习作二 我的家人-【同步作文新讲练】2026-2027学年四年级上册语文作文训练（统编版）

习作二 我的家人 影习作要术 家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的 人。你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？ 我奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的。她还特 别会做好吃的，我最喜欢吃奶奶做的饭。 我姥爷已经退休了，他每天练习书法，一年 三百六十五天从不间断，非常有毅力。 我爸爸是卡车司机，工作很忙。不过，他一有空 就给我们讲故事，他很会讲故事。 我妹妹今年四岁。她很淘气，也很聪明。 我妈妈酷爱运动。跑步、跳绳、打羽毛球…她 对各种运动都充满了热情，还经常带我和妹妹 起锻炼身体。 可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写。 写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请 他们评评写得像不像。 ®名师指点 同学们，咱们的习作主题是《我的家人》。家人是每天陪在我们身边的 人，也是最值得我们去了解和书写的对象。这次习作，核心就是抓住家人最 与众不同的特点，再用一件印象最深的事把这个特点写清楚。不用写很多 家人，选一位你最熟悉、印象最深的就足够，写得真实、写得具体才是关键。 15 目日同步作文新讲练·四年级上册 在动笔之前，我们先一起来明确本次习作的要求，找准写作方向，避 免走弯路。本次习作的核心要求有三点，大家一定要牢记。 第一，写熟悉的家人。我们可以写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写 弟弟、妹妹、哥哥、姐姐，选择你最熟悉、最想写的一位或几位家人都可以。 注意，不要写陌生的人，也不要凭空想象，要写真实的家人、真实的事情， 这样的习作才会有温度、有感染力。 第二，抓独特的特点。每个人都是独一无二的，我们的家人也不例 外。不要只说“我的妈妈很好”“我的爸爸很棒”，这样的表述太笼统、太普 通，别人根本不知道你的家人到底好在哪里、棒在哪里。我们要抓住家人 最与众不同的特点，比如温和的性格、坚持的爱好、认真的品质，或是可爱 的小习惯，这些都是家人独特的标签，也是我们写作的重点。 第三，用具体的事例。找到了家人的特点，怎么让别人相信、让别人 感受到呢？这就需要我们用具体的事例来证明。比如，你说家人有毅力， 不能只说这句话，要写出他做了什么事体现出毅力；你说家人很细心，要 写出他做了什么细心的事。只有用具体的事例，才能让家人的特点更突 出、更真实。 另外，教材还鼓励我们，在写事例的时候，多加入一些细节描写，比如 家人说的话、做的动作、脸上的表情，这样写出来的内容会更生动、更形 象，让读者就像亲眼看到了这件事、看到了你的家人一样。同时，要把句 子写通顺、有条理，表达出自己对家人的真实感受，不用刻意追求华丽的 词语，真情实感才是最动人的。 影例文引路 我的家人 家是温暖的避风港，我的家人则是为我遮风 16 习作二我的家人目间 挡雨的守护者。我们家有四口人，分别是爸爸、妈 妈、弟弟和我。 爸爸是个十足的“工作狂人”。每天天还没 “工作狂人”这一称 呼，简洁而形象地概括出 亮，他就匆匆洗漱出门，投入到忙碌的工作中。直 爸爸对工作的高度投入， 到夜幕降临，城市的灯光如繁星闪烁，他才拖着疲 让人物特点鲜明。 惫的身体回到家。即便如此，他还经常在饭后坐 在书桌前，认真地查看工作邮件，为第二天的工作 做准备。他常说：“工作要认真负责，不能有丝毫 马虎。”这句话一直激励着我对待学习也要严谨 认真。 妈妈是家里的“超级大管家”。她总是能把家 运用比喻的修辞手 法，将妈妈比作“超级大 里收拾得一尘不染，还会变着花样为我们做可口 管家”，生动地体现出妈 的饭菜。每天清晨，当我还在睡梦中时，就能闻到 妈把家里打理得井井有 从厨房飘来的阵阵香味，那是妈妈在为我们准备 条的能力。 爱心早餐。不仅如此，妈妈还十分关心我的学习 和生活，每当我遇到困难，她都会耐心地倾听，然 后温柔地开导我，给我提出宝贵的建议。 弟弟是个调皮捣蛋的“小机灵鬼”。他整天在 “小机灵鬼”的称谓， 既突出了弟弟调皮的特 家里跑来跑去，不是把玩具扔得到处都是，就是把 点，又暗含可爱之意，使 房间弄得乱七八糟。有一次，他趁我不注意，偷偷 人物形象鲜活。 拿了我的画笔，在我的作业本上画满了奇奇怪怪 的图案，害我被老师批评。不过，弟弟也有暖心的 一面，当我不开心时，他会扮鬼脸、讲笑话逗我 开心。 17 同步作文新讲练·四年级上册 我是一个热爱阅读的“小书虫”。只要一有空 以“小书虫”自比，形 象地表现出“我”对阅读的 闲时间，我就会捧起一本书，沉浸在书的世界里。 热爱，符合小学生的语言 无论是充满奇幻色彩的童话故事，还是蕴含科学 风格。 知识的科普读物，都让我爱不释手。 这就是我的家人，虽然我们性格各异，但我们相 首尾呼应，升华主 互关爱、相互支持，共同营造了一个充满欢声笑语、温 旨，点出家人性格不同却 彼此相爱。 馨幸福的家。 赏 折 本文采用总分总的结构，开篇点明家的温暖以及家人的重要性，中 间分别介绍爸爸、妈妈、弟弟和“我”的特点，结尾总结全文，升华主题。 在内容上，通过具体事例和细节描写，生动地展现出每个家庭成员的性 格特点，使人物形象丰满立体。语言生动活泼，运用了比喻、引用等修锌 手法，增强了文章的感染力和趣味性，字里行间洋溢着浓浓的亲情。 佳 作选登 (一)我的家人 我的家庭就像一个其乐融融的小乐园，家里的每个成员都扮演着独 特的角色，为这个乐园增添着不一样的色彩。 我的爸爸像一头勤劳的老黄牛。他每天早早起床，简单吃过早餐后 就出门工作，直到很晚才回家。周末休息时，他也闲不下来，会主动帮妈 妈做家务，或者修理家里的一些小物件。记得有一次，家里的椅子坏了， 爸爸二话不说，找来工具，不一会儿就把椅子修好了。他用自己的辛勤付 出，为我们创造着舒适的生活环境。 18 习作二我的家人目间 妈妈如同一只温柔的绵羊。她说话总是轻声细语，脸上时常挂着温 暖的笑容。在生活中，她无微不至地照顾着我们。每天早上，她都会按时 叫我起床，为我准备营养丰富的早餐；晚上，她会陪着我一起写作业，耐心 地辅导我解答难题。妈妈的爱，就像春天的阳光，温暖着我的心。 爷爷是我们家的“故事大王”。他肚子里仿佛装着数不清的故事，每 次我缠着他时，他都能绘声绘色地讲起来。从古代的英雄传说到现代的 励志故事，爷爷讲得滔滔不绝，我也听得津津有味。在爷爷的故事里，我 学到了许多做人的道理。 奶奶是个心灵手巧的“魔法师”。她会织漂亮的毛衣，绣精致的手帕， 还能做出各种美味的点心。每当我穿上奶奶织的毛衣，吃着奶奶做的点 心，心里都充满了幸福和自豪。 我呢，是家里的“开心果”。我喜欢讲笑话，表演小节目，常常把家人 逗得哈哈大笑。在我看来，让家人开心，就是我最快乐的事情。 这就是我的家人，在这个充满爱的小乐园里，我们快乐地生活着，共 同创造着美好的回忆。 (二)我的家人 我的家人是我生命中最珍贵的宝藏，他们给予我无尽的爱与关怀。 我们家有五口人，分别是爷爷奶奶、爸爸妈妈和我。 爷爷是一位知识渊博的“老学者”。他虽然年纪大了，但每天都会坚 持读书看报。他对历史和文学特别感兴趣，也常常给我讲一些历史故事 和诗词典故。在我眼中，爷爷就像一本厚厚的百科全书，无论我遇到什么 问题，他都能给我一个满意的答案。 奶奶是个勤劳善良的“贤内助”。她每天早早起床，为我们准备丰盛的 19 目日同步作文新讲练·四年级上册 早餐，然后开始打扫房间、洗衣服。奶奶还特别热心，邻居们有困难，她总是 第一个伸出援手。在奶奶的影响下，我也学会了关爱他人，帮助别人。 爸爸是一个勇敢坚强的“顶梁柱”。工作中，他面对困难从不退缩；生 活里，他教会我要勇敢面对挑战。有一次，我在学习上遇到了难题，想要 放弃，爸爸鼓励我：“孩子，遇到困难不要怕，只要有勇气去尝试，就没有解 决不了的问题。”在爸爸的鼓励下，我终于克服了困难。 妈妈是个温柔体贴的“守护者”。她时刻关注着我的生活和学习，每 当我生病时，她总是彻夜不眠地照顾我；每当我取得进步时，她比我还开 心，会给我一个大大的拥抱。妈妈的爱，是我成长道路上最温暖的陪伴。 我是家里的“小太阳”。我喜欢唱歌跳舞，经常在家里表演节目，逗家 人开心。我希望用自己的快乐，照亮整个家。 这就是我的家人，他们用各自的方式爱着我，我也在这个充满爱的家 庭里幸福地成长。 (三)我的家人 在我的生活中，家人是不可或缺的存在，他们就像夜空中的星星，照 亮我前行的道路。 我的爸爸是个幽默风趣的“开心爸爸”。他总是能想出各种有趣的点 子逗我和妈妈开心。有一次，他戴着搞笑的面具，扮成小丑的样子出现在 我面前，把我笑得肚子都疼了。爸爸还会在我学习累的时候，给我讲笑 话，让我放松心情。 妈妈是一个认真负责的“学习监督员”。每天放学后，她都会认真检 查我的作业，耐心地辅导我改正错误。如果我学习不认真，妈妈就会严肃 地批评我，告诉我学习要脚踏实地。在妈妈的监督和帮助下，我的学习成 20 习作二我的家人目门 绩不断提高。 哥哥是个活力四射的“运动达人”。他喜欢打篮球、踢足球，每天都会 抽出时间去运动。在他的带动下，我也爱上了运动。周末的时候，我们经 常一起去公园跑步、打球，享受运动的快乐。哥哥还参加过学校的运动 会，获得过好几个奖项，我特别崇拜他。 姥姥是个和蔼可亲的“美食家”。她做的红烧肉、糖醋排骨、饺子等美 食，味道鲜美极了，每次我都吃得饱饱的。姥姥还会教我包饺子，一边包 一边给我讲她小时候的故事，那是我最快乐的时光。 姥爷是个心灵手巧的“修理大师”。家里的电器、家具坏了，他总能修 好。有一次，我的自行车链条掉了，姥爷不一会儿就修好了，还耐心地教 我以后遇到这种情况该怎么处理。 这就是我的家人，他们在我的生命中扮演着不同的角色，给予我无尽 的爱和温暖，让我的生活变得丰富多彩。 (四)我的家人 我的家人是我最坚实的依靠，也是我最温暖的牵挂。我们家有三口 人，爸爸、妈妈和我，每个人都有着独特的魅力。 爸爸是个聪明能干的“万事通”。无论是家里的电器坏了，还是我学 习上遇到不懂的数学题，他都能轻松解决。有一次，我的电脑突然黑屏 了，我急得团团转，爸爸仔细检查后，很快就找出了问题并修好了电脑。 爸爸还经常教我一些生活小常识和科学知识，让我学到了很多课本以外 的东西。 妈妈是个充满爱心的“天使妈妈”。她不仅关心我和爸爸的生活，还 经常参加公益活动，帮助那些需要帮助的人。她会带着我一起去孤儿院 21 目日同步作文新讲练·四年级上册 看望小朋友，给他们送衣服和书籍；也会去敬老院陪伴老人，为他们打扫 房间、表演节目。在妈妈的影响下，我也学会了关爱他人，奉献爱心。 我是一个充满好奇心的“小探索家”。我喜欢观察大自然，去发现生 活中的小秘密。我会蹲在地上观察蚂蚁搬家，一看就是好久；也会收集各 种树叶，制作成精美的标本。我还喜欢做科学小实验，探索科学的奥秘。 每次有新的发现，我都会兴奋地和爸爸妈妈分享。 我们一家人相互关爱，相互支持。在这个温暖的家里，我快乐地成 长，感受着无尽的幸福。 (五)我的家人 家，是温暖的港湾，是我心灵的栖息地。在我的家里，还住着我亲爱 的爸爸、妈妈，他们如阳光雨露，陪伴我成长。 我的爸爸，是一位沉默寡言却又无比坚毅的人。他每天总是最早出 门，最晚回家。那被岁月微微压弯的脊背，承载着对家庭沉甸甸的责任。 记得那次我考试失利，心情跌入谷底。爸爸坐在我身旁，轻轻拍了拍我的 肩膀，目光坚定地看着我，说道：“孩子，一次失败不算什么，重要的是从失 败中吸取教训。爸爸相信你有能力下次做得更好。”那一刻，我从爸爸那 朴实的话语中，感受到了如山般深沉的父爱。 我的妈妈，宛如春日暖阳，温柔且细腻。她把家里的每一个角落都打 理得井井有条。每天清晨，当第一缕阳光洒进屋子，厨房里便传来妈妈忙 碌的声音。那香喷喷的早餐，是妈妈爱的传递。还记得有一年冬天，我特 别想要一个漂亮的毛绒小熊。妈妈得知后，二话不说，冒着严寒，跑了好 几家商店，只为满足我的小小心愿。当妈妈把小熊递到我手中时，她的手 已被冻得通红。我紧紧抱着小熊，心里满是感动。 22 习作二我的家人目日 而我，是一个充满活力、热爱生活的小学生。我最喜欢的事情，就是 在课余时间和小伙伴们在操场上尽情奔跑，欢笑声回荡在校园的每一个 角落。我还热爱阅读，那些有趣的书籍，如同一个个神奇的世界，带我领 略无尽的精彩。 在这个温馨的家里，我们相互关爱，相互支持。每一个平凡的日子， 都因为有了家人的陪伴而变得无比珍贵。我爱我的家，爱我亲爱的爸爸、 妈妈，这份爱，将永远在我心中流淌。 (六)“快一点儿”妈妈和“等一会儿”爸爸 我的妈妈是个急性子，瞧，她的头发跟她一样急，头顶的一些已经变 白了；我的爸爸是个慢性子，看，他的头发跟他一样慢，有一大块怎么也长 不出来。 “快一点儿，把闹钟关了！”“快一点儿，穿好衣服！”“快一点儿，整理好 书包！”我的“快一点儿”妈妈又开始念她的“催快经”了。 你以为我会厌烦吗？不，上次迪土尼乐园之行使我彻底改变了对“快 一点儿”妈妈的认知。当寒假高峰，一票难求时，她抱着手臂，眉毛一扬， 嘴一咧：“看，幸亏我手快，早就买好‘早鸟票’了！”到迪士尼后，她拽着我， 脚上像踩了两个风火轮，朝大门跑去。因为她的“快一点儿”，我们第一批 入园，抢先体验了许多项目，把排队的长龙远远甩在身后。“快一点儿”妈 妈的口头禅是“凡事赶早不赶晚”，嘿，还真是这样。 与妈妈的急切相比，爸爸显得从容不迫。“等一会儿，先把碗洗完再 说！”“等一会儿，我把衣服先晾了！”“等一会儿，我再躺一下！”我的“等一 会儿”爸爸又开始“慢动作”了。 你以为我会急躁吗？不，到恩和北山看日落的那次经历，让我明白了 23 目日同步作文新讲练·四年级上册 “等一会儿”的好处。我和爸爸骑着双人自行车游玩。欣赏完河边的美景 后，因为想赶往下一个地方，我加快了瞪踏板的速度。“等一会儿”爸爸却 说：“等一会儿，傍晚的景色有大不同，也许能看到不一样的风景，咱们在 这里待到日落吧。”…即将燃尽的落日将余晖洒在北山之上，蒲公英变 成了毛茸茸的金球，几只小鸟从金色的落日前掠过，真是“山气日夕佳，飞 鸟相与还”啊！得亏爸爸的“等一会儿”，我才能遇上这美好的一幕！ 妈妈的“快一点儿”让我知道：要节省时间，做更多有意义的事情。爸 爸的“等一会儿”又告诫我：放慢生活的脚步，用心去感受生活中的每一 处美。 (七)乐观的“修理工” 我的爷爷个子不算太高，饱经风霜的脸庞被岁月刻下了深深的皱纹， 但他的一双眼睛炯炯有神。他笑起来活似一尊弥勒佛，很有亲和力。 爷爷有一双擅长修理器械的巧手。无论是零碎的玩具、“罢工”的家 电，还是邻居的“大家伙”，他都能“妙手回春”。 有一次收麦子的时候，有个大爷的拖拉机无法启动了，大爷很苦恼， 想着去镇上修一下。爷爷知道后把他拦下，说：“让我来试试吧。”大爷找 来拖车把拖拉机拉进院子里。爷爷则系上围裙，套上手套，拿着工具箱， 戴上眼镜，全副武装。他先用扳手拧下发动机的螺帽，再把发动机卸下 来，浇上机油，仔细查找问题所在，这儿动动，那儿扭扭，最后确保没事儿 后再把发动机装好。轰隆启动，拖拉机的“病”被“治好”了。爷爷风趣地 对大爷说：“看！是不是给你省下了一笔修车费呀！” 然而生活不只有轻松愉快，一场意外落到我们家头上，是乐观的爷爷 拨开了这层阴霾。 24 习作二我的家人目日 去年爷爷不舒服，爸爸带他到济南做了检查，查出是肺癌初期。结果出 来后，乌云瞬间笼罩了全家：妈妈心急如焚，四处打听专科医院；爸爸则神色 凝重地与医生商量治疗方案。反观爷爷，却跟没事人似的，在医生提出化疗 的建议后，还要在化疗之前回家静养。我们费尽口舌劝说，最后还是拗不过 他。回到家后，爷爷还是乐呵呵的。他坚持泡药茶喝、听相声、看京剧、做慢 节奏的运动，心态好得不像当事人。到化疗前，爷爷也没有出现任何病情加 重的症状，就连亲戚朋友见了也说：“说你生病，谁会相信呢？” 这就是我的爷爷，一个擅长修理机械、性格乐观的老人。我爱我的爷 爷，爱他的手巧，更爱他的乐观。 他山之石 眉清目秀 笑容满面 和蔼可亲 温柔体贴 细心周到 勤劳朴实 幽默风趣 耐心细致 乐观开朗 心灵手巧 坚持不懈 任劳任怨 神采奕奕 平易近人 慈祥温和 炯炯有神 好 1.我的爷爷个子不算太高，饱经风霜的脸庞被岁月刻下了深深的皱 纹，但他的一双眼睛炯炯有神。 2.我的妈妈身材微胖，笑起来眼睛眯成了两条缝，有时还会露出一颗 小虎牙。 3.她做事认真又细心，再小的事情也从不马虎。 4.爸爸虽然话不多，但一举一动里都藏着对我的关心。 25 同步作文新讲练·四年级上册 5.奶奶的手很巧，总能做出我最爱吃的饭菜。 6.爷爷做事特别有毅力，不管做什么都坚持到底。 7.弟弟活泼又可爱，常常逗得全家人哈哈大笑。 8.妈妈温柔又耐心，在我遇到困难时总会鼓励我。 段 1.奶奶是个心灵手巧的“魔法师”。她会织漂亮的毛衣，绣精致的手 帕，还能做出各种美味的点心。每当我穿上奶奶织的毛衣，吃着奶奶做的 点心，心里都充满了幸福和自豪。 2.在这个温馨的家里，我们相互关爱，相互支持。每一个平凡的日 子，都因为有了家人的陪伴而变得无比珍贵。我爱我的家，爱我亲爱的爸 爸、妈妈，这份爱，将永远在我心中流淌。 3.爷爷则系上围裙，套上手套，拿着工具箱，戴上眼镜，全副武装。他 先用扳手拧下发动机的螺帽，再把发动机卸下来，浇上机油，仔细查找问 题所在，这儿动动，那儿扭扭，最后确保没事儿后再把发动机装好。轰隆 启动，拖拉机的“病”被“治好”了。 4.我的妈妈非常细心。不管是我的学习，还是生活中的小事，她都记 得清清楚楚。每当我遇到难题，她都会耐心地给我讲解，直到我明白为 止。妈妈的细心，让我感到特别温暖。 5.我的奶奶十分和蔼可亲。她总是面带微笑，说话轻声细语，从来不 对我们发脾气。奶奶特别疼爱我们，常常给我们做好吃的，陪我们聊天， 有奶奶在，家里总是暖暖的。 6.我的爸爸幽默又能干。他工作认真，回到家还会帮妈妈做家务。 他最爱给我们讲有趣的故事，常常逗得我们开怀大笑。有爸爸在，家里永 远充满欢乐。 26 习作二我的家人目间 我的事业在中国 钱伟长是我国著名的力学家、教育家。他在献身祖国、追求科学与真 理的坎坷人生历程中，留下了一串串耐人寻味、启迪后人的事迹。 钱伟长出身于书香门第，“九一八”事变后他的民族自尊心开始升华 到“科学救国”的理想上。当时他并没有完全理解科学的含义，以为只是 数理化，于是决定弃文从理。 1939年夏天，在西南联大任教的钱伟长参加了招收出国留学生的考 试，他和郭永怀、林家翘同时入选。同年冬天，他们怀着对未来的无限憧 憬踏上了开往异国的客轮。离起航只剩半小时了，他们才拿到护照。突 然一个同学惊叫道：“怎么护照是日本领事馆签发的？”其他人急忙打开护 照，果然都是日本领事馆签发的。 日本法西斯正在疯狂进行着灭亡中华民族的战争，是我们的敌人，护 照怎么能让他们签发呢？钱伟长和同学们毅然走下即将启程的船。望着 远去的船，钱伟长流下了愤怒的泪，拳头握得紧紧的。直到1940年夏天， 他们才领到不是日本签发的护照，开始了留学生涯。 留学期间，钱伟长进步很快。在科研天地中，他像一颗闪光的星星升 起在夜空中，令人瞩目。 1945年，抗战胜利的消息使他心花怒放。为了实现科学救国的理想， 他决定回到祖国。消息传开，许多同事表示不解：“钱，在美国你会前途无 量的。”“你回国后会销声匿迹的，因为不是搞科研的地方。”面对大家的劝 说，他平静地说：“我出国留学的目的是发展祖国的科技，国家越落后、越 困难，就越需要科学，我的事业在中国。”1946年春，钱伟长从洛杉矶离开， 告别美国，返回了祖国。回国后，他先后被聘为清华大学、北京大学的教 授和兼职教授。不久，解放战争全面爆发。这时，美国的一些朋友来信希 27 目日同步作文新讲练·四年级上册 望他能重返美国，钱伟长一一谢绝。1947年夏，美国有关方面和学术权威 托人带来书信，邀请钱伟长全家赴美工作、生活，但条件是效忠美国。钱 伟长一笑了之。他仍然全身心地从事祖国的教学、科研事业，坚信祖国的 富强离不开科学。 1.本文介绍了钱伟长哪些耐人寻味、启迪后人的事迹？照样子，简单 概括。 (1)为救国弃文从理。 (2)因为 而放弃 (3) (4)全心为国奉献，拒绝 2.“望着远去的船，钱伟长流下了愤怒的泪，拳头握得紧紧的”，这是 因为 ( ) A.他为自己的前途深深担忧。 B.他对日本侵略者深恶痛绝。 C.他因痛失留学机会懊悔不已。 D.他为护照是日本签发的而深感遗憾。 3.钱伟长决定回国最主要的原因是 () A.当时祖国落后，需要发展科技。 B.国外的同事不理解他。 C.抗战胜利，国内局势已经稳定，是发展科技的好时机。 D.国内科研领域空白，比较有发展前途。 4.你认为钱伟长是个怎样的人？请结合文章内容举例说明。 5.你有机会穿越时空去采访钱伟长爷爷，你最想问他什么问题？为 什么？ 28部分参考答案 习作一推荐一个好地方 1.美丽的贝壳（或捡贝壳）2.，、、、 、 。3.事情 发展4.浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的 帆船和“突突突”的汽艇。这里到处是五颜六色的贝壳…闪闪发光。5.“我”感 受到了作者对这个像老虎花纹一样的贝壳非常喜爱。 习作二我的家人 我的事业在中国 1.(2)护照由日本领事馆签发出国留学(3)为实现科学救国的理想决定回国 (4)美国的邀请2.B3.A4.①他是一个热爱祖国的人，为“科学救国”弃文从 理，得到抗战胜利的消息毅然回国，谢绝美国邀请，全身心从事祖国的教学、科研事业。 ②追求科学与真理的人，参加招收出国留学生的考试，在科研天地中取得了令人瞩目 的成就。5.示例：在那个年代，面对的苦难和挫折很多，您是怎样战胜它们的呢？ 遇到苦难，很多人选择退缩，我们应该学习老一辈战胜困难的勇气。 习作三写观察日记 最大的学问家一蛀书虫 1.表示解释说明。 2.“!”,“,？1”3.更(gèng)加更(gng)新 省(shěng)长反省(xing) 肚(dù)皮皮肚(dǔ)都(do)市都(dou)是朝 (chao)向朝(zhao)阳4.略 习作四 我和 过一天 蜂巢 1.有条理，有秩序，整齐不乱。寻找。2.略3.排列的桌椅，是一格一格的 蜂房，井然有序。（答案不唯一）4.教室蜂巢桌椅蜂房学习知识的孩子 小蜜蜂 121