第四单元 家国天下（句子专项练）语文统编版五年级上册

**基本信息** 以家国主题为载体，系统整合句式训练与情感品读，实现语言能力与文化自信的协同培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础辨识|9题（顿号使用/修辞辨析等）|考查标点、修辞等基础知识点|从语言形式到情感内涵，由浅入深| |文言翻译|4题（《少年中国说》名句）|注重课内重点文言句的理解|结合历史背景理解文言句式| |句式转换|16题（缩句/反问句/关联词等）|训练不同句式间的转换能力|单一转换到综合运用，提升语言灵活性| |句子品析|5题（圆明园语句赏析）|结合情感与语言形式分析|语言形式与情感表达的统一，深化文化认同|

第四单元 句子专项练 【导语】 回望圆明园的盛衰荣辱，聆听《少年中国说》的铿锵呐喊，字里行间涌动着炽热的家国情怀。本套专项练习紧扣五年级上册第四单元家国主题，围绕历史回望、少年立志的课文内容，夯实文言品读与句式运用能力。 习题涵盖标点辨析、修辞赏析、文言翻译、缩扩句、各类句式转换、关联词运用、病句修改、语段排序、重点句子品读。你将读懂文言名句的磅礴力量，体会排比、象征带来的语言气势；熟练转换反问句、感叹句、双重否定句；品读圆明园相关语句，感受历史的厚重，感悟少年肩负的时代重任。 整套练习由基础句式训练走向情感与内涵的深度赏析，在词句训练中浸润爱国情怀。拿起纸笔，于铿锵文字间感受家国大义，锤炼兼具力量与温度的表达功底！ 一、选择题。 1．下列句子中顿号使用不正确的一项是（    ） A．有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。 B．它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 C．圆明三园由圆明园、万春园、和长春园组成。 D．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 2．本文运用了（ ）等修辞手法，激励中国少年奋发图强。 A．排比、象征、对偶 B．比喻、拟人、对偶 C．夸张、象征、比喻 D．排比、拟人、对偶 3．下面的句子运用了比喻的修辞手法的是（    ） A．此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 B．漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。 C．它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 4．对下面这句话理解错误的一项是（   ） 圆明园收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 A．“上自”“下至”说明了圆明园内收藏的文物历史悠久。 B．这句话写出了圆明园文物的数量极多、品种极为丰富。 C．这句话强调了圆明园收藏文物的价值之高，说明了圆明园在世界上的地位。 D．这句话说明了圆明园的文物已经过时了，没有价值。 5．下面句子意思与其他三项不同的是（   ） A．圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。 B．难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？ C．圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。 D．圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢？ 6．下面句子意思不相同的是（    ） A．圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。 B．难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？ C．圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。 D．圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢？ 7．下列朗读停顿不正确的一项是（   ） A．少年自由/则国自由。 B．美哉，我/少年中国，与天/不老！ C．故/今日之/责任，不在/他人，而/全在/我少年。 D．鹰/隼试翼，风/尘吸张。 8．关于“少年中国”和“中国少年”，说法错误的一项是（   ） A．“中国少年”是指富有爱国精神和强国志向的中华民族年轻一代。 B．“少年中国”是说此时的中国像一位少年，中国的历史并不长。 C．“少年中国”是针对“老大帝国”（八国联军污蔑中国的说法）而言的，是作者理想中的中国。 D．建设少年中国责任在于中国少年，中国少年承担着强国重任。 9．下列朗读停顿不正确的是（   ）。 A．少年自由/则国自由 B．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年 C．美哉，我少年中/国，与/天不老 二、翻译句子。 1．天戴其苍，地履其黄。（用现代汉语把它的意思写出来） ________________________________________________________ 2．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 ___________________________________________________________________ 3．干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 __________________________________________________________________ 4．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 __________________________________________________________________ 三、缩句。 1．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。 ____________________________________________________________________________________________ 2．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 ________________________________________________________________________________________ 3. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 ________________________________________________________________________________________ 四、改成反问句 1．今日之责任，全在我少年。 ______________________________________________________________________________ 2．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ______________________________________________________________________________ 3．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。 __________________________________________________________________________ 4．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。 _____________________________________________________________________________ 5．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 _____________________________________________________________________________ 五、用关联词语合并成一句话。 1. 圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。 ____________________________________________ 2. 侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。 ____________________________________________ 3．圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。 ________________________________ 六、按要求写句子。 1. 圆明园的毁灭是世界文化史上和中国文化史上不可估量的损失。（修改病句） ___________________________________________________________________________ 2．没有人不被圆明园的辉煌所震撼。（改为肯定句） ________________________________________________________________________ 3．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为感叹句） __________________________________________________________________________________ 4．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（用加点的词语造句） _________________________________________________________________________________ 5．要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改成陈述句） ___________________________________________________________________________ 七、排列句子。 1. ( )圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ( )圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，由圆明园、春绮园和长春园组成，还有许多小园分布在周围。 ( )1860 年 10 月 6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，把园内能拿走的东西统统掠走，拿不动的就用大车或牲口搬运。 ( )为了销毁罪证，10 月 18 日和 19 日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，圆明园化为一片灰烬。 ( )他们实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 2. ( )梅兰芳蓄须明志拒绝给日本人演出。 ( )梅兰芳自伤身体拒绝为日本人演出。 ( )梅兰芳宁可卖房度日，也不登台演出。 ( )梅兰芳为了躲避日本人的纠缠避居香港。 八、品析句子，完成练习。 1. 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 (1)对这句话理解正确的一项是（    ） A．这句话写的是圆明园内游览时的感受，从正面具体描写圆明园的辉煌。 B．这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点。 C．这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。 D．这句话叙述游览圆明园时的感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌。 (2)根据句子，进行仿写。 漫步苏州园林，有如_________，_________；流连其间，仿佛_________。 2. 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物（   ）上自先秦时代的青铜礼器（   ）下至唐（   ）宋（   ）元（   ）明（   ）清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 （1）在括号内填上合适的标点符号。 （2）用上加点词语仿写句子。 ______________________________________________ 3．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 （1）这里将“今日之责任”归结到_______身上，一个“全”字强调了__________________________________________。 （2）该句的意思是_______________________________________。 4．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ （1）加点的“哉”表示赞叹，相当于“_______”，这两句话表达了作者对少年中国与中国少年的_________之情。 （2）面对动人的音乐、壮美的景色、感人的事迹等，你能用上“哉”字发出感叹吗？写一写。 __________哉，_________________________________！ 5. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 这句话中的两个“_______”和关联词“________”从中国文化史和世界文化史两方面写出了圆明园的毁灭造成的损失之大。 参考答案 一、C A A D D D D B C 二、1. 头顶着苍茫的青天，脚踏着黄色的大地。 2. 所以今天的责任，不在别人身上，而全都在我们少年身上。 3.干将剑新磨，发出耀眼的光芒；头顶着苍天，脚踏着黄土。 4. 沦陷在金人占领区的宋朝百姓受尽了折磨，眼泪都已经流干了，他们年年都眺望南方，盼望朝廷的军队来收复失地。 三1. 瑰宝化为灰烬。 2. 圆明园是园林。 3. 毁灭是损失。 四、1. 今日之责任，难道不全在我少年吗？ 2. 难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ 3. 圆明园的毁灭怎能不是中国近代史上的奇耻大辱呢？ 4. 圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？ 5. 难道梅兰芳先生不是闻名世界的京剧表演艺术家吗？ 五、1. 圆明园中不但有民族建筑，而且还有西洋景观。 2. 因为侵略者放火烧了圆明园，所以我们再也看不到圆明园昔日的景观了。 3．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 六、1. 圆明园的毁灭是中国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。 2. 所有人都被圆明园的辉煌所震撼。 3. 圆明园的毁灭真的是中国近代史上的奇耻大辱啊！ 4. 我不但会唱歌，还会跳舞。 5．要奋斗就会有牺牲，这是真理。 七、1. 2 1 3 5 4 2. 2 4 3 1 八、1. (1)D (2) 漫游在祖国各地 饱览着各处名胜古迹 置身在神话王国里 2. （1）：  ，  、  、  、  、 （2）上自古老的宫廷文献，下至民间的口头传说，都蕴含着丰富的历史文化信息。 3．少年 少年责任的重大 所以今天的责任，不在他人身上，而全在我们少年的身上 4．啊 赞叹 壮 滔滔黄河，一泻千里，气势磅礴 5. 不可估量 是……也是…… 2 学科网（北京）股份有限公司 $