第七单元 马拉松的路线设计（单元自测•基础卷）数学沪教版三年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦长度单位（千米、米等）的认识与应用，以“马拉松路线设计”为情境，适配小学数学单元复习，强化量感与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|1-8题/26分|千米与米的换算（如6千米=6000米）、实际距离比较（如皮皮家离学校距离排序）|设置“重点”“重难点”标注，强化单位换算与实际应用| |解决问题|23-27题/30分|路线距离计算（如25题路线近远比较）、往返路程（如27题每天往返两次路程）|结合生活情境（上学路线、修路工程），培养用数学语言表达现实世界的能力|

※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 第七单元 马拉松的路线设计（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共26分） 1．千米又叫( )，用字母( )表示。 2．在括号里填上合适的长度单位。 小明身高150( )        小明一分钟跑300( ) 数学练习本的厚3( )        一辆汽车每小时行60( ) 3．6千米＝( )米         3000米＝( )千米 3米＝( )厘米          2000毫米＝( )厘米 4．【重点】在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 40千米( )400米            500米20分米( )520米        600毫米( )60分米 5．皮皮家离学校1480米，朵朵家离学校1千米，文文家离学校995米。这三家中离学校最近的是( )家，最远的是( )家。 6．李老师每天从家骑自行车到学校需要10分钟，他每分钟大约骑300米。李老师家距离学校大约( )米，合( )千米。 7．小明骑自行车绕操场行一圈是400米，每天早晨骑2圈，他每天早晨骑自行车行( )米；再行( )米就是1千米。 8．【重难点】想一想，填出合适的数或单位，使式子成立。 1千米－( )米＝350米      400( )＋600( )＝1千米 1( )－100( )＝900米      ( )米＋400( )＝2千米 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 9．从西安到上海的铁路长2878厘米。( ) 10．【易错点】游泳池长500米，小明游了一个来回，刚好是1千米。( ) 11．一架飞机每小时的飞行速度大约是800千米。( ) 12．相邻两个长度单位间的进率都是1000。( ) 13．2500米比2千米多500米。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 14．马拉松长跑比赛的全程约42（    ）。 A．厘米 B．米 C．千米 15．在90米、2千米、3000分米中，最长的是（    ）。 A．90米 B．2千米 C．3000分米 16．猎豹是陆地上跑得最快的动物，它每小时可以跑115（    ）。 A．千米 B．米 C．分米 17．下列说法中，错误的是（    ）。 A．小明：“一枚龙年纪念币厚度是2毫米，50枚这样的纪念币是1分米”。 B．小刚：“我家离爷爷家35千米，适合开车去”。 C．小亮：“我走一步大约是50厘米，走20步约是1千米”。 18．【重难点】小阳和同学从学校出发去参观植物园，走哪条路线更近？（    ）。 A．路线① B．路线② C．一样近 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、计算题。（共30分，第19题8分，第20题13分，第21题9分） 19．口算。 150÷5＝       88÷2＝         80×60＝           98－45＝ 180÷6＝       70×8＝          600－527＝         39×3＝ 20．竖式计算。（带*的要验算） 65×8＝        5×293＝         426÷6＝      *938÷9＝ 验算： 21．仔细算一算。（脱式计算） 87＋77÷7          （225－193）×3        259＋（317－118） 评卷人 得分 五、连线题。（共4分） 22．把每小时所行的路程与其对应的图案连起来。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共30分，每题6分） 23．一捆电线全长1千米，用去600米，还剩多少米？ 24．修路队修一条公路，平均每天修500米，4天修了多少米？合多少千米？ 25．从乐乐家到游乐场走哪条路线近？比另一条路近多少？ 26．笑笑按下面的路线从家走到书城，她一共走了多少千米？ 27．【重难点】王岚上学从家到学校有2千米的路程。 （1）王岚从家到超市走了500米，从超市到学校还要走多少米？ （2）如果王岚上学时，中午回家吃饭，下午再去学校，每天要往返两次，王岚一天共走多少千米？ 第7页 共8页 ◎ 第8页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第七单元 马拉松的路线设计（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共26分） 1．千米又叫( )，用字母( )表示。 2．在括号里填上合适的长度单位。 小明身高150( )        小明一分钟跑300( ) 数学练习本的厚3( )        一辆汽车每小时行60( ) 3．6千米＝( )米         3000米＝( )千米 3米＝( )厘米          2000毫米＝( )厘米 4．【重点】在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 40千米( )400米            500米20分米( )520米        600毫米( )60分米 5．皮皮家离学校1480米，朵朵家离学校1千米，文文家离学校995米。这三家中离学校最近的是( )家，最远的是( )家。 6．李老师每天从家骑自行车到学校需要10分钟，他每分钟大约骑300米。李老师家距离学校大约( )米，合( )千米。 7．小明骑自行车绕操场行一圈是400米，每天早晨骑2圈，他每天早晨骑自行车行( )米；再行( )米就是1千米。 8．【重难点】想一想，填出合适的数或单位，使式子成立。 1千米－( )米＝350米      400( )＋600( )＝1千米 1( )－100( )＝900米      ( )米＋400( )＝2千米 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 9．从西安到上海的铁路长2878厘米。( ) 10．【易错点】游泳池长500米，小明游了一个来回，刚好是1千米。( ) 11．一架飞机每小时的飞行速度大约是800千米。( ) 12．相邻两个长度单位间的进率都是1000。( ) 13．2500米比2千米多500米。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 14．马拉松长跑比赛的全程约42（    ）。 A．厘米 B．米 C．千米 15．在90米、2千米、3000分米中，最长的是（    ）。 A．90米 B．2千米 C．3000分米 16．猎豹是陆地上跑得最快的动物，它每小时可以跑115（    ）。 A．千米 B．米 C．分米 17．下列说法中，错误的是（    ）。 A．小明：“一枚龙年纪念币厚度是2毫米，50枚这样的纪念币是1分米”。 B．小刚：“我家离爷爷家35千米，适合开车去”。 C．小亮：“我走一步大约是50厘米，走20步约是1千米”。 18．【重难点】小阳和同学从学校出发去参观植物园，走哪条路线更近？（    ）。 A．路线① B．路线② C．一样近 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、计算题。（共30分，第19题8分，第20题13分，第21题9分） 19．口算。 150÷5＝       88÷2＝         80×60＝           98－45＝ 180÷6＝       70×8＝          600－527＝         39×3＝ 20．竖式计算。（带*的要验算） 65×8＝        5×293＝         426÷6＝      *938÷9＝ 验算： 21．仔细算一算。（脱式计算） 87＋77÷7          （225－193）×3        259＋（317－118） 评卷人 得分 五、连线题。（共4分） 22．把每小时所行的路程与其对应的图案连起来。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共30分，每题6分） 23．一捆电线全长1千米，用去600米，还剩多少米？ 24．修路队修一条公路，平均每天修500米，4天修了多少米？合多少千米？ 25．从乐乐家到游乐场走哪条路线近？比另一条路近多少？ 26．笑笑按下面的路线从家走到书城，她一共走了多少千米？ 27．【重难点】王岚上学从家到学校有2千米的路程。 （1）王岚从家到超市走了500米，从超市到学校还要走多少米？ （2）如果王岚上学时，中午回家吃饭，下午再去学校，每天要往返两次，王岚一天共走多少千米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第七单元 马拉松的路线设计（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共26分） 1．千米又叫( )，用字母( )表示。 【答案】 公里 km 【详解】表示较远的距离，常用千米作单位，千米又叫公里。千米用字母km表示，1千米写成1km。 2．在括号里填上合适的长度单位。 小明身高150( )        小明一分钟跑300( ) 数学练习本的厚3( )        一辆汽车每小时行60( ) 【答案】 厘米/cm 米/m 毫米/mm 千米/km 【分析】根据对生活经验、长度单位和数据大小的认识可知； 1厘米大约是食指的宽度，所以计量小明的身高用“厘米”作单位比较合适； 二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量小明一分钟跑的长度用“米”作单位比较合适； 一张身份证的厚度大约是1毫米，所以计量数学练习本的厚度用“毫米”作单位比较合适； 一个人要走2000步大约是1千米，所以计量一辆小汽车每小时行驶的路程用“千米”作单位比较合适。 【详解】根据分析可得： 小明身高150厘米             小明一分钟跑300米 数学练习本的厚3毫米         一辆汽车每小时行60千米 3．6千米＝( )米         3000米＝( )千米 3米＝( )厘米          2000毫米＝( )厘米 【答案】 6000 3 300 200 【分析】把6千米换算为米数，用6乘进率1000； 把3000米换算成千米数，用3000除以进率1000； 把3米换算为厘米数，用3乘进率100； 把2000毫米换算为厘米数，用2000除以进率10。 【详解】6×1000＝6000；3000÷1000＝3 3×100＝300；2000÷10＝200 6千米＝6000米         3000米＝3千米 3米＝300厘米          2000毫米＝200厘米 【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。 4．【重点】在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 40千米( )400米            500米20分米( )520米        600毫米( )60分米 【答案】 ＞ ＜ ＜ 【分析】（1）1千米＝1000米，则40千米＝40000米，再与400米比较大小。 （2）1米＝10分米，520米＝500米＋20米，其中20米＝200分米，比较20分米与200分米的大小，进而判断500米20分米与520米的大小。 （3）1分米＝100毫米，则600毫米＝6分米，再与600分米比较大小。 【详解】40千米＝40000米，40000米＞400米，则40千米＞400米。 500米20分米＝500米＋20分米，520米＝500米＋20米＝500米＋200分米，20分米＜200分米，则500米＋20分米＜500米＋200分米，也就是500米20分米＜520米。 600毫米＝6分米，6分米＜60分米，则600毫米＜60分米。 5．皮皮家离学校1480米，朵朵家离学校1千米，文文家离学校995米。这三家中离学校最近的是( )家，最远的是( )家。 【答案】 文文 皮皮 【分析】根据1千米＝1000米，换算单位，统一单位为米，进行比较即可。 【详解】1千米＝1000米，1480米＞1000米＞995米 所以这三家中离学校最近的是文文家，最远的是皮皮家。 6．李老师每天从家骑自行车到学校需要10分钟，他每分钟大约骑300米。李老师家距离学校大约( )米，合( )千米。 【答案】 3000 3 【分析】李老师家距离学校大约是10个300 米，即3000米，再根据1千米＝1000米换算。 【详解】10个300 米是3000米。 3000米3千米 李老师家距离学校大约3000米，合3千米。 7．小明骑自行车绕操场行一圈是400米，每天早晨骑2圈，他每天早晨骑自行车行( )米；再行( )米就是1千米。 【答案】 800 200 【分析】操场一圈是400米，小明每天早晨骑自行车绕操场2圈，他每天早晨骑自行车行2个400米，即400×2＝800（米）；把1千米化成1000米，减去骑行的800米即可。 【详解】400×2＝800（米） 1千米＝1000米 1000－800＝200（米） 小明骑自行车绕操场行一圈是400米，每天早晨骑2圈，他每天早晨骑自行车行800米；再行200米就是1千米。 【点睛】本题考查了整数乘法和减法的意义的灵活运用，注意单位名称的换算。 8．【重难点】想一想，填出合适的数或单位，使式子成立。 1千米－( )米＝350米      400( )＋600( )＝1千米 1( )－100( )＝900米      ( )米＋400( )＝2千米 【答案】 650 米/m 米/m 千米/km 米/m 1600 米/m 【分析】根据1千米＝1000米进行换算和计算： ①根据“被减数－差＝减数”，则用1000米减去350米即可填空； ②③根据1千米＝1000米＝400米＋600米，由此即可填空。 ④⑤根据“减数＋差＝被减数”，用900米加上100米即可求出被减数填空。 ⑥⑦2个1000米为2000米，即2千米＝2000米，根据“和－加数＝加数”，用2000米减去400米即可计算填空。 【详解】①1千米＝1000米，1000－350＝650（米），即1千米－650米＝350米； ②③1千米＝1000米＝400米＋600米，即400米＋600米＝1千米； ④⑤900米＋100米＝1000米＝1千米，即1千米－100米＝900米； ⑥⑦2个1000米为2000米，2千米＝2000米，2000－400＝1600（米），即1600米＋400米＝2千米。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 9．从西安到上海的铁路长2878厘米。( ) 【答案】× 【分析】常用的长度单位有厘米、分米、米、千米，不同的长度需要选择适合的计量单位。厘米适用于计量像手指的长度、铅笔的长度等；分米适用于计量像课桌的高度、人的身高等；米适用于计量像教室的宽度、操场的长度等；千米适用于计量马路的长度、铁道的长度等。据此分析判断即可。 【详解】西安到上海的距离较长，应用“千米”来计量两个城市之间的距离，故从西安到上海的铁路长2878千米。 故答案为：× 10．【易错点】游泳池长500米，小明游了一个来回，刚好是1千米。( ) 【答案】√ 【分析】小明游一个来回就是游2个游泳池长度，即（2×500）米。米和千米之间的进率是1000，据此将小明游的长度换算成千米。 【详解】2×500＝1000（米） 1000米＝1千米 小明刚好游了1千米。 故答案为：√ 【点睛】本题考查长度单位的换算，关键是熟记各个单位间的进率。 11．一架飞机每小时的飞行速度大约是800千米。( ) 【答案】√ 【分析】根据生活经验，以及对长度单位和数据大小的认识，可知：计量比较长的路程，通常用千米作单位，标准操场的一圈是400米，2圈半就是1千米，所以计量一架飞机每小时的飞行速度用“千米”作单位比较合适；据此判断即可。 【详解】结合生活实际可知，一架飞机每小时的飞行速度大约是800千米，所以原题说法正确。 故答案为：√ 12．相邻两个长度单位间的进率都是1000。( ) 【答案】× 【分析】千米和米之间的进率是1000，米和分米，分米和厘米，厘米和毫米之间的进率是10。据此解答。 【详解】相邻两个长度单位间的进率不一定都是1000。比如1米＝10分米，原题说法错误。 故答案为：× 13．2500米比2千米多500米。( ) 【答案】√ 【分析】根据1千米＝1000米，把2千米化成2000米，再用2500米减2000米即可，根据计算结果进行判断。 【详解】因为1千米＝1000米，所以2千米＝2000米。 2500－2000＝500（米），所以2500米比2千米多500米。 故答案为：√ 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 14．马拉松长跑比赛的全程约42（    ）。 A．厘米 B．米 C．千米 【答案】C 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：一千米是学校操场的两圈半，学校操场一圈是400米，一千米就是两圈半。结合数据42，计量马拉松长跑比赛的全程长度用“千米”作单位。 【详解】根据分析可知，马拉松长跑比赛的全程约42千米。 故答案为：C 15．在90米、2千米、3000分米中，最长的是（    ）。 A．90米 B．2千米 C．3000分米 【答案】B 【分析】米、千米、分米之间的换算为：1千米＝1000米，1米＝10分米；要想知道谁最长，首先要统一单位，把千米和分米都换算成米，然后再比较大小即可找出；据此解答。 【详解】由分析可得： 1千米＝1000米，故2千米＝2000米； 1米＝10分米，故3000分米＝300米； 2000米＞300米＞90米； 因此，2千米（2000米）最长。 故答案为：B 16．猎豹是陆地上跑得最快的动物，它每小时可以跑115（    ）。 A．千米 B．米 C．分米 【答案】A 【分析】A．成年人一步长大约1米，如果猎豹每小时跑115米，这个速度非常慢，比我们人跑步的速度快不了多少； B．一个人手掌宽约1分米如果猎豹每小时跑115分米，这个速度更慢，远远不符合猎豹的速度； C．115千米每小时是一个非常快的速度，很符合猎豹是陆地上跑得最快的动物这个特点。 【详解】由分析知：猎豹是陆地上跑得最快的动物，它每小时可以跑115千米。 故答案为：A 17．下列说法中，错误的是（    ）。 A．小明：“一枚龙年纪念币厚度是2毫米，50枚这样的纪念币是1分米”。 B．小刚：“我家离爷爷家35千米，适合开车去”。 C．小亮：“我走一步大约是50厘米，走20步约是1千米”。 【答案】C 【分析】A．1枚纪念币的厚度是2毫米，50乘2即可求出50枚纪念币的厚度，再根据1分米＝100毫米，将单位化为分米即可。 B．一般人步行1小时大约行驶4千米，根据这里的路程是35千米，所以选择开车是比较合适的。 C．1步大约是50厘米，而2个50是100，即2步就是100厘米，1米＝100厘米，即2步是1米，那么20步就是20米，据此解答。 【详解】A．50×2＝100（毫米），100毫米＝1分米，所以小明的说法正确。 B．小刚的说法正确。 C．2×50＝100（厘米） 100厘米＝1米 20×1＝20（米） 20步大约是20米，所以小亮的说法不对。 故答案为：C 18．【重难点】小阳和同学从学校出发去参观植物园，走哪条路线更近？（    ）。 A．路线① B．路线② C．一样近 【答案】A 【分析】由图可知，从学校出发去植物园有两条路线，路线①从学校出发经过电影院到达植物园；路线②从学校出发经过商店到达植物园；要判断哪条路线更近，可以分别计算两条路线的长度，再进行比较。计算时注意单位统一，根据“1千米＝1000米”将千米转化为米。 【详解】2千米＝2000米 路线①：1000＋2000＝3000（米） 路线②：700＋3300＝4000（米） 3000＜4000 所以走路线①更近。 故答案为：A 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、计算题。（共30分，第19题8分，第20题13分，第21题9分） 19．口算。 150÷5＝       88÷2＝         80×60＝           98－45＝ 180÷6＝       70×8＝          600－527＝         39×3＝ 【答案】30；44；4800；53； 30；560；73；117； 【详解】略 20．竖式计算。（带*的要验算） 65×8＝        5×293＝         426÷6＝      *938÷9＝ 验算： 【答案】520；1465；71；104……2 【分析】多位数乘一位数：用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位相乘满几十就向前一位进几；除数是一位数的除法：从被除数最高位除起，一位不够看两位，除到哪一位商就写在那一位上，每次余下的数要比除数小；不够商1时要写0占位。有余数除法验算：商×除数＋余数＝被除数， 【详解】65×8＝520            5×293＝1465                             426÷6＝71           *938÷9＝104……2                       验算： 21．仔细算一算。（脱式计算） 87＋77÷7          （225－193）×3        259＋（317－118） 【答案】98；96；458 【分析】87＋77÷7，先算除法，再算加法； （225－193）×3，先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法； 259＋（317－118），先算括号里面的减法，再算括号外面的加法。 【详解】87＋77÷7 ＝87＋11 ＝98   （225－193）×3 ＝32×3 ＝96 259＋（317－118） ＝259＋199 ＝458 评卷人 得分 五、连线题。（共4分） 22．把每小时所行的路程与其对应的图案连起来。 【答案】 【分析】计量比较长的路程，通常用千米作单位，千米也可以用字母“km”来表示。 根据生活经验，最快的应该是火车，其次是汽车，接下来是自行车，最后是人。据此可以连线。 【详解】连线略 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共30分，每题6分） 23．一捆电线全长1千米，用去600米，还剩多少米？ 【答案】 400米 【分析】先把1千米换算成1000米，用全长1000米减用去的米数600米，即得到还剩的米数。据此解答。 【详解】1千米＝1000米 1000－600＝400（米） 答：还剩400米。 24．修路队修一条公路，平均每天修500米，4天修了多少米？合多少千米？ 【答案】2000米；2千米 【分析】已知平均每天修500米，4天修的长度可以用4个500相加即可；再根据1000米＝1千米，进行长度单位换算，据此解答。 【详解】500＋500＋500＋500＝2000（米） 2000米＝2千米 答：4天修了2000米；合2千米。 25．从乐乐家到游乐场走哪条路线近？比另一条路近多少？ 【答案】路线①；近2千米 【分析】分析题意，需要看从乐乐家到游乐场走哪条路线近，可以将图中两条路线的长度都计算出来，再比较大小判断，要看近多少，用长的路线减去短的路线即可，据此作答。 【详解】路线①：6＋4＝10（千米） 路线②：3＋5＋4 ＝8＋4 ＝12（千米） 10＜12 因此走线路①近。 12－10＝2（千米） 答：走路线①近，比另一条路近2千米。 26．笑笑按下面的路线从家走到书城，她一共走了多少千米？ 【答案】3千米 【分析】从家到书城一共走了三段路，把这三段路的长度加起来就是一共走了多少，在计算过程中要统一单位，最后再将长度化成用千米作单位的即可，1千米＝1000米。 【详解】2千米＝2000米 2000＋417＋583 ＝2417＋583 ＝3000（米） ＝3（千米） 答：她一共走了3千米。 27．【重难点】王岚上学从家到学校有2千米的路程。 （1）王岚从家到超市走了500米，从超市到学校还要走多少米？ （2）如果王岚上学时，中午回家吃饭，下午再去学校，每天要往返两次，王岚一天共走多少千米？ 【答案】（1）1500米 （2）8千米 【分析】（1）根据1千米＝1000米，把2千米的单位化为米；根据题意可知，用王岚家到学校的距离减去从王岚家到超市走了的路程，即可求出从超市到学校还要走多少米。 （2）王岚上学从家到学校有2千米的路程，据此可知王岚从家到学校往返一次的路程是2×2＝4（千米），王岚每天要往返两次，则再乘2，即可求出王岚一天共走了多少千米。据此解答。 【详解】由分析得出： （1）1千米＝1000米 2千米＝2000米 2000－500＝1500（米） 答：从超市到学校还要走1500米。 （2）2×2＝4（千米） 4×2＝8（千米） 答：每天往返两次，王岚一天共走8千米。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $