第四单元 预学单-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年六年级上册语文同步练习（统编版·新教材)（1-4单元）

附录I 6.步兵战车空军 7我的战友邱少云 1.héaowěi quan jiao 3.①纹②刀绞③激动①② 4.（1)居高临下 (2)伪装 (3)干涸 (4)蔓延 5.抗美援朝 烈火烧身严守纪律不 怕牺牲 6.ACD 8竹节人 1.(1)cha cha (2)xin xing (3)mi mi 2.上下 3.心裁成拙念念一筹所以 心意暴遗眈眈别出心裁 技高一筹 4.制作竹节人怎么玩竹节人斗竹节 人入迷，忘记上课 5.制作竹节人斗竹节人 9宇宙生命之谜 1.A 3.迷谜燥噪 4.(1)观测 (2)起源 预学单 (3)神秘 5.地球之外的太空中是否有生命存 在水分大气太空可能存在生 命，但还需要人类继续探索 6.ABCD 10*故宫博物院 1.(1)/×zhan (2)×jiǒngV (3)V x fen 2.示例：情不自禁禁止朝向朝气 关 4.(1)艳丽 (2)栩栩如生 5.故事讲述有关太和门的故事 游览须知 6.北京城 明清完整六百多 11桥 1.ning cuan chan dian 2.(1)半包围8 (2)·「FFE里里段段是肆 3.（(1)放肆 （2)祭奠 (3)势不可当 (4)咆哮 (5)拥戴 29 六年级语文上(R) 4.老共产党员洪水别人自己生 5.事情发展 老班长生病的小战土 命无私无畏舍已为人英勇献身 忠于革命、尽职尽责、舍己为人 5.ABD 6.C 12穷人 14灯光 1.kui li quan sao 1.jian xu jun cui chong 3.(1)汹涌澎湃 2.一于扌护扦扦扦括插插插 (2)心惊肉跳 3.激烈明亮漆黑 (3)忐忑不安 千钧一发璀璨亲爱 (4)自作自受 4.(1)B 4.①担心 (2)D ②抱回孤儿 （3)A ③忐忑不安 (4)C ④不安、犹豫 5.倒叙郝副营长为了让孩子们能在灯 5.D 光下学习而牺牲的事迹 13*金色的鱼钩 革命先烈革命先烈的牺牲 1.(1)划去：zan 6.三天安门广场 郝副营长 改为：zhan 郝副营长 (2)划去：nian ning 15 盼 改为：lian ning 1.B 2.(1)③(2)①(3)② 3.①啦啦 ②丝丝 ③悄悄④晃晃 3.喜出长短腾腾 ⑤墩墩⑤②③④① 目转边涯一息 4.（1)不声不响 热气腾腾喜出望外 (2)理直气壮 (3)小心翼翼 5.雨衣盼 下雨外出雨停 6.ABD 30附录I 预学单 11桥 ②必备资料 【文学常识】小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写 来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。小说与诗歌、散 文、 戏剧并称“四大文学体裁”。 念字词预学 1.会认字用“√”给下列加点字选择正确的读音。 狞笑(ningning)蹿出(cuancuan)搀扶(chan can)祭奠(dian dan) 2.会写字读一读，填一填。 í黎（黎明）（巴黎） fng疯（疯狂）（发疯） tang淌（流淌）（淌水） ding盯（紧盯）（盯着） si肆（放肆）（肆意） wǔ伍（入伍）（行伍） jio揪（揪住）（揪心） shen呻（呻吟） tng膛（胸膛）（枪膛） fèi废（废水）（废物） tā塌（倒塌）（崩塌）》 (1)“废”字是 结构，共 画。“废”的部首是“广”，不要写成“扩”。 (2)“肆”字的笔顺是 3.重点词根据意思，从课文中找出相应的词语。 (1)(言行)轻率任意，毫无顾忌。 ( ) (2)为死去的人举行仪式，表示追念。 ( (3)来势迅猛，不可抵挡。 ( ) (4)形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。 ( ) (5)拥护推戴。 ( ) 念课文梳理 4.根据课文内容填空。 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的 的光辉形象，面对 狂奔而来的 他沉着镇定地指挥村民有序撤离，把生的希望让给 把死的危险留给 为村民搭建起一座跨越死亡的 桥。 本文赞颂了共产党员 的崇高精神。 念思考问题 5.文章在最后才点出老支书和小伙子的关系，这样写的好处是( )。(多选) A.巧设悬念，增强了故事的悬疑色彩。 B.巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。 C巧设悬念，突出浓浓的父子亲情。 D.巧设悬念，形成强烈的感情冲击，扣人心弦，突出老支书不徇私情的形象。 11 六年级语文上(R) … 12穷人 ②必备资料 【走近名家】列夫·托尔斯泰(1828一1910)，俄国文学家、思想家，19世纪 批判现实主义作家的杰出代表，被誉为“俄国文学泰斗”。主要作品有《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 ®字词预学 1.会认字用“√”给下列加点字选择正确的读音。 魁梧(kui gui)黧黑(rni) 蜷缩（juan quan) 搔搔头(sao shao) 2.会写字读一读，填一填。 qi妻（妻子）（夫妻） nà娜（拉尼娜) ai唉（唉，太难了！) jiang僵（僵硬）（冻僵） Iin淋（淋雨）（淋湿） hi嘿（嘿嘿) zāo糟（糟糕）（糟了） mi霉（倒霉)（发霉） ma嘛（好嘛）（是嘛) cn惨（悲惨）（凄惨） o熬（熬汤)（熬夜） 3.重点词将下列句子中的画线部分替换成课文中对应的词语。 (1)屋外寒风呼啸，水势浩大的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。( ) (2)桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到非常害怕不安。 ( ) (3)她心神不宁地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？” ( ) (4)他不听劝告，一意孤行，最后失败了，真是自己做了错事，自己承受不好 的后果。 ) 念课文梳理 4.根据小说情节和桑娜的心情变化，完成下面的导图。 情节 盼夫归来 ② 渔夫归来 决定收养 心情 ① ③ ④ 心情平复 念思考问题 5.桑娜和渔夫家境贫穷，为什么他们还决定收养邻居的两个孤儿？（ A.他们想让孩子们长大后报答自己。 B.因为他们觉得多两个孩子很热闹。 C.邻居生前嘱托过他们。 D.他们善良、有同情心，不忍心看孤儿无人照顾。 12 附录I预学单 13*金色的鱼钩 ②必备资料 【背景介绍】中国工农红军第五次反“围剿”失败后，1934年10月，红军为 摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移。红军历经艰难险阻，于1936 年10月胜利结束长征，历时两年，行程约二万五千里。 念字词预学 1.会认字用“”划去下列加点字的错误读音，并改正在横线上。 (1)瞻仰(zan) 鱼饵（ěr)》 (2)收敛(nin)拧成(ning) 2.一字多义给下列加点的字选择正确的解释。（填序号) ①旧有的，素有的。 ②夜。 ③住，过夜，夜里睡觉。 (1)老班长尽可能找有水塘的地方宿营。 ( ) (2)过度的劳作，使他宿疾复发。 (3)因好久没见，他们聊了一宿。 3.四字词语积累先根据课文内容补全下面的四字词语，再选词填空。 )( )望外 三( )两( 热气( )( )不( )睛 无( )无( 奄奄( )( 看到老班长端来 的野菜汤，战士们 ,心里满是感动。 4.重点词将下列词语与其对应的意思连一连。 瞻仰 (质料)不精细；不光滑 粗糙 恭敬地看（多用于与逝者有关的事物） 收敛 (笑容、光线等)减弱或消失 安顿 一吸一顿地哭泣 抽噎 安排，使人或事物有着落 ©课文梳理 5.本文是一篇小说，按照 的顺序，讲述了一位 牢记部队 指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个 过草地，不惜牺牲自 己生命的感人故事，赞扬了红军战士 的崇 高品质。 思考问题 6.在《金色的鱼钩》中，老班长把仅有的一点鱼肉和野菜汤都留给了三个生病的小 战士，自己却只吃草根和鱼骨头。他这样做的主要原因是( ) A.他不喜欢吃鱼和野菜。 B.他觉得自己年纪大了，不需要补充营养。 C.他想把生的希望留给年轻的战士。D.他担心小战士们不吃，自己就没有功劳。 13