12.在牛肚子里旅行 第二课时 （学习任务单）语文统编版三年级上册（新教材）

该小学语文学习任务单围绕《在牛肚子里旅行》第二课时，核心聚焦红头旅行路线梳理、心情变化体悟、青头言行分析及友情主题感悟。以复习旧知（字词、路线、反刍知识）为起点，通过品读对话（表格梳理心情与关键词句）、聚焦细节（寻找友情证据、分析成功原因）搭建学习支架，最终借助路线图练讲故事，形成从基础到深化的连贯学习脉络。 任务单特色在于融合语言运用与思维能力培养，通过分角色朗读提示、表格梳理关键词句强化语感与表达，设深度思考问题（如青头成功原因）锻炼逻辑思维。习题设计兼顾基础与拓展，分角色朗读巩固语言运用，续写故事激发创造思维，体现以情境为载体、以素养为导向的学科特色学习方法。

学习任务单 第12课 在牛肚子里旅行 第二课时 学习任务一：复习旧知 梳理路线 1. 读拼音，写词语。 xī shuài dā yìng yá chǐ wèi bù jiù mìng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 路线回顾：补全红头在牛肚子里的旅行路线。 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→喷了出来 3. 科学回顾：用自己的话简单说说什么是 “反刍”。 学习任务二：品读对话 体悟心情 1. 红头心情变化曲线：默读课文第 7～21 自然段，根据情境填写红头的心情，并找出对应的关键词句。 情境 红头的心情 体现心情的关键词句 刚被卷进牛嘴里 被吞进牛肚子里 青头讲解牛胃知识时 青头不断鼓励后 成功脱险见到青头时 2. 青头言行品读：找出描写青头的相关语句，填写对应的人物特点。 青头的表现 人物特点 一下子蹦到牛身上，不顾疼痛一骨碌爬起来喊 耐心讲解牛胃和反刍的知识，不断鼓励红头 爬到牛鼻子上，用身体在牛鼻孔里蹭来蹭去 脱险后笑眯眯地安慰红头 3. 朗读小提示：分角色朗读时，红头的语气要从 逐渐变得 ；青头的语气要始终带着 和力量。 学习任务三：聚焦细节 感悟真情 1. 寻找友情证据：课文开头说青头和红头是 “非常要好的朋友”，从哪些地方可以看出来？分别整理出来。 从青头的角度： ① ② ③ 从红头的角度： ① ② 2. 深度思考：青头能成功救出红头，仅仅靠友情吗？还有哪些重要的原因？写出 3 点。 ① ② ③ 3. 主题感悟：学完这个故事，你觉得真正的好朋友应该是什么样的？ 学习任务四：借助路线 练讲故事 1. 讲故事支架：借助旅行路线图，按照 “起因 — 经过 — 结果” 的顺序梳理讲述提纲。 起因（捉迷藏遇险）： 经过（牛肚子里旅行）： 结果（成功脱险）： 2. 生活联结：如果你的好朋友遇到了困难，你会怎么做？ 作业小清单 基础题：正确、流利、有感情地朗读课文，和家人合作分角色朗读青头与红头的对话。 □ 完成 拓展题：发挥想象，续写故事：红头成功脱险后，它和青头之间又发生了什么有趣的事？写一段话，不少于100字。 □ 完成 参考答案 学习任务一：复习旧知 梳理路线 1. 蟋蟀；答应；牙齿；胃部；救命 2. 牛嘴里 → 牛肚子里 → 第一个胃 → 第二个胃 → 回到牛嘴里 3. 反刍是指牛、羊等动物把匆匆吞进胃里的食物，重新送回嘴里细细咀嚼的过程。牛吃草时匆忙吞咽，食物先进到前两个胃储存，休息时再送回嘴里慢慢嚼，嚼碎后再吞下去继续消化。 学习任务二：品读对话 体悟心情 1. 情境 红头的心情 体现心情的关键词句 刚被卷进牛嘴里 紧张、害怕 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 被吞进牛肚子里 无助、绝望 “那我马上就会死掉。”红头哭起来。 青头讲解牛胃知识时 绝望、沮丧 “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 青头不断鼓励后 感动、坚持 “谢谢你！”……它咬着牙不让自己失去知觉。 成功脱险见到青头时 高兴、激动、深深感激 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 2. 青头的表现 人物特点 一下子蹦到牛身上，不顾疼痛一骨碌爬起来喊 着急、勇敢 耐心讲解牛胃和反刍的知识，不断鼓励红头 冷静、暖心 爬到牛鼻子上，用身体在牛鼻孔里蹭来蹭去 机智、聪明 脱险后笑眯眯地安慰红头 乐观、豁达 3. 紧张害怕；高兴感激；沉着冷静 学习任务三：聚焦细节 感悟真情 1.青头： ① 听到红头呼救后，青头大吃一惊，一下子蹦到牛身上，不顾疼痛爬起来救朋友，说明它把朋友的安危放在第一位。 ② 青头耐心给红头讲解牛胃和反刍的知识，不断鼓励红头“不要怕”“你是勇敢的蟋蟀，一定能出来”，给红头希望。 ③ 青头机智地爬到牛鼻子上蹭来蹭去，让牛打喷嚏救出红头，脱险后笑眯眯地安慰红头“就当是一次旅行”。 红头： ① 红头在绝望中依然相信青头，咬着牙坚持不让自己失去知觉。 ② 红头脱险后高兴得流下眼泪，真诚地对青头说“谢谢你”，充满感激。 2. ① 青头知识丰富，懂得牛有四个胃和反刍的科学原理，知道红头在什么位置、什么时候有机会出来。 ② 青头冷静机智，遇到危险不慌张，一步步想办法，最终想到让牛打喷嚏的妙招。 ③ 青头临危不惧，明知救朋友很危险，仍然毫不犹豫地冲上去，始终没有放弃。 3. 真正的好朋友是在对方危难时挺身而出、不顾自身安危的人；是在对方绝望时给予鼓励和希望、用温暖话语陪伴的人；是能用智慧和勇气帮助朋友解决问题的人；是无论多困难都始终不放弃朋友的人。 学习任务四：借助路线 练讲故事 1. 起因（捉迷藏遇险）：青头和红头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，不小心被一头大黄牛连同草一起卷进嘴里。 经过（牛肚子里旅行）：红头被吞进牛肚子，从第一个胃到第二个胃，青头在外面不断鼓励红头并讲解牛反刍的知识，让红头坚持住；后来牛开始反刍，红头随着草回到牛嘴里。 结果（成功脱险）：青头爬到牛鼻子上蹭来蹭去，牛打了个喷嚏，红头随着一团草被喷了出来，两个好朋友团聚。 2. 示例：如果我的好朋友遇到困难，我会先安慰他，让他不要慌张害怕；然后冷静帮他分析问题，一起想办法解决；如果需要帮助，我会用实际行动支持他，陪伴他渡过难关。 2 学科网（北京）股份有限公司 $