1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“开启初中生活”的“奏响中学序曲”，涵盖初中生活的新身份、新机会、新要求，初中阶段的重要性及应对方法。通过“探秘校园发现”“名人中学故事”等活动导入，引导学生从感知校园到借鉴名人经验，再到规划自身行动，构建连贯的学习支架。 其亮点在于以议学任务驱动，结合钱学森中学故事等实例，渗透健全人格与责任意识培养，引导学生珍视当下、确立目标。采用自主学习、情境探究与结构化小结结合的教学方法，既助学生形成积极生活态度，又为教师提供清晰的教学流程和活动设计，提升教学实效。

I have a dream I have a dream 人生的每一次尝试与努力， 都会发出拔节生长的声音， 都会让我们收获成长的喜悦。 今天，我们的道德与法治课就从探秘中学校园开始 踏上新起点、新征途，共同 奏响中学序曲 第一课 开启初中生活 第一单元 少年有梦 第1课时 奏响中学序曲 3 要求：阅读教材P2-5，在课本上标记知识要点。 1.初中生活“新”在哪里？（P3） 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4） 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4） 4.初中阶段有哪些独特的价值？/初中阶段的重要性（P2蓝字、P4） 5.如何面对初中生活？（P5） 自主学习 ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！ ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 新的要求 新的机会 新的身份 1.初中生活“新”在哪里？（P3） 议学任务一：探秘我们的校园，感知机会与要求 （1）除了图片中的内容外，你在校园里还有哪些新发现？ （2）与你的小学相比，我们中学有什么不一样的地方？ （3）在中学开学的前一周，你的家人对你提出了哪些新要求？ ①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域; ③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。 ②丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台; ④在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4） 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望： 越来越上进，志存高远，追梦远航； 越来越踏实，努力学习，勤于思考； 越来越包容，尊重他人，学会合作； 越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4） 知识小结 猜一猜下面这所学校是哪位名人的中学母校？ 思考一：请大家根据视频以及教材第5页阅读感悟说说中学阶段对钱学森的成长有哪些重要作用？ 议学任务二：探名人中学故事，体味中学之生活 钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说：“6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 中学阶段的教育对钱学森的人生具有独特的价值；对他的世界观、人生观、价值观的初步形成起了很大的作用；也丰富了他的知识面。 ①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 ②初中阶段对我们人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需精心引导和栽培。 4.初中阶段有哪些独特的价值？/初中阶段的重要性（P2蓝字、P4） 思考：请大家根据钱学森爷爷的中学生活想一想作为新时代的中学生应该如何让初中生活不留遗憾？可学习生活、人际交往、课余生活等方面进行思考。 议学任务三：探名人中学故事，思面对中学之法 片段一：钱学森自幼挚爱科学，他喜欢数学、物理课。他铭记教几何的傅钟荪老师的话：“公式公理，定义定理，是根据科学、根据逻辑推断出来的，在课堂如此，到外面如此；中国如此，外国―既使到火星上也如此！”当时他便认识到，真理的彻底性，科学的无止境，就是如此高尚而纯粹的境界。 片段二：钱学森也永远铭记附中如何注重锻炼了他的实践能力；教化学老师允许他单独进实验室去做试验；教生物的于君实老师，常带领他们去野外采集标本，教他们解剖蜓蚓、青蛙。 片段三：钱学森兴趣广泛，他画的史前动物挂图一直被做为教具保存。他经常到图书馆借书，一本讲了“相对论”的小册子使他知道并且崇敬起科学大师爱因斯坦。 ①要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向。 ③在担当中历练，在尽责中成长。 ②积极追求进步，确立更高的发展目标。 ④成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 5. 如何面对初中生活？（P5） 奏响中学序曲 新的机会 新的要求 重要性 具体做法 ①探索新的知识领域。 ②培养兴趣。 ③认识社会； ④涵养品格，发展个性，提升自我。 ①上进，志存高远，追梦远航。②踏实，努力学习，勤于思考。③包容，尊重他人，学会合作。④坚强，能坚持，有韧劲。 ①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 ②青少年阶段对我们人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。 ①珍视当下，把握机遇； ②追求进步，确立目标。 ③在担当中历练，在尽责中成长。努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 课堂小结: 课堂练习 1.九月初始，小丁带着激动的心情跨进了中学校园。小丁能在中学校园感受到的有（ ） ①新的集体生活可以涵养我的品格 ②丰富多彩的社团活动可以培养我的兴趣 ③富有挑战的课程和学习任务可以增长我的知识 ④各种各样的社会实践可以让我学会尽情享乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂练习 2.进入中学，小王的父母对他提出了新的要求，你觉得他的父母不可能提出什么要求。（ ） A.越来越上进，心高气傲，追梦远航 B.越来越踏实，努力学习，勤于思考 C.越来越包容，尊重他人，学会合作 D.越来越坚强，能坚持，有韧劲 A 课堂练习 3.袁隆平曾说：“武汉四中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性作用。”这说明（    ） ①初中阶段是规划未来之路的重要时期 ②初中阶段是人生中最重要的阶段 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段决定着人生的前途和命运 A．①② B．②③ C．①③ D． ②④ C 课堂练习 4.“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”启示我们在初中阶段（    ） ①要积极适应中学的生活 ②要珍惜当下，把握机遇 ③要顺其自然，享受生活 ④要确立更高的发展目标 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D $