4.11阿拉伯帝国同步练习2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 以基础选择-综合材料-拓展探究三层设计，覆盖阿拉伯帝国从史实识记到跨文明理解的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|地理位置、宗教、统一过程等单一知识点|15道选择题夯实核心史实，如阿拉伯半岛气候成因（时空观念）、伊斯兰教概念（史料实证）| |综合层|帝国扩张、政治经济体制等单元内综合|材料分析题整合事件逻辑，如16题探究统一与扩张的关联（历史解释）| |拓展层|文明交流、中外对比等跨单元应用|17-18题结合《旧唐书》与巴格达贸易等中外史料，分析文化融合（家国情怀与国际视野）|

第四单元　中古时期的亚洲、非洲和美洲 第11课　阿拉伯帝国　同步练习 （满分100分　时间45分钟） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 阿拉伯半岛位于亚洲的西南部，大部分地区气候干旱。造成这一自然环境特征的主要原因是 A.地处高纬度地区　　B.深居内陆，距海遥远　　 C.受副热带高气压带控制　　D.地形以高原为主，海拔高 2. 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间矛盾重重。这些矛盾产生的根源是 A.宗教信仰的差异　　B.争夺水源和牧场　　 C.外族入侵的威胁　　D.阶级分化的加剧 3. "伊斯兰"一词的含义是"和平""顺从"，"穆斯林"意为"顺从者"。这里的"顺从"主要是指顺从 A.穆罕默德的领导　　B.安拉的意志　　C.《古兰经》的教义　　D.哈里发的统治 4. 622年被确立为伊斯兰教历元年，这是因为这一年 A.穆罕默德开始在麦加传教　　B.穆罕默德迁居麦地那并建立穆斯林公社　 　C.穆罕默德占领麦加　　 D.阿拉伯半岛基本统一 5. 阿拉伯半岛基本统一的标志性事件是 A.610年穆罕默德开始传教　　B.622年穆罕默德迁居麦地那　　 C.630年穆罕默德占领麦加　　D.632年穆罕默德去世 6. 穆罕默德去世后，他的继承者被称为"哈里发"。哈里发的身份是 A.仅为宗教领袖　　 B.仅为政治首脑　　 C.既是宗教领袖又是政治首脑　　D.由选举产生的部落联盟首领 7. 8世纪中期，阿拉伯帝国达到鼎盛，其疆域范围是 A.地跨欧亚两洲　　 B.地跨亚非两洲　　 C.地跨欧亚非三洲　　D.仅限于阿拉伯半岛 8. 阿拉伯帝国为巩固统治，在文化方面采取的重要措施是 A.强制推行基督教　　B.以阿拉伯语为官方语言　　 C.废除地方语言　　 D.建立科举制度选拔官员 9. 762年，阿拉伯帝国将都城迁至巴格达。巴格达城在建筑上的特色是 A.依山而建的山城　　B.初建时为圆形城市，被称为"团城"　　 C.棋盘式方格布局　　D.沿河流呈带状分布 10. 阿拉伯帝国的社会经济中，主要的生产部门是 A.农业和畜牧业　　B.手工业和商业　　 C.渔业和盐业　　D.采矿和冶炼 11. 阿拉伯帝国衰落的原因可以概括为"内忧外患"。其中"外患"主要是指 A.地方割据势力的崛起　　B.人民起义的打击　　 C.蒙古军队的西征　 　D.经济危机的爆发 12. 阿拉伯帝国的统治者重视知识，有一句流传甚广的名言："人最美的装饰是知识"。这反映了阿拉伯文化繁荣的重要原因是 A.统治者的提倡与支持　　B.地理位置的优越　　 C.经济的高度繁荣　　 D.民族的善于学习 13. 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了"阿拉伯数字"，并把它传播到欧洲。这一史实最能说明阿拉伯人 A.数学成就领先世界　　B.是东西方文化交流的桥梁　 　C.善于创新而非模仿　　D.对印度文化的全盘接受 14. 下列关于阿拉伯建筑和绘画成就的表述，正确的是 A.建筑风格小巧玲珑，注重实用　　B.绘画以宗教题材为主，禁止描绘人物　 　C.建筑气势宏大、讲究对称，纹饰与书法复杂细致　　D.绘画追求写意，不重视写实 15. 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，其中广为流传的故事不包括 A.《阿里巴巴和四十大盗》　　B.《阿拉丁和神灯》　　 C.《辛巴达航海历险记》　　D.《荷马史诗》 二、非选择题（本大题共3小题，共55分） 16.（18分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：610年，穆罕默德开始在麦加传教。他号召人们放弃多神崇拜，独尊安拉。他的说教后来被汇编为《古兰经》。622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立了一个以宗教为纽带的穆斯林公社。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，麦加贵族被迫接受伊斯兰教。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 材料二：穆罕默德去世后，他的继承者哈里发为了夺取商路和土地，打着"圣战"的旗号进行大规模扩张。到8世纪中期，阿拉伯帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。帝国实行政教合一的中央集权统治，哈里发既是最高元首，又是宗教领袖，掌控军政、税收和宗教全部权力。 （1）根据材料一，概括伊斯兰教在阿拉伯半岛统一过程中发挥了怎样的作用。（6分） 　 　 　 （2）根据材料二，指出阿拉伯帝国扩张的目的和政治体制的特点。（6分） 　 　 　 （3）综合上述材料，分析阿拉伯半岛从分裂走向统一再到建立大帝国的主要因素。（6分） 　 　 　 　 17.（18分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：《旧唐书·大食传》记载："大食国，本在波斯之西……出驼马……兵刃劲利……其俗勇于战斗……土多沙石，不堪耕种，唯食驼马等肉。" 材料二：巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚运来的红宝石、青金石和织造品；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡和毛皮；从非洲东部运来的象牙和金粉。 材料三：阿拉伯帝国的农业和畜牧业是主要生产部门，园艺业和手工业也较发达。帝国的远途商业贸易十分繁荣，大马士革、巴格达、开罗是三大商业城市。762年，帝国迁都巴格达，该城初建时为圆形城市，被称为"团城"，城中图书馆与书店林立，9世纪末已有百余家书店。 （1）材料一对大食（阿拉伯帝国）的描述有哪些方面？这些描述是否全面？请结合材料三说明理由。（6分） 　 　 　 （2）材料二反映了巴格达怎样的经济景象？结合所学知识，分析巴格达商业繁荣的原因。（6分） 　 　 　 　 （3）综合三则材料，谈谈你对阿拉伯帝国社会经济的认识。（6分） 　 　 　 　 18.（19分）文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。 材料一：阿拉伯学者翻译了大量的希腊、罗马、波斯、印度等国的典籍，保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了"阿拉伯数字"，并把它传播到欧洲。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都是由阿拉伯人传入欧洲的。同时，阿拉伯的天文、数学、医药知识也传向了东方。 材料二：唐宋时期，大批阿拉伯商人通过海上丝绸之路来到中国。浙江的明州（今宁波）是当时重要的对外贸易港口，阿拉伯商人在此从事香料、珠宝、丝绸等贸易。杭州的凤凰寺（原名真教寺）始建于唐代，是中国东南沿海四大伊斯兰教古寺之一，见证了阿拉伯文化与中华文明的交流交融。 材料三：乔治·萨顿说："拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却两者兼备。" （1）根据材料一，概括阿拉伯人在东西方文化交流中的具体贡献。（6分） 　 　 　 （2）材料二中明州港和杭州凤凰寺的存在，说明了什么历史现象？结合所学知识，分析这一现象出现的原因。（7分） 　 　 　 　 （3）结合上述材料，谈谈你对材料三中"阿拉伯文化却两者兼备"的理解，并说明阿拉伯文化对世界文明发展的启示。（6分） 　 　 　 　 　 参考答案与解析 一、选择题 1. C　【解析】阿拉伯半岛大部分地区位于北回归线附近，常年受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，降水稀少，气候干旱，沙漠广布。 2. B　【解析】阿拉伯半岛气候干旱，绿洲稀少，水源和牧场是各部落赖以生存的关键资源，对这些资源的争夺是部落间矛盾产生的根源。 3. B　【解析】伊斯兰教信仰唯一的神"安拉"，"穆斯林"即顺从安拉意志的人。穆罕默德是安拉的使者，《古兰经》是安拉启示的记录。 4. B　【解析】622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立了以宗教为纽带的穆斯林公社，这是伊斯兰教发展史上的转折点，因此被定为伊斯兰教历元年。 5. C　【解析】630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，麦加贵族被迫接受伊斯兰教。此后半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 6. C　【解析】哈里发是穆罕默德的继承者，既是最高的宗教领袖，又是帝国的政治首脑，掌控军政、税收和宗教全部权力，实行政教合一的中央集权统治。 7. C　【解析】8世纪中期，阿拉伯帝国通过大规模扩张，疆域东起印度河流域，西临大西洋，北接黑海，南达尼罗河下游，成为地跨欧亚非三洲的大帝国。 8. B　【解析】伴随帝国的扩张，伊斯兰教广泛传播，阿拉伯语成为帝国的官方语言，这促进了境内各民族的融合和文化的统一。 9. B　【解析】762年，阿拉伯帝国迁都巴格达。该城初建时为圆形城市，被称为"团城"。城中图书馆与书店林立，9世纪末已有百余家书店，是当时的文化中心。 10. A　【解析】阿拉伯帝国的农业和畜牧业是主要生产部门，同时园艺业和手工业也较发达，远途商业贸易繁荣，大马士革、巴格达、开罗是三大商业城市。 11. C　【解析】9世纪中期以后，阿拉伯帝国内忧外患不断。"内忧"指地方割据和人民起义，"外患"主要指外部势力的入侵，最终1258年蒙古军队攻陷巴格达，帝国灭亡。 12. A　【解析】阿拉伯帝国统治者重视知识，提倡学术，设立"智慧宫"等学术机构，组织翻译典籍，这种政策上的支持是阿拉伯文化繁荣的重要原因。 13. B　【解析】阿拉伯人将印度的计数法加以改造并传播到欧洲，体现了阿拉伯人在东西方文化之间的中介和传播作用，是"桥梁"角色的典型例证。 14. C　【解析】阿拉伯建筑气势宏大、讲究对称，纹饰与书法复杂细致、强调整齐；阿拉伯绘画重视写实，着重描绘日常生活场景。A、B、D表述均与史实不符。 15. D　【解析】《天方夜谭》汇集了《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》《辛巴达航海历险记》等经典故事。《荷马史诗》是古希腊文学作品，不属于《天方夜谭》。 二、非选择题 16.（18分） （1）作用：伊斯兰教以一神崇拜取代多神崇拜，为半岛统一提供了思想基础（2分）；穆罕默德以宗教为纽带建立穆斯林公社，形成了统一的社会组织（2分）；伊斯兰教成为各部落承认穆罕默德统治地位的共同信仰，推动了半岛的政治统一（2分）。 （2）目的：夺取商路和土地（2分）。特点：实行政教合一的中央集权统治（2分）；哈里发既是最高元首，又是宗教领袖，掌控军政、税收和宗教全部权力（2分）。 （3）因素：伊斯兰教的创立为统一提供了精神纽带（2分）；穆罕默德的军事和政治才能推动了半岛统一（2分）；哈里发以"圣战"为旗号进行扩张，建立了地跨三洲的大帝国（2分）。 17.（18分） （1）方面：物产（驼马）、军事（兵刃劲利、勇于战斗）、自然环境（土多沙石）、经济（不堪耕种、食肉）（答出两点即给2分）。不全面（1分）。理由：材料三显示阿拉伯帝国农业和畜牧业是主要生产部门，园艺业和手工业发达，远途商业贸易繁荣，并非"不堪耕种"；材料一只是从唐朝人视角的局部观察，未能反映帝国经济的全貌（3分）。 （2）景象：巴格达商业繁荣，贸易范围遍及欧亚非，商品种类丰富，是当时的国际贸易中心（2分）。原因：帝国地跨欧亚非三洲，地理位置优越，处于东西方交通枢纽（2分）；农业、手工业发达提供了物质基础；统治者重视商业；巴格达作为都城发挥了集聚效应（答出两点即给2分）。 （3）认识：阿拉伯帝国的社会经济具有多元性，农牧工商并重（2分）；商业贸易尤其是远途贸易高度发达，三大商业城市发挥了重要作用（2分）；都城巴格达不仅是政治中心，也是经济和文化中心，体现了帝国的综合国力（2分）。 18.（19分） （1）贡献：翻译并保存了希腊、罗马、波斯、印度等国的典籍，为文艺复兴保存了文化遗产（2分）；改造并传播了"阿拉伯数字"，促进了数学的发展（2分）；将中国的四大发明和印度的物产传入欧洲，同时将阿拉伯的天文、数学、医药知识传向东方，充当了东西方文化交流的桥梁（2分）。 （2）现象：阿拉伯商人通过海上丝绸之路与中国（尤其是浙江地区）进行频繁的贸易和文化交流，阿拉伯文化在中国东南沿海留下了历史印记（3分）。原因：阿拉伯帝国地跨三洲，控制了东西方商路（2分）；唐宋时期中国对外开放，海上丝绸之路繁荣（1分）；明州港地理位置优越，是重要的对外贸易港口（1分）。 （3）理解：阿拉伯文化既吸收了西方的希腊、罗马文化，又吸收了东方的中国、印度文化，是东西方文化的融合体，因此说"两者兼备"（3分）。启示：文明的发展离不开交流与互鉴；开放包容的文化政策能够促进文明的繁荣；不同文明之间的对话与融合是推动人类文明进步的重要动力（答出两点即给3分，言之有理可酌情给分）。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $