第3单元 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2026-2027学年四年级上册数学同步训练方案（冀教版·新教材）

四年级上册J小 第三单元情境测试卷 测试时间：90分钟 测试分数：100分 成绩： 主题情境 科技与生活 从高耸入云的大楼到四通八达的交通网络；从神舟飞船的太空探索 络的全球领先，我们在感到自豪的同时，也要为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。 【科技篇】填空。(34分) 1.数据显示，预计2025年中国5G连接数将达428000000个。横线上的数读 密 作( ),它是( )位数，最高位上的计数单位是( ),2 扣 在( )位上，表示( );它是由( )个( )和( )个 )组成。 2.截止去年6月，我国网民规模达十亿七千九百万名，创下了国内新的收视记 录，横线上的数写作( ),它是( )位数，改写成用“万”作 单位的数是( )万，省略“亿”位后面的尾数约是( T 3.在（○里填上“>”“<”或“=”。 192350 200014 3001000000 30亿 782600 783400 1519000000 999990000 2800000000 28亿 56万() 553350 4.下面数线中，如果一个数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是30万， 那么这个数不可能在( )的位置。 A D ↓.↓ 线 29万 30万 31万 5.“移动支付”被誉为中国新“四大发明”之一。某超市1月份收到手机支付 崭 的金额为38☐800≈38万元，口里可以填( );去年第一季度的中 国移动支付业务达到17口5634000≈18亿笔，☐最小可以填( )。 6.最大的八位数是( ),添上( )就是最小的九位数。 7.【新材料】阅读材料回答问题。 杭州第十九届亚洲运动会开幕式上，你有被主火炬点燃的瞬间惊艳到 吗？这是亚运会历史上首个“数字人”参与的点火仪式，也是全世界首次 “数字点火”。共有1057901208名数字火炬手与主火炬手一起点燃火炬。 (1)横线上的数省略万位后面的尾数约是( )。 (2)用不同的表示方法表示1057901208。 ①用计数器表示： 店化店千百叶个 ②这个数是由( )个万和( )个一组成。 8.观察下面的算式，运用你发现的规律写出算式的得数。 77×99=7623 777×999=776223 7777×9999=77762223 77777x99999=( ) 9.一个数用“五入”省略万位后面的尾数约是70万，这个数千位上的数字最小 应该是( ),最大应该是( ),万位上的数字一定是( )。 10.我们掌握的十进制计数法是用0到9十个数字来表示数的，进位的规则是 “满十进一”。而二进制计数法只用0和1两个数字表示数，进位的规则是 “逢二进一”。比如十进制的0就是二进制的0，十进制的1就是二进制的 1,但十进制的2用二进制表示就是10。十进制的3用二进制表示就是11， 十进制的4用二进制表示就是( ),十进制的6用二进制表示就是 )。 已判断。（对的画“V”,错的画“×”)(10分)》 1.读数时，要从低位读起。 （) 2.某小区的编码123602表示12号楼3单元6楼2室，以此类推，该小区编码 046501就表示4号楼6单元5楼1室。 3.把一个整万数改写成以“万”为单位的数后，这个数的大小并没有变。 ( ) 4.一个数省略亿位后面的尾数约是15亿，这个数最大是1559999999。() 5.两个计数单位间的进率是10。 ( 目【娱乐篇】选择。（将正确答案的序号填在括号里）(10分) 1.小梦的游戏账号密码是由三个5和三个0组成的一个六位数，读数时，一个 0也不读出来，她的密码是()。 A.555000 B.500505 C.550050 D.500550 追梦之旅大课堂·情境测试卷 2.雾灵山的最高海拔约2118米，已知1000张普通打印纸叠起来的高度约是 10厘米，假如能将1亿张这种打印纸叠起来，那么这1亿张打印纸叠起来的 高度比雾灵山的最高海拔( ）。 A.高 B.矮 C.差不多 D.不能确定 3.把一个数省略尾数后变成整亿数，这个数与原数相比，( )。 A.变大了 B.变小了 C.无法确定 4.20世纪40年代，科学家发明了第一台( )。 A.算盘 B.电子计算机 C.电子计算器 D.计算尺 5.去年春节期间，除夕至初五微信红包收发总量约达46040000000个，对于横 线上的这个数，以下说法错误的是( )。 A.这个数中左边的4是右边的4的1000倍 B.这个数一个0都不读 C.这是一个11位数，最高位是百亿位 D.省略亿位后面的尾数约是461亿 四【资讯篇】按要求做题。(20分) 1.从新闻快讯了解到，故宫博物院收藏有大量古代艺术珍品，涵盖几乎整个古 代中国文明发展史和几乎所有文物门类。现有藏品达到1807558件，其中珍 贵文物1684490件、一般文物115491件。拥有古书画约140000件，陶瓷器 约350000件，古代文具约80000多件。（14分) (1)找一找。近似数： ;准确数： (2)读一读。1807558读作： ;140000读作： (3)请用“改写”或“求近似数”的知识把下面的数据改写为用“万”作单位 的数。 1807558 1684490 350000 2.请把画线部分的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。(6分) (1)中新网消息，文化和旅游部在官网发布去年国庆节假期文化和旅游市场 情况。经测算，10月1日至7日，全国国内旅游出游按可比口径同比有 所减少，9月20日至10月20日，全国铁路日均售出车票约13200000 张，即 万张。 (2)10月31日，重磅消息，“陆上风光三峡”项目开工！“陆上风光三峡”工 程主体区域覆盖白城、松原及四平双辽，当前在建新能源项目总投资 40500000000元，即 亿元。 8 追梦之旅大课堂·情境测试卷 五【助农篇】解决问题。(26分) 1.“直播带货”已成为促进地区经济、文化发展的有效途径。某直播间走进陕 西某村，开启新一轮助农专场直播活动。此次活动历时8小时，直播销售额 突破3000万，为乡村振兴、带动三秦地区农副产品销售注入强劲动力。在 约9个小时的直播中，全观看总人数达到11000000，一度有44万网友在线 云游陕西。(8分) (1)11000000是由( )个百万组成的，也可以说成是由( )个万 组成的。 (2)将44万改写成用“一”作单位的数是( )。 密 (3)在下面的直线上描“·”标出3000万和11000000的大概位置。 1000万 2000万3000万 4000万 5000万 2.四(1)班学生在线上开展“数一万粒大米”的活动，平均每个学生每分钟可 以数50粒大米。20个学生一小时可以数多少万粒大米？(5分) 封 3.繁忙的秋收已接近尾声，小语家收获了许多农副产品，小语妈妈准备在某直 播平台售卖，可是她把密码都忘记了，但是她记得她的密码是一个九位数， 并且是由5个6和4个0组成的，万位上的数字是6，读数时要读出4个零。 你能帮小语妈妈找回密码吗？(5分) 线 4.为帮助妈妈直播卖货，小语制作了一些数字卡片，她随手拿了7张分别是8， 2,3,4,0,0,0,快来跟小雨一起摆数吧！（8分) (1)摆出最小的七位数。 (2)摆出最大的七位数。 (3)一个零都不读的七位数。 (4)所有零都读出来的七位数。里最大能填5；要使☐41÷72的商是两位 数，☐里可以填7、8、9，所以☐里最小能 填7。 6.2424 7.等腰106钝角【解析】180°-37°- 37°=106°，106°>90°，故是钝角三角形。 8.3969.1212610.B 11.15【解析】60×6÷24=15（天）。 二、1.×【解析】250÷60=4…10。 2.×3.V 4.×【解析】例：顶角为120°，底角为30 的等腰三角形，是钝角三角形。 5.×【解析】2+3=5（厘米），5<7，故不能 围成三角形。 三、1.A【解析】1000毫升=1升，240×1=240 (升)。 2.C【解析】180°-60°=120°，50°+70°= 120°。 3.A【解析】除数估小，商偏大。 4.C【解析】882÷21÷(7×2)=3（节）。 5.C6.A 四、1.886710…3010249 2.10…220…640…11(验算略) 20…630.641.3 3.126…60126…600 五、1. 区 (部分画法不唯一) 2 高 高 底 3.30°55° 六、1.992÷31=32（双） 2.160÷20×4=32(千瓦时) 3.（1)王叔叔测量的是对的。 理由：张叔叔：9+7=16(m),16<18, 不符合三角形的三边关系，王叔叔： 11+6=17(m),17>13,符合三角形三 边关系。 (2)180°-145°=35° ∠1=180°-75°-35°=70° 4.400÷8×5=250(件) 250+400=650(件) 第三单元情境测试卷 一、1.四亿二千八百万九亿千万 2个千万4亿28百万 2.1079000000十10790011亿 知识拓展：把整万（或“亿”）的数改写成用“万” (或“亿”)作单位的数的方法：将万（亿）位后面 的4(8)个0去掉，换成一个“万”(“亿”)字。 3.<><>=> 4.D【解析】D点约等于31万。 5.0,1,2,3,45 追梦之旅·大课堂·J丁· 解题方法：解决此类问题，要先判断近似数是“四 舍”还是“五入”得来的，再结合题目填数字。 6.999999991 7.（1)105790万 (2)① ②1057901208 8.7777622223 9.599 10.100110【解析】十进制的4用二进 制表示为：11+1=100，十进制的5用二 进制表示为：100+1=101，十进制的6 用二进制表示为：101+1=110。 二、1.×【解析】读数时要从高位读起。 2.V3.V 4.×【解析】这个数最大是1549999999。 5.×【解析】相邻两个计数单位间的进率 是10。 三、1.A【解析】A读作：五十五万五千；B读 作：五十万零五百零五；C读作：五十五 万零五十；D读作：五十万零五百五十。 知识拓展：亿以内数的读法：从高位起，亿位上是 几就读几亿，万位上是几就读几万…中间有1 个0或者几个0都只读1个“零”，末尾不管有几 个0都不读。 2.A【解析】211800厘米<1000000厘米 所以1亿张打印纸叠起来的高度比雾灵 山的最高海拔高。 3.C【解析】改写不改变数的大小，省略 尾数会改变数的大小，变大还是变小无 法确定。 4.B 5.D【解析】省略亿位后面的尾数约是 460亿。 四、1.(1)140000、350000、80000 1807558、1684490、115491 (2)一百八十万七千五百五十八 十四万 (3)181万168万35万 2.(1)1320(2)405 五、1.(1)111100(2)440000 11000000 3000万 (3)1000万200万300万400万广5000方 2.1小时=60分 50×20×60=60000(粒)=6（万粒） 3.606060606【解析】根据整数中“零”的 读法，每一级末尾的0都不读出来，其余 数位连续几个0都只读一个零求解，首 先确定万位上是6，再把这四个0分成四 组，不能写在每级的末尾，且不能相邻， 据此解答。 四年级数学上第13页 4.(1)2000348(2)8432000 （3)8234000(答案不唯一) (4)8020304(答案不唯一) 第四单元情境测试卷 一、1.×第三个图形不是封闭图形，所以它没 有周长 2.24【解析】(8+4)×2=24（厘米）。 3.32【解析】最大正方形的边长是8厘 米，周长是8×4=32（厘米）。 4.4长方12【解析】得到4个长是4 厘米，宽是2厘米的小长方形，周长是(4 +2)×2=12(厘米)。 5.109【解析】36÷2-8=10（厘米），正 方形边长：36÷4=9（厘米）。 6.6或7【解析】2米=20分米，边长为6 分米的边为腰长时，另一条腰长也为6 分米，第三条边20-6-6=8（分米），6、6、 8符合三角形三边关系；边长为6分米 的边为底时，腰长为(20-6)÷2=7（分 米)，7、7、6也符合三角形三边关系。 7.28【解析】贺卡的宽：3×2=6（厘米）， 周长：(8+6)×2=28（厘米）。 8.30【解析】(9+6)×2=30（厘米）。 二1.V 【解析】200×5=1000（米）。 2.V 3.×【解析】用两根同样长的铁丝围成的 长方形和正方形的周长同样长。 4.V 5.×【解析】长方形木板的周长不变。 三、1.B【解析】26÷2-8=5（厘米）。 2.C【解析】A.25+25+18=68(厘米)，B. 20+10+20+10=60(厘米)，C.11+8+22+ 28=69(厘米)。 3.B【解析】被小蚂蚁咬过的树叶，它的 边缘长度变大了，所以现在它的周长和 原来比，周长变长了。 4.C5.B 6.C【解析】长方形的长为：2×2=4（厘 米)，周长：(4+2)×2=12（厘米）。 7.C【解析】正方形的边长是20÷4=5（厘 米)，拼组图形的周长是26+5×2=36（厘 米)。 8.B【解析】5-3=2（厘米），所以再添的 一根小棒最短为3厘米，故周长最短是3 +3+5=11(厘米)。 四、1.(6+2)×2=16（厘米）5×4=20（分米） (10+30)×2+5×2=90(厘米) (10+9)×2=38(厘米) 2. 9cm 5cm 8cm 5+8+9=22(厘米) 追梦之旅·大课堂·J小· 三角形的周长 用直尺测量出周长是10厘米。 五、1.23+32+15=70（米） 2.12-2-2=8(米)6-1-1=4（米） (4+8)×2=24(米) 3.(1)8×3=24(米) （2)(24-12)÷2=6(米) 4.(16×4+8×4)×2=192(厘米) 第五、六单元情境测试卷 -、1.A 解题方法：多边形的内角和=180°×(n-2),所以 多边形的内角和是180°的倍数。 2.C3.C 4.C【解析】10×(10-1)=90（米）。 5.C【解析】(450+550+650+750)÷12= 200(台)。 6.A 7.B【解析】3千米=3000米，3000÷5= 600(棵)，600÷(2+1)×2=400（棵）。 二、1.45900° 2.9595【解析】(96+95+95+94+98+ 92)÷6=95(分)，(96+95+95+94)÷4= 95(分)。 3.87【解析】40÷5=8（个）。 4.360°540°720° (1)(n-2)×180°(2)1800° 5.(1)12【解析】60÷5=12（棵）。 (2)13【解析】12+1=13（棵）。 (3)11【解析】12-1=11（棵）。 6.162【解析】144×3=432（个），135×2= 270(个)，432-270=162（个）。 三、1.(1) (2) (3)川 (分法不唯一) 2.（1) (画法不唯一) (2)2180×2=360°3180°×3=540° (3)n-2(n-2)×180° 3.(1) (2)⊙000 ① ① ① 心OO ①OO⊕ 四、1.(1)(135+140+138+132+135)÷5=136 (个) (2)(142+130)÷2=136(个) 136=136,故这周的平均跳绳数量和 前五天的一样。 2.42×3-41×2+1=45(个) 3.12+2=14 四年级数学上第14页