Unit 6 Developing ideas 第三课时 单元话题写作-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册英语配套课件（外研版·新教材）

该初中英语课件聚焦“自然灾害”主题写作，属于“人与自然”中“灾害防范”主题群，通过词汇积累（如disaster, earthquake等灾害相关词汇）、句型训练（如保护自己免受浓烟侵害等实用句型）搭建学习支架，为后续典例分析和实战演练奠定基础。 其亮点在于分模块递进式教学，融合语言能力（系统词汇句型积累）、思维品质（典例分析中的审题思路与写作提纲）和学习能力（实战演练表格提示）。例如以2024安徽中考题为例引导学生分析文体、主题，实战环节结合表格信息完成短文。这种学科特色的分步骤训练，帮助学生系统提升写作能力，也为教师提供清晰教学路径，提高教学效率。

英 语 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 WY -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 Unit 6　When disaster strikes Developing ideas 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 　　本单元的话题是“自然灾害”,属于“人与自然”主题范畴中的“灾害防范”主题群,常从介绍一些自然灾害现象、叙述某次自然灾害经历以及提出灾害防范措施等角度进行考查。 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 词汇积累 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 根据汉语意思完成句子,每空一词 1.用湿毛巾捂住口鼻以保护你自己免受浓烟的侵害。 Cover your mouth and nose with a wet towel________ 　 　 　 　 　 　 　 　 thick smoke.  　protect　 　yourself　 　from/against　 　to　 句型训练 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 2.台风袭击村庄后,来自全国各地的捐赠振奋了村民们的精神。 After the typhoon hit the village,donations from all over the country 　 　 　 　 　 　.  3.在困难时期我们要相互帮助。 We should help each other______ __________________ 　 　 　 　 　 　.  　times　 　in　 　hard/difficult　 　lifted　 　villagers’　 　spirits　 句型训练 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 4.尽管可怕的地震发生了,但战士们绝不抛弃任何一个人,齐心协力救助伤者。 Though the terrible earthquake happened,the soldiers 　 　 　 　 　 　 anyone 　 　,and worked together to help the injured.  　behind　 　refused　 　to　 　leave　 句型训练 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 5.在政府的帮助下,洪水之后,人们充满希望,而非满心悲伤。 With the government’s help,people are______________ 　 　 　 　 hope 　 　 　 　 sadness after the flood.  　instead　 　of　 　of/with　 　full/filled　 句型训练 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 　　[2024·安徽]假设你是李辉,上周你在学校举行的“消防安全日”活动中学会了灭火器的使用方法。请结合下图信息,写一篇英语短文,给校英文报投稿。 　　要点:1.活动目的; 2.灭火器的使用方法; 3.你的体会。 典例分析 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 　　Last week,our school carried out Fire Safety Day activities._________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 典例分析 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 【审题思路】 1.文体:说明文。 2.主题:介绍灭火器的使用方法。 3.人称:以第一人称为主。 4.时态:以一般过去时和一般现在时为主。 典例分析 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 【写作提纲】 典例分析 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 【优秀范文】 　　Last week,our school carried out Fire Safety Day activities.The purpose was to draw our attention to fire safety.Among the activities,how to use a fire extinguisher interested me most. 典例分析 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 When we use a fire extinguisher,we should first shake it after picking it up,and then pull off the safety pin quickly.As soon as we point the tube at the root of the fire,we are expected to press down on the handle until we put out the fire.During the period,we should be careful enough not to get hurt. From the activities I’ve learnt a lot and realised the importance of fire safety. 典例分析 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 [新考法·表格提示]假定你是李辉。校英文报“LIFE STORIES”专栏正在征集以“难忘的经历”为主题的稿件。请你根据下面表格中的信息,以第一人称用英语写一篇短文投稿,分享一次自然灾害经历。 When one afternoon last summer Where the community park Who I,my neighbour What heavy rainstorm,help,safely,warm 实战演练 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 　　注意:1.短文须包含表格中的所有关键信息,可适当增加细节,使故事完整连贯; 2.文中不能出现真实的人名和校名; 3.词数 80左右。 实战演练 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 　　Last summer,I had an unforgettable experience of a heavy rainstorm.  　　It was a hot afternoon.I was playing basketball in the community park when dark clouds gathered suddenly.Soon,a heavy rainstorm hit.I saw Grandma Wang,my neighbour,standing under a small tree with no umbrella,scared and worried.I ran to her with my raincoat and said,“Grandma,let’s go to the nearby store!”  ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 实战演练 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 　　We shared the raincoat together and walked carefully.Ten minutes later,we got to the store.When the rain stopped,I walked Grandma Wang home safely.She thanked me many times,and I felt warm in my heart.This experience taught me that helping others makes life better.  实战演练 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 $