第6专题 第1课 细胞的减数分裂-【知识通关宝典】2026年广东高中生物学业水平合格性考试

该高中生物学讲义围绕遗传的细胞基础专题，聚焦减数分裂、配子形成及受精作用等核心考点，以染色体行为变化为主线，通过对比有丝分裂构建知识体系，设置考点梳理、方法指导、真题训练环节，帮助学生突破重点难点，体现复习的系统性和针对性。 资料采用模型建构与真题解析结合的教学策略，如指导学生用橡皮泥制作减数分裂染色体模型，直观理解同源染色体分离等行为，培养科学思维与探究实践能力。分层选取学业合格考真题，配合典例精讲，助力学生高效掌握考点，为教师把控复习节奏提供实用指导。

专题六　遗传的细胞基础 知识点1　细胞的减数分裂 历年真题 1.D　【解析】图示为减数分裂Ⅰ前期,同源染色体联会,配对,形成四分体,A正确;图示为减数分裂Ⅰ中期,同源染色体整齐地排列在赤道板两侧,B正确;图示为减数分裂Ⅰ后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,C正确;图示为减数分裂Ⅱ中期,不存在同源染色体,且着丝粒整齐地排列在赤道板上,D错误。故选D。 2.C　【解析】同源染色体联会仅发生在减数第一次分裂,是减数分裂特有的行为,A正确;同源染色体分离发生于减数第一次分裂后期,是减数分裂特有的,B正确;姐妹染色单体分离在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均会发生,并非减数分裂特有,C错误;四分体的非姐妹染色单体交换仅发生在减数第一次分裂四分体时期,是减数分裂特有的,D正确。故选C。 3.C　【解析】可用两种颜色的橡皮泥制作同源染色体,一般大小、形态相似,A正确;细胞减数分裂Ⅰ后期染色体变化之一为同源染色体分离并移向两极,B正确;大小相同的染色体为同源染色体,故需将大小相同的染色体放在细胞不同极,C错误;该模型有助于理解孟德尔遗传定律(等位基因因子随同源染色体的分离而分离,非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合),D正确。 模拟测试 1.B　【解析】在减数分裂过程中,减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,B项正确。 2.A　【解析】同源染色体配对发生在减数分裂Ⅰ前期,A错误;间期进行DNA复制,减数分裂Ⅰ存在姐妹染色单体,B正确;减数分裂Ⅱ着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,C正确;二倍体生物染色体数为2n,减数分裂形成配子时染色体减半,故配子中有n条染色体,D正确。 3.C　【解析】图中细胞不存在同源染色体,且着丝粒分裂,染色单体分离,因此推断该细胞处于减数分裂Ⅱ后期。 4.B　【解析】三倍体葡萄开花后在减数分裂时会出现联会紊乱,因此多数不育,果实多数无核。 5.B　【解析】基因重组可发生在减数第一次分裂四分体时期和减数第一次分裂后期,B错误。 6.D 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题六遗传的细胞基础 考查内容 难易程度 复习指导 (1)细胞的减数分裂 (2)动物配子的形成过程 (3)受精作用 Ⅱ Ⅱ Ⅱ 　　1.本专题内容重点、难点较多,复习时可通过比较的方法,结合有丝分裂的相关内容,掌握减数分裂的过程,认识卵细胞、精子形成过程的异同。 2.复习本专题时,注意抓住染色体的行为变化这一主线,结合有丝分裂的过程,通过图表比较异同,理解染色体、染色单体、DNA的变化规律。 1细胞的减数分裂 1.(2025年第一次广东学业合格考)某同学制作了减数分裂中染色体变化的模型,其中不属于减数分裂Ⅰ的是 (　　) A.　　　　B. C.　　　　D. 2.(2025年第一次广东学业合格考)下列染色体行为,不属于减数分裂特有的是 (　　) A.同源染色体联会 B.同源染色体分离 C.姐妹染色单体分离 D.四分体的非姐妹染色单体交换 3.(2024·1·广东学业合格考)某同学用橡皮泥制作二倍体的细胞减数分裂Ⅰ后期染色体变化模型。下列叙述错误的是 (　　) A.可用两种颜色的橡皮泥制作同源染色体 B.应体现出同源染色体分离并移向两极的趋势 C.需将大小相同的染色体放在细胞同一极 D.该模型有助于理解孟德尔遗传定律 1.减数分裂的概念 进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 2.减数分裂的范围 进行有性生殖的真核生物。 3.减数分裂的时期 从原始生殖细胞→成熟生殖细胞。 4.减数分裂的场所 高等动物的减数分裂发生在有性生殖器官(雄性:睾丸;雌性:卵巢)内。 5.减数分裂的特点 染色体只复制一次 ,而细胞连续分裂两次。 6.减数分裂的结果 成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的数目减少一半。 7.减数分裂的实质 减数第一次分裂过程中,同源染色体彼此分离分别进入不同的子细胞,使每个子细胞中染色体数目减少一半。 8.减数分裂与有丝分裂的差别 减数分裂是特殊的有丝分裂。体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂时,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞中的相同。减数分裂时,染色体复制一次,细胞连续分裂两次。 【例】人体的下列细胞中,存在2条X染色体的是 (　　) A.初级卵母细胞 B.卵细胞 C.初级精母细胞 D.精细胞 【解析】卵原细胞含有2条X染色体,经过减数第一次分裂前的间期DNA复制后进入减数第一次分裂的分裂期,染色体数目没有变化,因此初级卵母细胞也含有2条X染色体。卵细胞含1条X染色体。精子含1条X染色体或1条Y染色体。初级精母细胞含有1条X染色体和1条Y染色体。 【答案】A 1.在减数分裂过程中,非同源染色体的自由组合发生在 (　　) A.减数第一次分裂前的间期 B.减数第一次分裂 C.减数第二次分裂 D.精细胞变形期 2.(2024·1·广东学业合格考)下列关于二倍体(2n)生物减数分裂的叙述,错误的是 (　　) A.同源染色体配对发生在减数分裂Ⅰ后期 B.减数分裂Ⅰ存在姐妹染色单体 C.着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅱ D.形成的配子有n条染色体 3.(2023·7·广东学业合格考)如图所示二倍体动物精巢细胞减数分裂某一时期,该细胞处于 (　　) A.减数分裂Ⅰ后期 B.减数分裂Ⅰ末期 C.减数分裂Ⅱ后期 D.减数分裂Ⅱ末期 4.(2023·7·广东学业合格考)我国科学家利用二倍体葡萄“喜乐”与四倍体葡萄“巨峰”杂交,选育出三倍体葡萄新品种“沪培1号”。下列关于该品种的叙述,错误的是 (　　) A.沪培1号属于多倍体 B.开花时形成的配子多数可育 C.其果实具有无核等优点 D.其减数分裂会出现联会紊乱 5.(2022·7·广东学业合格考)真核生物减数分裂期间可发生基因重组,下列叙述错误的是 (　　) A.基因重组是控制不同性状的基因的重新组合 B.基因重组可发生在减数第二次分裂过程 C.四分体时期的交叉互换会导致基因重组 D.基因重组对真核生物进化具有重要意义 6.识别减数第二次分裂和有丝分裂图像时,最重要的依据是 (　　) A.前者染色体数目是奇数,后者是偶数 B.前者染色体数目不变,后者减半 C.前者有联会,后者无联会 D.前者不含同源染色体,后者含同源染色体 学科网（北京）股份有限公司 $