第四单元 作业本-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年五年级上册语文同步练习（统编版·新教材)（1-4单元）

第四单元 主题情境：心怀家国天下，感悟责任担当 11 古诗三首 赤子情·爱国心 )基础达标诵读古诗，了解诗意 一、读语段，根据拼音写字词，并用“√”选出加点字的正确读音。 诗歌承载着诗人的喜怒ai()乐，ni()中华文化之瑰宝。己亥[hdihè] 那年，诗人曾叹万马齐喑，却仍盼天公不拘一格降人材；哪怕诗人远在烟雨hang zhou ( )的深宅府邸[zhi di],笔墨亦能照见山河。诗歌之美能让恃[shi shi]才傲物 之人学会谦逊，能让自怨自艾之人精神抖擞，相信你一定会在此次诗歌朗诵比赛中受到熏 [xun zhun]陶，领略到诗歌的无穷魅力。 二、下列对加点字词的解释有误的一项是( )。 A.死去元知万事空（同“原”，本来。） B.家祭无忘告乃翁（你们的。） C.西湖歌舞几时休（停止。） D.九州生气恃风雷（气愤，发怒。） 三、根据课文内容填空。 1.了解诗题从诗题中我们可以获取很多信息。请把下面的思维导图补充完整。 《示儿》 创作的对象 陆游写给( )的 《题临安邸》 创作的地点 《己亥杂诗》 创作的时间 2.体会诗情根据你对古诗的理解，填写诗句。 歌以咏志，诗以传情。这一首首诗饱含着浓浓的爱国情：“ 是陆游对国家统一的期盼；“ ”是林升对醉生梦死的统治者的讽 刺；“ ”是龚自珍对涌现杰出人物的期待和对社会变革的期盼。 发展提升结合资料，感悟诗情 四、阅读古诗和资料，完成练习。 (一)示儿 [宋]陆游 陆游去世于宋宁宗嘉定二年十二月(1210年1月)。这首诗是他 死去元知万事空， 春 临终前写的，既是他的绝笔，也是他的遗嘱。陆游生于北宋覆亡前夕， 但悲不见九州同。 身历神州陆沉之恨，深以南宋偏安一隅、屈膝求和为耻，念念不忘 王师北定中原日， 收复中原，但他没有得到朝廷的重用，报国愿望始终没有实现。 家祭无忘告乃翁。 1.诗人的遗憾是“ ”,诗人的嘱咐是“ (用原句回答) 2.结合资料来看，这首诗传达出诗人 的感情和 的情怀。横线上应填( )(填序号) A.生气、悲伤愤世嫉俗 B.遗憾、悲愤忧国忧民 C.绝望视死如归 积累 捐躯赴国难，视死忽如归。一曹植《白马篇》 37 打卡 五年级语文上(R) 3.关于《示儿》这首诗，下列说法不正确的一项是( ）。 A.这首诗是诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗。 B.这首诗的前两句突出了一个“悲”字。 C.诗人临终前悲怆的不是个人的生死，而是没有看到祖国统一。 D.这首诗语言委婉含蓄，细致动人，间接地抒发了诗人的爱国之情。 (二)题临安邸 [宋]林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 1.这首诗的题目的意思是( )。 A.描写临安官邸的诗 B.临安的官邸出现了问题 C.题写在临安旅店墙壁上的诗 2.根据古诗内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”这两句诗表达的是作者看到南宋统治者过着苟且偷 安、不思进取的生活时产生的悲愤之情。 (2)由“歌舞”我想到了一幅歌舞升平的画面，似乎看到了百姓幸福安逸的生活。 (3)“暖风”在诗中仅指自然界的春风，由此可知，该诗描写的是春天美好明媚的景色。( 3.结合下面的资料，说说“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”这两句诗表达了诗人怎样的情感。 北宋靖康二年(1127)，金人攻破北宋都城汴京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗，中原大片国土被侵占， 北宋灭亡。宋高宗赵构逃到江南，定都临安（今浙江杭州），史称南宋。赵构并没有吸取北宋亡国的惨 料 痛教训而发愤图强，只求苟且偷安，对外屈膝投降，对内残酷迫害爱国人士，政治上腐败无能，一味 寻欢作乐。 (三)己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖撇，不拘一格降人材。 1.下列对前两句诗的理解有误的一项是( )。 A.“风雷”一语双关，既指自然界中的风雷，又指新兴的社会力量和猛烈的变革。 B.“万马齐暗”比喻雷雨中万马奔腾咆哮的热闹场景。 C.这两句诗表明诗人期盼疾风惊雷，以打破清朝统治下沉闷和迟滞的局面。 2.结合下面的资料，体会后两句诗表达的情感。 龚自珍生活在清末风雨飘摇的时代。当时，清政府闭关锁国，扼杀人才，西方列强的威胁和封建 资料 统治的腐朽更暴露了封建主义的落后。龚自珍极力宣传变革，但屡遭打压，他于1839年（己亥年）辞官 南归，在途中写下了《己亥杂诗》。 结合资料可知，诗人用“劝”字表达了自己 的愿望。 这两句诗抒发了诗人 之情。 38 阅读 1.《聪明的牧羊人》中，小牧羊人惹是生非，在砸碎农妇的鸡蛋后变得( )。[《聪明的牧羊人 打卡 欧洲民间故事精选（上）》]A.又高又大 B.又瘦又小 第四单元 12少年中国说（节选) 少年强·中国强 )基础达标中华少年意气风发 一、阅读语段，完成练习。 少年自有凌云志，敢与ou zhou( )争锋芒。看少年气象，如江河奔涌，一è （)千里，如qidn( )龙teng( )渊，鳞爪飞扬；如奇花初tai( ),生机勃发， 商商huang huang( )。纵使前路有迷惶[huanghuang],亦不负少年担当。少年 当顶天立地，地履其黄，心向远方，前心( )似海，来日方长，与国无疆。 1.根据拼音写字词，并用“√”选出加点字的正确读音。 2.辨字义在古代，脚步又称“履”。从早期字形来看，“履” 字由“页”（头，代表人)、“舟”（船，表前进)、“正”（“止” 的变形，即脚)构成，表示人用脚前进。后来又有了“鞋” →履 和“踩”“踏”“履行”的意思。下列词语中的“履”字意思和 其他三项不同的一项是()。 A.地履其黄 B.如履薄冰 C.如履平地 D.郑人买履 二、下列对加点字的解释有误的一项是( )。 A.一泻汪洋（泻：液体很快地流下。） B.干将发硎（硎：一种刑罚。）》 C.奇花初胎（初：刚刚。） D.鹰隼试翼（隼：一种凶猛的鸟。） 三、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。 A.故今/日之责任，不在他人，而/全在/我少年。 B.少年雄/于地球/则国/雄于/地球。 C.少年智/则国智，少年富/则国富。 D.天戴其/苍，地履其/黄。 )发展提升少年壮志光耀神州 四、阅读课内语段和资料，完成练习。 ①红日初升，其道大光。河出伏流， 。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷， 百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，商商皇皇。干将发硎， 。天戴其苍， 地履其黄。纵有千古， 前途似海， ②美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟 资料 留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。…老年人常多忧虑， 少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。 (选自《少年中国说》) 1.在横线上把语段所缺的内容补充完整。 积累 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。—文天祥《过零丁洋》 39 打卡 五年级语文上(R) 2.写出下面词语的意思。 裔矞皇皇： 风尘吸张： 3.思维题根据语段的内容，完成下面的思维导图。（象征意义填序号） 事物 红日 黄河 乳虎 干将 天地 象征 ⑤ ③ ② 意义 ①巨大声威 ②美好未来 ③冲天气势 ④顶天立地 ⑤突然崛起 ⑥发展无可限量 ⑦奋发有为 ⑧灿烂前程 4.下列对语段的理解不正确的一项是( )。 A.语段第①自然段运用了象征的手法，描绘了少年中国的光辉前景。 B.语段第②自然段运用了排比的手法，直抒胸臆，表达了对少年中国的祝福。 C.作者表明“少年中国”与“中国少年”的前途和命运是紧密联结在一起的。 D.语段突出的特点是句式整齐，感情炽热，读起来朗朗上口，节奏明快。 5.语文要素结合资料来看，梁启超先生认为建设少年中国的责任全在中国少年的原因是： 6.百年来，在强国梦的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献，例如地质 学家( )、核物理学家( )、数学家( )、杂交水稻育种专家( )…（选 选，填序号)（①袁隆平②邓稼先③华罗庚 ④李四光) 拓展探究 赤子丹心兴我中华 五、诵读大会上，奇奇准备诵读梁启超的另一篇文章。请你阅读选文，完成练习。 忧国与爱国（节选） 忧国之言，使人作愤激之气；爱国之言，使人励进取之心。今天下之可忧者，莫中国 若①；天下之可爱者，亦莫中国若。吾愈益②忧之，则愈益爱之；愈益爱之，则愈益忧之。 既欲哭之，又欲歌之。吾哭矣，谁与踊者？吾歌矣， 谁与和者？ (有删改) 注释 ①莫中国若：莫过于中国。②愈益：更加。 1.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。 A.今天/下之可忧者，莫/中国若。 B.今/天下之可忧者，莫/中国若。 2.说说选文中画“”句子的意思。 3.选文表达了作者怎样的思想感情？ 40 阅读 2《火炉里的罗西娜》中，罗西娜在拔出萝卜后，发现了五只( )。[《聪明的牧羊人欧洲民 打卡 间故事精选（上）》]A.蟾蜍 B.青蛙 第四单元 阅读进阶训练 一、阅读短文，完成练习。 屠守锷（è）的“铸剑”人生 ①1932年1月29日，日军的轰炸机对上海外滩码头狂轰滥炸，繁华的码头瞬间沦为 一片火海。少年屠守锷目睹了这悲惨的一幕，在心中立下坚定的誓言：一定要用自己所学， 为祖国造出强大的武器，赶走侵略者，为死难同胞报仇！ ②怀着这个伟大的志向，屠守锷在大学期间潜心钻研，又远赴国外攻读硕士学位。 1945年抗战胜利后，他毫不犹豫地回到祖国。从此，他将自己的全部智慧和精力，都奉 献给了祖国的国防科技事业。 ③1961年，屠守锷开始全面主持导弹技术工作。那是一段从零起步的艰难岁月：办 公室的水泥地面裂着缝，墙角堆着生锈的工具，黑板上画满了复杂的结构图。由于国外对 核心技术严密封锁，他们连一本完整的设计手册都无从获取，精密的实验仪器也无法配齐。 面对重重困难，屠守锷激励同事们说：“我们自己干！人家能做到的，我不信我们做不到！” ④那是在洲际导弹的研制阶段，一次，屠守锷在排查问题时，发现少了一颗鱼眼大小 的圆珠子。眼睛近视的他硬是趴在布满沙砾的地面上一寸一寸地艰难摸索。突然，他的指 尖传来一丝异样的触感，他小心翼翼地把那颗嵌在车道沟缝隙里的小圆珠抠出，把它捏着 举到助理眼前，说：“这颗小珠子要是掉进导弹里，说不定就会酿成大祸！任何一点儿极 小的隐患口哪怕是一根细钢丝口一颗小螺丝口都要在发射之前彻底排查掉口我们的 国家和事业都经不起这样的折腾。” ⑤历经千辛万苦，屠守锷和团队亲手打造的洲际导弹终于在发射台上竖起来了。1980 年5月18日，屠守锷在发射命令书上郑重地写下了“可以发射”四个大字。伴随着一声巨 响，我国第一枚洲际导弹像巨龙般腾空而起，拖着长长的尾焰划破天际，最终准确命中了 万里之外的预定目标！这标志着我国成为世界上第三个拥有洲际导弹的国家！整个发射场 沸腾了！屠守锷凝望着成功的烈焰，脸上露出了欣慰的笑容。 ⑥如今，屠守锷立下的誓言早已实现，他和同事们亲手铸就的“苍穹之剑”，已化作 保家卫国的钢铁长城。而今日之中国，像屠守锷这样的“铸剑人”，在各个领域都续写着 新的传奇，为实现强国梦努力做出卓越的贡献。 1.根据短文内容，把提纲补充完整。 →题目：屠守锷的“铸剑”人生 →开头：第①自然段：少年屠守锷目睹日军暴行，立下为国“铸剑”的宏愿。 →第②自然段： →中间→第3~⑤自然段： →结尾：第⑥自然段：“铸剑”精神被传承，今日中国，各领域皆有“俦剑人”在续写传奇。 2.读第③自然段，完成填空。 科研人员面临两个困难：一是 二是 。 从屠守锷激励同事们的话 语中，可以看出他 积累 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。—李贺《南园十三首》（其五） 打卡 五年级语文上(R) 3.选择题 (1)文中画“”的句子中，标点符号使用正确的一项是( )。 A.任何一点儿极小的隐患、哪怕是一根细钢丝，一颗小螺丝，都要在发射之前彻底排查掉。 B.任何一点儿极小的隐患，哪怕是一根细钢丝、一颗小螺丝，都要在发射之前彻底排查掉。 C.任何一点儿极小的隐患、哪怕是一根细钢丝、一颗小螺丝，都要在发射之前彻底排查掉。 (2)对文中画“”句子的理解正确的是( )。(多选) A.将洲际导弹比作“巨龙”，主要是为了体现导弹升空的气势与力量，以及其中蕴含的民族 自豪感。 B.屠守锷说的“折腾”，是指他在工作中遇到的无数困难和反复试验的过程。 C.将导弹比作“苍穹之剑”和“钢铁长城”，形象地写出了它威力强大、保家卫国的重要作用， 蕴含着赞美之情。 D.文中开头和结尾都提到了屠守锷的誓言，这样写使短文首尾呼应。结构严谨，让读者感受 到他一生践诺、为国奉献的伟大精神。 (3)结合上下文理解，第⑤自然段中屠守锷的“脸上露出了欣慰的笑容”，主要是因为 ( )。(多选) A.他凭借一己之力排除了所有隐患，才确保洲际导弹发射成功。 B.他和团队倾注心血的洲际导弹终于发射成功，研究取得了重大突破。 C.我国再也不用受制于国外的技术封锁，同胞能更有安全感。 D.他想起了自己大学期间和留学攻读硕士时那段艰苦而充实的岁月。 4.圈出第④自然段中描写屠守锷排除隐患时的动作，再结合他的语言，写一写你体会到了他的 什么品质。 5.结合短文内容，说一说题目中的“铸剑”指的是什么。联系生活实际，想一想还有哪些人也 可以被称为“铸剑人”，为什么？选择其一，写下来。 广东真题阅读小古文，完成练习。 望梅止渴 魏武行役①，失汲②道，三军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶③子，甘酸可以解渴。” 士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。 注释 ①行役：因服劳役、兵役或公务而在外奔波。②汲：从井里打水。③饶：多，富足。 1.下列成语中，与“望梅止渴”意思相近的一项是( )。(填序号)》 A.脚踏实地 B.饥渴难耐 C.画饼充饥 D.画蛇添足 2.解释下列句子中加点的字。 失汲道( 士卒闻之( 3.写出下面句子的意思。 前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。 42 阅读 3.《卡耐罗拉》中，卡耐罗拉救了断尾的( ),后来才知道她是一个仙女。[《聪明的牧羊人 打卡 欧洲民间故事精选（上）》]A.壁虎 B.母蛇 第四单元 13 圆明园的毁灭 游遗址·铭国耻 )基础达标追忆往昔铭记伤痛 一、阅读语段，完成练习。 圆明园由圆明园、绮春园和长春园zǔ（ )成，还有许多小园分布在圆明园东、西、 南三面，众星拱月般的布局令人惊叹。圆明园中，既有金碧辉煌的diàn( )堂、玲珑 [l6ngIǒng]剔[titi]透的楼阁瑶[yao yao]台，也有象征着田园风光的乡村山野。 1860年10月6日，英法联军闯入圆明园，他们肆意抢掠，为了【 】毁zui zheng( ) 10月18日和19日，三千多名qinuè( )者feng ming( )在园内放火，大 火连烧三天！我国这一园林艺术的guibǎo( )、建筑艺术的jing hua( ), 就这样化为一片灰烬[jin jing]。圆明园的毁灭是中国文化史上不可估[g如g必]量的损 失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 1.根据拼音写字词，并用“”划去加点字的错误读音。 2.结合下列解释，语段“【】”内应填入的汉字是( )。 A.消：散失，不复存在。 B.销：熔化金属。 C.削：去掉物体外面的一层。 D.硝：矿物名 3.读了语段中画“”的句子后，奇奇画了一幅圆明园的布局图，其中最合理的一项是( B ☆圆明园 其他园 4.语段中画“ ”的句子蕴含着( )之情。 A.愤怒和痛惜 B.自豪和安心 C.欣赏和赞美 D.愤怒和疲惫 二、按要求完成句子练习。 1.圆明园建筑宏伟。 圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词语把两句话合成一句话) 2.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句） )发展提升走进历史见证辉煌 三、阅读课内语段和资料，完成练习。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：①上自先秦时代的青铜礼器，下 至唐☐宋☐元☐明☐清历代的名人书画和各种奇珍异宝☐所以，它又是当时世界上最 大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。②他们把园内凡是拿得动的东西， 积累 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。—林则徐《赴戍登程口占示家人二首》（其二） 43 打卡 五年级语文上(R) 统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销 毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩 了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 圆明园是中国清代大型皇家园林， 圆明园景点对比 有“万园之园”之称。圆明园始建于1707 料 年，历时一个世纪基本建成，此后屡有 资料 修缮(shdn)扩建，用时150多年。1860 年遭英法联军焚毁，粗略统计，被掠夺 的文物数量约有150万件。 1.读画“”的句子①，完成练习。 (1)在“☐”里填上恰当的标点符号。 (2)下列对句子中表示时间的词语理解不正确的一项是()。 A.说明圆明园所藏文物历史悠久。 B.写出了文物的数量众多、品种丰富。 C.强调了文物的价值之高和收藏不易。 D.表现了这群强盗觊觎了很长时间。 2.借助资料进行阅读，可以更好地读懂课文语段，请将下面的表格补充完整。 辉煌 毁灭 建筑宏伟、文物珍贵 统统掠走 大火连烧三天，瑰宝、精华化为灰烬 3.画“ ”的句子②中，加点的词语表现了英法联军的 4.结合资料，我对圆明园及其毁灭有了更多的认识和体会。下列说法不正确的一项是( )。 A.我更加清楚地知道了圆明园规模之大。 B.我对侵略者的野蛮行径感到更加愤怒。 C.我对圆明园流失文物数量之多感到震惊。D.我知道了圆明园的大量文物已顺利回归。 5.语文要素结合资料，我明白了作者用那么多笔墨写圆明园的昔日辉煌是为了 的拓展探究 激烈辩论表述观点 四、思维题参观遗址后，同学们对“是否应该重建圆明园”这一问题展开了激烈讨论。请说说 你的观点和理由。 44 阅读 4《长金角的小牛》中，弟弟没有忍住口渴，喝了()后变成长金角的小牛。[《聪明的牧羊人 打卡 欧洲民间故事精选（上）》]A.湖水 B.泉水 第四单元 14* 梅兰芳蓄须明志 蓄须志·守气节 份)基础达标梳理事件，.探寻民族气节 一、 阅读语段，完成练习。 1937,日军占领上海 的京剧表演艺术家梅兰芳被迫藏身租（zūzhū)界， 以躲避日本人的纠（jujiǔ)缠。1938年底，梅兰芳远避香港， 不再登台。 1941年12月香港沦陷，日军多次逼迫他上台演戏，梅兰芳 只能蓄(xùchù) 须明志，【】卖房度日，【】决不在日本侵略者统治下登台演出。一次，日本侵略军 要庆祝“大东亚圣战”，要(yāoyào)求他必须上台演出。梅兰芳 地拒绝，甚至 打伤寒预防针，连日发高烧，身体滚烫(tang tang),彻底粉碎了日军的妄(wàng wang) 想。当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃（心）了胡须，高兴地向大家宣布： “胜利了，我该登台演出了！刀 1.用“V”给加点字选择正确的读音。 2.选择合适的关联词补充在文中的方框内。 只要…就… 宁可…也 如果…就… 3.先补充下列词语，再选择合适的词语填在文中的横线上（填序号)。 ①()钉截铁 ②深居( )出 ③( )名世界 ④不( )其扰 4.读画“一”的语句，从“ ”一词可以看出梅兰芳当时激动的心情，当初为抗日蓄须， 如今为胜利立即剃须，体现了梅兰芳先生强烈的 )拓展探究结合资料，.感悟人物精神 二、阅读老舍《我眼中的梅兰芳同志》（节选），完成练习。 ①我与梅兰芳同志一同出国访问过两次。每逢有演出任务，他总会在登台的好几个小时前静坐或 静卧不语。我赶紧躲开他。他要演的也许是《贵妃醉酒》，也许是《霸王别姬》。这些戏，他已演过不 知多少次了。可是，他仍然要用半天的时间去准备。不，不仅准备，他还思索在哪一个身段或某一句 的行腔上，能有所改进。艺术的锤炼是没有休止的！ ②他很早就到后台去，检查一切。有一次，他演《贵妃醉酒》，几个演宫娥的是从文工团调来的，他耐心 地给她们讲解，并帮助她们化妆。他发现有一位“宫娥”，面部的化妆很好，而耳后略欠明洁，就马上替她重 新敷粉。他不许舞台上有任何敷衍的地方、任何对不起观众的地方。舞台是一幅画、一首诗，必须一丝不苟。 ③他十分高兴地告诉我，他要到西北去演戏了。他热爱祖国，要演遍祖国的各省，并向各种地方 戏学习。他总是这样热情地贡献自己的劳动。难怪他在中年时已名播全世界，在晚年时还能创造好多 新东西！他的确是活到老、学到老的人。 1.作者是从哪几个方面来介绍梅兰芳同志的？用简洁的语言概括主要事件。 ① ② ③ 2.读完选文，再联系课文《梅兰芳蓄须明志》，我们更加全面地认识了梅兰芳。他是一个 的人，也是一个 的人。 积累 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。一王昌龄《从军行》 45 打卡 五年级语文上(R) 习作：二十年后的家乡 头脑风暴 读一读思维导图，想一想，还可以选哪些材料。 衣 食 住 ·面料 ●食品生产 ·智能住宅 ·款式 ●食品样式 ·创意公园 行 医 学 ●出行路况 ●防病治病 。学校布局 ·交通工具 ·药品保健 ·学习方式 列好提纲 填一填，理清习作思路。 开头 点明故事的主人公穿越到了二十年后的家乡，看到了巨大的变化 从多个方 二十年后的家乡 中间 面写变化 结尾 素材锦囊 记一记，积累习作素材。 造型新颖 轻便灵动 水陆两栖 无人驾驶 交通变化 节能续航 智能导航 自动避障 低碳环保 生态校园 远程授课 智慧校园 VR课堂 校园变化 学科融合 AI授课 智能黑板 全息教学 智慧家居 自动收纳 恒温调控 感应照明 家居变化 生态宜居 环保材质 全景联动 智能便捷 太空育种 科技加工 精准营养 营养均衡 食品变化 长效保鲜 有机天然 风味独特 即食便捷 远程会诊 全息检测 无菌诊疗 精准防护 医学变化 科学康复 靶向治疗 快速治愈 全面监测 46 阅读 5.《仙女》中，小女儿在泉边汲水时帮助了一位仙女，仙女送给她一件礼物一每说一句话，嘴里就 打卡 会吐出( )。[《聪明的牧羊人欧洲民间故事精选（上）》]A.金钱或宝玉B.鲜花或宝石 第四单元 语文园地 ·、查找资料梳理交流结合示意图，查找资料，交流收获和体会，并补全对话。 李四光 邓稼先 袁隆平 华罗庚 焦裕禄 小岗村“大包干”带头人 我发现这些人物有一个鲜明的共同点，我想 像这样的杰出人物，我还 在有问号的方格内填写这些关键词 知道有革命先辈 ，因为他们都是 心系祖国的科学家 航天英雄 、 辨别词语感情色彩按要求完成词语练习。 ①举世闻名 ②足智多谋 ③得意忘形 ④处心积虑 ⑤臭名远扬 ⑥兴高采烈 ⑦诡计多端 ⑧呕心沥血 1.将上面的词语分为两类。（填序号） 褒义词： 贬义词： 2.根据语境选择恰当的词语填空。（填序号） 在中国历史上，岳飞和秦桧往往被看作两个对比鲜明的形象。岳飞是抗金英雄，他不仅 英勇善战，而且()，却招来了秦桧的忌恨。秦桧是一个()的人，常常( )地 陷害岳飞，最后以“莫须有”的罪名诬陷岳飞。正因如此，秦桧也成了()的奸臣。 3.我还积累了很多意思相近但感情色彩不同的词语，比如，“侃侃而谈”对应“ “见风使舵”对应“ 三、积累国家兴衰成语先把下面的成语补充完整，再根据语境选择恰当的成语填空。 太平盛( 国( )民安 安( )乐业 丰衣( )食 路不拾( ) 人( )年丰 政( )人和 夜不( )户 多事之( ) 兵( )马乱 流( )失所 生灵( )炭 家破人( 哀( )遍野 内( )外患 民不聊( 当今的中国( ),百姓( ),可世界上仍有一些地区( 人们( ),不得安宁。我们为生在中国而庆幸。 四、了解古诗书写行款请补充诗句，注意书写位置，以及笔画、结构等方面的细节。 示儿 欲 死去元知万事空， 王 上 穷 登 但悲不见九州同。 之 千 里 诗 楼 楼 陆游诗 积累 形容天下太平的成语：物阜民丰、蒸蒸日上、百废俱兴、方兴未艾、欣欣向荣。 47 打卡 五年级语文上(R) 非连续性文本及小古文阅读 一、阅读材料，完成练习。 今年暑假，六十多岁的爷爷带着十岁的小明去了一趟嘉兴南湖，重走“一大”之路， 瞻仰革命红船，完成了一次有教育意义的“红色之旅”。 【材料一】 革命遗址：南湖革命纪念馆，中共一大 浙江省嘉芳市南湖区览门票 9工者人头市 会址“红船” 发票联 1湖千医店见门动 检票联 门票价格：进入景区免费，乘船参观景 点60元（包含湖心岛、文字书碑苑、伍 票价：陆拾元 用队A 相祠等)。1.2~1.4米儿童、60~70周 代 票价：拾元 33040914455 岁老人凭证半价，70周岁以上老人20 元。优惠票请自行前往南湖游客接待中 【材料二】最佳旅游时间：6~9月 心购买。中共一大会址“红船”门票20 景，点开放时间：4月1日~12月31日 元一人（无优惠）。 8:00~17:00 (材料仅供做题使用) 1.小明和爷爷这次旅行的目的地是 选择这里的原因是 2.如果小明和爷爷要节省旅行费用的话，他们能否在网上购买门票？为什么？ 3.小明身高1.35米，如果小明和爷爷购买优惠票乘船参观景点，且确定参观中共一大会址“红 船”，他们最终要花费( )。 A.100元 B.120元 C.140元 D.160元 二、阅读小古文，完成练习。 闻鸡起舞 初①，范阳祖逖②，少有大志，与刘琨俱为司州主簿③，同寝④，中夜⑤闻鸡鸣，蹴琨觉而， 日：“此非恶声⑦也！”因起舞®。 (选自《资治通鉴》) ①初：当初。②祖逖(t):东晋名将，姓祖名逖。③主簿(bù)：官名。掌管文书、办理事务的属官。④寝： 注释 睡觉。⑤中夜：半夜。⑥蹴(c心)琨觉(Gjué)：踢醒刘琨。蹴，踢、瞪。觉，睡醒。⑦恶声：邪恶不祥之声。 传说半夜鸡叫是不吉之兆。⑧因起舞：于是起床舞剑。因，于是。舞，舞剑。 1.下列加点字的解释有误的一项是( )。 A.因起舞（因为。） B.蹴琨觉（睡醒。） C.此非恶声也（不是。） 2.现在人们常用“闻鸡起舞”来比喻()。 A.听到早上鸡叫，就起来练习跳舞的人。 B.勤奋努力、意志坚强、有毅力、有耐心的有志之士。 C.在半夜起来舞剑的有识之士。 3.读了小古文，你有什么收获？ 48 阅读 6.《林中睡美人》中，睡美人足足熟睡了()年，才被王子唤醒。[《聪明的牧羊人欧洲民间 打卡 故事精选（上）》] A.100 B.50 第四单元 第四单元整理与复习 一、看拼音，写词语。 xiang zheng fang zhao man bù huan rao bǎo lan bù kě gu liang xiao hui zui zheng feng ming gui bao zhong xing gong yue ting tai lou ge shi ging hua 二、 结合语境，看拼音，写词语。 曾有一座jǔshi wen ming( )的皇家园林，汇聚了tian nan hai běi ( )的风景名胜，无数q1 zhen yi beǎo( )藏于金碧辉煌的dian tang ( ),是中华文明艺术的jing hu( )。可gin luè( )者的一把大火， hui mie )了这座人类文明的瑰宝，让它化为废墟，无数珍宝流落他乡。如今，我 们走进博物馆，在历史的长河中man you（ )。铭记苦难，强国有我，传承文明， 复兴中华！ 三、结合图片和字源释义，猜汉字。 图中的金文字形像火熏黑烟囱的样子。上面像火烟冒出，中间是烟囱， 下面是火焰的样子。本义是火、烟向上冒。我猜这个汉字是( )。 A.重 B.董 C.熏 D.薰 四、根据课文内容填空。 1.红日初升，其道大光。 鳞爪飞扬。 百 兽震惶。鹰隼试翼， 矞矞皇皇。 2.诗句“ ”是林升对权贵们的质问；“ ”是陆游临终的叮嘱；“ 是龚自珍 对“万马齐暗”局面的喟叹。 积累 形容天下动荡不安的成语：风雨飘摇、内忧外患、国无宁日、人心惶惶、颠沛流离。 49 打卡五年级语 解析：此题考查民间故事的比较阅读，根 据故事情节填写即可。 习作：故事新编 略 语文园地 -、1.D2.E 3.C4.F5.B6.A 二、C 三、（一）⑧③①⑥⑦④②⑤ (二)示例：握紧拳头 去把织女给我 抓回来！ (三)牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条 1.七七牛郎织女 2.牵牛织女渡河桥 3.家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 (四)示例：幸福鸟一个叫汪嘉的孩 子，为了改变当地恶劣的生存环境，让 人们过上幸福的生活，踏上了寻找幸福 鸟的旅程。在这一过程中，守着幸福鸟 的三个老妖怪给汪嘉设置了重重考验， 汪嘉都一一克服了。后来幸福鸟真的出 现了，它让汪嘉坐在它的背上，带汪嘉 回到了家乡。在幸福鸟的帮助下，家乡 变得美丽起来，人们终于过上了好日子。 快乐读书吧：《中国民间故事精选》 1.B2.B 3.D4.C 5.D 6.(1)D(2)C(3)A 7.示例：沉香救母沉香战胜二郎神后，来 到华山黑云洞前，高举神斧奋力劈向华山。 只听“轰隆隆”一声巨响，华山裂开，受 尽苦难的母亲三娘重见天日，母子二人紧 紧相拥，泪流满面 田螺姑娘田螺姑娘她勤劳善良，默默 帮助穷苦的青年做饭、做家务，让他感受 到家的温暖 8 文上(R) 第三单元整理与复习 一、呼救灾难酬谢倾盆大雨 议论迟延镇定后悔密布 怒号震天动地眉开眼笑 美中不足稀罕幸亏千真万确 世世代代 二、流传焦急催促避难叮嘱 嫂子相依为命成家立业 三、酒坛AC 四、七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 第三单元阅读打卡 1.B2.A3.B4.B5.B 第四单元 11古诗三首 一、哀乃杭州 hai di shi xun 二、D 三、1.儿子临安一家旅店己亥年 2.王师北定中原日家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞不拘一格降人材 四、（一）1.但悲不见九州同王师北定中 原日家祭无忘告乃翁 2.B 3.D (二)1.C 解析：此题考查对古诗题目的理解。《题临 安邸》是诗人林升题写在临安一家旅店墙 壁上的诗。题目中的“题”是“写”的意思。 故选C。 2.(1)V(2)×(3)× 解析：此题考查对诗歌内容的理解。第(2) 题中，“歌舞”指的是达官显贵们不商讨恢 附绿Ⅱ参 复中原的大计，而是天天寻欢作乐。第(3) 题中，“暖风”一语双关，在诗中既指自然 界的春风，又指当时的淫靡之风。 3.诗人讽刺南宋权贵们苟且偷安，忘记 了自己的国家正处于危难之中，被淫 靡之风熏得纸醉金迷，醉生梦死，表 达了对他们的愤怒和对国家命运的 担忧。 (三)1.B 2.期待涌现杰出人物和改革 强烈的爱国 解析：此题考查对诗句的理解。这两句诗 的意思是：我劝天公重新振作精神，不拘 一格，让更多的人才降临世间。结合资料 可知，诗人通过“劝”字，表达了自己期 待涌现杰出人物和改革的愿望，而这样的 愿望，源于诗人强烈的爱国之情。 12少年中国说（节选) 一、1.欧洲泻潜腾胎皇皇途 huang 2.D 二、B 三、C 四、1.一泻汪洋 有作其芒横有八荒 来日方长 2.华美瑰丽，富丽堂皇。 掀起狂风，飞沙走石。 3.第一行：潜龙鹰隼奇花 第二行：⑧⑥①⑦④ 4.B 解析：此题考查内容赏析。语段第②自然 段直抒胸臆，感情饱满地赞颂了少年中国 “与天不老”，讴歌了中国少年“与国无疆”， 但并未运用排比的修辞手法，故选B。 5.少年人代表着国家的未来和希望。老 年人往往因为过多的留恋和忧虑而变 答案与解析 得保守和怯懦，而少年人则因为对未 来的希望而充满进取心和活力。正是 这种朝气蓬勃、勇于进取的精神，才 能够推动社会的发展和进步 6.④②③① 五、1.B 2.(我)更加热爱祖国，就会更加担忧它。 解析：此题考查文言文句子的翻译。抓住 关键词“愈益”（更加)，“爱”（热爱)，“忧” (忧虑、担忧)，即可理解整句话的意思。 3.表达了作者忧国忧民、盼望祖国繁荣 昌盛的思想感情。 阅读进阶训练 一、1.示例：屠守锷心怀志向，潜心钻研， 留学后毅然回国。屠守锷主持导弹 技术工作，克服重重困难，成功研制 出我国第一枚洲际导弹。 2.硬件简陋技术封锁不畏艰难、坚 定自主研发的信念和不服输的精神 3.(1)B(2)ACD(3)BC 4.趴在摸索抠出捏着举到从 中我体会到屠守锷严谨细致、认真 负责、精益求精，始终把国家和科研 事业的发展放在首位的科研精神与 担当。 5.题干中的“铸剑”既指屠守锷研制洲 际导弹等国防武器，也指为祖国打造 保家卫国的“钢铁长城”，守护国家 和人民的安全。示例：袁隆平院士是 “铸剑人”，他潜心研究杂交水稻，攻 克粮食增产难题，用粮食安全守护国 家稳定，为国家发展奠定基础。 二、1.C 2.道路听 3.前面有个大梅林，结了很多梅子，味 9 五年级语 道甜酸能解渴。 13圆明园的毁灭 一、1.组殿罪证侵略 奉命瑰宝精华 划去：lǒng ti yao jing gǔ 2.B3.A4.A 二、1.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍 贵的历史文物。 2.圆明园的毁灭难道不是中国文化史上 不可估量的损失吗？ 三、1.(1)、 (2)D 解析：此题考查对词语的理解。“上自先秦 时代”“下至唐、宋、元、明、清”等表示 时间的词语，不但写出了圆明园所藏文物 的历史悠久，还写出了文物的数量众多、 品种丰富，强调了它们的价值之高和收藏 不易，说明了其在世界上的地位。故选D。 2.用大车或牲口搬运任意破坏、毁掉 博物馆、艺术馆 3.野蛮与暴力 解析：此题考查对词语的理解。“凡是、统统、 任意”等词语，准确地写出了英法联军的野 蛮与暴力，呈现了圆明园被肆意毁灭的命运。 4.D 5.激发读者对祖国灿烂文化的热爱和对 侵略者强盗行径的愤恨，激发读者不 忘国耻、振兴中华的责任感和使命感 解析：此题考查写法探究。如此庞大的、 壮观的、拥有无数珍宝的圆明园竞在不到 半个月的时间里就毁于侵略者之手。作者 运用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌，与如 今的断壁残垣形成强烈对比，激发读者对 祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径 的愤恨，激发读者不忘国耻、振兴中华的 责任感和使命感。 10 文上(R) 四、示例：不应重建圆明园。圆明园美得令 人心醉，所以它的毁灭才会更令人心碎。 圆明园的断壁残垣是近代中国被侵略的 历史见证，它会时刻警示后人勿忘国耻、 警钟长鸣。 14*梅兰芳蓄须明志 一、1.z0jidxùya0 tang wang ti 2.宁可也 3.斩简闻堪③②④① 4.当即爱国情怀 二、1.示例：①演出前认真准备、反复打 磨②检查后台，为演员补妆，对舞 台细节一丝不苟③走遍祖国各地演 出，虚心学习地方戏曲 2.示例：热爱祖国、坚守民族气节对 待艺术精益求精、热爱戏曲、终身 学习 习作：二十年后的家乡 【列好提纲】 (示例)中间： 1.环境的变化：（空气）十分清新，如同天 然氧吧；（植物）奇花异草遍布，四季常青； （河流)河水清澈，鱼翔浅底… 2.工作的变化：（果园)机器人在种植和采 摘；（学校）机器人开展智能化课堂教学； （超市)机器人在为顾客介绍商品… 3.生活的变化：（交通)无人驾驶飞行器在 空中穿梭；（住宅）空中花园式建筑林立， 并且配备全自动智能家具；（旅游）兴起 太空旅游热… 结尾：抒发感情，表达对二十年后的家乡的 向往之情及为家乡的建设出一份力的心愿。 语文园地 一、示例：强国梦想、无私奉献、热爱祖国 卓越贡献中国百年来在各行各业涌现 出的杰出代表，他们为了实现“强国梦” 附绿Ⅱ参 而努力奋斗，无私奉献 李大钊、董存瑞、黄继光钱学森 屠呦呦、钱三强杨利伟、翟志刚、 王亚平 二、1.①②⑥8③④⑤⑦ 2.②⑦④⑤ 3.示例：夸夸其谈随机应变 三、世泰居足遗寿通闭 秋荒离涂亡鸿忧生 示例：国泰民安安居乐业兵荒马乱 流离失所 四、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 白日依山尽，黄河入海流。 非连续性文本及小古文阅读 一、1.浙江省嘉兴市南湖景区 重走“一大”之路，瞻仰革命红船， 完成一次有教育意义的“红色之旅”， 并且暑假是这里的最佳旅游时间 2.不能。因为优惠票需要自行前往南湖 游客接待中心购买。 3.A 二、1.A 2.B 3.示例：我要从小树立远大理想，并且 要有坚定的意志和顽强的毅力，朝着 目标不懈奋斗。 第四单元整理与复习 一、象征仿照漫步环绕饱览 不可估量销毁罪证奉命 瑰宝众星拱月亭台楼阁诗情画意 二、举世闻名天南海北奇珍异宝 殿堂精华侵略毁灭漫游 三、C 四、1.河出伏流 一泻汪洋潜龙腾渊 乳虎啸谷风尘吸张奇花初胎 2.山外青山楼外楼西湖歌舞几时休 王师北定中原日家祭无忘告乃翁 答案与解析 九州生气恃风雷万马齐暗究可哀 第四单元阅读打卡 1.B2.A3.B4.B5.B6.A 第五单元 15太阳 一、1.摄氏度粮食煤炭蒸滴 杀菌治疗密切预防 2.C 3.⑤ 4.C 二、1.太阳温度高 2.列数字 3.高28米，宽31米 三、1.后羿射日BC 2.C 3.差不多 4.示例：不能。因为太阳的温度很高， 表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁 碰到它，也会变成气体。 四、1.（2)太阳能源来自其内部的热核聚变， 热核聚变反应能量巨大。 (3)太阳至少还能“燃烧”四五十亿 年的时间。 2.列数字具体准确地说明了太阳质量 巨大的特点 3.不能，因为“似乎”的意思是好像、 仿佛，用在这里表示太阳这种燃烧好 像不会维持很久，去掉则变成肯定语 气，与实际不符。“似乎”体现了说 明文语言表达的准确性和严谨性。 16金字塔 一、1.金字塔堆砌狭长叹为观止 划去：ai yong lian 2.B 二、1.约146米约230米约600万吨 11