学易金卷：二年级科学上学期阶段学情检测·基础卷（人教鄂教版·新教材）

2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷基础卷1（人教鄂教版） 参考答案 1． 生长 繁殖 2． 狗尾草 三叶草 蚯蚓 蚂蚁 3． 无色 透明 能流动 空间 4． 流动 固定​ 5． 直线 旋转（答案顺序可互换） 6． 铁制品 非金属制品（或塑料、橡皮等） 7． 载重量 稳定性 8． 运动状态变化 形状改变 9．A 10．B 11．B 12．B 13．C 14．B 15．C 16．A 17．A 18．B 19．C 20．B 21．× 22．× 23．√ 24．√ 25．× 26．× 27． 28．在户外观察土壤中的动植物时，需要注意以下事项：一是要注意安全，避免在观察过程中摔倒、被尖锐物体划伤等；二是观察时要使用合适的工具，如放大镜，使用小铲子挖土壤时要轻轻操作，避免伤害土壤中的动植物；三是观察后要及时洗手，防止手上沾染细菌；四是要认真记录观察到的现象，包括动植物的种类、外形特征等，不遗漏细节；五是要尊重生命，不随意伤害土壤中的动植物。 29．1. 使用节水器具，如节水龙头、节水马桶。 2. 洗菜水、淘米水可以用来浇花或冲厕所。 30．白砂糖和酸梅晶溶解在水中了。 31．当向内（朝向枪口方向）推动水枪的活塞或相关部件时使用推力，此时水会向前（水枪的枪口方向）运动；当向外（远离枪口方向）拉动水枪的活塞或相关部件时使用拉力，此时水会向后（靠近水枪内部的方向）运动。 32．常见的船通常有以下结构： 船体：是船的主体部分，提供浮力，容纳人员、货物等。 甲板：覆盖在船体上的平面结构，用于人员活动、放置设备等。 船帆（帆船）：利用风力推动船前进的装置。 发动机（机动船）：为船提供动力的核心部件。 舵：用于控制船的行驶方向。 锚：在船停靠时，将船固定在水底，防止漂移。 33． 食盐 白糖 食盐 轻轻 食盐 白糖 食用油 沙子 ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷基础卷1（人教鄂教版） 考查范围：二上全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共20分） 1．（本题2分）有生命的物体（动植物）具有 、 、需要食物等特征。 2．（本题4分）土壤中的植物有 、 等，动物有 、 等。 3．（本题4分）空气是 、 、 的气体，它能占据 。 4．（本题2分）空气和水一样，都能 ，都没有 的形状。​ 5．（本题2分）推力或拉力可以让物体发生运动，比如 运动或 运动。 6．（本题2分）小红用磁铁做实验，发现磁铁能吸引铁钉，但不能吸引塑料尺、橡皮。请你帮她总结实验结论：磁铁能吸引 ，不能吸引 。 7．（本题2分）测试小船性能时，主要需要考察三个项目：是否能浮在水面、 （能承载多少物品）和 （推动后是否容易侧翻）。 8．（本题2分）力是看不见的，但我们可以通过物体的 或 来感知力的作用。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）我们可以在校园中找到（       ）。 A．蚂蚁 B．老虎 C．狮子 10．（本题2分）下列哪项是栽种植物前需要的材料？（    ） A．书包 B．浇水壶 C．玩具车 11．（本题2分）下列哪种做法能节约用水？（    ） A．刷牙不关水龙头 B．用淘米水浇花 C．洗澡洗一小时 12．（本题2分）究究冲了一杯蜂蜜水，蜂蜜完全溶解在水中后，究究喝的时候会觉得蜂蜜水（    ）。 A．上部比较甜 B．上下一样甜 C．底部比较甜 13．（本题2分）萌小牛把一些白糖放入杯子中，发现（    ），说明白糖溶解了。 A．白糖沉到杯子底部 B．杯子里的水升高了 C．在水中看不到白糖 14．（本题2分）锯木头时，往前推和往后拉分别用到的是（ ）。 A．拉力和推力 B．推力和拉力 C．都是推力 15．（本题2分）关于磁铁，下列说法正确的是（      ）。 A．磁铁能吸引所有金属 B．磁铁摔碎后就没有磁性了 C．磁铁可以指南北 16．（本题2分）把一根铁钉放在磁铁上摩擦几次后，铁钉（   ）。 A．会变成小磁铁，能吸引其他铁钉 B．仍然是普通铁钉，不能吸引其他铁钉 C．会生锈，失去原有的样子 17．（本题2分）改进小船后再次测试的目的是（    ）。 A．确认改进措施是否有效，问题是否解决 B．只是重复操作，没有实际意义 C．让小船看起来更美观 18．（本题2分）针对“桅杆太高导致小船不稳”的问题，最直接有效的改进方法是（    ）。 A．换更粗的桅杆 B．降低桅杆高度 C．在桅杆顶部挂重物 19．（本题2分）纯净水的颜色是（    ）。 A．透明的 B．白色的 C．无色的 20．（本题2分）下列厨房常用的物品中，能溶解在水中的是（ ）。 ①面粉 ②白糖 ③黄豆 ④植物油 ⑤食盐 ⑥味精 A．②④⑤ B．②⑤⑥ C．①②④ 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）土壤中的石头能生长、繁殖，是有生命的物体。( ) 22．（本题2分）我们可以用眼睛直接看到空气中的灰尘，所以空气是有颜色的。( ) 23．（本题2分）捏面人时，用手捏、搓、揉等动作，都用到了力。( ) 24．（本题2分）磁铁的磁力可以穿过水。( ) 25．（本题2分）小船载重量小，只能通过扩大船身来改进，没有其他方法。( ) 26．（本题2分）所有物体在水中都会浮起来。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列现象与对应的力的类型连线 推箱子前进                 推力 拉窗帘闭合                 拉力 脚蹬自行车踏板 拉书包拉链 用手挤压气筒给篮球充气 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）在户外观察土壤中的动植物时，我们需要注意哪些事项？ 29．（本题5分）如何节约用水？至少写两条。 30．（本题5分）放入水中的白砂糖和酸梅晶去哪里了？ 31．（本题5分）玩水枪什么时候用推力？什么时候用拉力？它们分别使水朝什么方向运动？ 32．（本题5分）常见的船有哪些结构？ 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）请根据“观察物质在水中的溶解现象” 实验，完成下列问题： 实验需要用到的材料有：水、 、 、食用油、沙子、烧杯、药匙、玻璃棒 实验步骤： ①用药匙取少量 ，放入装水的烧杯中； ② 用玻璃棒 搅拌（填 “轻轻” 或 “用力”），观察现象； ③ 换另一种物质，重复①和②的步骤 实验结论：在实验用到的物质中， 和 能溶解在水里， 和 很难溶解在水里。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷基础卷1（人教鄂教版） 考查范围：二上全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共20分） 1．（本题2分）有生命的物体（动植物）具有 、 、需要食物等特征。 2．（本题4分）土壤中的植物有 、 等，动物有 、 等。 3．（本题4分）空气是 、 、 的气体，它能占据 。 4．（本题2分）空气和水一样，都能 ，都没有 的形状。​ 5．（本题2分）推力或拉力可以让物体发生运动，比如 运动或 运动。 6．（本题2分）小红用磁铁做实验，发现磁铁能吸引铁钉，但不能吸引塑料尺、橡皮。请你帮她总结实验结论：磁铁能吸引 ，不能吸引 。 7．（本题2分）测试小船性能时，主要需要考察三个项目：是否能浮在水面、 （能承载多少物品）和 （推动后是否容易侧翻）。 8．（本题2分）力是看不见的，但我们可以通过物体的 或 来感知力的作用。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）我们可以在校园中找到（       ）。 A．蚂蚁 B．老虎 C．狮子 10．（本题2分）下列哪项是栽种植物前需要的材料？（    ） A．书包 B．浇水壶 C．玩具车 11．（本题2分）下列哪种做法能节约用水？（    ） A．刷牙不关水龙头 B．用淘米水浇花 C．洗澡洗一小时 12．（本题2分）究究冲了一杯蜂蜜水，蜂蜜完全溶解在水中后，究究喝的时候会觉得蜂蜜水（    ）。 A．上部比较甜 B．上下一样甜 C．底部比较甜 13．（本题2分）萌小牛把一些白糖放入杯子中，发现（    ），说明白糖溶解了。 A．白糖沉到杯子底部 B．杯子里的水升高了 C．在水中看不到白糖 14．（本题2分）锯木头时，往前推和往后拉分别用到的是（ ）。 A．拉力和推力 B．推力和拉力 C．都是推力 15．（本题2分）关于磁铁，下列说法正确的是（      ）。 A．磁铁能吸引所有金属 B．磁铁摔碎后就没有磁性了 C．磁铁可以指南北 16．（本题2分）把一根铁钉放在磁铁上摩擦几次后，铁钉（   ）。 A．会变成小磁铁，能吸引其他铁钉 B．仍然是普通铁钉，不能吸引其他铁钉 C．会生锈，失去原有的样子 17．（本题2分）改进小船后再次测试的目的是（    ）。 A．确认改进措施是否有效，问题是否解决 B．只是重复操作，没有实际意义 C．让小船看起来更美观 18．（本题2分）针对“桅杆太高导致小船不稳”的问题，最直接有效的改进方法是（    ）。 A．换更粗的桅杆 B．降低桅杆高度 C．在桅杆顶部挂重物 19．（本题2分）纯净水的颜色是（    ）。 A．透明的 B．白色的 C．无色的 20．（本题2分）下列厨房常用的物品中，能溶解在水中的是（ ）。 ①面粉 ②白糖 ③黄豆 ④植物油 ⑤食盐 ⑥味精 A．②④⑤ B．②⑤⑥ C．①②④ 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）土壤中的石头能生长、繁殖，是有生命的物体。( ) 22．（本题2分）我们可以用眼睛直接看到空气中的灰尘，所以空气是有颜色的。( ) 23．（本题2分）捏面人时，用手捏、搓、揉等动作，都用到了力。( ) 24．（本题2分）磁铁的磁力可以穿过水。( ) 25．（本题2分）小船载重量小，只能通过扩大船身来改进，没有其他方法。( ) 26．（本题2分）所有物体在水中都会浮起来。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列现象与对应的力的类型连线 推箱子前进                 推力 拉窗帘闭合                 拉力 脚蹬自行车踏板 拉书包拉链 用手挤压气筒给篮球充气 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）在户外观察土壤中的动植物时，我们需要注意哪些事项？ 29．（本题5分）如何节约用水？至少写两条。 30．（本题5分）放入水中的白砂糖和酸梅晶去哪里了？ 31．（本题5分）玩水枪什么时候用推力？什么时候用拉力？它们分别使水朝什么方向运动？ 32．（本题5分）常见的船有哪些结构？ 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）请根据“观察物质在水中的溶解现象” 实验，完成下列问题： 实验需要用到的材料有：水、 、 、食用油、沙子、烧杯、药匙、玻璃棒 实验步骤： ①用药匙取少量 ，放入装水的烧杯中； ② 用玻璃棒 搅拌（填 “轻轻” 或 “用力”），观察现象； ③ 换另一种物质，重复①和②的步骤 实验结论：在实验用到的物质中， 和 能溶解在水里， 和 很难溶解在水里。 ( 第 3 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷基础卷1（人教鄂教版） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列现象与对应的力的类型连线 推箱子前进                  推力 拉窗帘闭合                  拉力 脚蹬自行车踏板 拉书包拉链 用手挤压气筒给篮球充气 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）请根据“观察物质在水中的溶解现象” 实验，完成下列问题： 实验需要用到的材料有：水、 、 、食用油、沙子、烧杯、药匙、玻璃棒 实验步骤： ①用药匙取少量 ，放入装水的烧杯中； ② 用玻璃棒 搅拌（填 “轻轻” 或 “用力”），观察现象； ③ 换另一种物质，重复①和②的步骤 实验结论：在实验用到的物质中， 和 能溶解在水里， 和 很难溶解在水里。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学二年级上学期期末学易金卷基础卷1（人教鄂教版） 考查范围：二上全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共20分） 1．（本题2分）有生命的物体（动植物）具有 、 、需要食物等特征。 【答案】 生长 繁殖 【详解】有生命的物体（如动植物）具有生长、繁殖、需要食物等特征。生长是指生物体由小变大（如植物长高、动物体重增加）；繁殖是指生物产生后代（如植物开花结果、动物生宝宝）；需要食物是指生物必须摄取营养（如植物需要阳光水分、动物需要吃东西）来维持生命活动。这些是生命的基本特征，缺少任何一项都不能称为生物。 2．（本题4分）土壤中的植物有 、 等，动物有 、 等。 【答案】 狗尾草 三叶草 蚯蚓 蚂蚁 【详解】土壤中的植物有狗尾草、三叶草等，它们有根、茎、叶，能通过根吸收土壤中的水分和养分，进行光合作用生长；土壤中的动物有蚯蚓、蚂蚁等，蚯蚓能在土壤中钻洞、帮助松土，蚂蚁会在土壤中筑巢、搬运食物。这些动植物生活在土壤中，与土壤相互依存。 3．（本题4分）空气是 、 、 的气体，它能占据 。 【答案】 无色 透明 能流动 空间 【详解】生活中处处是空气，空气无处不在，它无色、透明，具有流动性，同时它还能占据一定的空间。 4．（本题2分）空气和水一样，都能 ，都没有 的形状。​ 【答案】 流动 固定​ 【详解】空气是气体，水是液体，它们都具有流动性，会受到外力等因素影响而流动；同时，空气会充满所在的容器，水会适应容器的形状，都没有自身固定不变的形状。 5．（本题2分）推力或拉力可以让物体发生运动，比如 运动或 运动。 【答案】 直线 旋转（答案顺序可互换） 【详解】本题考查力对物体运动状态的影响。推力或拉力不仅可以让物体前后、上下移动（直线运动），也可以让物体转圈（旋转运动）。 6．（本题2分）小红用磁铁做实验，发现磁铁能吸引铁钉，但不能吸引塑料尺、橡皮。请你帮她总结实验结论：磁铁能吸引 ，不能吸引 。 【答案】 铁制品 非金属制品（或塑料、橡皮等） 【详解】科学家就把磁铁能吸引铁材料制成的物体的性质叫做磁性。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质，不能吸引非金属制品（或塑料、橡皮等）。 7．（本题2分）测试小船性能时，主要需要考察三个项目：是否能浮在水面、 （能承载多少物品）和 （推动后是否容易侧翻）。 【答案】 载重量 稳定性 【详解】是否能浮在水面，是小船的基础性能。载重量是在小船不沉没的前提下，能够承载物品的最大重量。载重量越大，小船的实用运载能力越强。稳定性是指小船在受到外力（如推动、水流、装载物品偏移）时，保持自身平衡、不易侧翻或倾覆的能力。稳定性越好，小船航行越安全。 8．（本题2分）力是看不见的，但我们可以通过物体的 或 来感知力的作用。 【答案】 运动状态变化 形状改变 【详解】力是无形的，我们可以通过物体的运动状态变化（如推小球，小球由静止变为运动）或形状改变（如捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化）来感知力的作用。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）我们可以在校园中找到（       ）。 A．蚂蚁 B．老虎 C．狮子 【答案】A 【详解】A．蚂蚁体型小，适应性强，常见于校园的花坛、草地等环境中，因此可以在校园中找到。A选项正确。 B．老虎是大型野生动物，生活在森林等自然环境中，校园中不可能存在。B选项错误。 C．狮子同样是大型野生动物，主要分布于草原等地区，校园中无法见到。C选项错误。 故选A。 10．（本题2分）下列哪项是栽种植物前需要的材料？（    ） A．书包 B．浇水壶 C．玩具车 【答案】B 【详解】A．书包主要用于携带书本等物品，与栽种植物无关，因此A选项错误。 B．浇水壶用于给植物浇水，是栽种植物过程中必需的工具，因此B选项正确。 C．玩具车属于娱乐物品，无法用于栽种植物，因此C选项错误。 故选B。 11．（本题2分）下列哪种做法能节约用水？（    ） A．刷牙不关水龙头 B．用淘米水浇花 C．洗澡洗一小时 【答案】B 【详解】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，我国的淡水资源也是很有限的，所以要节约用水，我们可以一水多用，洗衣水用来拖地，淘米水浇花；刷牙时不关水龙头、洗澡洗一小时都是浪费水的表现。故选B。 12．（本题2分）究究冲了一杯蜂蜜水，蜂蜜完全溶解在水中后，究究喝的时候会觉得蜂蜜水（    ）。 A．上部比较甜 B．上下一样甜 C．底部比较甜 【答案】B 【详解】溶解是指物质在水中均匀分散，形成稳定的混合物。蜂蜜完全溶解后，会均匀分布在整个水中，因此溶液的各个部分甜度相同。A选项“上部比较甜”和C选项“底部比较甜”均不符合溶解后溶液均匀的特点。故选B。 13．（本题2分）萌小牛把一些白糖放入杯子中，发现（    ），说明白糖溶解了。 A．白糖沉到杯子底部 B．杯子里的水升高了 C．在水中看不到白糖 【答案】C 【详解】A.白糖沉到杯子底部说明白糖没有溶解，因为溶解后物质会均匀分散在水中，不会沉淀。A选项错误。 B.杯子里的水升高可能是因为加入白糖后体积变化，但溶解后体积变化不明显，且不能作为判断溶解的依据。B选项错误。 C.在水中看不到白糖说明白糖已均匀分散，无法用肉眼观察，符合溶解的特征。C选项正确。 故选C。 14．（本题2分）锯木头时，往前推和往后拉分别用到的是（ ）。 A．拉力和推力 B．推力和拉力 C．都是推力 【答案】B 【详解】锯木头时，向前推锯子需要施加推力，使锯子切入木头；向后拉锯子需要施加拉力，将锯子带回准备下一次推动。 A．顺序颠倒，错误。 B．“推力和拉力”分别对应前推和后拉的动作，顺序正确。 C．不符合实际拉的动作。 故选B。 15．（本题2分）关于磁铁，下列说法正确的是（      ）。 A．磁铁能吸引所有金属 B．磁铁摔碎后就没有磁性了 C．磁铁可以指南北 【答案】C 【详解】A.磁铁只能吸引铁、镍等特定金属，并非所有金属，因此A选项错误。 B.磁铁摔碎后，每个碎片仍具有两个磁极，保留磁性，因此B选项错误。 C.磁铁自由旋转静止时，一端指南（南极），一端指北（北极），因此C选项正确。 故选C。 16．（本题2分）把一根铁钉放在磁铁上摩擦几次后，铁钉（   ）。 A．会变成小磁铁，能吸引其他铁钉 B．仍然是普通铁钉，不能吸引其他铁钉 C．会生锈，失去原有的样子 【答案】A 【详解】A．磁铁摩擦铁钉可以使铁钉磁化，成为暂时性磁铁，从而吸引其他铁制物体。 B．摩擦使铁钉获得磁性，因此铁钉能吸引其他铁钉。 C．生锈与摩擦无关，未考虑磁化现象。 故选A。 17．（本题2分）改进小船后再次测试的目的是（    ）。 A．确认改进措施是否有效，问题是否解决 B．只是重复操作，没有实际意义 C．让小船看起来更美观 【答案】A 【详解】A. 改进后进行测试是为了验证改进措施的效果，确认问题是否被解决，符合科学实验中验证假设的步骤。A选项正确。 B. 再次测试是为了检验改进效果，并非无意义的重复。B选项错误。 C. 测试主要针对功能而非外观，美观并非测试的核心目的。C选项错误。 故选A。 18．（本题2分）针对“桅杆太高导致小船不稳”的问题，最直接有效的改进方法是（    ）。 A．换更粗的桅杆 B．降低桅杆高度 C．在桅杆顶部挂重物 【答案】B 【详解】A．换粗桅杆未改变高度，效果有限。 B．物体的重心高低影响稳定性。桅杆过高会抬高小船重心，导致容易倾斜。降低桅杆高度可直接降低重心，增强稳定性。 C．顶部挂重物反而使重心更高，加剧不稳。 故选B。 19．（本题2分）纯净水的颜色是（    ）。 A．透明的 B．白色的 C．无色的 【答案】C 【详解】水是没有颜色、没有味道、没有气味的透明液体。因此纯净水是无色的。故选C。 20．（本题2分）下列厨房常用的物品中，能溶解在水中的是（ ）。 ①面粉 ②白糖 ③黄豆 ④植物油 ⑤食盐 ⑥味精 A．②④⑤ B．②⑤⑥ C．①②④ 【答案】B 【详解】溶解是指物质在水中均匀分散，形成透明溶液，无法通过过滤或沉降分离。 ①面粉与水混合后沉淀，不能溶解； ②白糖可完全溶解； ③黄豆不溶于水； ④植物油与水混合分层，无法溶解； ⑤食盐和⑥味精均能完全溶解。 选项B包含②⑤⑥，均为可溶解物质。 故选B。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）土壤中的石头能生长、繁殖，是有生命的物体。( ) 【答案】× 【详解】生命体的特征包括生长、繁殖、需要营养、能对外界刺激作出反应等。石头属于非生物，虽然可能因风化、侵蚀等自然作用改变形态，但这些变化并非主动的“生长”或“繁殖”，而是物理或化学过程。因此，石头不具备生命体的基本特征。 22．（本题2分）我们可以用眼睛直接看到空气中的灰尘，所以空气是有颜色的。( ) 【答案】× 【详解】空气本身是无色、透明的气体。灰尘是空气中悬浮的固体颗粒，并非空气的组成成分。人眼能看见灰尘是因为灰尘反射光线，而空气无法被直接观察。因此，看到灰尘不能证明空气有颜色。结论错误。 23．（本题2分）捏面人时，用手捏、搓、揉等动作，都用到了力。( ) 【答案】√ 【详解】力能改变物体的形状或运动状态。捏、搓、揉面团时，手对面团施加力，使其形状发生变化：捏是挤压面团，搓是摩擦面团，揉是按压并推动面团。这些动作均通过施加力实现对面团的塑形。 24．（本题2分）磁铁的磁力可以穿过水。( ) 【答案】√ 【详解】磁铁的磁力能够穿透非磁性物质，如水、纸张等。水是液体，但磁力传递不需要直接接触，因此即使隔着水，磁铁仍能吸引铁磁性物体。例如，将铁钉放入水中，磁铁靠近时仍可将其吸起，说明磁力未被水阻挡。 25．（本题2分）小船载重量小，只能通过扩大船身来改进，没有其他方法。( ) 【答案】× 【详解】船的载重量与排开的水量有关。除扩大船身外，改变船体形状（如增加宽度或深度）、使用更轻材料减轻自重、合理分布货物等也能提高载重量。因此题目说法错误。 26．（本题2分）所有物体在水中都会浮起来。( ) 【答案】× 【详解】物体能否浮在水中取决于在相同体积下该物体与水谁更重，因此并非所有物体都会浮在水面。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列现象与对应的力的类型连线 推箱子前进                 推力 拉窗帘闭合                 拉力 脚蹬自行车踏板 拉书包拉链 用手挤压气筒给篮球充气 【答案】 【详解】推力：推箱子前进、脚蹬自行车踏板、用手挤压气筒给篮球充气，这些动作都是对物体施加“推”的力，使物体向施力方向运动或发生形变。 拉力：拉窗帘闭合、拉书包拉链，这些动作是对物体施加“拉”的力，使物体向施力者方向运动。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）在户外观察土壤中的动植物时，我们需要注意哪些事项？ 【答案】在户外观察土壤中的动植物时，需要注意以下事项：一是要注意安全，避免在观察过程中摔倒、被尖锐物体划伤等；二是观察时要使用合适的工具，如放大镜，使用小铲子挖土壤时要轻轻操作，避免伤害土壤中的动植物；三是观察后要及时洗手，防止手上沾染细菌；四是要认真记录观察到的现象，包括动植物的种类、外形特征等，不遗漏细节；五是要尊重生命，不随意伤害土壤中的动植物。 【详解】户外观察土壤中的动植物时，首先要保证安全，比如选择平坦的地方观察，避免摔倒或碰到尖锐物品；其次要使用工具（如放大镜看小虫、小铲子轻轻挖土），不能用手直接抓泥土或生物，防止受伤或伤害小生命；观察后要洗手，因为土壤中有细菌；还要记录看到的动植物样子和特点，帮助学习；最后要爱护自然，不破坏环境或伤害小动物。这些方法能安全、科学地完成观察任务。 29．（本题5分）如何节约用水？至少写两条。 【答案】1. 使用节水器具，如节水龙头、节水马桶。 2. 洗菜水、淘米水可以用来浇花或冲厕所。 【详解】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。节约用水的方法有很多，比如使用节水器具，如节水龙头、节水马桶；一水多用，洗菜水、淘米水可以用来浇花或冲厕所。 30．（本题5分）放入水中的白砂糖和酸梅晶去哪里了？ 【答案】白砂糖和酸梅晶溶解在水中了。 【详解】当白砂糖或酸梅晶放入水中时，它们会逐渐“消失”，这是因为它们溶解了。溶解是指固体物质在水中分散成肉眼看不见的微小颗粒，均匀地与水混合在一起。溶解后，这些物质的颗粒变得非常小（比头发丝还细），无法用眼睛直接看到，但它们并没有消失，只是均匀地分散在水中。水可能变甜或变酸，说明它们还在水里。 31．（本题5分）玩水枪什么时候用推力？什么时候用拉力？它们分别使水朝什么方向运动？ 【答案】当向内（朝向枪口方向）推动水枪的活塞或相关部件时使用推力，此时水会向前（水枪的枪口方向）运动；当向外（远离枪口方向）拉动水枪的活塞或相关部件时使用拉力，此时水会向后（靠近水枪内部的方向）运动。 【详解】推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动状态发生改变，推力和拉力的方向是相反的。当对水枪内部的水施加向外的推力时，水会在这个推力的作用下从枪口喷出，朝着水枪前方运动，例如常见的玩具水枪，在按压把手时，就是对水施加推力。当拉动水枪活塞时，会使水枪内部空间增大，水会受到周围压力以及活塞拉动产生的相对向后的作用效果，水就会向后运动，填充因活塞拉动而产生的空间；在一些吸水式水枪中，拉动活塞的动作就是利用了这种原理让水进入水枪内部。 32．（本题5分）常见的船有哪些结构？ 【答案】常见的船通常有以下结构： 船体：是船的主体部分，提供浮力，容纳人员、货物等。 甲板：覆盖在船体上的平面结构，用于人员活动、放置设备等。 船帆（帆船）：利用风力推动船前进的装置。 发动机（机动船）：为船提供动力的核心部件。 舵：用于控制船的行驶方向。 锚：在船停靠时，将船固定在水底，防止漂移。 【详解】船体：作为船的主体，呈中空的流线型或其他适合水上漂浮的形状。其利用浮力原理，使船能浮在水面，同时内部空间可用于容纳人员、货物、动力设备等。 甲板：位于船体上方的平面结构，起到分隔船体空间、为人员活动提供平台以及放置设备、货物等作用，不同层级的甲板还能划分不同的功能区域。 动力系统（机动船）：像发动机等部件，为船的航行提供动力，通过驱动螺旋桨等推进装置，使船能在水中前进、转向或停止。 船帆（帆船）：借助风力，将风能转化为船的前进动力，通过调整船帆的角度，可利用不同方向的风力推动船航行。 舵：安装在船尾等位置，通过转动舵叶，改变水流对舵的作用力方向，从而控制船的行驶方向，保证船能按照预期航线航行。 锚：由锚链和锚体组成，当船需要停靠时，将锚抛入水底，锚体抓牢水底泥沙等，利用锚链的拉力固定船的位置，防止船因水流、风力等因素漂移。 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）请根据“观察物质在水中的溶解现象” 实验，完成下列问题： 实验需要用到的材料有：水、 、 、食用油、沙子、烧杯、药匙、玻璃棒 实验步骤： ①用药匙取少量 ，放入装水的烧杯中； ② 用玻璃棒 搅拌（填 “轻轻” 或 “用力”），观察现象； ③ 换另一种物质，重复①和②的步骤 实验结论：在实验用到的物质中， 和 能溶解在水里， 和 很难溶解在水里。 【答案】 食盐 白糖 食盐 轻轻 食盐 白糖 食用油 沙子 【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在相同体积的水中的溶解能力是不同的。 【详解】实验需要用到的材料：在探究物质在水中的溶解现象实验中，常见的用于观察溶解的物质有食盐和白糖，所以分别填食盐、白糖。 实验步骤：①根据实验逻辑，先选取一种物质进行实验，这里选取食盐较为常见； ②在溶解实验中，为了防止破坏仪器且让物质更好地溶解，通常用玻璃棒轻轻搅拌； 实验结论：食盐和白糖能够均匀分散在水中形成溶液，即能溶解在水里；而食用油会漂浮在水面上，沙子会沉淀在水底，它们都很难溶解在水里。 ( 第 10 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $