觉得红头能成功脱险，有哪些原因？写出 3 个。 ① ② ③ 作业小清单 基础题：正确书写本课生字及重点词语各2遍，流利朗读课文3遍。 □ 完成 拓展题：用自己的话给家人讲一讲红头在牛肚子里的旅行路线，简单介绍什么是反刍。 □ 完成 参考答案 学习任务一：激趣导入 揭示课题 1. 蟋蟀 2. lǚ；方 3. 示例：①谁在牛肚子里旅行？②红头最后是怎么出来的？ 学习任务二：初读课文 字词过关 1. xī shuài；dā yìng；juǎn；gū lu；chǐ；wèi；tūn；jiáo yàn 2. ①A；示例：答理；B；示例：答案 ②A；示例：应当；B；示例：答应 ③A；示例：骨朵儿；B；示例：骨骼 3. 把食物嚼得很细，再慢慢咽下去。 4.（1）左右；6；横 （2）9；横 （3）左右；攵 学习任务三：再读梳理 把握脉络 1. 起因：青头和红头玩捉迷藏，红头不幸被大黄牛卷进嘴里。 经过：红头在牛肚子里经历惊险旅行，青头不断鼓励、指导红头脱险。 结果：牛打了喷嚏，红头被喷出来，成功得救。 2. 1～6；7～17；18～21 学习任务四：聚焦路线 探秘科学 1. 牛嘴里 → 牛肚子里 → 第一个胃 → 第二个胃 → 回到牛嘴里 → 喷了出来 2. 四；储存；四 3.（1）反刍就是牛把匆匆吞进胃里的食物，重新送回嘴里细细咀嚼的过程。 （2）正好赶上牛反刍，红头跟着草料从第二个胃回到牛嘴里，没有进到负责消化的第四个胃；还有青头的帮助。 4. 牛吃草匆匆吞咽 —— 红头被卷进嘴里，吞进肚子 食物进入前两个胃 —— 红头经过第一个、第二个胃 休息时食物送回嘴里 —— 红头从第二个胃回到牛嘴里 5. 示例：①赶上牛反刍的时机；②青头懂科学知识，鼓励帮助红头；③红头坚持不放弃，听从青头指挥。 2 学科网（北京）股份有限公司 $