【新教材 】 四年级上册道德与法治 第4课《我是独特的》（第一课时）PPT教学课件（统编版）

该小学道德与法治课件围绕“我是独特的”核心知识点，以四年级学生自编街舞视频导入，通过提问引导学生观察、展示才艺，搭建“自我观察—他人评价—自我期望”的认知支架，帮助学生逐步认识自身特点。 其亮点在于聚焦“健全人格”培养，通过“我眼中的自己”（学习、运动等特点描述）、“他人眼中的我”（小宇调查等案例）、“期望中的自己”（变植物动物假设）等活动，结合视频、诵读素材，引导学生全面认知自我，培养自尊自信。学生能形成正确自我认知，教师可借助丰富素材提升教学实效。

第二单元 少年在成长 第一课时 我有自己的特点 第 4 课 我是独特的 【新教材】二年级下册道德与法治 新知导入 素材：四年级小学生自编街舞小段 想一想，说一说 1.在视频中你们看到了什么事情？ 2.这种街舞你们会跳吗？ 3.你们有哪些才艺呢？请给大家展示一下吧！ 新知讲解 我有自己的特点 每个人都有自己的特点，这些特点体现在我们生活的许多方面。通过自我观察，我们可以找到自己的特点。 找到自己的特点 镜子中的我，有一张小圆脸，扎着马尾辦。 我眼中的自己 镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。 我有自己的特点 我喜欢阅读。看书时的我聚精会神。 我眼中的自己 我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。 我有自己的特点 我喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。 我眼中的自己 我个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。 我有自己的特点 你能结合学习、娱乐、运动等方面，说说自己的特点吗? 我眼中的自己 我有自己的特点 素材：我有自己的特点 在学习方面 我自己的特点 上课专注听讲 爱钻研难题 做事细心有条理 我有自己的特点 娱乐/玩耍方面‌ 喜欢合作类游戏 能团结伙伴 爱角色扮演发挥创意 我自己的特点 我有自己的特点 运动方面‌ 我自己的特点 擅长跑步 勇往直前不怕输 能够坚持锻炼 我有自己的特点 小学生在学习、娱乐、运动等方面展现出多方面的特点，这些特点有助于他们的全面发展。需要注意的是，每个学生都是独特的个体，他们的特点和表现可能会有所不同。 我自己的特点 我有自己的特点 从他人的看法中，我们也可以了解自己的特点。 我在他人的眼中 我有自己的特点 父母说我很孝顺，但有些调皮。 老师说我很聪明，但做事需要更加细心。 同学说我很开朗…… …… 我在他人的眼中 小宇的调查结果 我有自己的特点 通过了解身边人的看法，小宇对自己的认识更全面了。 我在他人的眼中 我有自己的特点 了解身边人对自己的看法，与同学交流。 我在他人的眼中 我有自己的特点 我从 的看法中，认识到自己 。   我从 的看法中，认识到自己 。 我在他人的眼中 我有自己的特点 在妈妈眼里，我是一个“小马虎”。每次写作业，我不是漏写标点符号，就是把简单的加法算错。妈妈总是无奈地摇摇头说：“你这孩子，聪明是聪明，就是太粗心了！”虽然我不爱听这个评价，但我知道，这是妈妈希望我能更严谨、更认真。 在老师眼里，我却是一个“书呆子”。每当课间休息，同学们都冲出教室玩耍时，我却喜欢静静地坐在座位上，捧着一本课外书看得津津有味。老师常夸我爱阅读、知识面广，还让我当班级的图书管理员。听到这样的表扬，我心里美滋滋的，觉得自己的坚持是对的。 我在他人的眼中 我有自己的特点 在好朋友眼里，我又变成了一个“开心果”。有一次，同桌因为考试没考好而闷闷不乐，我特意讲了一个自编的笑话，逗得他哈哈大笑，烦恼瞬间烟消云散。朋友们都说，只要有我在的地方，就充满了欢声笑语。 原来，在不同人的眼中，我有缺点也有优点，有安静的一面也有活泼的一面。这些评价就像一面面镜子，照出了真实的我。我明白了，我不需要成为别人口中完美的样子，只要发扬优点，改正缺点，做最真实、最努力的自己，就是最好的我！ 我在他人的眼中 我有自己的特点 素材：同桌眼中的我20字 在生活中，我们常常对自己有特别的期望。通过这些期望，我们可以更清楚地认识自己的特点。 清楚地认识自己 我有自己的特点 假如我能变成一 种植物，我期望成为 一朵玫瑰花，拥有玫 瑰花的“芬芳”。 清楚地认识自己 我有自己的特点 假如我能变成影片中的英雄，我期望成为 拥有这位英雄 的特点。 清楚地认识自己 孙悟空;因为他拥有七十二变和火眼金睛,可以保护弱者、惩恶扬善。 我有自己的特点 期望中的自己 假如我能变成一种动物，我愿意成为热带雨林里的变色龙。拥有它可以根据自然环境的变化而改变自己皮肤的颜色的特点，让自己不被敌人发现。 变色龙 我有自己的特点 素材：变色龙是什么动物 清楚地认识自己 假如我能变成一件物品‌，我期望成为一座灯塔‌，拥有坚守职责、照亮他人‌的特点 我有自己的特点 你为什么有这样的期望呢？这些期望与你想要成为的自己，是否有共通之处？ 期望的共通之处 我有自己的特点 四年级小学生有不同的期望，这些期望可能源于他们的兴趣、受到的影响以及个人目标。 成为发明家：有学生希望成为发明家，发明能让人飞上天的“天使之翼”或能穿墙的“飞鞋”，这体现了他们对科技和探索未知的好奇心。 成为教师：有些学生希望成为教师，因为他们欣赏教师的奉献精神，如“春蚕到死丝方尽”的精神，并且喜欢与学生互动，希望听见学生的读书声，看见他们的笑容。 期望的共通之处 我有自己的特点 成为足球运动员：还有学生希望成为足球运动员，为国家争光，这可能是因为他们受到体育明星的激励，或者对足球运动有浓厚的兴趣。 拥有足球：有些学生希望拥有一只足球，这可能是因为他们热爱足球运动，希望参与其中，通过努力学习来实现愿望，体现了他们的决心和毅力。 期望的共通之处 我有自己的特点 这些期望与想要成为的自己之间存在共通之处，比如通过努力学习、培养兴趣、树立目标来实现愿望。这些期望反映了学生们的自我意识、情绪和意志力的发展，以及他们对未来的憧憬和规划。 期望的共通之处 我有自己的特点 确定目标，找准方向，让自己向着目标不断靠近，总有一天，你会实现自己的理想。 实现自己的理想 我有自己的特点 素材：诵读《少年中国说(节选)》 下节课，再见！ $去去啦啦算是多。把脾气开开了，是自己。他买的那一盒都是比。No托你。 你是不是也好奇变色龙为啥能变色，今天我就带你揭秘这个动物界的伪装大师，看完保证让你下次逛动物园能跟朋友吹半小时。首先咱们得知道，变色龙其实属于蜥蜴的一种，学名叫B意，全球有大概200种。他最厉害的本事就是能像魔术师一样随时换皮肤颜色，这可不是为了耍帅，而是跟他皮肤里纳米晶体的排列方式有关。接下来重点来了，他的舌头才是真黑科技，弹射速度能达到15米每秒，比城市里跑的汽车还快从发起攻击到把虫子吞进肚子，全程只要0.1秒，比你眨个眼还快十倍这么精准的捕食全靠它舌头里特殊的弹性蛋白和肌肉配合储能效率高达95%，相当于手机永远不用充电你可能会问，这么厉害的动物住在哪呢它们主要生活在非洲马达加斯加这些热带地区平时就要待在树上捉虫子吃不过最绝的是，科学家们已经把这些神奇技能用到了科技上比如2023年初的猛兽侠卡牌就用特殊颜料做出了会变色的玩具还有斯坦福大学研发的光子皮肤10秒钟就能完成90%的颜色变化未来可能用在军事伪装上注意啊很多人以为变色龙变色是为了隐身其实他们更多是用颜色来交流情绪比如求偶或者示威下次可别被电影给骗了带回去动物园记得仔细观察变色龙说不定能亲眼见证它0.1秒捕食的绝技哦。 每个人都有自己的特点，在镜子中活动中，我们都可以找到自己的特点。镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫，我做事比较细心。我喜欢阅读，看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。奥的喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。玩拼装各种模型，如果同学拼模型遇到困难，我都愿意帮忙。你能从外貌、性格、爱好、学习、运动等方面说说自己的特点吗？ 同桌一句话戳中國，那天他突然说，你就像个小太阳。我愣了半天，原来在别人眼里我们可能是这样的。其实同桌眼中的你往往藏着最真实的滤镜，就像抖音上最火的那句同桌评价，乐观开朗，乐于助人，幽默风趣，温暖如羊首先，为什么是这20个字，你看，课间主动借橡皮是乐于助人，讲个冷笑话打破沉默算幽默风趣这些小事拼起来就成了同桌记忆里的高光片段，你可能会想，真的这么简单吗？其实，校园里的温暖，就是靠这些你递过去的半块橡皮擦，他介入的烂梗玩笑，像不像冬天互相哈气的两个小雪人？但有时候我们容易忽略，同桌夸你像小太阳的时候，可能正偷偷羡慕你化解尴尬的超能力。所以啊，下次同桌说你自带吐槽BGM或者作业救星的时候，不妨截图这条视频艾特他最新同桌暗号已解锁，点赞过500，我就晒出他被我画成暴走漫画的课桌悄悄说评论区选你的同桌是A补刀王，B0食库C人间充电宝。 大家好，我是张子安。今天我给大家朗诵的是少年中国说，作者梁启超。故今日之责任不在他人，而全在我少年少年智则国智，少年富则国富。少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜欧洲则国胜欧洲少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老。壮哉，我中国少年，与国无疆。