摘要:
该小学数学课件系统梳理了“认识更大的数”单元的核心知识,涵盖数的读写、四舍五入、改写及大小比较等内容。通过结合自然资源数据等现实情境材料,将零散知识点有机整合,帮助学生构建完整的数概念知识网络。
其亮点在于采用“基础梳理-能力培优”的分层复习策略,如用3,8,8,0,0,0组数训练数的组成与读写,“说理分析”问题引导学生推理粉丝数与获赞数关系,培养抽象能力和推理意识。这种设计兼顾不同水平学生,助力教师精准复习,提升知识巩固效果。
内容正文:
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天天
同步号字
速记
计算
8学霸▣算
默写
起
8学霸默号
年E。
a。
光年级上
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1认识更大的数
巩固与应用
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基甜达标训练
1.阅读材料,回答问题。
陕西自然博物馆是国家一级博物馆,
(1)横线上的数读作(
占地约68667平方米,建筑面积一万六千
波浪线上的数写作(
平方米。自然展馆通过3700000000年
(2)68667四舍五入到万位是(
的标本与历史对话、与自然和科学对话,
以地球演化、生物进化、生态文明为三大
万:3700000000改写成以“亿”为单位
主线,展现自然发展史,讲述人与自然的:
的数是(
)亿。
故事。自然展馆陈列了五千余件标本模
(3)将68667,3700000000,五千,
型。珍贵的植物化石辽宁古果的生存年
145000000按从小到大的顺序排列。
代为距今145000000年前,被国际古生
物界公认为是迄今为止最早的被子植物,
可以说是世界上第一朵花
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2.关于数,下面说法错误的是(
①80009000中的所有的“0”都不读。
②由6个千万和7个十组成的数是
60000070.
③十进制记数法中,计数单位之间的
进率都是10。
④在“6”和“8”之间添7个0,这个数
读作六十亿零八。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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3.科技迷小轩发现“科技探索队长”公
众号的粉丝及获赞数是四舍五入到
万位统计的(如图)。(单位:人)
科技探索队长
2564
82
19万20万
头条
关注
粉丝
获赞
私信
已关注
(1)该公众号获赞数的实际数据可能
是多少?在下面画出它的范围。
19万
20万
21万
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(2)[新趋势·说理分析]实际的粉丝
数有可能大于获赞数吗?为什么?
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能力培优训练
4.用3,6,8,0.0,0按要求组数。
(1)只读出一个零的最大的六位数:
)。
(2)读出两个零的最小的六位数:
)
5.用1,2,3,4,5,6这6个数字组成不同
的六位数,这些数中四舍五入到万位
后是15万的数一共有()个。
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