安徽省涡阳县校联考2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

2025-2026学年度第一学期义务教育教学质量监测 九年级语文答题卷 1.答题前请将学校、 班级、姓名、座位号、准考证号填写 准考证号 ------------ 清楚。 注意事 2.选择题答题， 必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干 净。 [0] [0] 01 [0] [01 [0] [0][0] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 1 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写 无效。 [2 5.保持版面清洁、完整。 正确填涂 缺考标记 ■ 5 5 6 6 中花湖 贴条形码区 8 81 8 [8 8 8 9] [9 91 9 语文积累与运用(35分) 1. (10分) (1) (2) 撖 (3) 阳 2.(12分) (1)(3分)地壳( 怨fèn() 碎沫( (2)(2分) (3)(3分)① ② (4)(4分) 3.(13分) (1)(3分) (2)(4分)① ② (3)(2分) (4)(4分)① 茶 ②」 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 二、阅读(55分) [-](23分) 4.(3分) 5.(6分) 6.(4分) 7.(4分) 8.(6分) [二]（16分) 9.(3分) 10.(4分) 11.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 12.(5分) [三](16分) 13.(3分) 14.(2分) 月光倒囊入水江涛吞吐露气吸之 15.(6分) (1) (2) 16.(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、写作(55分) 17. 那一次，我为 按下快门 ▲100字 200 ▲300字 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ▲400子 ▲500字 ▲600字 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 语文答题卷 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ▲700字 --------------------------- ▲800字 a 湘 900字 ▲1000z 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 2025-2026学年度第一学期义务教育教学质量监测 九年级语文 （试题卷） 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）刘禹锡贬谪多年，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“①__________，②__________”借自然物象喻世事变迁，尽显豁达胸襟；范仲淹遭贬却心怀天下，《岳阳楼记》中“③________，④________”直抒胸臆，表达了不以外物得失扰心的旷达情怀。 （2）欧阳修被贬滁州后，寄情山水、与民同乐，《醉翁亭记》中“⑤__________，⑥__________”两句，直接点明了他寄情山水的真正志趣所在，尽显迁谪后的从容心境。 （3）刘长卿过贾谊旧宅，感怀古今贤才的坎坷际遇，在《长沙过贾谊宅》中他将个人命运与历史紧密勾连，以“⑦_________，⑧_________”抒发自身怀才不遇的悲凉；韩愈左迁途中，一路艰险却初心不改，《左迁至蓝关示侄孙湘》中“⑨__________，⑩__________”以壮阔悲凉之景，抒写了迁谪路上的艰危与愤懑。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 ［甲］ 你住在哪里？/我住在万年的深山里/我住在万年的岩石里/你的年纪？/我的年纪比山的更大/比岩石的更大/你从什么时候沉默的？/从恐龙统治了森林的年代/从地壳第一次震动的年代/你已死在过深的怨fèn里了么？/死？不，不，我还活着——/请给我以火，给我以火！ ［乙］ 一个浪，一个浪，/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开…… /它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋…… （节选自《艾青诗选》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 地壳（ ） 怨fèn（ ） 碎沫（ ） （2）下列对选文［乙］中“含着微笑”的“微笑”理解最恰当的一项是（ ） A. 面对困境时的轻松随意 B. 战胜磨难后的从容乐观 C. 对海浪侵袭的嘲讽不屑 D. 对海洋美景的欣赏愉悦 （3）这两首诗均出自我国现代诗人艾青的笔下，他的诗歌常以鲜明的意象寄托深沉的情感。［甲］诗中的“煤”象征着①______的力量，［乙］诗中的“礁石”象征着②______的品格。 （4）试分析两首诗共同传达了诗人怎样的人生态度？ 3. 班级将开展“走进小说天地”研学活动，请你完成以下任务。 （1）活动启动前，语文课代表拟了两条主题标语。请从中选择一条作为活动主标语，并从句式和内容的角度简述理由。 【甲】浸笔墨书香探小说秘境 【乙】品经典桥段悟人生百态 （2）班级邀请语文老师开展“小说阅读分享会”，请根据情境补全对话。 学生：老师，我们在阅读经典小说时，常常会被复杂的人物关系难住，①_________? 老师：其实可以通过梳理人物行动线、分析人物之间的矛盾冲突来理清关系。 学生：谢谢老师！原来梳理人物关系有这么好的方法。另外，②__________________? 老师：希望你们能带着思考去读小说，不仅关注精彩情节，更要品味文字背后的人性光辉与社会思考，让经典小说成为成长路上的精神养分。 （3）同学们在“小说人物长廊”展区交流感悟，请仿照示例在留言簿上写下一句话，向经典小说人物致敬。 示例：每一个鲜活的形象，都是跨越时空的心灵对话。 （4）活动结束后，有位同学写了一段活动感言。其中有一些错误，请帮他改正。 一本本经典小说，为我们打开了通往不同时代的大门。【甲】品读《西游记》，我仿佛看到了唐僧师徒取经路上的艰辛历程和执着坚定的信念。走进小说天地，我不仅领略了跌宕起伏的故事情节，更体会到了深刻的人生哲理。【乙】这些不朽的文学经典，值得我们永远珍藏；这部《小说宝典》，值得我们永远品读。 ①【甲】处画线句有语病，请写出正确的句子。 _________________________________________________________________________ ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 __________________________________________________________________________ 二、阅读（55分） ［一］（23分） 阅读下面的文字，回答问题。 好人老黄 庞余亮 ①叫了很多年老黄，老黄却从不见老。 ②那年冬天，我从出租房搬至渔婆路时，已办了退休手续的老黄就是这个样子。15年过去了，老黄还是这个样子，精神抖擞，中气十足，身上没一块赘肉。没有赘肉，不是保养得好，而是他是个忙碌的人，比如他养的盆栽总是茂盛如热带植物，他的自行车库总是整洁得如同家里的客厅，他送孙女上学的自行车总是锃亮如新。 ③除了忙自家的事，老黄还忙我们南楼北楼的事。南楼北楼是连在一起的商品房，从一开始就没有物业。因为没有物业，楼里的杂事就挺多的，都需要人干。老黄揽下了这些活，而且做的全是义务工。每次上班前，都见到他弯腰在打扫楼梯，我想要停下来帮忙，老黄总是不同意，说我的工作忙，别耽误上班。昏暗楼道里的节能灯也是老黄装上的。每次摁楼道灯开关的时候，我都生出一丝愧疚。楼里32户人家，多亏了老黄的默默奉献。 ④老黄为大家做了太多的好事。做得多了，大家的心里都念着老黄。如果一段时间见不到他，大家见面了都问，老黄呢，老黄去哪里了？ ⑤前年冬天，冰冻严重，自来水低压供水。我家在五楼，水龙头不出水了。老黄家在三楼，老黄说，水龙头里还有涓涓细流，并且热情地邀请我去他家取水。到了他家，还真是涓涓细流，接一桶水要等很长的时间。我想只要一桶水，但老黄坚决地送给了我两桶水——我也因此在他家待了小半天。 ⑥因为接水的缘故，我了解到老黄更多的故事。他不是城里人，和我熟悉的一位老作家还是中学同学。老黄喜欢打乒乓球，正好我也喜欢，便与他相约一起去打场乒乓球。可是，成人间的约定和小孩的约定有点不一样。成人的约定总是因为各种事情而延迟，甚至变得遥遥无期。时间已经过去一年了，我和老黄也没打成一次乒乓球。乒乓球虽然没打成，但我们还是共同做了一件有意义的事——我和老黄一起，把楼下两条道路的雪全扫掉了。 ⑦雪也不是我主动要扫的，而是跟着老黄去扫的。去年的雪下得很大，气温极低，如果任由雪堆积在楼下的两条路上，第二天一定会冻得结实，老人、小孩可能会滑倒。 ⑧扫雪是在午饭后进行的，老黄从自行车车库里取出工具：两把铁锹，一把竹扫帚。心细的老黄还给我准备了一副毛线手套。我以为是防寒，老黄说不完全是保暖，而是竹扫帚容易戳伤手掌。那天下午，我们一共扫了两个多小时。其实，大部分的活是老黄干的，他的体力真是好。我呢？仅仅扫了一会儿雪，就气喘吁吁、汗流浃背了。 ⑨当时，看着雪中扫出的两条黑色小路，我在心里对老黄竖起了大拇指。对于老黄这样的人，你还不能当面表扬他，你一表扬，他就会跟你急，所以我只能在心里为老黄点一个大大的赞。 （摘自《人民日报》2023年11月17日第20版） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开头写老黄“从不见老”，并通过对盆栽、车库、自行车等细节描写，初步展现了他勤劳整洁的特点。 B. 文中写老黄为大家做了许多好事，如打扫楼梯、安装节能灯等，但当面表扬他会让他着急，说明他性格内向，不擅交际。 C. 作者通过“接水”这件小事，自然地引出对老黄更多背景故事的了解，使文章内容更加丰富。 D. 文章语言朴实自然，如“心里都念着老黄”“汗流浃背”等，在平实的叙述中蕴含了对老黄真诚的敬意和赞美。 5. 文章是通过哪些具体事例来表现老黄的“好人”形象？请简要概括。 6. 文章第④段画横线的句子运用了什么描写方法，有什么表达效果？ 7. 结合上下文，从内容和结构的角度，分析第⑥段“可是，成人间的约定和小孩的约定有点不一样”在文中的作用。 8. 文章结尾写道：“对于老黄这样的人，你还不能当面表扬他……所以我只能在心里为老黄点一个大大的赞。”这句话蕴含了作者哪些情感？请结合全文谈谈你的理解。 ［二］（16分） 材料一： ①低空物流是指利用各种有人驾驶或无人驾驶航空器在低空范围内进行货物运输和配送的新型物流方式。低空物流打破传统物流限制，通过航空器在三维空间内有序穿梭，大幅提升物流运输时效。按照货物运输到达后的交付对象，低空物流可分为支线物流和末端物流。 ②国家对低空物流发展给予了高度重视和大力支持。2021年“低空经济”纳入《国家综合立体交通网规划纲要》，成为国家战略的重要组成部分。2024年交通运输部《降本提质增效行动计划》进一步明确了低空物流的发展方向，为产业发展提供了政策引导。 ③近年来我国物流业规模稳步发展，同时也对物流新模式、新业态提出了更高的要求，国家高度重视现代物流发展。据统计，2024年全国社会物流总额360.6万亿元，同比增长5.8%，增速比上年提高0.6个百分点。物流运行环境不断改善，市场规模优势继续巩固，全年物流运行呈现积极变化。 （摘自2025.9.19“华经情报网”） 材料二： ①当前，我国低空物流产业正加速“起飞”，与之相关的投融资活动、技术创新、应用场景拓展都颇为活跃。 ②整体来看，各路资本对低空物流产业的支持力度在加大，而且我国低空物流产业在技术创新方面已取得显著进步，比如，人工智能技术与产业链多环节有效融合，实现了“快速响应、精准送达”的核心目标；低空飞行器的长距离运输能力得到提升等。 ③当前，电池能量密度与续航能力、复杂环境自主避障、低空交通管理系统的实时协同能力是业内企业重点攻关的几个技术难点。未来3年至5年，在各方共同努力下，上述技术瓶颈将逐步突破。 ④目前，传统物流正面临诸多问题，比如高峰时段配送压力大、企业利润空间被挤压、“最后一公里”待打通等。一旦低空物流实现规模化应用，将以更低成本完成末端配送任务，低空飞行器也可全天候待命，大幅提高配送效率。 （摘自《我国低空物流产业正加速“起飞”应用场景拓展都颇为活跃》，见2025.11.6） 材料三： ①业内人士认为，我国低空物流仍处于初级阶段，低空“高”飞仍有亟待解决的问题。 ②基础设施是低空物流发展的前提保障。物流企业既是配送服务商，也是基础设施建设者，前期投入大，还面临重复建设问题。 ③企业持续呼唤更开放的空域资源。城市空域开放速度和精细化管理程度，影响企业的产业投入意愿。但空域资源的开放依赖更高水平的安全。安全是低空物流发展的生命线。专家认为，应加快构建审慎包容的低空安全治理体系，在确保安全稳定的基础上开拓创新。不少企业在实践中不断完善产品设计，以安全应对复杂环境，支撑应用场景拓展。在硬件上，以多旋翼设计保障正常飞行，配备降落伞处置突发情况；在软件上，给无人机植入自动开伞程序，设置自主找寻沿线备降点功能…… ④低空经济是一个需要耐心培育的产业，产业起飞前是一场长跑。专家还表示，企业需要放眼长远，专注技术创新、产品迭代和场景拓展，让低空消费更快普及；同时，相关部门也需要科学合理规划，遵循市场规律，让行业在安全有序中可持续发展。 （摘自2025.11.19《人民日报》） 材料四： 物流的价值在于连接，低空物流的突破正在于打破了传统运输的地理与效率边界。在城市，上海互联宝地的无人机10分钟完成4公里奶茶配送，3条航线构建15分钟即时配送圈；在乡村，湖北秭归的无人机将2000斤脐橙的搬运时间从传统运输的3小时压缩至10分钟；在产业端，苏州工业园区的半导体样品专线，1小时内实现研发样品精准送达。数据显示，2024年新开超140条低空物流航线中，90%为城市内航线，粤港澳大湾区、长三角等区域更形成密集物流网。我们要进一步打破区域壁垒，推动场景跨区域复制与融合创新，让低空物流网覆盖更多偏远地区与特色产业，让民生便利与产业效能实现全域提升。 （摘自2025.11.20“宣讲家网”） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 国家对低空物流高度支持，2021年“低空经济”纳入国家战略，2024年相关部门进一步明确其发展方向，提供政策引导。 B. 材料二首段的“起飞”一词，贴合低空物流的行业属性，精准凸显了该产业快速发展的态势。 C. 材料三是按“提出问题——分析问题——解决问题”的顺序，得出“低空物流需耐心培育”的结论。 D. 随着技术瓶颈的逐步突破，我国低空物流已实现全域覆盖，偏远地区与特色产业均已纳入低空物流网，民生便利大幅提升。 10. 请根据四则材料，简要梳理我国低空物流产业具备的发展优势。 11. 材料四主要运用了哪些论证方法，有什么作用？ 12. 如果你所在的城市计划引入低空物流，请你参考材料中的经验，提出一个具体的应用场景设想，并简要阐述低空物流的优势（答出两点即可）。 ［三］（16分） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖①。日晡②，至北固，舣③舟江口。月光倒囊入水，江涛吞吐露气吸之，噀④天为白。余大惊喜。移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小奚⑤携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王⑥金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗⑦，一寺人皆起看。有老僧以手背摋眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完，将曙，解缆过江。 [注]①兖：yǎn，兖州，位于山东省。②晡：bū，傍晚时分。③舣：yǐ，停船。④噀：xùn，喷洒。⑤奚：仆人。⑥韩蕲王：南宋名将。⑦阗：tián，哄闹声。 （节选自张岱《金山夜戏》，有删改） 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “上下一白”的“一”与“一屠晚归”的“一”含义不同。 B. “惟长堤一痕”的“惟”与“惟余莽莽”的“惟”含义相同。 C. “余道镇江往兖”的“道”与“不足为外人道也”的“道”含义不同。 D. “剧完，将曙”的“将”与“出郭相扶将”的“将”含义相同。 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 月 光 倒 囊 入 水 江 涛 吞 吐 露 气 吸 之 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝 （2）林下漏月光，疏疏如残雪。 16. 甲文“湖中人鸟声俱绝”和乙文“皆漆静”都强调“静”，但表现“静”的方式不同，请结合文本简要分析。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 我们常常习惯于行走既定的道路，欣赏熟悉的风景。然而，怀疑如同岔路口的指示牌，让我们停下脚步，审视前行的方向；创造则像一次勇敢的拓荒，在无人涉足处，踏出新的小径，遇见别样的天地。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，以“那一次，我为______按下快门”为题，写一篇记叙文。 要求：①自行把题目补充完整；②文中不要透露你个人的身份信息；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；④不少于600字。 2025-2026学年度第一学期义务教育教学质量监测 九年级语文 （试题卷） 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 【1题答案】 【答案】 ①. 沉舟侧畔千帆过 ②. 病树前头万木春 ③. 不以物喜 ④. 不以己悲 ⑤. 醉翁之意不在酒 ⑥. 在乎山水之间也 ⑦. 汉文有道恩犹薄 ⑧. 湘水无情吊岂知 ⑨. 云横秦岭家何在 ⑩. 雪拥蓝关马不前 【2题答案】 【答案】（1） ①. qiào ②. 愤 ③. mò （2）B （3） ①. 长久被压抑却渴望爆发、充满生命力 ②. 顽强不屈、坚韧不拔、乐观面对磨难 （4）两首诗共同传达了诗人对“坚守与抗争”的赞颂。即使身处压抑、磨难或困境中，也要保持顽强的生命力，坚定信念、不屈不挠，以乐观积极的态度面对挑战，永不放弃对希望的追求。 【3题答案】 【答案】（1）示例一：选择【甲】。句式角度：对仗工整，节奏明快，读起来朗朗上口。内容角度：“浸笔墨书香”突出小说的文学属性，强调阅读体验；“探小说秘境”点明活动核心是探索小说的精彩世界，贴合“走进小说天地”的主题，富有吸引力。 示例二：选择【乙】。句式角度：上下句结构对称，简洁凝练，既符合标语的简洁性要求，又富有文学韵味。内容角度：“品经典桥段”指向小说阅读的核心环节，“悟人生百态”点明小说的深层价值，既贴合活动主题，又升华了活动意义。 （2） ①. 我们如何才能快速理清这些人物关系呢? ②. 怎样才能读出小说的深层内涵呢? （3）示例一：每一个鲜活的人物，都是承载理想的精神象征。 示例二：每一个执着的身影，都是穿越时空的信念坐标。 （4） ①. 品读《西游记》，我仿佛看到了唐僧师徒取经路上的艰辛历程，感受到了他们执着坚定的信念。 ②. 将“小说宝典”使用的书名号改为双引号 二、阅读（55分） ［一］（23分） 【4~8题答案】 【答案】4. B 5. ①主动揽下南楼北楼的杂事，义务打扫楼梯、安装节能灯；②冰冻天气时，热情邀请五楼缺水的“我”去他家接水，并坚决送给“我”两桶水；③细心为一起扫雪的“我”准备毛线手套，以防被竹扫帚戳伤；④在下雪天主动带头扫雪，为邻居出行清理出道路，并且承担了大部分劳动。 6. 运用了侧面描写（或间接描写）。作者不直接写老黄做了多少好事，品质多么高尚，而是通过描写邻居们在见不到老黄时的共同反应——“都问，老黄呢”，来表现人物形象。生动地写出了老黄在邻居们心目中不可或缺的地位，以及大家对他的牵挂，烘托出老黄无私奉献、深受大家爱戴的“好人”形象。 7. ①内容上：指出了成人世界因事务繁杂而导致约定常常难以如期实现的现实情况，解释了“我”与老黄相约打球却迟迟未能成行的原因。②结构上：承上启下。既承接了上文“我”与老黄约定打球的事件，又为下文转而记叙两人共同扫雪这一件“有意义的事”作了铺垫，使文意转折自然。 8. ①老黄长期无私为邻居服务，品行高尚，作者由衷地敬佩和赞美他；②作者深知老黄谦逊质朴、不图虚名的性格，所以选择“在心里”点赞，这是对老黄行事风格的理解和尊重；③面对老黄的默默付出，作者和其他邻居都是受益者，“只能”在心里点赞，也隐含着一种未能分担更多、无以回报的淡淡愧疚。 ［二］（16分） 【9~12题答案】 【答案】9. D 10. ①低空物流被纳入国家战略，有明确的政策引导和规划；②我国物流业规模稳定发展，传统物流存在诸多痛点，为低空物流提供广阔市场空间；③人工智能融合、长距离运输能力提升等技术创新取得显著进步；④低空物流已在城市即时配送、乡村农产品运输、产业端专线等多场景落地，应用潜力大；⑤各路资本在加大对低空物流产业投资力度。 11. 材料四主要运用了举例论证和对比论证。通过列举上海无人机配送奶茶、湖北秭归无人机搬运脐橙、苏州工业园区半导体样品1小时送达的实例，将湖北秭归脐橙搬运，传统运输需3小时与低空物流仅需10分钟对比，具体有力地论证了“低空物流的突破正在于打破了传统运输的地理与效率边界”，让观点更具说服力。 12. 示例：设想：在我市山区茶叶基地与城区集散中心之间建立低空物流航线。优势：①大幅提升运输效率：将茶叶下山的时间从数小时盘山公路车程缩短至几十分钟的无人机直飞，保证茶叶的新鲜度。②降低物流成本：减少人力与燃油消耗，为农民增收拓宽空间。③助力乡村振兴：打通偏远山区的物流通道，让茶叶能更快、更好地走向市场。 ［三］（16分） 【13~16题答案】 【答案】13. D 14. 月光倒囊入水／江涛吞吐／露气吸之 15. （1）接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 （2）树林下洒漏的月光，稀稀疏疏如同残雪一般。 16. 甲文：直接描写，通过“人鸟声俱绝”的绝对寂静，直接强调雪后西湖的无人之静。乙文：侧面描写，通过“漆静”的大殿、疏疏的月光，侧面烘托寺庙的幽深之静，虽有唱戏声，却更显环境的宁静。 三、写作（55分） 【17题答案】 【答案】例文： 那一次，我为新的脚步按下快门 长久以来，我总习惯走一成不变的老路，按部就班地学习、刷题、模仿别人的节奏。我以为沿着既定的轨道前行，就是最稳妥的成长，却从未停下脚步审视自己，也不敢尝试新的方式，生怕走错、落空、一无所获。安稳的老路让我省心，却也让我困在一成不变的风景里，渐渐失去突破的勇气。 直到那次写作练习，我第一次对自己的固有习惯产生了怀疑。 以往写作文，我总是照搬模板、套用范文，句子规整、结构标准，却毫无真情实感。老师多次提醒我，不要一味模仿别人，要学会写出自己的想法。可我一直不敢改变，害怕打破熟悉的模式后，成绩反而下滑。看着次次平平无奇的作文，我开始怀疑：一直走别人走过的路，真的是正确的成长吗？ 犹豫良久，我决定试着跳出固有框架，做一次勇敢的尝试。 那天写作，我放下了积累的模板，不再刻意堆砌华丽语句。我静下心，回忆自己真实的经历、细腻的情绪，顺着自己的思路慢慢书写。过程并不顺利，行文不如套模板流畅，我几度忐忑、想要放弃，想重新走回轻松的老路。但我坚持下来，告诉自己：成长需要敢于拓荒的勇气。 写完再次品读，文字虽不华丽，却真挚鲜活，有着独属于我的温度与思考。那一刻，我忽然看见不一样的风景，这是盲从老路永远无法抵达的天地。 我拿起手机，轻轻拍下这篇全新的文字，为自己勇敢踏出的新路按下快门。 原来人生从不需要一成不变的轨道。适当怀疑固化的习惯，勇敢创造新的尝试，才能突破局限、遇见别样天地。那张照片定格的不只是文字，更是我敢于突破、勇于创新的成长瞬间。往后的日子里，我愿挣脱惯性的束缚，敢于审视、敢于开拓，在无人涉足的小径上，走出属于自己的精彩风景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $