Unit 4 第1课时 Get Started & Active Listening （分层作业）英语教科版三年级上册（新教材）

**基本信息** 小学英语新授课同步练，以基础、提升、拓展三层设计构建“词汇-情境-语篇”巩固路径，结合生活场景培养语言应用能力与逻辑思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|颜色词汇及基础句型|通过单词拼写、情景选择夯实词汇与句型基础| |提升练|颜色分类、情境应用及对话补全|结合购物车分类、母亲节雨伞涂色等生活情境深化应用| |拓展练|语篇阅读与单词卡制作|以绘本阅读促进综合语言运用，培养学习策略|

Unit 4 Colour a Keyboard Period 1 Get Started & Active Listening 基础练 一、单词拼写。 1．颜色___________ 2．红色___________ 3．蓝色___________ 4．绿色___________ 5．黄色___________ 6．黑色___________ 7．白色___________ 8．橙色___________ 二、情景选择 1．当你想问别人苹果是什么颜色时，你应该说：_____(    ) A．What color is the apple? B．What color is the banana? C．What color is the flower? 2．当你看到一个绿色的气球时，你应该说：_____(    ) A．There is a green balloon. B．There is a blue balloon. C．There is a red balloon. 3．当你想让别人给你一个黄色的蜡笔时，你应该说：_____(    ) A．Give me a red crayon. B．Give me a yellow crayon. C．Give me a blue crayon. 4．当你想告诉别人你喜欢红色时，你应该说：_____(    ) A．I like red. B．I like blue. C．I like green. 5．当别人问你天空是什么颜色时，你应该回答：_____ (    ) A．It’s blue. B．It’s green. C．It’s red. 三、选词填空题 1．An ________ (orange / red) is a kind of fruit with a color name. 2．A _______ (black / white) cat is often considered unlucky in some cultures. 3．The sky is usually _______ (blue / green). 4．We can see a _______ (green / yellow) tree in spring. 提升练 四、根据生活常识，将购物车中的食物按颜色分类，将其大写字母编号填写在横线上。 1．red ____________________________________ 2．green __________________________________ 3．yellow _________________________________ 4．white__________________________________ 五、【情境题】母亲节快到了，小红想送给妈妈一把漂亮的雨伞。到商场后，她看到了五颜六色的伞。读一读，并涂色。 1.This umbrella is red. 2.This is a yellow umbrella. 3.I love this green umbrella. 4.This blue umbrella is nice. 5.This umbrella is white. 六、Yiming想将收集的颜色单词“粉色”和“橙色”记录在电脑里，他向Aiwen寻求帮助。选择正确的句子补全对话，将其大写字母编号填写在横线上。 Yiming: Aiwen, I want to type new (新) words. ____1____ Aiwen: Sure! Yiming:___2_____ Aiwen: It’s P-I-N-K. Yiming: OK! How do you spell orange? Aiwen:____3____ Yiming: Where is “E”? Aiwen:___4_____ Yiming: Yellow, on the right? Aiwen: ____5____ A．How do you spell pink? B．No, it’s yellow and left. C．Can you teach me? D．It is O-R-A-N-G- E. E．It’s yellow. 拓展练 七、Bob和Janet在用电脑绘制单词卡。阅读绘本，完成题目。 1．选择正确的答案。 (1) They make a card of “______”. ( ) A．tofu             B．yellow         C．wonton (2) They colour it ______. ( ) A．yellow         B．blue             C．white 2．写单词，完成单词卡。 答案与解析 一、单词拼写 1.colour/color 2.red 3.blue 4.green 5.yellow 6.black 7.white 8.orange 二、情景选择 1.A 解析：apple 苹果；banana 香蕉；flower 花。问苹果颜色选 A。 2. A 解析：green balloon 绿色气球。 3. B 解析：yellow crayon 黄色蜡笔。 4. A 解析：I like red. 我喜欢红色。 5. A 解析：天空是蓝色的，It’s blue. 三、选词填空 1.orange 解析：orange 既是颜色橙色，也是水果橙子。an 后面接元音开头单词。 2. black 解析：在部分文化里黑猫被认为不吉利。 3. blue 解析：天空通常是蓝色。 4. green 解析：春天树是绿色。 四、食物颜色分类 1.red：D H（西红柿、西瓜果肉） 2.green：E G（青菜、黄瓜） 3.yellow：A C（香蕉、玉米） 4.white：F（大米） 五、涂色 1 号伞：红色2 号伞：黄色3 号伞：绿色4 号伞：蓝色5 号伞：白色 六、补全对话 1.C 解析：答句 Sure，问句请求帮忙 Can you teach me? 你可以教我吗？ 2. A 解析：答句拼写 PINK（pink），问句 How do you spell pink? 3. D 解析：问句拼写 orange，答 It is ORANGE. 4. E 解析：问字母 E 在哪里，回答 It’s yellow.（黄色按键） 5. B 解析：问句 on the right？在右边？否定 No, it’s yellow and left. 不，在左边黄色按键。 七、阅读绘本 1.(1) C 解析：绘本 It’s a wonton，制作 wonton 馄饨卡片。 (2) A 解析：First, colour it yellow. 涂成黄色。 2. 单词卡填写：wonton 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $