Unit 4 My Favourite Subject第2课时 SectionA Pronunciation&2a-2f 同步探究学案2026-2027学年人教版英语七年级上册

该初中英语导学案聚焦Unit 4第2课时，核心知识点包括学科词汇（如Chinese, maths等）、询问喜好句型（What's your favourite subject?等）、辅音连缀发音（/bl/, /pl/等）及听力策略。课堂导入通过课前预习（词汇认一认、句型回顾、个人学科喜好思考）衔接上一课时，搭建“输入→练习→输出→复盘”的学习支架。 资料特色在于融合核心素养，语言能力通过句型操练和听力训练提升，学习能力借助音标拼读、思维导图和听力策略培养，思维品质在归纳学科特点、创编对话中发展。项目实践（小组调查、汇报展示）与口语评价表促进真实交际，错题归因助力巩固，适合课堂教学与学生自主学习。

【素养导学】人教社七年级上册同步探究学案 Unit 4 My Favourite Subject 第2课时 Pronunciation & Section A (2a-2f) 学习寄语 亲爱的同学，经过上一课时的学习，你已经能够谈论自己喜欢的学科并说明原因。本课时我们将走进 Pronunciation 语音板块和 Section A 2a-2f，进一步巩固学科名称词汇，学习询问他人最喜欢的学科及理由，同时关注辅音连缀的发音技巧。 发音准确能让你的口语表达更加自信流畅！让我们在"输入→练习→输出→复盘"的闭环中，轻松掌握谈论学科的交际用语，成为善于表达的"学科小达人"吧！ 四维学习目标 维度 学习目标 🗣️ 语言能力 掌握学科词汇：Chinese, maths, English, history, geography, biology, PE, music, art, IT；掌握询问和回答喜好的句型：What's your favourite subject? — My favourite subject is… / Why do you like…? — Because it's…；能正确朗读含有辅音连缀（/bl/, /pl/, /gr/, /kr/等）的单词；能听懂2a-2b对话，获取他人喜欢的学科及原因。 📚 学习能力 学会通过音标拼读含有辅音连缀的单词；能运用听力策略（预测、抓取关键词）理解对话内容；养成用思维导图归纳学科特点的习惯；能结合自身实际，仿编谈论学科的对话。 🌍 文化意识 了解中外学校课程设置的异同（如国外中学常见选修课）；感受不同学科的魅力，培养广泛的学习兴趣；尊重他人不同的学科喜好。 🧠 思维品质 通过归纳学科特点、分析喜好原因，培养分类与归纳能力；通过听力预测和对话创编，提升逻辑推理与语言组织能力。 第一阶 · 课前预习 · 输入环节 1 学科词汇，认一认 你认识下面这些学科名称吗？请写出它们的中文意思。 英文 中文 英文 中文 Chinese maths English history geography biology PE music art IT 2 句型回顾，填一填 你还记得如何询问他人最喜欢的学科以及原因吗？请补全对话。 A: __________ your favourite subject? B: My favourite subject __________ English. A: __________ do you like English? B: __________ it's interesting. 3 我的学科，想一想 你最喜欢什么学科？为什么？用中文简单写一写你的想法。 （在此处写出你的学科喜好及原因） 第二阶 · 课堂探究 · 练习环节 探究点一：课时任务解读 考点聚焦：本节课核心是"谈论最喜欢的学科及理由"，同时兼顾语音（辅音连缀）训练。通过听力输入与句型操练，掌握询问和回答学科喜好的核心表达。 课时任务：会问会答，发音准确 学习目标： 1. 掌握12个学科名称词汇 2. 能正确朗读含有辅音连缀的单词（如blue, play, green, cry） 3. 能听懂2a-2b对话，获取他人最喜欢的学科及原因 4. 能运用 What's your favourite subject? / Why do you like…? 进行交际 探究点二：语音加油站 — 辅音连缀（Consonant Clusters） 发音要领：两个或三个辅音连在一起，中间不能加元音，要快速、连贯地读出。 辅音连缀 例词 发音提示 /bl/ blue, black 先读/b/，快速滑向/l/ /pl/ play, please 先读/p/，快速滑向/l/ /gr/ green, great 先读/g/，快速滑向/r/ /kr/ cry, cream 先读/k/，快速滑向/r/ /br/ bright, brother 先读/b/，快速滑向/r/ /kl/ class, clean 先读/k/，快速滑向/l/ 探究点三：听力策略 — 听前预测与抓取关键词 考点聚焦：听力中常考查"人物—学科—原因"的匹配。听前读题、听中抓取学科名词和形容词（原因）是关键。 👂 听力任务（2a & 2b） 1. 观察2a图片，预测对话中可能会提到哪些学科。 2. 听录音，将人物与喜欢的学科匹配（完成下表）。 人物 喜欢的学科 原因（形容词） Boy 1 __________ __________ Girl 1 __________ __________ Boy 2 __________ __________ 再听一遍，核对答案，并注意录音中询问和回答的句型。 📌 听后判断 根据2a-2b对话内容，选择正确答案。 ( ) 1. What's the girl's favourite subject? 　　 A. Maths. 　　 B. English. 　　 C. Art. ( ) 2. Why does the boy like PE? 　　 A. Because it's easy. 　　B. Because it's fun. 　　C. Because it's useful. 探究点四：句型操练 — 调查与汇报 两人一组，用以下句型调查对方的学科喜好及原因，然后向全班汇报。 调查模板： A: What's your favourite subject? B: My favourite subject is __________. A: Why do you like __________? B: Because it's __________. (interesting / easy / fun / useful / exciting) ✅ 即学即练 一、根据音标写单词（注意辅音连缀） 1. /bluː/ → __________ 2. /pleɪ/ → __________ 3. /ɡriːn/ → __________ 4. /kraɪ/ → __________ 二、用所给词的适当形式填空 1. My favourite __________ (subject) are English and history. 2. She __________ (like) music because it's relaxing. 3. Why __________ (do) you like geography? 三、单项选择 ( ) 1. — What's your favourite subject? — ______ favourite subject is maths. 　　 A. Me 　　 B. My 　　 C. I ( ) 2. — ______ do you like history? — Because it's interesting. 　　 A. What 　 　B. Where 　　 C. Why ( ) 3. PE is ______. We all like it. 　 　A. boring 　　 B. difficult 　　C. fun 第三阶 · 项目实践 · 输出环节 任务一：📊 学科喜好调查 四人一组，调查组内成员最喜欢的学科及原因，填写调查表。 姓名 最喜欢的学科 原因 _______ ____________ ________ _______ ____________ ________ _______ ____________ ________ 任务二：🎤 汇报展示 每组派一名代表，向全班汇报组内调查结果。 要求：使用目标句型，表达流畅，每人汇报至少3位同学的信息。 🤝 口语展示评价表 评价项目 分值 评价要点 得分 句型运用 4分 正确使用 What's your favourite…? / Why…? Because… 学科词汇 3分 学科名称发音准确 流利度 2分 表达连贯，自然大方 合作表现 1分 积极参与，配合默契 总分 10分 第四阶 · 当堂检测 · 巩固提升 🕒 考试总时长：45 分钟　📊 试卷总分值：100 分 一、根据音标写单词（每小题 3 分，共 15 分） 1. /plæn/ → __________ 2. /ɡreɪt/ → __________ 3. /blæk/ → __________ 4. /kraɪ/ → __________ 5. /brʌðə/ → __________ 二、英汉互译（每小题 3 分，共 15 分） 1. geography __________ 2. 生物 __________ 3. IT __________ 4. 有趣的 __________ 5. useful __________ 三、单项选择（每小题 4 分，共 20 分） ( ) 1. — ______ is your favourite subject? — Science. 　　 A. Who 　　 B. What 　　C. Where ( ) 2. — Why do you like art? — ______ it's beautiful. 　　 A. So 　　 B. But 　　 C. Because ( ) 3. My sister ______ history very much. 　　 A. like 　　 B. likes 　　C. liking ( ) 4. — What subject is this? — It's ______. (信息技术) 　　 A. PE 　　 B. IT 　　 C. art ( ) 5. Maths is ______ for me, but I like it. 　　 A. difficult 　　B. easy 　　C. interesting 四、句型转换（每小题 4 分，共 20 分） 1. My favourite subject is English.（对划线部分提问） ________________________________________________? 2. I like PE because it's fun.（对划线部分提问） ________________________________________________? 3. She likes music.（改为一般疑问句） ________________________________________________? 4. We have maths on Monday.（改为否定句） ________________________________________________? 5. Is history your favourite subject?（作肯定回答） ________________________________________________. 五、补全对话（每空 3 分，共 15 分） 从方框中选择合适的选项补全对话。 A. Why do you like it? B. What's your favourite subject? C. Because it's interesting. D. Yes, I do. E. Do you like history? A: Hi, Linda! (1)________ B: My favourite subject is geography. A: (2)________ B: (3)________ I can learn about different countries. A: (4)________ B: No, I don't. It's a little difficult for me. A: I see. (5)________ I like it very much. 六、书面表达（15 分） 请以 "My Favourite Subject" 为题，写一篇小短文，介绍你最喜欢的学科及原因，并说明你什么时候上这门课。 要求： 1. 语句通顺，语法正确； 2. 包含学科名称、喜欢的原因、上课时间； 3. 词数：40-60词。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第五阶 · 学习复盘 · 总结提升 📘 知识盘点 核心词汇： 学科名称 — Chinese, maths, English, history, geography, biology, PE, music, art, IT 描述性形容词 — interesting, easy, fun, useful, difficult, relaxing, boring, exciting 核心句型： What's your favourite subject? — My favourite subject is… Why do you like…? — Because it's… Do you like…? — Yes, I do. / No, I don't. 语音知识：辅音连缀 /bl/, /pl/, /gr/, /kr/, /br/, /kl/ 的发音技巧 学习收获： 本课时学会了谈论学科喜好的完整问答，能用准确的语音读出含有辅音连缀的单词，并能在调查和交流中运用所学句型。 📊 错题归因分析表 题号 错误类型 错误原因 正确答案 掌握程度 1 □词汇 □语法 □句型 □语音 □记不住 □不会用 □粗心 □不理解 □已掌握 □需复习 2 ✍️ 学习反思 本课时我学会了哪些学科词汇和描述性形容词？ 辅音连缀的发音我掌握了吗？哪些单词我还读不准？ 我能否在真实交流中，自然地询问他人并表达自己的学科喜好？ ✅ 参考答案 【课前预习】 1：Chinese—语文，maths—数学，English—英语，history—历史，geography—地理，biology—生物，PE—体育，music—音乐，art—美术，IT—信息技术 2：What's, is, Why, Because 3：（略，开放性问题） 【课堂探究】 听力匹配（示例答案，以实际录音为准）： Boy 1 — PE — fun；Girl 1 — English — useful；Boy 2 — maths — interesting 听后判断：1. B 2. B 即学即练： 一、1. blue 2. play 3. green 4. cry 二、1. subjects 2. likes 3. do 三、1. B 2. C 3. C 【当堂检测】 一、1. plan 2. great 3. black 4. cry 5. brother 二、1. 地理 2. biology 3. 信息技术 4. interesting 5. 有用的 三、1. B 2. C 3. B 4. B 5. A 四、1. What is your favourite subject? 2. Why do you like PE? 3. Does she like music? 4. We don't have maths on Monday. 5. Yes, it is. 五、1. B 2. A 3. C 4. E 5. D 六、参考范文 My Favourite Subject Hello! My name is Tom. My favourite subject is English. I like it because it's interesting and useful. We have English on Monday, Wednesday and Friday. I also like my English teacher. She is very nice. I want to speak English well one day. www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $