第一单元 学业质量测评-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年四年级上册语文同步练习（统编版·新教材)（1-4单元）

四年级语文 附绿Ⅲ 评价标准（参考)： 优秀A≥85分 良好85分>B≥70分 合格70分>C≥60分 不合格D<60分 第一单元学业质量测评 一、1.逐渐周围密密麻麻 怀抱 顿时寂熟忘记 2.b6①② 二、1.B2.C3.D4.C 三、①摇摇②漫天 ③若现 ④浪吼⑤水天⑥声息 1.①③ 2.示例：小猫溜进房间，轻轻地跳 到了沙发上，蜷缩成一团 四、1提示：删去“从”。 2.白茫茫的大雪把山川、田野、庄 稼笼罩着。 3.示例：嫩绿的小草，好奇地探出 了小脑袋。 4.示例一：忽然，街角的鞭炮被点 燃了，“噼里啪啦”的声响震得 人耳朵发麻。霎时，金色的火花 四处飞溅，红色的纸屑像小蝴蝶 一样飘落在地上，整条街都沉浸 在浓浓的年味儿里啦！ 示例二：街道两旁挂满了红灯 笼，夜幕降临，一盏盏灯笼被点 亮。顿时，暖红的灯光把夜晚照 得透亮；一会儿工夫，整条街的 灯笼都亮了起来，像一条红色的 长龙，热闹极了！ 示例三：忽然，一阵锣鼓声传来 过了一会儿，舞龙队就从我家门 前经过了。金色的龙身翻卷着， 大家都拍手叫好。 五、1.越来越近齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 一年好景君须记 2.（1)②践踏草坪③宠物粪便不 清理 (2)②文明游览，不随意践踏草 坪，爱护花草树木。 ③文明养宠， 24 上(R) 及时清理宠物粪便，保持公共环 境整洁。 六、1.绿茁壮 2.雨中访灵隐 在花港观鱼 3.(1)C (2)示例：碧绿澄澈的溪水奔涌 向前，急流处溅起晶莹的水花， 像珍珠玉石般滚落溪水潺潺流 动的清脆声响比喻、排比形 状多样、姿态优美 4.示例：你看，这溪水多灵动啊！ 平缓时碧澄澄的像一块绿玉，流 得急了就溅起团团水花，碎珠子 似的滚来滚去，在这满眼绿意里 显得格外好看，真是太妙了！ 比、1.（1)V(2)× 2.示例：选“碧水青山”。江水碧 绿如玉，清澈见底，仿佛一条绿 丝带盘绕在青山之间。好一幅美 妙的山水画！ 3.景点：独秀峰自然风景的特点： 清、奇、巧、变 (示例)活动：乘舟游江爬山 4.示例：B这句宣传语既强调了 桂林的自然之美，又表现了桂林 的历史文化底蕴之深，更能吸引 游客 八、略 第二单元学业质量测评 、1.研究设法矿物综合研 各式各样泡沫能够 2.舒适 、1.D2.C3.B4.D5.B 三、扌81.⑥2.⑤3.④4.② 四、1.中国航天人走的是一条什么样的 道路呢？是一条荆棘丛生的道路。 2.当时国家工业水平极其低下，没 有技术，没有资金，没有设备， 还面临西方强国的压迫。 3.示例：如今的中国，有了世界一 流的高铁，有了“蛟龙”号载人四年级语文上（R) 附绿Ⅲ 附录Ⅲ卷 第一单元学业质量测评 班级： 姓名： 学号： 四年级开展“览大美自然，言心中美景”宣讲活动，请你参与。 米活动一：探寻自然之美 一、阅读语段，完成练习。（11分) 早晨，太阳慢慢升起，湖面上的薄雾zhújiàn( )消散，阳光给zhou wéi mi mi mama )的草木镶上了金边。小鸟告别妈妈的huai bào ),dùnshi( )打破了林间的静( ）…走在田埂上，空气中弥漫 着成shú( )水稻的香气，这丰收的景象，让农民伯伯wàg( )了一切辛劳。 1.根据语境，看拼音写字词。（8分) 2.加点字“薄”是多音字，在语段中读 文文通过查字典，知道了“薄”的意思： ①义同“薄”（bá0)，跟“厚”相对；②轻微，少；③不庄重。语段中“薄”的意思是 (填序号)；“薄利多销”中“薄”的意思是 (填序号)。(3分) 二、选择题。（8分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.漫长(mdn) 霎时(chà) B.麦穗(sui)摇摇欲坠(zhui) C.归巢(cáo) 霸占(bà) D.崩塌(bēn)半明半昧(wèi) 2.下列词语书写全部正确的一项是( )。 A.飞舞余波B.柔和梦幼 C.谈话繁星 D,模胡沉睡 3.河北真题同学们来到江南古镇，这里的庙会真热闹，一位同学赶忙记录，其中加 点的四字词语使用不恰当的一项是()。 庙会最热闹的花车大巡游启动了，鞭炮声响彻云霄，整条街道人声鼎沸。在锣 鼓喧天的街头，六位粉相俊俏的姑娘坐在花车里，手提花篮，向人们抛撒满载祝福 第一单元学业质量测评第1页（共6页） 的糖果。人群鸦雀无声，都在争抢寓意吉祥的糖果。 A.响彻云霄 B.人声鼎沸 C.锣鼓喧天 D.鸦雀无声 4.读句子，想象画面，下列不恰当的一项是( )。 A.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（联系听雷声的生活经验， 想象潮来时的声音。) B.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。（由“霸占”一词联想到天气晴朗、白云满 天的景象。) C.双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（读句子，我 能想象到夕阳下鸟儿捕鱼时敏捷的身影。) D.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（读句子，我 能感受到星光闪烁的美好画面。) 三、先把四字词语补充完整，再完成练习。（10分) ①( )( )欲坠 ②( )( )卷地 ③若隐( ④风号( )( ⑤( )( )相接 ⑥悄无( ) 1.从山脚下向上望，高峰上的那块巨石看起来 可真险哪！山间云雾弥漫，远 处的景物 。(选词填空，填序号)(2分) 2.读画“”的词语，你想象到的画面是 。（2分) 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.从大量的事实告诉我们，破坏环境必然要受到大自然的惩罚。（用修改符号修改病句) 2.山川、田野、庄稼被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句） 3.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（仿写拟人句) 第一单元学业质量测评第2页（共6页) 4.江苏真题新年到了，大街上很热闹。请你任选一幅图，并选择2~3个加点的 词语，帮文文写一段话，注意写出具体的场景。 霎时 顿时 忽然 过了，会儿 ,会儿工夫 五、自然美景让人流连忘返。根据自己的积累和发现完成填空。（11分) 1.欣赏自然美景钱塘江大潮蔚为壮观，浪潮 犹如千万匹白色战马 地飞奔而来；那声音如同 好像大地 都被震得颤动起来。秋日的美好何止这大潮奇观，枝头的硕果、漫野的金黄皆是 胜景，正应了诗句： ，最是橙黄橘绿时。（5分) 2.(保护自然美景)江西真题同学们在游览过程中拍了一些关于环境问题的照片， 请完成练习。(6分) (1)请用简洁的语言概括照片中反映的问题。（2分) 我们这叫踏青！ 我们家宝贝消化好！ 垃圾分类！ 护草坪 勿 ①垃圾不分类 ② ③ (2)针对以上问题，请你写下保护环境的建议，贴在社区便民信息栏里，提醒大 家注意。（4分) 保护环境小建议 ①做好垃圾分类，将纸壳、塑料瓶等可回收物单独投放，方便回收再利用。 ② ③ 第一单元学业质量测评第3页（共6页)》 米活动二：分享自然之美 六、浙江真题阅读短文，完成练习。（11分) 西湖漫笔（节选） ①雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似 乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓 极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直（绿长)到 了石缝里。在冷泉亭上小坐，只觉得凉丝丝，心旷神怡。【A】亭旁溪水淙淙，说是溪水， 其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的。流得急了，水花飞溅，如飞珠滚 玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。 ②漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。 走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的 感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔， 那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤更加绿了几分。【B】有的青苔，形状也有趣， 如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛若一幅青绿山水画。这种绿苔， 给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象如何。 ③在花港观鱼，看到了又一种绿。那满池的新荷，圆圆的绿叶， 或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满 池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样 鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶 则要持重一些，到初夏则更显成熟，但那透过活泼的绿色表现出来的（茁壮强壮）的生 命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，好像满池荷叶都要翩然起舞了。 (作者宗璞，有删改) 1.联系上下文，在括号里选择合适的字词，打“√”。（1分) 2.作者按照游览顺序，抓住西湖“绿”的特点，描写了三次看到的不同的“绿”：一 是 看到的“绿”；二是漫步苏堤看到的“绿”；三是 看到的“绿”。（2分) 第一单元学业质量测评第4页（共6页) 3.边读边想象画面，完成练习。（6分) (1)下列对“再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，好像满池荷叶都要翩然起舞了”一 句的赏析，不恰当的一项是()。（2分) A.这句话把荷叶当作人来写，写出了荷叶的生机勃勃。 B.“滴溜溜”一词写出了水珠滚动的灵动姿态，让画面更鲜活。 C.这句话着重描写了水珠的活泼可爱，以此表现西湖雨景之美。 D.这句话表现出荷叶蓬勃的生命力，表达了作者对西湖夏景的喜爱之情。 (2)品读画线句，想象画面：读A句，我仿佛看见 的画面，我仿佛听见 。B句运用了 的修辞手法，写出了青苔 的特点。（4分) 4.如果你正站在冷泉亭边，亲眼看见“溪水淙淙…流得急了，水花飞溅，如飞珠滚 玉一般”的景象，你会兴奋地对身边的小伙伴说些什么？请结合你想象到的画面， 写出你的赞叹。（不少于30字）(2分) 七、阅读材料，完成练习。（11分) 徜徉于桂林山水之间 【材料一】龙一鸣一家要去桂林游玩，下面是游玩前龙一鸣搜集的资料。 三山两洞 游 观→ “南天一柱”独秀峰 漓江 看)→《印象·刘三姐》演出 【材料二】在桂林市中心，独秀峰巍然耸立，陡峭高峻，气势雄伟，被誉为“南天一柱”。 山之东麓有颜延之读书岩，其为桂林最古老的名人胜迹。这位南朝宋时期的文学家曾写下 “未若独秀者，峨峨郭（)邑间”的诗句，意思是独秀峰胜过群山，它高耸于城郭间。独 秀峰因此得名。晨曦辉映或晚霞映照之时，山峰如披上紫袍金衣，因而又得名“紫金山”。 【材料三】桂林的主要景点可概括为一江（漓江）、两洞（芦笛岩、七星岩）、三山（象鼻山、 伏波山、叠彩山)。漓江的特点可概括为清、奇、巧、变四个字。漓江像一条青绸绿带， 第一单元学业质量测评第5页（共6页） 盘绕在万点峰峦之间，使山水之景犹如一幅百里画卷。泛舟于漓江之上，可观奇峰倒影、 碧水青山、渔翁闲钓等。古朴的田园人家，清新的空气，一切都那么富有诗情画意。 1.根据材料判断正误，正确的打“V”,错误的打“×”。（2分) (1)《印象·刘三姐》是桂林著名的演出。 (2)独秀峰的名字来源于其高耸于群山之间。 2.乘船游漓江时，你会欣赏到怎样的画面？请从“奇峰倒影、碧水青山、渔翁闲钓”中 选择一个，展开想象，描述你心中的画面。（2分) 3.请你结合材料，为龙一鸣完善桂林两日游的计划表。(4分) 时间 景点 自然风景的特点 活动 第一日 漓江 第二日 陡峭高峻，气势雄伟 4.桂林景区要推出一套明信片做宣传，你觉得下列哪一句宣传语统一印在这套明信片 上最合适？结合材料内容，说说你选择的理由。(3分) A.未若独秀者，峨峨郛邑间。 B.一方山水一城景，千年文化韵桂林。 C.风吹青霭起，碧波绕峰行。 D.文明之花处处开，和谐桂林人人爱。 我觉得( )最合适，因为 米活动三：赞美最爱之景 八、河北真题习作。（30分) 在你心中，一定装着许多美的地方，大到长江三峡、八达岭长城，小到街道、校 园的一个角落…请你选择一个地方，把这个地方的美写出来，作为“览大美自然， 言心中美景”宣讲活动的文案。 要求：①题目自拟；②要把这个地方美在哪里写清楚；③不少于400字。 第一单元学业质量测评第6页（共6页)