1.1细胞生活的环境课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦“细胞生活的环境”，系统阐述内环境的组成、理化性质及细胞与外界的物质交换，通过“问题探讨”对比单细胞生物与血细胞生活环境，以体液分类、内环境概念构建知识支架，结合随堂练巩固核心概念。 其亮点在于融合生命观念与科学思维，通过构建体液关系示意图、分析组织水肿原因等培养建模能力，结合脑脊液、营养不良水肿等实例联系实际，帮助学生形成结构与功能观，提升逻辑分析能力，教师可高效开展概念教学与能力培养。

第1章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境 1.单细胞生物的生活的环境是什么？ 2.血细胞的生活的环境是什么？ 外界水环境 血 液 血 浆 血细胞 纤维蛋白原 血 清 红细胞 白细胞 血小板 水 其他溶质 血浆是血细胞的直接生活环境 01 问题探讨 1.体液 人体内含有大量以____为基础的液体，这些统称为体液。 体液 细胞 内液 细胞 外液 组织液 血浆 淋巴液等 存在于细胞内，约占 。 存在于细胞外，约占 。 2/3 02 体内细胞生活在细胞外液中 水 1/3 脑脊液 例：细胞液(液泡内) 不属于；泪腺、尿道、汗腺、口腔、消化道等有孔道与外界环境相通，不属于体内，属于外界环境。 思考：消防员在工作时挥汗如雨，汗液属于体液吗？ 脑脊液是大脑细胞的直接生活的环境。 脑脊液为无色透明的液体，充满在各脑室、蛛网膜下腔和脊髓中央管内。脑脊液由脑室中的脉络丛产生，与血浆和淋巴液的性质相似，略带粘性。脑脊液属于细胞外液。正常脑脊液具有一定的化学成分和压力，对维持颅压的相对稳定有重要作用。患中枢神经系统疾病时，常常要作腰椎穿刺吸取脑脊液检查，以协助诊断。 拓展 2.内环境 由__________构成的液体环境叫做内环境。内环境是机体细胞生活的直接环境。由_______、___________、_____________组成。 细胞外液 血浆 组织液 淋巴液 毛细血管壁 血细胞 血浆 组织细胞 细胞内液 组织液 毛细淋巴管壁 淋巴液 随堂练1 1.淋巴细胞生活的内环境是？ 淋巴液、血浆 2.毛细血管壁细胞生活的内环境是？ 血浆、组织液 3.毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是？ 淋巴液、组织液 4.（1）内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所（ ） （2）血红蛋白、呼吸酶存在于内环境中（ ） （3）尿素、二氧化碳是内环境的组成成分（ ） （4）淀粉可以存在于内环境中（ ） × × × × 资料：人体每天由毛细血管进入组织间隙的液体约20L，而从组织液经毛细血管静脉端回流到血管的液体约17L，其余的组织液还可以渗入毛细淋巴管，形成淋巴液，淋巴液经淋巴循环由左、右锁骨下静脉汇入血浆中。 根据如下“血浆、组织液和淋巴液之间的关系”示意图及上述材料，构建血浆、组织液、细胞内液和外界环境之间的关系示意图（用文字和箭头表示） 血浆 组织液 淋巴液 细胞内液 外界环境 毛细血管壁 毛细淋巴管壁 左右锁骨下静脉 O2和营养物质 CO2和代谢废物 O2和营养物质 CO2和代谢废物 03 细胞外液的成分及内环境的理化性质 成分 含量 成分 含量（mmol/L） 丙氨酸氨基转移酶 9~60U/L 总胆固醇 3.1~5.2 总蛋白 65~85g/L 钠 137~147 总胆红素 5~21µmol/L 钾 3.5~5.3 碱性磷酸酶 45~125U/L 钙 2.2~2.65 尿素 2.8~7.2mmol/L 磷 0.81~1.45 肌酐 57~111µmol/L 镁 0.73~1.06 尿酸 208.3~428.4µmol/L 血清铁 11~30 葡萄糖 3.9~6.1mmol/L 氯 99~110 乳酸脱氢酶 140~271U/L 碳酸氢盐 22~28 三酰甘油 0~1.7mmol/L 总CO2 21~31.3 科学家用化学分析的方法，测得人体血浆中部分成分的含量如下表： 1.血浆中的物质可以分为几类？ 有机物：蛋白质、葡萄糖、脂质、尿素、尿酸等 无机物：水、无机盐等 2.除表中成分外，血浆中还可能有哪些成分？ 各种激素、维生素、O2等 1.细胞外液的成分及本质 体液 蛋白质 K+ Na+和Cl- 细胞内液 细胞外液 血浆 组织液和淋巴 最多 较多 较少 较多 较少 较少 较多 较多 较少 组织液、淋巴液、血浆成分异同点：成分和含量相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的_________。 蛋白质 细胞外液本质上是一种盐溶液，反映了生命起源于海洋。 判断下列物质属于内环境成分的是____________ ①氧气 ②氨基酸 ③呼吸酶 ④血红蛋白 ⑤Ca2+载体 ⑥激素 ⑦CO2 ⑧尿液 ⑨尿素 ⑩纤维素 ⑪麦芽糖 ⑫ 维生素 内环境中的化学物质判断方法（四看法）: 一看 是否是细胞内特有的物质， 如血红蛋白、胞内酶（呼吸酶、RNA 聚合酶等）等 二看 是否是细胞膜上的成分， 如载体、受体(糖蛋白）等。 是否是与外界相通的管腔中的成分，如各种消化酶、尿液、泪液、唾液等 三看 是否是不能被人体吸收的物质， 如纤维素、淀粉、麦芽糖等。 四看 ①②⑥⑦⑨ ⑫ 随堂练2 2.细胞外液的理化性质 细胞外液的理化性质主要有：_________、______、______。 渗透压 pH 温度 (1) 渗透压：指溶液中___________对水的吸引力。 大小: 取决于____________________________。 影响因素：血浆渗透压的大小主要与_______________含量有关。 细胞外液渗透压的90%以上来源于_____________； 细胞内液的渗透压主要来源于_________。 溶质微粒 单位体积溶液中溶质微粒数目的多少 血浆蛋白质、无机盐 Na+和Cl- K+ （2）酸碱度 正常人的血浆pH为__________，血浆的pH之所以能保持稳定，与其中含有的_____________等物质有关。 其他调节物质：_____________。 （3）温度 人体细胞外液的温度一般维持在_______左右。 体温的平衡：产热=散热 7.35-7.45 HCO3-/H2CO3 HPO42-/H2PO4- 37℃ 3.拓展 组织水肿是指组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状。请结合渗透压的概念及如图所示模型，思考为什么营养不良会导致组织水肿 营养不良导致血浆渗透压低于组织液渗透压，水分过多流向组织液 组织水肿原因分析： 组织水肿： 血浆渗透压降低 组织液渗透压升高 营养不良 （血浆蛋白合成不足） 毛细血管壁损伤 肾炎 （血浆蛋白减少） 过敏反应 （毛细血管壁通透性增大， 血浆蛋白进入组织液） 毛细淋巴管堵塞 局部组织细胞代谢旺盛（组织液中代谢产物增加） 04 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 1.Na+、葡萄糖、氨基酸和O2等分别是经过什么途径进入组织细胞？穿过几层膜？ 小肠绒毛壁 食物中的糖类、蛋白质等要经过消化系统 毛细血管壁 血浆 循环系统运输 全身各处毛细血管 毛细 血管壁 细胞内 细胞膜 组织液 葡萄糖氨基酸 消化 呼吸道 O2 肺泡 肺泡壁 毛细血管壁 血液 毛细血管壁 全身各处毛细血管 细胞内 细胞膜 循环系统运输 组织液 2.组织细胞产生的代谢废物如尿素和CO2是如何排出体外的？ 组织 细胞 CO2 尿素 组织液 血液循环系统 CO2 尿素 呼吸系统 泌尿系统+皮肤 3.判定CO2和O2在细胞内液、组织液和血浆中的浓度由高到低分别是怎样的？ O2的浓度：血浆＞组织液＞细胞内液 CO2的浓度：细胞内液＞组织液＞血浆 气体运输方式： 自由扩散 方向： 由高浓度到低浓度 氧气要进入细胞，CO2要排出体外 葡萄糖、氨基酸等 体外 体外 细胞 体外 体外 呼吸系统 消化系统 泌尿系统 皮肤 营养物质 营养物质 代谢废物 代谢废物(尿素、无机盐) 代谢废物 (尿素、无机盐) O2 CO2 重吸收 O2 O2 CO2 CO2 血浆 组织液 淋巴 双向渗透 毛细血管 淋巴 循环 毛细 淋巴 管 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 小结 随堂练3 一、概念检测 1.水疱的成分中蛋白质的含量最高 。（ ） 2.水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的。（ ） 3.水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管。（ ） 4.水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的。（ ） 5.人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列属于人体内环境的是（ ） A.膀胱内的尿液 B.大脑细胞间隙的液体 C.肺泡腔内的气体 D.小肠内的消化液 × √ √ √ B 体外 细胞 体外 体外 A B 皮 肤 O2 CO2 C 内环境 体外 6.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，①②是有关生理过程。请回答下列问题。 ① ② (1) A、B、C分别是_____________________ (2) B内的营养物质通过①过程进入内环境，则①表示_______________________ (3)②表示________________ 肺、小肠、肾 营养物质的吸收 肾小管的重吸收 感谢聆听！ Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $