综合与实践 身体上的“尺子” 作业本-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年二年级上册数学同步练习（西南大学版·新教材)（1-3单元）

综合与实践 身体上的“尺子” 活动一：发现身体上的“尺子” 1.填一填。 算一算 47-6= 一拆长约(）cm。 一步长约( ）cmo 2.选一选。（填序号) 38+20= (1)下面三种“身体尺”最长的是()。 ①一折长 ②一步长 ③一庹长 73-11= (2)我们()个脚长约是1m。 25+7= ①1 ②5 ③10 (3)下面身体尺的长度最接近1cm的是( 66-14= ①一掌宽 ②一拳宽 ③一指宽 3.比一比，填一填。 43+36= 我一庹长 我一庹长 82-8= 1m10cmo 108cmo 文文 奇奇 16+42= )的一庹(tuǒ)长更长。 57-23= 4.先估一估，再测量。 34+6= 身高 胸围 腰围 肩宽 估一估（cm) 量一量(cm) 39 二年级数学上(S) 活动二：用身体上的“尺子”测量 1.选一选。（填序号) (1)教室的长大约是（ ①18拃 ②18步 ③18庹 算一算 (2)想要测量橡皮宽，选择比较合适的“身体尺”是（ 53-7= ② 28+31= (3)用“身体尺”测量时，正确的做法是( 64-13= ①每次测量起，点对齐②随便摆放 ③只量一次 17+8= 2.朵朵和豆豆用步长测量教学楼的长度。 77-14= 我测量救学楼的长 我测量教学楼的长 净 度走了70步。 度走了65步。 心朵朵 豆豆 39+40= 谁的一步长些？在正确的答案后面的 里画“√”。 91-9= 朵朵的一步长些 豆豆的一步长些 25+55= 3.选择合适的“身体尺”测量下面物体的长度，填一填。 测量单位 测量结果 39-25= 测量的物品 大约多少厘米 （“身体尺”) (几个“身体尺”长)》 42+7= 水杯的高 教室的宽 数学书的长 讲台的长 综合与实践 身体上的“尺子”● 活动三：尺子乐园 1.照样子，填一填。 在不同年龄段，人的头长和身高的关系会有所变化。 色算一算 69-26= 26+44= 大约 大约 大约 大约 大约 2头长()头长()头长()头长()头长 83-6= 2.选一选。（填序号) (1)在尺子产生之前，人们采用( )测量物体长度。 37+22= ①激光尺 ②三角尺 ③身度法 44+35= (2)在古代“身体尺”的概念里，大拇指第一节的宽度对应的长 度单位是（)。 19+9= ①寸 ②尺 ③寻 12-8= (3)清朝一尺的长度约为32厘米，并延续到了现在，1米约为 ()尺。 54-12= ①2 ②3 ③4 78-17= 3.“不积跬步，无以至千里”，1步是2跬，5步是()跬。 51+8= 1跬 1步附绿Ⅱ参 4.12-5-1=6(米) 解析：依题意得，水的深度=竹竿长一 露出水面的竹竿长一插入河泥中的竹竿 长，将题干给出的各部分长度代入关系 式中，求出水的深度。 第五课时 267152521 15332553 1.(×)(/)(×) 2.54 3.>< < 4.2米=200厘米 200-70=130(厘米) 5.2+2=4（米)4+4=8（米） 解析：根据题意画图分析如下： 用去剩下部 用去它的一半分的一半2米 ?米 由图可知，求这块布料原来长多少米，可 以用逆推法，先求第一次用后剩下的长 度，2十2=4（米)，再求这块布料原来 的长度，4+4=8（米)。 单元整体作业 1.(1)3114 (2)6005139 (3)①cm②m ③20（答案不唯一）④m 考答案与解析 (4)100 2.(1)×(2)×(3)V(4)/ (5)× 3.(1)②(2)②(3)③(4)③ (5)① 4.2232 5.9+9=18(m) 18+4=22(m) 6.76+24=100(m) 综合与实践 身体上的“尺子” 活动一 4158 623252 7974583440 1.1040（答案不唯一) 2.(1)③(2)②(3)③ 3.文文 4.提示：结合实际测量。 活动二 4659 512563 7982 801449 1.(1)②(2)① (3)① 2.豆豆的一步长些W 3.略 活动三 4370 775979 284426159 1.4567 11 二年级数 2.(1)③(2)①(3)② 3.10 解析：1步是2跬，5步就是5个2相加， 2+2+2+2+2=10（跬). 第四单元万以内数的认识 1.万以内数的认识（一）》 第一课时 4640 5544 53 6884402131 1.(1)100 1000 (2)100 4009001000 (3)10 2.(1)九百八十九九百九十 （2)四百零九四百一十 (3)三千零六十三千零六十一 3.9991000 4.90 解析：依题意得，三位数的十位和百位 上的数字相同，而个位上的数字没有要 求，个位上的数字可以取0~9，当十位和 百位上的数字都是1时，符合条件的三位 数有10个，分别是110、111、112、113、 114、115、116、117、118、119,此外十 位和百位上的数字还可以都是2~9，那么 12 学上（XS) 1000以内符合条件的三位数有90个。 第二课时 5159784349 2442543545 1.(1)32583258 (2)千百一 (3)千65一 2.(1)八百七十八百八十八百九十 九百 (2)六百五十七百五十八百五十 九百五十 3.(1)千（2)一（3)十（4)百 4.(1)1000(2)100 解析：依题意得，在（1)中，10个10个 地数，要数到10000，而10000里面有 1000个10，则要数1000次；在(2)中， 100个100个地数，要数到10000，而 10000里面有100个100，则要数100次。 2.万以内数的认识（二) 第一课时 6354656358 7257271478 1.3520三千五百二十； 3040三千零四十； 4003四千零三 2.(1）900090109020