1.1《水中的微小的生物》 课件-2026-2027学年科学五年级上册人教鄂教版

该小学科学课件围绕“水中的微小生物”，核心知识点包括显微镜结构与使用、水滴装片制作、微生物观察及概念。通过“池塘水不宜饮用”提问导入，引导学生从肉眼、放大镜到显微镜观察，搭建从宏观到微观的认知支架。 其亮点在于以探究实践为主线，结合实验视频（如显微镜使用、观察一滴水）和分步操作（装片制作、显微镜调焦），培养科学思维与科学观念。学生通过观察记录喇叭虫、衣藻等微生物，提升探究能力，教师可借助清晰流程与资源高效教学。

水中的微小生物 人教鄂教版五年级上册 《显微镜下的生物世界》 提出和聚焦问题 我们周围的池塘和小溪里面的水看起来 很清澈，但都不适宜直接饮用。 同学们！水里 有什么？为什 么不能饮用？ 观察水中的微小生物 取一杯自然水域（池塘） 里的水进行观察 要用肉眼和 放大镜进行 观察！ 同学们！通过观察 我们有发现什么？ 肉眼观察 有点绿，有点黄 放大镜观察 水里有很多小点， 看不清是什么 观察水中的微小生物 了解光学显微镜的结构 光学显微镜是一种精密的仪器，有规范的操作 要求，让我们先来了解光学显微镜的结构。 目镜 调节按钮 物境 载物台 反光镜 认识光学显微镜 显微镜之父—列文虎克（科普视频） 如何正确使用光学显微镜 ① 在桌面上向着光 安放显微镜。 光学显微镜的使用方法和步骤 ② 将物镜转到镜筒下， 调节反光镜，从目 镜中能看见亮的光圈。 ③ 把玻片标本安放 在载物台上。 如何正确使用光学显微镜 光学显微镜的使用方法和步骤 ④ 慢慢转动调节旋钮， 直到能看清楚图像。 ⑤ 边观察边记录。 如何正确使用光学显微镜 光学显微镜使用方法（实验视频） 视频在文件夹里 用光学显微镜观察物体 如果用光学显微镜观察自然 水域里的一滴水，怎么观察？ 能将水滴到载物 台上直接观察吗？ 要制作成水滴 装片才能放到 显微镜下观察。 制 作 水 滴 装 片 方 法 制作材料： 盖玻片 载玻片 吸水纸 制 作 水 滴 装 片 方 法 制作材料： 滴管 吃糖水 镊子 制 作 水 滴 装 片 方 法 滴管吸取一滴水样 滴在载玻片中央 盖玻片 把玻片标本安放 在载物台上。 科学实践 制作方法 用镊子夹取盖玻片盖到标本上面， 放盖玻片时先放一端再慢慢放下 另一端，注意不要有气泡。 吸水纸 用吸水纸吸掉多余的水。 科学实践 固定装片观察 将装片放在载物台上，用压片夹压住，将水滴中央对准通光孔 科学实践 固定装片观察 一只眼向目镜内看 同时逆时针方向转动 粗焦螺旋，使镜筒缓 缓上长升直到看清物 像为止 再略微转动细准焦螺旋， 使看到的物像更加清晰。 科学实践 观 察 要 求 找：正确使用显微镜，找到水中的微小生物。 画：选择观察到的微小生物画在活动手册上。 动：微生物是会运动的，在观察时注意移动 装片寻找到它。 换：如一个装片中找不到微小生物就换一片试试 用显微镜观察一滴水 用显微镜观察一滴水（实验视频） 用显微镜观察一滴水 用显微镜观察一滴水 将观察到的现象记录下来 我们在显微镜下 看到的一切难以 用肉眼观察的微 小生物。 关 于 微 生 物 我们观察到了水中的哪些生物？ 喇叭虫 400倍 标志性形状：虫体呈典型的喇叭 / 漏斗状，少数为圆筒形 ；前端是宽阔的口围盘（像喇叭口），后端有可收缩的柄， 能附着在水草等基质上。 体型超大：伸展时体长可达 1-3 毫米，是肉眼隐约可见的 单细胞生物之一，比大多数原生动物大得多。 多彩外观：不同种类颜色各异，比如天蓝喇叭虫呈蓝色， 还有草绿色、玫瑰色、紫色等，细胞质中的色素颗粒让 它们自带 “滤镜”。 全身纤毛：体部有均匀的纵行纤毛，口围区的纤毛特化 为小膜结构，排列成环状，像 “小刷子” 一样摆动 形态与外观特点 衣藻 400倍 形态与外观特点 单细胞结构：整体呈球形或卵形，只有一个细胞构成， 却具备完整的生命活动能力。 运动结构：细胞前端有两条等长的鞭毛，像 “小尾巴” 一样快速摆动，能让衣藻在水中自由游动。 感光结构：细胞前端有一个红色眼点，能感知光线强弱， 帮助它游向光照充足的地方进行光合作用。 营养结构：细胞内有一个大型的杯状载色体（叶绿体） 含有叶绿素，能进行光合作用；还带有一个淀粉核， 用来储存光合作用产生的淀粉。 我们观察到了水中的哪些生物？ 水中的微小生物都有什么特点？ 水中的微生物有以下特点： ②需要一定的生活环境； ③需要吃食物或自己进行光合作 用制造食物； ④需要呼吸； ⑤排泄废物； ⑥对外界的刺激有应激表现； ⑦有生殖现象等。 ①除病毒外，一般都由细胞组成 扩展应用 列文虎克与显微镜 板书设计 水中微小的生物 1.观察工具：显微镜 结构：目镜、物镜、准焦螺旋、载物台、反光镜 放大倍数 = 目镜倍数 × 物镜倍数 2.实验：制作水滴装片→显微镜观察 3.概念：肉眼不可见的微小生物统称微生物 4.科学史：列文虎克 —— 第一个发现微生物的人 布置作业 查阅资料，了解更多 水中微生物的名字和 生活、繁殖方式， $