第二单元 图形的位置与运动(一) 作业本-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年五年级上册数学同步练习（西南大学版·新教材)（1-4单元）

第二单元) 图形的位置与运动（一） 1.确定位置 第一课时确定位置 基础作业 。。。e。0。e。。。。。。40。。。e。。。e。。。e。。。e。。00。。00。。e。。。0。。。0。。。0●。0e。。。0.0e0.0。。。00060.0。。0e。。 1.五(1)班有42名同学，教室里的座位排成7列6行，皮皮坐在第3列第 6 月月 5 5行，用数对(3,5)表示，请你观察右面的方格图，回答下列问题。 皮皮 4 (1)文文在第1列第3行，用数对表示是(，)。 3 文文 贝贝 2 (2)贝贝的位置用数对表示是(，)，月月的位置用数对表示是 奇奇 (,)。 0 2 3 456 7 (3)朵朵的位置用数对表示是(7,4)，请在图中标出来。 2.在下图中标出A(3,5),B(3,2),C(6,2),D(6,5)各点的位置。 6 5 4 把各点顺次连起来，并首尾相 3 连，得到的图形是( )。 2 01234567 3.两只小猴用同样的速度奔向一棵桃树，其中小猴聪聪向正南方 9 北 向跑，小猴明明向正西方向跑。 7 聪聪 6 (1)图中桃树的位置用数对表示是(，)，聪聪的位置用数对 4 表示是(，)，明明的位置用数对表示是( ,）。 3 (2)两只小猴同时出发，聪聪跑到桃树所在的位置时，明明在什 2 桃树 明明 么位置？在图上用点标出来。 012345678910 拓展作业。。。。。。。。。。。。 4.长方形ABCD如图所示，如果在方格纸上长方形的面积等于24个小方格的面积，点A的位置用数对 (8,7)表示，点D的位置用数对(8,3)表示。那么点B的位置用数对( )表示。 A.(12,3) B.(12,7) C.(14,3) D.(14,7) 8 27×30= 360÷30= 43×0= 125×8= 第二单元 图形的位置与运动（一 第二课时 练习课 基础作业 1.右面是动物园的平面图。 大象馆 (1)用数对表示大门的位置是( ),老虎馆的位置是 猴馆 水族馆 )。 3 老虎馆 2 (2)飞禽馆的位置是(3,1)，在图上用点标出来。 2.皮皮从体育馆出发，以每分80m的速度向西走7分就到家了。图中每 大门 猩猩馆 格的长度是80m。请在图上用点标出皮皮家的位置，并用数对表示。 01234567 北 3 体育馆 2 1 012345678910 3.快递员在快递驿站(1,1)，要把快递送到幸福小区(12,7)，怎样沿图中的方格线并绕过施工围栏■到 达目的地？ 幸福小区 7 6 5 4 3 2 、快递 1 驿站 01234567 89101112131415 拓展作业 4.野生动物保护小组先测得一头非洲象的位置在(2,4)。非洲象沿着方格的边向东跑，3时后，测得这 头非洲象的位置已经在(7,4)了。 (1)在图中用点分别标出这头非洲象两次所在的 5 4 位置。 3 (2)如果图中每格的边长代表21km,这头非洲象每 时能跑多少千米？ 01234567 360+87= 40×70= 430-180= 240÷40= 19 五年级数学上(XS) 2.图形的平移和旋转 第一课时图形的平移和旋转() 基础作业 0。e00。ee900096009.0ee。4e0eseg040ge00eo00●。geg。90●●000e00●●e0●●●00000e000●e0e●。00●00000o 1.看图填空。 9 (1)长方形ABCD上点A由(，)平移到 8 7 A ⊙ A B' M (,),长方形向()平移了()格。 6 5 (2)梯形上点M由(，)平移到(，)，梯 4 C D C D 3 形向( )平移了()格。 2 M 01234567891011121314151617181920 2.画出图形①先向上平移3格，再向左平移4格后得到的图形②。 7 6 5 4 3 ① 1 0123456789101112131415 3.皮皮想把方格纸上的4个图形通过平移得到“火箭”图形。 14 下列过程中，第( )步出现了问题。 12 第一步：将图形①向右平移4格。 10 9 第二步：将图形②向下平移3格。 87 ① 6 第三步：将图形③向右平移5格。 4 第四步：将图形④向上平移2格。 3 1 ④ 0123456789101112131415 拓展作业 4.奇奇正在玩自制的俄罗斯方块游戏，要铺满下面两层，他应该将图形①怎样平移？ ① 20 50×80= 228+400= 468-240= 710-430= 第二单元 图形的位置与运动（一 第二课时！ 图形的平移和旋转(2) 基础作业 1.看图填空。 12> 从12：00到3：00，时 再放上去1kg苹果， 10 9 针沿顺时针方向旋转 指针会沿顺时针方向 8 6.5 了( )°。 旋转( )°。 2.填一填。 98765 ① 0/ 4 ③ 3 2 012345678910111213141516 (1)图形①绕点O沿( )方向旋转( )得到图形②。 (2)图形②绕点O沿( )方向旋转( )得到图形③。 (3)图形①绕点O沿( )方向旋转( )得到图形④。 (4)图形④绕点O沿( )方向旋转( )得到图形③。 3.说一说，怎样从图①得到图②？ 6 5 4 ① 3 ② 2 0 1 012345 6 拓展作业 4.如图，将左边方格里的数字按要求旋转后依次填在右边的方格里。（数字写正） 123 绕大正方形的中心沿 456 逆时针方向旋转90° 789 500-260= 420÷70= 12×8= 670-520= 21 五年级数学上(XS) 第三课时 练习课 基础作业 1.填一填。 (1)正方形向( )平移了( )格，同时点A向( )平移了( 格到点A'的位置。 (2)长方形向( )平移了( )格。 2.如图中每个小方格的边长是50m,朵朵从O点出发，往正东方向走 100m,再往正北方向走100m后到达E点。 5 4 北 (1)请在图中标出E点的位置。 2 (2)如果O点所在的位置可以用数对(3,2)表示，那么E点的位置用数对 0 表示是(，)。 012345678 3.操作题。 10 9 87 6 5 D 3 2 1 01234567891011121314151617181920 (1)将梯形先向右平移8格得到图①，再把图①向上平移3格得到图②。 (2)将图②绕，点D沿顺时针方向旋转90°得到图③。 (3)将图③向右平移6格得到图④。 拓展作业 4.下图中有两个完全一样的图形，其中一个图形可以看成是由另一个图形经过旋转后得到的。请你说 明是哪个图形绕哪个点怎样旋转得到的。 22 540+180= 840÷2= 570-380= 920-570= 第二单元 图形的位置与运动（一 3.轴对称图形和设计图案 第一课时 轴对称图形和设计图案() 基础作业 。0。。。0。。0000.0●000000000●●。0.000●。0e0●0●●●000000000g00。g000e00。g000c0·000000000400.0 1.下面图形中，是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。 2.下面图形各有几条对称轴？画一画，并填一填。 )条 )条 )条 )条 3.填一填。 (1)点A和点( )对应，两点到对称轴的距离都是( )格。 A (2)点B和点( )对应，两点到对称轴的距离都是( )格。 (3)轴对称图形上的对应点到对称轴的距离( )。 4.在方格纸中画出下图的另一半，使它成为轴对称图形。 B 9 6 1 6 5 4 3 2 2 1 0123456789101112 012345678910111213 拓展作业 0●。。。。。。。。。。●。。9.0090.0.00.9。。99909090909。。00.000000.00e。00000000000000000000009e909909 5.如果在方格纸上画出下图的另一半，使它成为轴对称图形。你能画出两种不同的画法吗？ 350÷50= 57×0= 330+99= 560÷80= 23 五年级数学上(XS) 第二课时 轴对称图形和设计图案(2) 基础作业 1.这些图案是怎样设计的？ 在括号里填“平移”“旋转”或“轴对称”中的一种或多种方法。 ( 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下列图案中，( )能通过平移得到。 八0 (2)下列图案中，不是通过旋转得到的是( 次·》 3.按要求设计图案。 (1)用旋转的方法设计图案。 (2)利用轴对称的方法设计图案。 10 拓展作业 00040004a。as000000050。。。0。。00000s000。es00g500900。。a09es0。▣s900s00。a000a00.0e04ae0。■4a 4.根据三角形ABC,你能运用图形的平移、旋转或轴对称的方法画出一只蝴蝶吗？ 24 32×4= 725-150= 38×20= 540-540= 第二单元 图形的位置与运动（一 单元整体作业 1.填一填。 (1)如图，图中点A和点A'到对称轴的距离都是( )小格，点B和点B'到对称轴的距离都是 ()小格，点C的对称点是点()。 > 北 6 5 图书馆 贝贝家 4 3 2 文文家 1 0 123456789 第(1)题图 第(2)题图 (2)文文和贝贝约定周日从各自的家出发，去图书馆看书。如图，文文家的位置是(2,1)，贝贝家的位 置是(，)。如果她们同时出发，速度相同，当文文向北走到图书馆时，贝贝向西走应该在(，) 的位置。 (3)如图，七巧板中有三个图形移动了位置，要想还原七巧板，可以这样 操作： ①将图形3先向左平移( )格，再向下平移( )格。 ②将图形5先绕直角顶点顺时针方向旋转( )°，再向下 平移( )格，最后向左平移( )格。 ③将图形7先绕直角顶点逆时针方向旋转( )°，再向下 6 平移( )格，最后向右平移( )格。 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面的图形中，( )的对称轴数量最多。 A (2)在下图右边的四个三角形中，不能由三角形ABC经过旋转或平移得到的是( A D (3)下图是一个电风扇开关的示意图，“OF℉”表示“关”，数字表示风速挡。现在风扇处于关闭状态，如 果要使电风扇“1”挡运行，可将旋钮( )。 OFF A.顺时针方向旋转120° B.顺时针方向旋转90° C.逆时针方向旋转90° D.顺时针方向旋转180° 2 360÷60= 80×90= 370-280= 615-430= 25 五年级数学上(XS) 3.如何分别将图(1)、图(2)经过平移变成图(3)？ ① ③ ② ④ (1) （2) (3) 4.画一画。 (1)以虚线为对称轴，画出轴对称图形的另一半。 (2)画出这个轴对称图形先向下平移5格，再向右平移4格后的图形。 5.请你设计两条不同的绕开花盆的路线（沿图中的方格线行走），帮小狗拿到骨头。 8 7 骨头 6 5 4 3 2 1 小狗 0 123456789101112131415 6.儿童乐园里有一个巨大的摩天轮，下面是示意图，摩天轮旋转方向如箭头所示。摩天轮以固定速度 转动，转一圈正好是30分。 (1)从登舱点P到位置B,摩天轮绕点O按( )方向旋转了( )°。 (2)朵朵从登舱点P进入摩天轮，15分后，她的位置在点( )。 P登舱平台 26 800÷40= 480+520= 22X7= 375+250=五年级数兰 整理与复习 1.(1)101001000(2)325 8905 2.4285.0277.3629430 3.<<< <<> 4.(1)C(2)A 5.100÷1=100 第小到它的总】 70kg 0.7kg 1吨=1000千克 1000÷100=10 70kg 扩大到它的10倍，700kg 6.(1)7133.987134.0 (2)6.96857.0 单元整体作业 1.(1)0.480.905 零点九零五 (2)0.800 (3)扩大100倍 (4)3630250.582376 (5)0.57910.6 2.(1)A(2)B 0.795 0.804 0.813 0.821 0.79 0.80 0.81 0.82 0.821>0.813>0.804>0.795 4.(1)九百二十八点七三236.3 (2)11940011.9411.9 (3)413473004134.734134.7 5.60kg=60000g60000÷600=100 100×10=1000(个) 6.1000×1×10=10000(粒) 0.02g 书扩大到它的100倍200g 200g=0.2kg 7.1.2cm 扩大到它的10000倍，12000cm 0.8cm 扩大到它的1000倍，8000cm 12000cm=120m 8000cm=80m 120×80=9600(m2) 解析：根据题意，实际的长是将图上的长 1.2cm扩大到它的10000倍，是12000cm, 12000cm=120m,实际的宽是将图上的宽扩 上(XS) 大到它的10000倍后是8000cm,8000cm= 80m,再计算长方形操场实际的面积120× 80=9600(m2)。 第二单元 图形的位置与运动（一） 1.确定位置 第一课时 1.(1)(1,3) (2)(5,3)(6,6) (3)6 5 月月 皮皮 4 朵朵 3 文文 2 贝贝 奇奇 1 0 2 5 67 2.6 5 D 3 2 B 01234567 正方形 3.(1)(2,1) (2,8) (10,1) (2) 9 北 8 聪聪 7 6 5 4 3 2 1 桃树明明 明明 012345678910 4.D 解析：由题意可知，长方形面积是24个小 方格的面积，AD两点相距7一3=4（格）， 即长方形的宽是4，则长是6，点B看作是 点A向右移动6格，位置是第14列第7 行，用数对(14,7)表示。 附绿Ⅱ 参司 第二课时 1.(1)(0,0)(4,2) (2)5 大象馆 猴馆 水族馆 老虎馆 飞席馆 大门 猩猩馆 01 23 4 567 2.5 北 3 皮皮家 体莆馆 2 1 012345678910 (2,2) 3.(1,1)→(1,4)→(6,4)→(6,3) (10,3)→(10,7)→(12,7) (答案不唯一) 4.(1) 5 北 3 2 几 01234567 (2)21×5=105(km)105÷3=35(km) 解析：根据题意，分别在第2列第4行处和 第7列第4行处描点，从第2列第4行处到 第7列第4行处，共有5格，每格边长 21km,5格则有21×5=105(km),非洲象 3时跑105km,则平均每时跑105÷3=35 (km)。 2.图形的平移和旋转 第一课时 1.(1)(1,7)(9,7)右8 (2)(16,7)(16,0)下7 号答案与解析 2.7 6 5 ② 4 3 2 1 0123456789101112131415 3.三 4.将图形①先向右平移2格，再向下平移3格。 解析：观察图中空位的位置，要先将图形① 向右平移2格，再向下平移3格，即可铺满 下方空缺的两层方格。 第二课时 1.9090 2.(1)顺时针90(2)顺时针90 (3)逆时针90(4)逆时针90 3.将图①绕点O沿逆时针方向旋转90°就可 以得到图②。 4.3 6 9 解析：由题意可知，中心“5”不动，绕中心逆 时针旋转90°，原来最右(3、6、9)变第一行， 最左列(1、4、7)变第三行，即： 6 9 8 9 第三课时 1.(1)上6上 6(2)右7 2.(1)5 4 E 北 3 2 0 1 012345678 (2)(5,4) 5 五年级数 3.10 8 > 65 4 3 01234567891011121314151617181920 4.三角形ABC绕点C逆时针旋转90°得到 三角形EDC。(答案不唯一) 解析：观察图形，两个三角形共用顶点C, 则点C是旋转中心，点，三角形ABC绕点C 逆时针旋转90°后，点A落到点E,点B落 到点D,和三角形EDC完全重合。或三角 形EDC绕，点C顺时针旋转90°后，也可得 到三角形ABC。 3.轴对称图形和设计图案 第一课时 1.(/)(×)(×)(/)(/) 2. 奢 (4)条 (1)条 (5)条(2)条 3.(1)A 1 (2)B2(3)相等 4.7 6 5 3 2 1 0123456789101112 9 8 7 65 4 3 2 012345678910111213 6 上(XS) 5. (画法不唯一) 解析：根据题意，沿图形右侧竖线作对称轴， 在原图右侧补画对称部分，或者以图形下面 横线作对称轴，在原图下方补画对称部分。 找点对称，依次描格即可，画法不唯一。 第二课时 1.平移旋转平移、轴对称轴对称 2.(1)A(2)B 3.(1) (2) 4.(答案不唯一) 单元整体作业 1.(1)23C (2)(8,6)(3,6) (3)①76②18024③180112 2.(1)A(2)B(3)B 3.将图(1)中图形①向右平移1格就变成图 (3);将图(2)中图形③向右平移2格再向 上平移1格，将图形④向上平移1格再向 附录Ⅱ 参 左平移1格，就变成图(3)。（答案不唯一） 4. 5.答案不唯一，如： 路线一：(3,1)→(3,8)→(14,8) 路线二：(3,1)→(14,1)→(14,8) 6.(1)逆时针90(2)A 解析：本题主要考查旋转方向、旋转角度以 及时间的计算。根据摩天轮的箭头方向和 点的位置变化判断是逆时针方向旋转，转 一圈需要30分，则15分刚好转半圈，是从 点P转到点A的位置。 综合与实践 制作图案 活动一 1.2 尽尽可闪 不尽可司 收收必必 凸收必必 人J 2.(1)B(2)B(3)C 3.(1)1(2)B3(3)CC 4.画法不唯一，如： 活动二 1X 2.(1)134(2)①③②④ 3.()(/) 4.图略 活动三 1.②③④ 考答案与解析 2.(1)轴对称旋转平移 (2)两组图案有轴对称关系 3.D BA C 4.画图略 第三单元 小数加减法 1.小数加减法 第一课时 1.18.26;50.3618.26; 18.26;对齐122 2.11.7510.7115.61竖式略 3.× 3.25 +4.9 8.15 X 30.3 -15.68 14.62 4.5.2-0.38=4.82(m) 5.4.58+3.9=8.48(元) 解析：根据题意，文文带的钱差4.58元，说 明文文带的钱比故事书少4.58元，同样贝 贝带的钱比故事书少3.9元，两人带的钱 合在一起刚好够买一本，说明这本故事书 的价格是4.58+3.9=8.48（元）。 第二课时 1.(1)5.53.76.3 (2)7.23-(2.8+4.2) (3)16.54-6.54-3.2 2.4.82+3.75+1.18 =3.75+(4.82+1.18) =3.75+6 =9.75 9.35-1.27-6.73 =9.35-(1.27+6.73) =9.35-8 =1.35