第1课《开天辟地的大事变》第1课时 课件 2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“没有共产党就没有新中国”单元，聚焦中国近代屈辱历史与救国探索，通过“时光穿越”情境导入，从圆明园劫难、老照片故事到太平天国等三次救国尝试失败，构建“问题—探索—反思”学习支架，为理解共产党领导铺垫。 其亮点是以情境体验（心灵对话）和活动探究（小组讨论、故事小剧场）为主，结合政治认同（家国情怀）、健全人格（情感共鸣），通过故事串联课堂小结，作业联系家庭讲述。帮助学生增强历史使命感，教师易操作且提升教学感染力。

开天辟地的 开天辟地的 大事变 大事变 第一单元 没有共产党就没有新中国 第1课时 新课导入 时光穿梭——走进百年前的中国 你们知道这是什么地方吗？ 这里以前是什么样的？ 为什么变成现在这样了？ 这里叫圆明园，100多年前，它是世界上最美丽的皇家园林，里面有无数金银珠宝、书画古籍，被称为“万园之园”。 新课导入 园里有亭台楼阁、奇花异草，还有数不清的宝贝。可是有一天，一群外国人闯了进来…… 圆明园（复原图） 新课导入 1860年，英法联军闯进圆明园，把能搬走的宝贝全部抢走，搬不走的就砸碎，最后放了一把大火，烧了三天三夜。这座“万园之园”变成了一片废墟。 听到这里，你有什么感受？ 如果你当时住在圆明园附近，看到大火冲天，你有何感受？ 新课导入 中华民族是世界上古老而伟大的民族，创造了绵延5000多年的灿烂文明，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 1840年鸦片战争以后，由于列强入侵和封建统治腐败，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。 中华民族到底遭受了怎样的劫难？那时的中国处于怎样的境地？ 探究新知 活动一：图片里的故事——触摸历史伤痛 课本有三张老照片，每一张背后都有一个让人心痛的故事。我们一张一张来看。 列强对中国先后发动鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等侵略战争，强迫中国割地、赔款。 仅支付战争赔款，中国就损失白银十几亿两（放到今天大约2.6 万亿～3.3 万亿元人民币）。 中国被迫签订的 不平等条约 探究新知 活动一：图片里的故事——触摸历史伤痛 在一次次侵略战争中，外国侵略者大肆屠杀中国人民。日军在甲午战争中制造了旅顺大屠杀惨案，在4天内屠杀中国居民约 2万人。 日军屠杀中国居民 探究新知 英法联军抢劫圆明园中的金银 珠宝、文物古藉，最后还纵火焚毁圆明园。参与抢劫的军官承认：“我们就这样以最野蛮的方式摧毁了世界上最宝贵的财富。” 活动一：图片里的故事——触摸历史伤痛 圆明园残迹 探究新知 看了这三张图片，听了这些故事，你觉得那时的中国处于怎样的 境地？用几个词来形容。 小组讨论： 弱小、被欺负、悲惨、黑暗。 国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。 探究新知 面对这样的情况， 中国人就甘心被欺负吗？ 不！从那时起，实现中华民族伟大复兴成为全民族最伟大的梦想。为拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，进行了前赴后继的探索和不屈不挠的斗争。 活动二：故事小剧场——三次救国尝试 故事一 · 太平天国运动 探究新知 这是中国历史上一次规模宏大的农民战争，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，展现出中国农民的伟大革命潜力。 但是，太平天国运动以及后来的义和团运动等农民反抗斗争都惨遭镇压。 太平天国运动领袖 洪秀全 故事二 · 戊戌变法 探究新知 这是一次“变法自强”的尝试，一些知识分子试图通过改良使中国走上富强的道路。在他们的推动下，清政府发布了一系列推行新政的政令。但是，变法经历103天就夭折了。 戊戌变法殉难者 谭嗣同 谭嗣同明知道会死，为什么不逃跑？ 后来，一些读书人觉得，光靠打仗不行，我们要学习外国的好东西，让国家变强。 （为了国家变强，愿意牺牲自己） 探究新知 孙中山为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命。 辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国2000 多年的君主专制制度，使民主共和的观念开始深入人心，社会风气为之一新。 但是，辛亥革命最终没有改变中国人民的悲惨命运。 民主革命先行者 孙中山 探究新知 三次救国探索有什么共同点？ 都展现了中国人民不屈不挠的抗争精神，但最终都失败了。 由于没有找到科学的理论、正确的道路和可依靠的社会力量，各种救国方案都失败了。 历史呼唤着真正能够带领中华民族实现伟大复兴的领导者。 全部 失败 科学道路 呼唤领路人 小组讨论、探究原因 为什么都失败了呢？ 探究新知 活动三：心灵对话——假如你在那个年代 和100多年前的中国小朋友进行一次“心灵对话”。 情境1 如果你生活在那个年代，每天早上醒来，都担心有外国人来烧杀抢掠，你的心情会怎样？ 情境2 你听说了洪秀全、谭嗣同、孙中山的故事，看到有人为了救中国不惜牺牲生命，你有何感受？ 选择其中一个情境，和同桌交流感受。 探究新知 虽然那个年代很黑暗，但中国人从来没有放弃希望。一代又一代人前赴后继，就是为了让我们今天能过上好日子。那么，到底是谁最终带领中国走出了黑暗呢？下节课，我们将认识一群找到了“真正药方”的人。 课堂小结 今天，我们通过图片和故事，回到了100多年前的中国。我们看到了圆明园的大火，听到了旅顺的哭声，认识了洪秀全、康有为、孙中山这些为了救中国而奋斗的人。他们虽然都失败了，但他们的精神没有消失。历史在呼唤一个真正能救中国的人。下节课，我们将看到，一群年轻人找到了一盏“指路明灯”。 布置作业 回家后给爸爸妈妈讲一讲今天学到的三个故事（洪秀全、康有为、孙中山），说说你最喜欢哪个人物，为什么。 说说你最喜欢哪个人物 再见 再见 第一单元 没有共产党就没有新中国 第1课时 $