2.1世界的物质性 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦必修四《哲学与文化》2.1“世界的物质性”，系统阐述自然界物质性、人类社会物质性及意识的物质起源，通过视频导入结合宇宙天体运行实例引发思考，以问题导学引导学生梳理物质概念、世界物质性原理等知识脉络，搭建自主学习支架。 其亮点在于融合科学实例（如暗能量物质属性分析、AI意识辨析）培养科学精神，结合“绿水青山就是金山银山”等案例强化责任意识，采用边讲边练与真题检测提升知识应用能力。结构化小结（原理+方法论）助力学生构建体系，教师可直接使用丰富教学资源，提升教学效率，学生能深化对辩证唯物论的理解，树立正确物质观。

必修四《哲学与文化》 2.1 世界的物质性 《哲学》知识结构 (在目录上标注) 辩证 唯物论 唯物 辩证法 认识论 社会 历史观 人生 价值观 第二课·探究世界的本质： 物质与意识、规律与主观能动性 第三课·把握世界的规律： 普遍联系、变化发展和矛盾 第四课·探索认识的奥秘： 实践与认识、真理的属性、 认识发展历程的特点 第五课·寻觅社会的真谛： 社会历史的本质、社会历史的发展(规律与趋势)、社会历史的主体 第六课·实现人生价值： 价值观与人生观 马哲 历史唯物主义 辩证 唯物主义 马克思主义哲学：辩证唯物主义和历史唯物主义 第二单元 认识社会与 价值选择 第一单元 探索世界与 把握规律 目录 2.1 世界的物质性 自然界的物质性 人类社会的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 2.1 世界的物质性 问题导学 阅读教材P16-21的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 正确把握马哲的物质概念。 （p18） 为什么说“世界是物质的”？我们该怎么做？（p17-21） 为什么说“意识是物质世界长期发展的产物”？有何启示？（p19-21） 简述“意识的起源、意识的物质器官(生理基础)、意识的内容、意识产生的根本途径(唯一来源)”（p19-21） 2.1 世界的物质性 放眼广袤宇宙，星云翻涌碰撞，恒星诞生又消亡，黑洞吞噬星光，各类天体遵循固有规律运行。百亿年斗转星移，远在人类和意识出现以前，浩瀚太空、日月星辰就已经客观存在，自在演化，并不会因为人类是否观测、是否想象而发生改变。 从遥远的星际空间，到脚下的地球，山川湖海、生命万物，都是统一物质世界的不同形态。人类的意识，只是宇宙物质演化到一定阶段，人脑所产生的机能。宇宙不是思维的产物，物质才是世界的本原。 纷繁多样的事物，归根到底统一于物质。认识世界的物质性，也为我们进一步探究思维与存在的哲学基本问题，树立起坚实的认知根基。 观看视频，结合教材思考：世界的本原究竟是什么？ 世界的本原是物质，物质决定意识。 自然界的物质性 01 2.1 世界的物质性 一. 自然界的物质性 1. 物质的概念： 2.1 世界的物质性 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 坚持了唯物主义 否定了唯心主义 坚持了可知论，否定了不可知论 事物的共同本质，是物质的唯一特性。 整个 世界 物质世界 精神世界 自然界 人类社会 观念、思想等 (客观世界) (主观世界) 人的两项基本活动 认识世界(手段) 改造世界(目的) 实 践 客观实在 ≠ 客观存在 2.1 世界的物质性 知识拓展：物质≠物质的具体形态(现象) 关 系 物 质 物质的具体形态 区 别 各种物质具体形态的共同本质 物质的具体表现 唯一特性是客观实在性 可知性、永恒性、无限性 具有客观实在性、个别特性、 可知性、暂时性、有限性等 抽象的。不能被创造、改变和消灭 具体的。可以被创造、改变和消灭 联 系 哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。 二者的关系是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系，不是整体与部分的关系。 否认物质(客观实在性)是共同本质，就看不到世界的统一性；否认物质的具体形态，就看不到世界的多样性，也不懂得事物的变化发展。 一. 自然界的物质性 2. 自然界在本质上是物质的 2.1 世界的物质性 山川、河流、动物、植物、 磁场、阳光、…… ----构成要素是物质的 自然界的起源发展运行 ---各种运行规律是物质的 自然界的沧海桑田 ---各种变化发展是一个客观 的物质过程 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的组成部分。 一. 自然界的物质性 2. 自然界在本质上是物质的 2.1 世界的物质性 原理：自然界在本质上是物质的。 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 方法论： 承认自然界的物质性是人类有意识的处理人和自然关系的基本前提。要遵循自然界发展的客观规律，尊重自然，顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处。 关键词：绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色低碳生活方式、 生物多样性大会、过度捕捞鱼类、破坏生态等等。 人类社会的物质性 02 2.1 世界的物质性 二. 人类社会的物质性 1. 人类社会是物质世界长期发展的产物。 2.1 世界的物质性 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 劳动使猿脑变成人脑，形成了语言和意识。 劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系。 劳动改变了人的生理结构，形成了手脚分工。 劳动起决定性作用 二. 人类社会的物质性 2. 人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 2.1 世界的物质性 地理环境 人口因素 生产方式 社会物质生活条件的基本要素 这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 议一议：生产方式包括哪些方面？为什么说它具有客观性？ 二. 人类社会的物质性（小结） 2.1 世界的物质性 原理： 人类社会是物质世界长期发展的产物。 人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素客观性，集中体现了人类社会的物质性。 方法论： 尊重人类社会的客观性和物质性，遵循社会发展规律，走历史发展必由之路。 社会是客观的物质的 边讲边练 根据研究发现，暗能量是宇宙还在加速膨胀的“罪魁祸首”。科学家估计宇宙中高达72%的物质是这种东西在作怪，科学家还发现宇宙中存在24%的暗物质和4%的“正常”物质。这里的物质是（    ） ①指万事万物共有的基本属性      ②世界上万事万物的总和 ③统一的物质世界的组成部分      ④能被人类所认识的物质的具体形态 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ B 2.1 世界的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 03 2.1 世界的物质性 三. 意识是物质世界长期发展的产物 2.1 世界的物质性 1. 意识是物质世界(自然界和人类社会)长期发展的产物--起源 从一切物质具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程。 ②意识是社会发展的产物 人脑的生成 （意识的物质器官） 语言的产生 （意识的表达手段） 提供和丰富了意识的内容 劳动和社会交往促进了 人的意识是从动物的心理发展而来，但纯粹的动物心理不会自发地形成意识。 ①意识是自然界长期发展的产物 三. 意识是物质世界长期发展的产物 2.1 世界的物质性 2. 意识是人脑的机能（从意识的生理基础看） 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 （人脑≠大/头脑、动物脑、电脑、人工智能） 思考：是不是有了人脑，就一定有意识吗？还需要其他条件吗？ 三. 意识是物质世界长期发展的产物 2.1 世界的物质性 3. 意识是客观存在的反映（意识的本质） 客观存在 人的感官 人脑 意识 意识不仅是人脑的机能，也是对物质世界的反映。 意识的内容来自于客观存在，意识的形式是主观的，而内容则是客观的。 无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践环节进入人脑加工改造的结果。 信息传输 加工形成 实践 作用于 请分别说出“意识的起源、意识的物质器官(生理基础)、意识的内容、意识产生的根本途径(唯一来源)” 边讲边练 “世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆……赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃”，蛇年春晚上的歌曲《世界赠予我的》引起了广大网友的强烈共鸣并从中获得内心的平静与力量。从哲学角度，这表明，音乐对人的疗愈作用 ①是社会发展到一定阶段的产物     ②离不开物质的载体和生理基础 ③触及灵魂深处，超越了物质层面     ④源于音乐内容所具有的物质属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 2.1 世界的物质性 三. 意识是物质世界长期发展的产物 2.1 世界的物质性 易错知识警醒 意识有正确、错误之分。 正确的意识是对客观事物的如实反映。错误的意识是对客观事物的歪曲反映。 无论是正确的意识还是错误的意识，都是对客观存在的反映。 意识是客观存在的主观映象。 意识不是像照镜子一样，对客观存在原原本本的反映，而是人脑对客观存在的能动反映。 对同一对象，不同的人会有不同的反映。 仁者见仁、智者见智 意识的内容是客观的，形式是主观的。意识是主观形式和客观内容的统一。 2.1 世界的物质性 本框知识归纳：世界的物质性 原理： 自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性，人的意识本身就根源于物质。 物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论： 我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。 要求我们想问题办事情要一切从实际出发，使主观符合客观。 课堂小结 自然界的物质性 人类社会的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 毛泽东思想 马哲的物质概念 人类社会产生角度(劳动创造人和人类社会) 人类社会的构成角度(集中体现物质性) 人类社会的发展(规律)角度 自然界是物质的 世界的物质性 2.1 世界的物质性 意识的起源(自然界+社会) 意识的生理基础(人脑) 意识的本质(客观存在的主观映象) 真题检测·考向深研 1.(2026·T8.黑吉辽蒙卷)以绿色发展理念为引领，我国垃圾焚烧绿色技术实现了从“跟跑”到“领跑”的革新，使生活垃圾成为环保发电的燃料。垃圾处理既要探索绿色循环经济新路径，又要警惕焚烧发电厂盲目扩建、产能闲置等问题。这说明 ①物质决定意识，两者不可分割 ②量变和质变是事物发展的趋势 ③正确的认识可以推动实践的发展 ④要坚持用对立统一的观点看问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【详解】③：以绿色发展理念为引领推动垃圾焚烧技术实现革新，体现了正确的认识对实践具有反作用，能够推动实践的发展，正确。 ④：垃圾处理既要探索绿色循环经济新路径，又要警惕盲目扩建、产能闲置等问题，说明事物包含既对立又统一的两个方面，要坚持用对立统一的观点看问题，正确。 ①：物质是不依赖于人的意识二者并非不可分割，错误。 ②：事物发展的总趋势是前进的、上升的，量变和质变是事物发展的两种状态，该选项混淆了发展的趋势和状态，错误。 2.1 世界的物质性 2.(2026.T8.重庆卷)AI潮流，奔涌向前。有网友勾勒了一幅教育中的“AI闭环图”——老师用AI备课和上课，学生用AI学习并作答，家长用AI检查作业，老师用AI批改作业，家长再问AI: “我家孩子学得怎样啊？”AI回答：“挺好的！”从头到尾，唯一在学习的就是AI。分析正确的是： A.AI功能强大，能够重构教育教学体系 B.AI具有自主学习意识，能显著赋能教学活动 C.AI运用勿过度，应该让AI真正助力人的培养 D.AI是双刃剑，赋能与否取决于个人的能动选择 答案：C   C： AI只是工具，不能替代人的成长学习，要合理使用服务育人，C正确。 A: AI不能重构完整教育体系，人是教育核心，A错误； B：意识是人所特有的，AI不具备自主意识，B错误； D: AI赋能与否根本取决于制度、教育导向，不是个人选择，D错误。 2.1 世界的物质性 3. 童年失忆症（也称婴儿失忆症）是指无法回忆起生命头两三年所发生的事情。脑科学研究发现，大脑皮层在生命的前两年继续成熟，大量的神经元生长和髓鞘形成的增加使大脑皮层拥有了记忆功能。大脑皮层和海马体中的神经元得到增加后，就用新的连接取代了旧的连接。因此，神经元的增加实际上会通过创造新的突触来破坏生命早期形成的记忆。童年失忆症的脑科学成因印证了( ) ①人的意识是自然界长期发展的产物 ②记忆产生与发展离不开人脑的发育 ③记忆的内容来自成熟的大脑皮层 ④物质世界的存在与发展具有客观性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 2.1 世界的物质性 4. 诺贝尔文学奖获得者莫言曾说过，自己的作品与家乡百姓的生活密不可分，艺术风格也深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。莫言这句话揭示的哲学道理有（     ） ①意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的   ②意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性 ③意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质 ④意识能否正确反映客观存在取决于人是否发挥主观能动性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.1 世界的物质性 B 3．阅读材料，回答问题。 人工智能是未来智能社会的基础支撑。越来越多的机器人正由听从简单指令向拟人、智能方向不断“进化”。人工智能＋工业机器人，人工智能＋服务机器人，人工智能＋特种机器人，人工智能＋家居，人工智能＋工厂，人工智能＋手术，人工智能＋无人超市……从“互联网＋”到“智能＋”，人工智能默默地填充、改变着人类的学习娱乐、生产生活。 近年来，科学家试图通过模拟人脑的活动来研制出先进的机器人，其终极目标是创造意识。人工智能真能形成真正的自我意识吗？过去几年，不同领域的科学家开始思考意识的起源。意识是信息以一种无法分解的方式整合到大脑过程中出现的现象。爱尔兰国立大学的菲尔·马圭尔和同事认为，信息能从意识系统中以泄露的方式暗示，意识是不可计算的，也就是意识无法在计算机上建模。这也就是说，人造的机器是永远不具有意识以及感觉的。 随着人工智能的应用和升级，有人认为“人工智能机器人也有思维”。对此你怎么看？ 2.1 世界的物质性 参考答案 3． 随着人工智能的应用和升级，有人认为“人工智能机器人也有思维”。对此你怎么看？ ①人脑是意识活动的物质器官，是产生意识的生理基础； ②意识是人脑特有的机能，是客观事物在人脑中的反映。 ③人工智能机器人的活动是对人脑思维的模拟，它本身没有思维。 2.1 世界的物质性 谢谢观看 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $