第2单元 测量（二）探究性作业-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册数学习题课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦“测量（二）”中的间隔问题，涵盖锯木头和两端都种的植树问题。从已学长度单位导入，通过问题探究、画图分析、规范解答到规律总结，再迁移至鲁班锁截木条等实际问题，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于结合生活实例，引导学生用数学眼光观察锯木头、植树中的数量关系，通过画图分析培养几何直观与推理意识，总结“段数=次数+1”等规律提升抽象能力。既帮助学生建立模型意识，又为教师提供结构化教学流程，提升教学效率。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经名 绿卡小学系列 小学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学看 天 九学学南 教材搭档 小学出 天关 小学学霸 海量 天天 同步号字 速记 计算 8学霸▣算 默写 起 8学霸默号 年E。 a。 光年级上 PSS1绿卡图书 二测量（二) 第二单元探究性作业 间隔问题 DAS⑤|绿卡图书 通过本单元的学习，我们掌握了很多长度单位。那么如何解决锯木头和植树 (两端都种)中的间隔问题呢？让我们一起探究一下。 【问题探究】 1.一根木头被锯2次后，每段长5米，这根木头原来长( )米。 【分析探究】画图可知，锯了( )次，实际锯成了( )段，再 1段：2段：3段 根据每段长( )米，用段数乘每段的长度即可求解。 1次2次 【规范解答】在第1题中填一填。 DAS⑤|绿卡图书 2.校园里有一条30米长的小路，从头到尾间隔相同距离一共种了6棵树（两端都种 树)，每相邻两棵树相距( )米。 【分析探究】画图可知，种了()棵树，那么有 （)个间隔。已知这条小路长30米，用小路长 ?米 除以间隔数即可求解。 【规范解答】在第2题中填一填。 DAS⑤|绿卡图书 【探索发现】 1.锯木头问题：段数=次数+1，次数=段数-1，总长=段数×每段的长度。 2.植树问题（两端都种）：树的棵数=间隔数+1，间隔数=树的棵数-1，总长=间隔数× 每相邻两棵树之间的距离。 DASS|绿卡图书 【迁移运用】 1.[新情境·传统文化]鲁班锁起源于中国古代建筑中首创的榫(sǔn)卯(mǎo)结构。 小福的爸爸将一根48厘米长的木条截成8厘米的长条做鲁班锁。全部截完需要 截几次？ DAS⑤|绿卡图书 2.一段笔直的公路，在公路的一侧每隔3千米立一块标志牌，从起点到终点一共立 了8块标志牌（两端都立标志牌）。这段公路全长多少千米？ PASS 绿卡图书 绿卡图书一 走向成功的通行证