第二单元 表内乘法 作业本-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年二年级上册数学同步练习（西南大学版·新教材)（1-3单元）

二年级数学 （4)×改正： 63 ×改正：70 25 -28 38 42 4.92-37+36=91(个) 5.(1)25+29=54(人)》 (2)33-25=8(人) (3)美术组比合唱组多多少人？ 33-29=4(人) 第二单元 表内乘法 1.乘法的初步认识 第一课时 38 79652552 5086594346 1.6 6+6+6=186×3=18 6乘3等于18 2.(1)3+3+3=9(块)3×3=9（块） (2)4+4=8(支) 4×2=8（支) 3.64854796 4.(1)4(2)7(3)8 解析：由题意可知，要把加法算式改写成 乘法算式，加法算式中的每个加数必须相 同，我们只需要根据每题中加数的特点， 找出相同的加数，再用分解或组合的方式 确定相同加数的个数。 上(XS) 第二课时 3956686176 5178374443 1.(1)3×73乘7 (2)4×64乘6 (3)6×96乘9 2.(1)64×6=24（只)6×4=24（只) (2)666×6=36 3.5×3=15(个) 4.O000O0 Oo OOOO 4×3=12 解析：依题意得，本题要写出乘法算式。 当三堆“O”的数量一样多时，能将总个 数写成几个相同的数相加的形式，再改写 成乘法算式。将第三堆多出的一个“O” 移动到第一堆，三堆都有4个“○”，总 个数为4十4十4，从而写出乘法算式4× 3=12。 第三课时 43 48434030 6851868868 1.36183×6=18（人) 2.(1)305630 (2)444445555 7K 4.(1)4×5=20(个) (2)3×3=9（朵) 附绿Ⅱ参 5.4×7=28(个) 解析：观察发现，每一列能摆4个，一 共有7列，则一共能摆4×7=28（个）。 2.1~5的乘法口诀 第一课时 ·4250697815 4174301631 1.24681012141618 2.1×2=22×1=2; 1×6=66×1=6; 2×9=189×2=18 3.00000000 2×4=84×2=8二四得八； OOOOOO O 2×6=126×2=12二六十二 4.52694873几 5.8 解析：观察发现，第1幅图中，1个水壶 由2个暖水瓶来表示；第2幅图中，1个 暖水瓶由4个水杯来表示，由第2幅图知， 2个暖水瓶能由8个水杯来表示，从而得 出1个水壶能由8个水杯来表示，填入的 数字是8。 第二课时 85 75885342 5460539826 1.一十十四八九十六八 考答案与解析 2.81812451468 3.2×4=8(人)二四得八 4.2×3=6（个) 2×5=10(个) 2×8=16(个) 6只松鼠吃多少个松果？ 2×6=12(个)（提问并解答不唯一） 5.48 解析：本题是根据所给算式确定图形表示 的数。观察发现，第2个算式中的两个加 数相同，将第2个算式看作是臀×2=8， 则零表示的数是4，从而第1个算式能看 作是4+爱=12，则翼表示的数是8。 第三课时 52 58 81 5778 2484423339 1.18 三六十八；6二三得六； 15三五十五 2.9121518 3 4.3×9=27(个) 5.23 解析：在第1个算式中，左边是两个相 同的数，想2的乘法口诀，由“二二得 四”可知2十2=2×2，则☆表示的数是 2。在第2个算式中，左边是三个相同的数， 5 二年级数 想3的乘法口诀，由“三三得九”可知3十 3+3=3×3, 则 表示的数是3。 第四课时 61018124 2116121824 1.3159;468 2.(1)②(2)③ 3.3×8=248×3=24; 3×4=124×3=12; 3×7=21 7×3=21 4.(1)3×6=18（元) (2)4×3=12(元)》 5.(1)3(2)34 解析：(1)观察算式，5个☆相加等于 15,可以想3的乘法口决，由“三五十五” 知☆=3。(2)观察第1个算式4个△ 相加等于12，可以想3的乘法口诀，由“三 四十二”知人=3，从而○=4。 第五课时 .82116512 241827148 1.231;960; 24102;45144 1XK1 3.4×4=16（杯)四四十六； 5×5=25（支)五五二十五 4.4×6=24（片) 6 学上(XS) 5.5×3=15(个) : 解析：观察发现，第1幅图中，将图形中 .: 单个的三角形编号，如图 所示：单个的三角形有① 3 : ②、③、④，共4个；没 有由两个单个三角形组成的三角形；也没 有由三个单个三角形组成的三角形；由四 :: 个单个三角形①十②十③十④组成的图形 是三角形，有1个，则第1幅图中一共有 4+1=5(个)三角形。因为3幅图都一样， : 所以一共有5×3=15（个）三角形。 第六课时 1024182814 153640832 1.(1)20(2)30 2.三十五三十二十五 二十五四十五二十八 十六二十四十 3.51015202530354045; 50 4.5×4=20(个) 5.1十4=52×3=6（答案不唯一） 解析：这六个数字有乘法关系的是2×3 =6或3×2=6，所以加法算式是1+4= 5或4+1=5。 第七课时 ·38291 71615165 附录Ⅱ参考答案与解析 1.1218358 解析：观察发现，○组成了正方形方阵， 30281825 每行、每列的个数相等且依次比前一幅图 24244010 多1。 2.画一画略520 第九课时 3.5×3=15(杯) 53 4410433 5×6=30(杯) 36108936 5×7=35(杯) 1.1216612 4.(1)4×4=16(块) 1427415 (2)2×4=8(个) 2.(1) 5.420 解析：观察发现，第1幅 图中，将图形中单个的三 ① 12 角形编号，如图所示：单 (2) 个的三角形有①、②、③， ② ③ 3.(1)4×5=20(元) 共3个，两个图形组成的三角形有②十③， (2)2×8=16(元) 一共有3+1=4（个)三角形。由于5幅 4.○○○○○ 图都一样，那么一共有4×5=20（个）三 角形。 ()( 第八课时 5×5=25(人) ·375282010 解析：依题意得，这个舞蹈队的同学排 18631245 成了5行5列，也就是5行每行都是5人， 1.202510 画图表示后发现总人数就是5个5相加， 2.(1)1821 也就是25人。 (2)247 3.6~9的乘法口决 3.18798 第一课时 4.481216(答案不唯一) 82403014 5.744 6828516 二年级数 1.(顺时针填)543624421248； 42356349562821 2.6×8=488×6=48; 8×9=729×8=72 3.(1)5×7=35(支) (2)5×8=40(支) 5×9=45(支) 4.777747 5.因为5×9=45，所以另一个乘数是5。 5×6=30 解析：本题是“错中正解”问题，常用的 方法是“将错就错”。将6看成了9，算式 的积是45，将另一个乘数看作是“△”。 也就是△×9=45，由5的乘法口诀知“五 九四十五”，则另一个乘数是5，那么 原来的乘法算式是“5×6”，正确的积为 5×6=30。 第二课时 35 15242427 322732 4532 1.三十六六十三七十二 四十二四十九五十六 六十四三十五十四 2.(1)③(2)② 3.<> >< > 4.都正确。框中有6个成语，每个成语都 是4个字，一共有4×6=24（个)字； 也可以看成一行有8个字，共有3行 一共有8×3=24（个）字。 8 2上(XS) 5.3+6=94+5=9 解析：观察发现，由给出的两个例子知， 一个数与9相乘，积的十位与个位上的数 字相加的和刚好也是“9”。 第三课时 321236518 121840157 1.274256327247306332 2.4242;4949;6464 3.3×4+2=14(个) 或3×5-1=14（个） 4.5×3+3=18(人) 或5×4-2=18（人） 5.2215 解析：先找出规律，再填数。通过观察 发现，信封上左面的数乘上面的数再加右 面的数等于下面的数。如下图所示： 4×3+2=14 5×4+8=28 28 通过上面的规律可以得出： 4×4+6=22 3×5+13-30 30 第四课时 ·3664421149 5624285645 1.74709732 2.6×5=30（个) 6+5=11(个) 附录Ⅱ参考答案与解析 3.(1)30 6.易错点：看图列乘加、乘减算式时，先 (2)38 读懂图意，再列算式。 4.●● 答案：5×3+3=18（个） 5×4-2=18（个) : 7.易错点：求几个几的和用乘法计算，求 解析：通过移动棋子，使正方形每边都 几和几的和用加法计算。 有4颗棋子。关键是利用正方形顶，点棋子 : 答案：（1)9×3=27（元）》 可被两边共用的特点，把部分棋子移到顶 : (2)9+3=12（元) 点，就能在不增加棋子总数的情况下，达 单元整体作业 到每边都有4颗棋子的目的。 1.(1)344+4+4=124×3=12 整理与复习 (2)6326 1.5+5+5=155×3=15; (3)十八三十二 三三十五 8+8+8+8+8=408×5=40 七十二六 2.5656七八五十六； (4)><> 7272八九七十二 2.(1)②(2)③ 3.15354236 3.18563628 1824121 4563639 40631463 49401815 4.7×6=42（人) 4.(1)4×4=16(个) 7×8=56（人) (2)4×4+3=19(个) 7×9=63(人) 4×5-1=19(个) 5.易错点：按要求写算式时，可能出现数 5.●●●● ●●●●● 字或运算符号书写错误，比如把“×” ●●●● ●●●●● 写成“十”，在计算算式的结果时看清 8 10 运算符号，如果是乘法需想对应的乘法 6.9+8=17(个) 口诀。 9×8=72(个) 答案：3×5=156×7=428×2=16 :7.(1)5×5=25（元) 二年级数 (2)3双袜子一共要多少元？ 4×3=12(元)（答案不唯一） 第三单元 测量长度（一) 第一课时 ·73961627 2269605661 1.(1)3(2)4(3)不相同 2.23 3.(V)( )( ) 4.②③ 解析：依题意知四只小猫走得一样快，且 同时出发，哪只小猫吃到鱼要走的路最近 就最先吃到鱼，要走的路最远就最后吃到 鱼。由题图可知，第①只小猫要走的路是 8条方格的边长；第②只小猫要走的路是 6条方格的边长；第③只小猫要走的路是 9条方格的边长；第④只小猫要走的路是 8条方格的边长。因为每条方格的边长都 是50厘米，所以第②只小猫最先吃到鱼， 第③只小猫最后吃到鱼。 第二课时 19833095 169963986 1.853 2.略 3.3+6+5=14(cm) 14-1-1=12(cm) 10 学上(XS) 4.(1)6(2)7(3)9 解析：本题是用直尺测量长度，在测量物 体的长度时，用直尺右边的刻度减去左边 的刻度，得到物体的长度。(1)从刻度0 到刻度6，经过的长度是6-0=6（cm); (2)从刻度3到刻度10，经过的长度是 10-3=7（cm);(3)由于物体长5cm,当 物体的右边对准直尺的刻度是14时，物体 的左边对准直尺的刻度就是14一5=9。 第三课时 184805430 865527183 1.(1)米10 (2)1300 2.(1)比1米短W (2)比1米高☑ 3.cm20(答案不唯一)m 4.10 5.4+4-1=7(m) 解析：用两根木棒的长度之和减去重叠 部分的长度就是捆在一起的木棒总长。 第四课时 ·609862663 129267825 1.cmcmcm m 2.(1)2030(2)3020 (3)10(4)20 3.3+3=6(米)6+5=11（米）第二单元 表内乘法 1.乘法的初步认识 第一课时乘法的初步认识(1) 1.看图填一填。 算一算 加法算式： 46-8= □+□+=□ 乘法算式： 27+52= 3个( )相加 读作： 79-14= 2.看图写算式。 (1 加法算式： 18+7= 乘法算式： ☐○☐=☐块) 65-13= (2) 加法算式： 38+12= 5iig 乘法算式： ☐○☐=☐（支） 3.把加法算式改写成乘法算式。 93-7= 6+6+6+6=☐×☐ 25+34= 8+8+8+8+8=☐×☐ 4+4+4+4+4+4+4=☐×☐ 67-24= 9+9+9+9+9+9=☐×☐ 33+13= 4想一想，填一填。 (1)15+15+15+15=15×( (2)8+8+8+4=4×( (3)10+10+10+5+5=5×() 第二单元表内乘法 第二课时 乘法的初步认识（2) 1.写出乘法算式，再读一读。 (1)7个3相加。 (2)4和6相乘 □O■ ■○■ ·算一算 读作： 读作： (3)一个乘数是6，另一个乘数是9。 32+7= ■○■ 读作： 68-12= 2.看图填数。 (1)是 25+43= )个4相加 74-13= ☐×☐=☐（只）或 =(只) 41+35= (2) 6 12 18 24 30 36 57-6= )个( )相加 □×□=□ 83-5= 3.下图中一共有多少个梨？ 16+21= ☐○☐=☐（个） 64-20= 4怎样移动可以列出乘法算式？画一画，把算式补充完整。 O 38+5= 89 o0 o0 oo 第一堆 第二堆 第三堆 □×口=□ 二年级数学上(S) 第三课时 练习课 1.先填空，再写乘法算式。 Q Qp Qn 算一算 每条船坐( )人，有( )条船，一共有（)人。 55-12= ○☐=☐（人） 2.填一填。 18+30= (1)6个5相加，和是（ ),乘法算式是()×（)= ( ) 37+6= (2)4X5=( )+（)+()+()+()= ( )+( )+()+() 80-40= 3.连一连。 6+6+6 3+3+3+3+3 6乘5 54-24= 27+41= 5×3 6×5 3个6相加 4.看图写乘法算式。 68-17= (1)有多少个孕？ 92-6= ○☐=☐个) (2)有多少朵？ 出 36+52= ■○■=■（朵） M 45+23= 5下图中能摆多少个小正方形？用乘法算式表示，算一算。 第二单元表内乘法 2.1~5的乘法口决 第一课时1、2的乘法口诀（1) 1.填一填。 盘子（个） 2 3 5 6 7 8 9 算一算 香蕉（根） 8+34= 2.读口诀，写乘法算式。 一二得二 一六得六 二九十八 41+9= 76-7= 3.照样子，画一画（每次画2个)，填一填。 84-6= 2X3=6 画3次 OOOO OO 二三得六 3×2=6 24-9= 画4次 35+6= 画6次 4.算一算，填一填。 24+50= 1×5= 2×1= 1×6= 1×9= 70-40= 4×1= 8×1= 1×7= 1X3= 我发现：1乘几，积就是（ )。 23-7= 想一想，填一填。 59-28= 00 (15 二年级数学上(S) 第二课时1、2的乘法口决（2) 1.把口诀写完整，再读一读。 二五( ) 二七( 一八得（ 一九得（ 二八( 二四得( 算一算 2.口算。 34+51= 2×4= 9×2= 2×6= 2×2= 98-23= 1×5= 2×7= 6×1= 1×8= 3.一共有多少人坐旋转飞机？ 16+72= ☐○☐=☐（人） 67-14= 口诀： 5+37= 4.每只松鼠吃2个松果。 89-35= 3只松鼠吃多少个松果？ 5只松鼠吃多少个松果？ 个) 4+56= 8只松鼠吃多少个松果？ 个) 73-20= 请你提出一个数学问题并解答。 12+86= 58-32= 5看图填一填。 学+爱=12 9+学=8 =() 爱=() 第二单元表内乘法 第三课时 3的乘法▣决（1) 1.算一算，并写出口诀。 3×6= 2X3= 5X3= 口诀： 口诀： 口诀： 2.填表。 算一算 74-22= 三角形个数（个) 2 3 5 6 ……… 35+23= 摆三角形的 3 6 小棒根数（根） 86-5= 3.连一连。 27+30= 6×2 3X2 48+30= 16+8= 3+3 6-2 10+5 6+6 91-7= 4.星星商场有9个消防柜，能放多少个灭火器？ 个消防柜能放 63-21= 3个灭火器。 57-24= ■×■=☐（个） 32+7= ⑤看图想口诀，填一填。 ☆+☆=☆×☆ ☆=（) +(+(=(×( (=() 二年级数学上(S) 第四课时 3的乘法口诀（2) 1算一算，填一填。 2 3× 5 3 X2 算一算 3 4 1×6= 2.选一选。（填序号) (1)汉字“口”的笔画是3画，汉字“品”的笔画是( )画。 2×5= ①6 ②9 ③12 (2)下面不能用乘法口决“三九二十七”解决的是( ) 6×3= ①9+9+9 ②3X9 ③9个3相乘 2×6= 3.读口决，写乘法算式。 1×4= 入二十四 三四十二 三七二十 7×3= 8×2= 4.（1)爸爸买6个面包，一共用了多少元？ ■○■=■（元） 牛奶 3×4= (2)贝贝买3盒牛奶，一共用了多少元？ 每个3元 每盒4元 2×9= □○☐=☐（元） 5想一想，填一填。 3×8= (1)如果☆+☆+☆+☆+☆=15，那么☆=()。 (2)如果八+八+八+八=12，○×△=12，那么 Λ=()，○=( 第二单元表内乘法 第五课时 4、5的乘法▣决（1) 1.比一比，算一算。 2×1= 3X3= :4×6= 5×9= 2+1= 3+3= 4+6= 5+9= 算一算 2-1= 3-3= 6-4= 9-5= 4×2= 2.连一连。 3×7= 3+3+3+3 4×5 4+4+4 5×4 2×8= 4乘5 3个4相加 1×5= 4个3相加 5乘4 3.看图列式计算，并写出相应的乘法口决。 6×2= 灣海湾灣海 8×3= ☐○儿☐=☐（杯） ■○☐=■（支） 9×2= 口诀： 口诀： 4.贝贝用4片树叶拼成蝴蝶图案，拼6只这样的蝴蝶要多少片 3×9= 树叶？ 7×2= ☐○☐=☐（片） 6下图中一共有多少个三角形？ 1×8= (19 二年级数学上(S) 第六课时4、5的乘法口诀（2) 1.填一填。 (1)4个5相加，和是( ) 算一算 (2)一个乘数是5，另一个乘数是6，积是（)。 2.把口决写完整，再读一读。 5×2= 五七( 四八( ) 三五( 4×6= 五五( 五九( ) 四七( 四四( ) 四五( ) 五八( 3×6= 3.算一算，填一填。 7×4= 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ×5 2×7= 5与1,3,5,7,9相乘的积的个位上的数都是（ 5×3= 5与2,4,6,8相乘的积的个位上的数都是( 4×9= 4.这首诗一共有多少个汉字？ 一去二三里，烟村四五家。 5×8= 亭台六七座，八九十枝花。 2×4= □○☐=□个) 5试着把1、2、3、4、5、6这6个数字分别填在 里，使等 4×8= 式成立。（每个数字只能用一次） □+□=□ 试一试， □×□=■ 填一填。 (20 第二单元表内乘法 第七课时 练习课 1.口算。 4×3= 3×6= 7×5= 8×1= 5×6= 4×7= 2X9= 5×5= 算一算 3×8= 6×4= 5×8= 2X5= 2.画一画，填一填。 1×3= 6 2×4= 0123456789101112131415161718192021 跳5次 4×☐=☐ 2×1= 3.每壶茶可以倒5杯，3壶茶可以倒多少杯？6壶、7壶呢？ 3×3= (杯) 杯) 1×1= 杯) 3+4= 算一算，4份这样的套 4×4= 餐里单品的数量。 3×5= (1)有多少块 (2)有多少个 2×8= □○☐=☐（块） ○☐=☐（个） 5×1= 5每幅图有()个三角形，5幅图共有()个三角形。 本玉玉朵术 二年级数学上(S) 第八课时 探索规律(1)》 1.填一填。 1只当有5个手指头，4只当有()个手指头，5只 算一算 有( )个手指头，一双手有()个手指头。 2.找规律，填一填。 29+8= (1)9,12,15,（ ),（ )。 32+20= 25 (2) 17-9= 3.找出泡泡中三个数之间的关系，并填空。 5×4= 3 6 12 28 4 3 4 5+5= 12 6 2 2 18 24 25-7= 4.选出4个数组成一组有规律的数。 33+30= 4 6 12 24 8 16 4X3= 2×2= 5想一想，填一填。 45-40= 88 8888 8888 1=1x11+3=2x21+3+5=3×31+3+5+☐=☐×☐ 第二单元表内乘法 第九课时 探索规律（2) 1.口算。 2X6= 8X2= 2X3= 4×3= 2X7= 9X3= 1×4= 5X3= 色算一算 2.画一画，填一填。 23+30= (1) 3 37+7= 6 5×2= 25 16 4×1= 3 .日记本 24+9= 4元 2元 5元 3元 33+3= (1)皮皮买5本日记本，一共用了多少元？ 50-40= ☐×□=☐（元） (2)买8根跳绳多少元？ 4×2= □×□=□（元） 1×9= 4舞蹈队演出。横着看，每行5人，竖着看，每列5人，参加演出 的同学有多少人？（先画一画，再算一算） 28+8= (23 二年级数学上(S) 3.6~9的乘法口决 第一课时6~9的乘法口诀（1)】 1算一算，填一填。 算一算 8 30 3 2 5 6 4+4= ×6 9 8 6 3×8= 2.看口诀，写算式。 4-4= 六八四十八 八九七十二 5×6= 7×2= 3.(1)7盒有多少支？ ☐×□=□（支） 3×2= (2)8盒有多少支？9盒呢？ 5支装 11-3= 8盒： □×□=□（支） 9盒： □×□=□（支） 32-4= 4.在 里填数。 5×1= 6× =42 ×8=56 9× =63 3× =21 7×=28 =35 25-9= 5奇奇在计算一道乘法算式时，由于粗心，把6看成了9，计算出 来的结果是45，原来这道乘法算式正确的积是多少？ 第二单元表内乘法 第二课时 6~9的乘法▣诀（2) 1.把口诀写完整，再读一读。 六六( 七九( 八九( 六七( ) 七七( 七八( 算一算 八八( ) 五六( 六九( 5×7= 2.选一选。（填序号) (1)7个7的和比5个7的和多（ 20-5= ①2 ②7 ③14 16+8= (2)2个9相乘，积是多少？用到的乘法口诀是( ) ①二二得四 ②九九八十一 ③二九十八 4×6= 3.在○里填“>”“<”或“=”。 7×8()65 6×9()45 49(○7+7 36-9= 7×4()30 6×7()42 54()6+9 24+8= 4.皮皮和奇奇在读成语，下面这些成语一共有多少个字？皮皮的 列式为4×6=24（个)，奇奇的列式为8×3=24（个)，他们谁 3×9= 的列式正确？请说明理由。 4×8= 一心一意 独一无二 五颜六色 十全十美 三头六臂 七上八下 5×9= 40-8= ⑤奇妙的“9”。（找规律，填一填） 2×9=18→1+8=9 3X9=27→2+7=9 4×9=36-☐+☐=☐ 5×9=45☐+☐=☐ 25 二年级数学上(S) 第三课时 乘加、乘减 1.口算。 3×9= 6×7= 6×8+8= 算一算 8×4= 8×9= 5×9+2= 6×5= 9×7= 7X5-3= 4×8= 2.比一比，算一算。 2×6= 6×6+6= 7×8-7= 8X9-8= 6X7= 7X7= 8X8= 6×6= 3.一共有多少个桃？ 1×5= 9+9= ☐×□+□=☐（个） 20-8= 或□×□-□=□（个） 2×9= 4.一共有多少人？ 5×8= □×☐+□=☐（人） 9+6= 或■×■-■=■（人） 14-7= 5找规律，在信封上填缺少的数。 3 4 5 5 8 4 6 3 14 28 30 26 第二单元表内乘法 第四课时 练习课 1.在 里填数。 ×8=56 8× =32 7×9+7= ×8=72 ×9=63 8×8-32= 色算一算 9×4= 2 8×8= ☐○☐=☐() ☐○=☐（个） 7×6= 3.买一组物品需要多少元？ 5+6= 7×7= 0 7×8= 每件6元 每件8元 6×4= 1公是痛 )元 35-7= (2)业等 (）元 48+8= 4画一画，移动棋子，使每边都有4颗棋子。 54-9= 回 二年级数学上(S) 整理与复习 知识图 乘法的 15的 三五十五 5+5+5+5=20 初步 乘法 5×3=15 5×4=20 认识 口诀 3×5=15 4+4+4+4+4=20 用记住的口诀和加、减法可 4×5=20 内乘法 以找到忘记的口诀。 六六三十六、六七四十二、六八四十八… 商 七七四十九、七八五十六、七九六十三 69的 乘加、 八八六十四、八九七十二 乘法 5×2+3=13(颗) 口诀 乘减 或5×3-2=13（颗） 九九八十一 )重点题 1.看图写算式。 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： □×□=■ 2.算出乘法的积，再填口诀。 8×7 8×9 口诀：（ 口诀：( ) 7×8 9X8 28 第二单元表内乘法 3.口算。 3X5= 5×7= 7×6= 6×5+6= 2X9= 8×3 1×1= 7×4-7= 5×8= 7X9= 7×2= 6X9+9= 4.每辆车可以坐7人，6辆车可以坐几人？8辆，9辆呢？ 付)易错题 5.写算式，算一算。 0可 00 5个3的和 g 6与7的积 8与2的积 T T 6.看图列式计算。 ☐×☐+□=□（个）或□×□-□=☐（个） 7.朵朵和文文去书店买书。 (1)朵朵买了3本书，每本9元。一共用了多少元？ (2)文文买了一本3元的和一本9元的书，一共用了多少元？ 29 二年级数学上(S) 单元整体作业 1.填一填。 (1)看图填一填。 妙妙妙 加法算式： ()个()相加 乘法算式： (2)6+6+6=()×() 2+2+2+2+2+2=()×() (3)把口诀写完整，再读一读。 二九( 四八( )九二十七 五七( ) 八九() )七四十二 (4)在()里填“>”“<”或“=”。 6×7()40 12(○6+7 6×9() 45 8×3()21 15○5+3 9×8()72 2.选一选。（填序号) (1)计算7×6用到的乘法口诀是( ①七六四十二 ②六七四十二 ③六七四二 (2)如图，不能用来计算苹果个数的算式是（ )0 ①5×2+2 ②5×3-3 ③5×3-2 3.口算。 3×6= 8×7= 9×4= 7X3+7= 5X9= 9X7= 6×1= 9×5-6= 7X7= 8×5= 9X2= 5X4-5= 30 第二单元表内乘法 4.看图列式计算。 1) 配形 ☐○□=☐（个） 2) 88888 □×□+□=☐个)或□×□-□=☐（个） 5.画一画，填一填。 ● ●●● ●● ●●● 0 6 6.两个组各收多少个葵花籽盘？ 你收9个， 我们组 每人收 我们组有2人。 我收8个。 有8人。 9个。 一组： ☐○☐=☐（个） 二组： ☐○☐=☐（个） 一组 二组 每双4元 每条5元 每顶6元 (1)5条毛巾一共多少元？ (2)请你提出一个数学问题并解答。